省級(jí)文明校園標(biāo)兵創(chuàng)建實(shí)施方案一、背景為推動(dòng)中小學(xué)校的文明建設(shè)，凈化校園文化氛圍，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校在文明創(chuàng)建中的主體作用，各省市陸續(xù)開展了省級(jí)文明校園標(biāo)兵的創(chuàng)建工作，以在省內(nèi)校園文明建設(shè)中起到示范帶動(dòng)作用。二、標(biāo)兵創(chuàng)建的目的1.培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)通過標(biāo)兵創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)，提高他們的文明意識(shí)和文明修養(yǎng)。2.提升學(xué)校的影響力通過標(biāo)兵創(chuàng)建活動(dòng)，校園文明建設(shè)達(dá)到了比較高的標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境得到了有效改善，使得學(xué)校的影響力得到了提升，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的口碑。3.促進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展標(biāo)兵創(chuàng)建只是一個(gè)開始，學(xué)校在參與標(biāo)兵創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要持之以恒地推進(jìn)校園文明建設(shè)，注重長期規(guī)劃，使得教育工作有可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)1.例行巡查要求參賽學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行一次例行巡查，針對學(xué)生在課堂和宿舍等場所的行為進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，查出存在的問題并及時(shí)整改。2.公共場所的管理學(xué)校要對圖書館、食堂、校園公共場所等進(jìn)行制度性的管理，避免一些不良的行為在公共場所發(fā)生。3.宿舍管理學(xué)校要制定嚴(yán)格的宿舍管理制度，規(guī)范學(xué)生入住、住宿期間的行為，保證宿舍的寧靜和整潔，同時(shí)組織學(xué)生開展環(huán)保宿舍等活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。4.文明禮儀學(xué)校要著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀，以養(yǎng)成比較規(guī)范的晨檢、課間休息、排隊(duì)等行為，還要注意校園文明禮儀的宣傳和普及。5.文明實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校要發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生通過組織社會(huì)實(shí)踐、文藝比賽等多種形式開展文明實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的文化水平和文明素質(zhì)。四、創(chuàng)建方案省級(jí)文明校園標(biāo)兵創(chuàng)建要以省級(jí)教育部門為主導(dǎo)，省內(nèi)各中小學(xué)為參賽單位。具體方案如下：1.報(bào)名階段省級(jí)教育部門通過官方網(wǎng)站、教育節(jié)目等多種方式公布標(biāo)兵創(chuàng)建的時(shí)間、要求和參與方案等相關(guān)細(xì)節(jié)，征集并資格審查所有想要參加標(biāo)兵創(chuàng)建的校園。2.選擇階段省級(jí)教育部門根據(jù)報(bào)名階段所收到的資料，選定一定數(shù)量的學(xué)校進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)要求參賽單位提交相關(guān)材料（包括但不限于：校園文化建設(shè)、學(xué)校管理等）以及校園文明宣傳制度等。初評(píng)中，所有學(xué)校分為優(yōu)秀、良好和及格三個(gè)等級(jí)。3.決賽階段選定的學(xué)校組成決賽名單，決賽名單公布后，再次對參賽學(xué)校進(jìn)行詳細(xì)的實(shí)地考察和評(píng)估，依據(jù)評(píng)估結(jié)果，挑選出文明校園標(biāo)兵。4.頒獎(jiǎng)階段評(píng)選出的文明校園標(biāo)兵在省教育局的組織下進(jìn)行頒獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)儀式上，標(biāo)兵學(xué)校將會(huì)提交所收到的獎(jiǎng)項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)，以此來幫助更多的學(xué)校開展校園文明建設(shè)。五、總結(jié)省級(jí)文明校園標(biāo)兵的創(chuàng)建不僅是對學(xué)校管理層面的考驗(yàn)，也是對學(xué)生文明素質(zhì)的驗(yàn)證。學(xué)校在弘揚(yáng)中華文明、推進(jìn)守法健康的校園文化建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)、綜合素養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代青年等方面可以發(fā)揮重要作用