思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級〔12〕班、〔13〕班、〔14〕班、〔20〕班的思想品德科教學(xué)工作。教學(xué)過程中我堅持以新課標為指導(dǎo)，以學(xué)生實際生活為根據(jù)，以提高學(xué)生的思想品德學(xué)問水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點，嚴格根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作的要求，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有步驟地開展教學(xué)工作，切實完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、仔細備好每一節(jié)課。

“良好的開端等于勝利的一半〞，在教學(xué)過程中，備課是一個必不行少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂教學(xué)活動的實施。備課,不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。本學(xué)期，我依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，討論課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都做了細致的設(shè)計，并仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，整合各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩的教學(xué)資源，課堂活動支配井然有序，駕馭課堂得心應(yīng)手。課后準時反思并寫好反思記錄。

二、仔細學(xué)習(xí)新教法，運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)，增添課堂教學(xué)技能，提高教學(xué)的有效性。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學(xué)，我除注重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體輔助教學(xué)。如：影視、幻燈圖片、漫畫、錄音等多樣形式。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在教學(xué)活動中特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的`學(xué)生都得到提高，培育學(xué)生多動口、動手、動腦的能力。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，杰出地完成教學(xué)任務(wù)。

三、作業(yè)布置和單元檢測支配得當，并能仔細批改，準時講解分析其中的懷疑。

本學(xué)期進行單元檢測4次，月考2次，中段和期末考試各1次，每一次都能細心批改并做好記錄，在課堂上細致分析講解，指導(dǎo)學(xué)生如何進行分析材料、把握答題方向和整合學(xué)問要點，精確答題。作業(yè)布置10次，同步練習(xí)冊抽查4次，作業(yè)布置主要表達穩(wěn)固教學(xué)重難點，做到準時全批全改，仔細分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況準時調(diào)整教學(xué)策略，做到有的放矢。

四、加強培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。耐煩做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比方，多與他們談心，從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，準時給予確定。因為每一個人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，我和學(xué)生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。轉(zhuǎn)變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到師生平等相待，從而很好的去接受我的教育，使學(xué)生轉(zhuǎn)變了自己的看法，轉(zhuǎn)變了自己的行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正到達思想教育的目的。

五、主動參與各級各類培訓(xùn)。

1、主動參與學(xué)校教研組組織的教研活動，常常聽優(yōu)秀教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。

2、主動參與市研訓(xùn)中心組織的提高培訓(xùn)。仔細學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，做好筆記、寫好心得，不斷擴寬學(xué)問面，提高業(yè)務(wù)能力，為教學(xué)注入新奇血液。

3、主動參與20xx年國培計劃遠程研修。為讓自己學(xué)問水平不斷的提高，我不滿足于自己如今的學(xué)問水平，主動上網(wǎng)學(xué)習(xí)、商量溝通，取人之長補己之短，不斷地更新和補充自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。

六、存在缺乏與今后措施。

1、存在缺乏：

①教學(xué)缺少創(chuàng)新策略；

②學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠；

③培優(yōu)效果不夠明顯。

2、今后措施：

①繼續(xù)更新教學(xué)觀念，努力實踐主體教學(xué)；

②主動運用多媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；

③加大科研促教的力度，努力撰寫教學(xué)反思論文；

④繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

總之，在本學(xué)期忙勞碌碌的工作中，本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了肯定的收獲和提高，但是也有缺乏和困惑，在許多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將加強學(xué)習(xí)，仔細討論教學(xué)方法，切實提高教學(xué)效率。

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級5個班的思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我嚴格要求自己，加強師德修養(yǎng)、增添學(xué)習(xí)意識、改良工作方法、以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

1、仔細學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，了解最新的教改動態(tài)，樹立教改理念，積累學(xué)問，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

2、能仔細準時地制定教學(xué)計劃，并按計劃實施教學(xué)工作。

3、深入細致地備好每一節(jié)課。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重討論課程標準、教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還從多方面去搜集相關(guān)的資料，關(guān)注社會、討論學(xué)生實際，制定出符合本校學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，教案編寫仔細，并在授完課后寫好課后反思。

4、組織好課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，依據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源，注重討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激勵學(xué)生主動參加探究，培育學(xué)生合作溝通、勇于創(chuàng)新的'能力，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化，使學(xué)生喜愛上課。同時在教學(xué)中留意以德為本，著力滲透情感教育，

通過形式多樣的情感教學(xué)活動使學(xué)生體驗、感悟人生，形成高尚的道德情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正使教學(xué)活動成為學(xué)生獲得基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的過程，努力讓學(xué)生做到學(xué)以致用。

5、堅持與同備課組成員進行教研，加強與組內(nèi)教師的互相聽課，互相溝通互相借鑒，探究更好的教學(xué)方法和路子，實現(xiàn)教學(xué)相長，共同提高。

6、做好培優(yōu)輔差工作。依據(jù)學(xué)生的獨特特點去點撥引導(dǎo)，對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)看法、主動面對人生、樹立學(xué)習(xí)的的信念；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想

7、上好每一個興趣小組活動，上好每一節(jié)興趣小組活動，如“對農(nóng)民工

面臨的卑視現(xiàn)象〞的社會調(diào)查，“老實兩難〞的小辯論會，“我所觀賞的一般人〞的演講賽等主題活動，通過興趣小組活動的開展，培育學(xué)生收集、處理信息的能力以及解決問題和動手的能力，同時使學(xué)生對課本學(xué)問的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對社會現(xiàn)象的關(guān)注，培育了學(xué)生的社會責(zé)任感。指導(dǎo)學(xué)生撰寫的政治小論文20xx年9月參與泉州市第xx屆中學(xué)生思想政治優(yōu)秀小論文評選，分別獲市一、二等獎，鄭婧楠的《誠信——為人之本》獲一等獎，李勁穎的《何以解憂，唯有自強》、李曼欣的《微笑面對挫折》獲二等獎。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為美妙的明天奉獻自己的力量。

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級三個班的思品教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法；勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體狀況總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就仔細制定教學(xué)計劃，注重討論新課標，仔細備課和教學(xué)，主動參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)，以和氣、輕松的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中，敬重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。敬重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，重視學(xué)生學(xué)問和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和獨特的進展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我從學(xué)生身心健康出發(fā)，依據(jù)學(xué)生的獨特特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我信任：教師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表〞的教師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格-------師德。經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得了全縣學(xué)科第一的優(yōu)異成果，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、閱歷和體會：

1、嚴格課堂紀律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采納直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際狀況適當降低難度，對《導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練》上的練習(xí)作必要的講解分析。

三、存在缺乏與今后準備：

1、教學(xué)中的.創(chuàng)新意識元素還是少點，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作還需更扎實。

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)；主動運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中仔細學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中認真研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人〞。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的進展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，仔細聽取同科老師的教導(dǎo)，不斷總結(jié)閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學(xué)水平，漸漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美妙的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)4

今年我擔(dān)任八年級四個班的思想品德課，在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗，我始終以仔細、嚴謹?shù)牡目捶ǎ趹?、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，在教學(xué)中既注重學(xué)問的傳授，更注重了學(xué)生的心理進展和良好習(xí)慣的培育，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，如今做一個簡潔的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作。

一、深入鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了二十多年，但在新課改教材面前仍舊是新手，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上〞。同時，主動采納多媒體教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性，到達開心教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

二、細心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。努力學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)教學(xué)法，在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一

堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。

三、加強培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的.特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐煩做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，準時給予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。轉(zhuǎn)變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。從而真正到達思想教育的目的。

總之，在本學(xué)期忙勞碌碌的工作中，本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了肯定的收獲和提高，但是也有缺乏和困惑，在許多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，提高效率，加強學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民。

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)任八年級〔8〕班至八年級〔14〕班的思想品德教學(xué)工作開展的各項工作。教學(xué)工作是冗雜的，細致的。我只有與時俱進，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好學(xué)生，從而提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一學(xué)期的努力，下面就談?wù)勎业墓ぷ鼽c滴：

一、政治思想方面。

本人在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛社會主義祖國、同時喜愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期，主動參與各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

二、教育教學(xué)方面。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級〔8〕班至八年級〔14〕班的思想品德教學(xué)工作。通過八年級下冊思品的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生品德良好，使得他們在學(xué)問的`吸收、心理的鍛煉、能力的培育、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。大部分同學(xué)上課仔細思索，主動舉手回答下列問題，正是他們這些同學(xué)，營造了較好的課堂氣氛，但也有少部分學(xué)生組織紀律觀念較差，學(xué)習(xí)主動性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點。

1、深入鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上〞，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，到達開心教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

2、細心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，盡量克服了以前課堂語言重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培育學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。

3、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐煩做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，準時給予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，轉(zhuǎn)變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，

讓他們敢說話，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。從而真正到達思想教育的目的

4、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、三人行，必有我行焉。我留意平常和其他溝通，向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的閱歷、方法，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的方法，本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小。

如今是新課程試驗階段，無論學(xué)問、教學(xué)閱歷都是摸著石頭過河，我平常留意鉆研教材、仔細閱讀課程標準，常常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，力求在符合課標教學(xué)的同時，給學(xué)生適當充電并且相應(yīng)有所減負。

三、成果和缺乏

1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品較感興趣，月考思品成果考得比較優(yōu)秀。

2、缺乏①準時反思總結(jié)做得不夠；②教學(xué)過程優(yōu)化需要進一步加強。

四、今后努力方向

1、加緊學(xué)習(xí)新課標，貫徹新課標，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素養(yǎng)教育，開展對教材的討論，解決問題，深化教學(xué)改革。

2、加強對學(xué)生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。

3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。

近些年來，社會對教師的素養(yǎng)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，把缺乏之處作為教學(xué)中進行補充學(xué)習(xí)的方面，在今后的教育教學(xué)工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學(xué)工作再上新臺階，信任有耕耘總會有收獲！

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)6

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級四個班的思想品德課教學(xué)。現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、主要做好了以下幾方面的工作

1、仔細備課不松懈：堅持有課必備，細心策劃，從多本教學(xué)參考書中優(yōu)選組合最正確的教案。

2、激情飽滿上好課：每節(jié)課都能以最正確的精神狀態(tài)，以熱情、和氣、輕松、仔細、合作的看法去面對學(xué)生。抓住學(xué)生心理，適時引導(dǎo)，主動鼓舞，參加合作，激發(fā)思維，指導(dǎo)探究，注重實踐。

3、精講精練全批改：嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，對作業(yè)堅持全收全改。努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，以精講精練為原則布置作業(yè)、單元檢測。

學(xué)科、思想輔導(dǎo)兩手抓：無論是在生活中還是在教學(xué)中，在仔細上好輔導(dǎo)課的`同時，我還時刻關(guān)注有關(guān)初中生健康成長的事例，做到適時對學(xué)生進行教育，課下常常和學(xué)生溝通溝通，準時回答學(xué)生疑問，隨時指導(dǎo)學(xué)生行為。真正做到時時到處在教育。

努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論素養(yǎng)：我平常注重再學(xué)習(xí)，常常瀏覽、閱讀與政治有關(guān)理論學(xué)問和信息，準時將新奇的時事信息滲透自己的教學(xué)中，使教學(xué)更有勸說力。

二、教育教學(xué)工作中存在的缺乏

1、分層次教學(xué)實施的不夠好，本學(xué)期增加了兩個平行班的教學(xué)，在教學(xué)方法上，沒有因班制宜，造成平行班適應(yīng)老師的教學(xué)方法較慢。

2、因為要抓好學(xué)部全面工作，分散了部分精力，加上學(xué)科自身的限制，致使與學(xué)生溝通不多，對學(xué)生關(guān)注、關(guān)懷的還不夠。

3、教學(xué)方法還有待改良，教學(xué)方法教條化、模式化、單一化影響了教學(xué)效果。

4、培優(yōu)工作做的不夠到位。

三、今后工作努力的方向

1、加大業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、加強與學(xué)生的溝通和溝通，親其師、信其道，讓更多的學(xué)生喜愛思品課。

3、加大對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，做好培優(yōu)補差工作。

4、引導(dǎo)學(xué)生把思品課本中的學(xué)問和道理，內(nèi)化為學(xué)生自己的素養(yǎng)和能力。

在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，力求更進一步提高自己的教育教學(xué)水平。

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)7

本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級四個班的思想品德課教學(xué)任務(wù)。前半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。期中考試的均分是79.8，及格率是95.6%，優(yōu)秀率是56%，最高分是96，最低分是42分，八三班的成果比較好一些。在這半學(xué)期中，我始終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法；勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

一、學(xué)生基本狀況

本學(xué)期我擔(dān)任八年級的思想品德教學(xué)工作，部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，理解能力有待加強，上課時都有表達的士氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特殊是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，但是作為一個負責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教。我大致列出基本目標是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的主動性；培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

二、教師工作特點

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就仔細制定教學(xué)計劃，注重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，主動參與教研活動，常常聽各老師的課觀看光碟，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持根據(jù)《初中思想品德課程標準》進行施教，敬重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。敬重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生學(xué)問和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和獨特的進展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的.人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，依據(jù)學(xué)生的獨特特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我信任：教師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表〞的教師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為教八年級思想品德課的老師，明白自己任務(wù)的重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點、難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

前半學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中仔細學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中認真研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

三、學(xué)生中存在的問題

許多學(xué)生對思想品德課不是很重視，因此，上課的時候出現(xiàn)了很多問題：上課不用心聽講、不做筆記、不按時完成作業(yè)。還有，要求背誦的內(nèi)容不按時完成，這些因素都是造成學(xué)生成果不理想的緣由。在今后的教學(xué)工作中要高度重視。

四、解決問題的方法措施：

1、主動進行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、仔細鉆研教材，備好、上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

3、在教學(xué)過程中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。

4、培育學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。

5、加強學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問的練習(xí)，做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)8

本學(xué)期我擔(dān)任八年級六個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法,堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)。嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)。具體總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、在充分討論教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃,和課時計劃，注重討論中學(xué)教學(xué)理論,

2、仔細抓好課堂主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是仔細抓好課堂主渠道，上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①仔細鉆研教材，對教材的.基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵注重課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

二、仔細學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，為此，我不斷學(xué)習(xí)，培育多種興趣愛好。

2、為讓自己學(xué)問水平不斷的提高,我不滿足于自己如今的學(xué)問水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學(xué)問。

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)9

本學(xué)期我擔(dān)任八年級五個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法勤懇堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、在充分討論教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃和課時計劃，注重討論中學(xué)教學(xué)理論

2、仔細抓好課堂主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。

提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是仔細抓好課堂主渠道，上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。特殊是在課堂導(dǎo)入上我采納了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動了學(xué)生的主動性。課堂小結(jié)上同樣用完心思，采納多種方法，力求有余音未了的效果。

⑵注重課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

準時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清晰八年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違背課堂紀律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批判他們，而是準時指正提示，課后耐煩做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜愛。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違背紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

2、準時做好課后輔導(dǎo)工作，穩(wěn)固課堂教學(xué)效果。

首先，嚴格根據(jù)守班表進行集體輔導(dǎo)，從不因自己的私事耽擱學(xué)生一節(jié)課。其次，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的.學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生進行個別輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念，端正他們的學(xué)習(xí)看法。

再次，思想品德學(xué)問的把握重在運用。因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高，常常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀看發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去解決問題，思索問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

二、仔細學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，為此，我不斷學(xué)習(xí)，培育多種興趣愛好。本學(xué)期仔細閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》，仔細做筆記、寫心得。有時利用周六周日到書店中博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

2、為讓自己學(xué)問水平不斷的提高我不滿足于自己如今的學(xué)問水平利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學(xué)問.四缺乏及今后努力方向

通過一學(xué)期努力能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能仔細備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，

提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時覺察很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成果未達所想。

任重而道遠，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作，我將更嚴格要求自己，努力工作，要不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，我信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!

強學(xué)生解是題能力的訓(xùn)練，特殊是材料題的解題方法要加強指導(dǎo)。下學(xué)期進入初三的緊急學(xué)習(xí)階段，更要加強這方面的訓(xùn)練，以期望在中考的時候，能考出更好的成果。

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)10

這學(xué)期，我擔(dān)任八年級3、4、5班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中我依據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，善對教學(xué)，善對學(xué)生，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、基本狀況分析

三個班共有學(xué)生132人。通過八年級下冊的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生品德良好，使得他們在學(xué)問的吸收、心理的鍛煉、能力的培育、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學(xué)生組織紀律觀念較差，學(xué)習(xí)主動性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點。

從期末考試成果來看，學(xué)生們的整體水平有所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差，這是教學(xué)的重點。個別學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問把握不牢、重點學(xué)問不易識別、運用所學(xué)學(xué)問解答問題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

二、主要成果：

1、深入鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，我們依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上〞。本學(xué)期學(xué)校普及了多媒體教學(xué)，利用這一優(yōu)勢，本著細心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生留意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，到達開心教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

2、細心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培育學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。

3、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的.特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐煩做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，準時給予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，轉(zhuǎn)變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。從而真正到達思想教育的目的。

三、改良措施：

1、深研教材，把握教材特色，精確把握教學(xué)目標，主動有效地備好每一堂課，向課堂四十五分鐘要效益。

2、教學(xué)中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，親密聯(lián)系社會現(xiàn)實和學(xué)生實際講透教材，分析問題，提高認識。

3、鉆研教學(xué)，充分啟迪學(xué)生智慧，運用各種教研工具，有效地運用各種切實可行的教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，收到理想的教學(xué)效果。

4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和進展。

5、注重學(xué)生學(xué)問的穩(wěn)固和過關(guān)，細心設(shè)計好相應(yīng)的練習(xí)，利用課前提問時間來充分調(diào)動學(xué)生穩(wěn)固學(xué)問的主動性和有效性。

6、在課堂教學(xué)中，以課本學(xué)問為依托，堅決不移地推行德育教育，針對學(xué)生的年齡特點，充分利用紀念日，辯論會，校內(nèi)外活動，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，從學(xué)生身邊小事抓起，一言一行抓起，做到以德促學(xué)。

7、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo)，用教師的愛心，耐煩，恒心去關(guān)愛每一個學(xué)生的全面進展。

8、搞好測試及試卷講評。

總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，我們在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但缺乏之處也顯而易見，催人深省。所以我將把缺乏之處作為教學(xué)中進行補充學(xué)習(xí)的方面，在今后的教育教學(xué)工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學(xué)工作再上新臺階，信任有耕耘總會有收獲！

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)11

本學(xué)期我擔(dān)任八年級三個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、在充分討論教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃,注重討論中學(xué)教學(xué)理論,

2、仔細抓好課堂主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量來自優(yōu)秀教育資源,優(yōu)秀的教育資源關(guān)鍵在教師，。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前備課下功夫。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的'學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。特殊是在課堂導(dǎo)入上我采納了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、案例，極大調(diào)動了學(xué)生的主動性。課堂小結(jié)上同樣用完心思，采納多種方法，力求有余音未了的效果。⑵注重課堂教學(xué)。

①組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意

留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

②準時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清晰八年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違背課堂紀律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批判他們，而是準時指正提示，課后耐煩做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜愛。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違背紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

3、準時做好課后輔導(dǎo)工作，穩(wěn)固課堂教學(xué)效果。

首先，嚴格根據(jù)課程表進行集體輔導(dǎo)，從不因自己的私事耽擱學(xué)生一節(jié)課。其次，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念，端正他們的學(xué)習(xí)看法。

再次，思想品德學(xué)問的把握重在運用。因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高，常常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀看發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去解決問題，思索問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

二、教研工作

作為年輕教師,我主動參與新一輪“繼續(xù)教育〞培訓(xùn)，主動參與教研組活動和學(xué)校組織的教研活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平，每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、仔細的形象去面對學(xué)生。得到廣大同行

的好評。并在20xx年12月參與了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲得二等獎。

三、仔細學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，為此，我不斷學(xué)習(xí)，培育多種興趣愛好，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

2、為讓自己學(xué)問水平不斷的提高,我不滿足于自己如今的學(xué)問水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學(xué)問.

四、缺乏及今后努力方向

通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能仔細備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時覺察很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成果未達所想。任重而道遠，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，要不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，我信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)12

本學(xué)期，本人自承當我校八〔3〕班和八〔4〕班的思想品德課教學(xué)工作以來，能夠根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計劃，有條不紊地完成各項教學(xué)工作。現(xiàn)對本人的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認真研讀教材和課程標準，使教學(xué)工作做到心中有數(shù)。人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內(nèi)容，主要給學(xué)生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系。前兩個單元其中包括我與家庭、我與父母、我與同學(xué)、我與朋友、我與老師的關(guān)系，講授了是什么、為什么、怎么做。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡(luò)交往，第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀、合作、競爭、寬容、平等和誠信。理清了教學(xué)內(nèi)容和重點，在開學(xué)初我就有了清楚的教學(xué)思路，明白了本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)目的是通過師生的合作溝通，是學(xué)生明白人際關(guān)系對我們的`學(xué)習(xí)和生活會產(chǎn)生重要的影響，肯定要妥當處理我與他人、我與集體及我與社會的關(guān)系，這將有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實施素養(yǎng)教育。

二、仔細討論分析學(xué)生，使教學(xué)做到有的放矢

八年級學(xué)生已經(jīng)具備肯定的世界觀和價值觀，能夠獨立思索和分析問題。但同時也正處于青春的叛逆期，是非觀念還很模糊，易受社會風(fēng)氣和不良行為的影響，由于年齡還小，自我約束能力有限，開始有了逆反心理。在這個重要時期，必需要加強對他們的正確引導(dǎo)。因此，在上課時，教師必需要轉(zhuǎn)變思品課傳統(tǒng)的說教方式，多采納講故事、舉例子等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運用開展辯論賽等方式使學(xué)生增添明辨是非的能力，注重過程與方法，重視對學(xué)生的情感、看法和價值觀教育。

三、綜合運用各種教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)中，為了提高課程的吸引力和教學(xué)質(zhì)量，我不斷摸索和改良思品課的教學(xué)方法，探究出了“初中思想品德課四步教學(xué)法〞。該教學(xué)法包括：自學(xué)、商量、質(zhì)疑、總結(jié)四個環(huán)節(jié)。自我學(xué)有利于培育學(xué)生閱讀教材、抓重點的能力和習(xí)慣，商量環(huán)節(jié)有利于培育學(xué)生的自

主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培育學(xué)生的問題意識和探究能力，總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培育學(xué)生的歸納能力。在教學(xué)過程中，本人能做到教學(xué)民主，平等對待每一位學(xué)生，不卑視成果差的學(xué)生，對全部學(xué)生一視同仁。能夠細心組織課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和教育智慧的運用，做到突出重點，突破難點，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的主動性，重視培育學(xué)生思索問題、討論問題和解決問題能力，使教學(xué)做到了有的放矢，完成了教學(xué)任務(wù)。同時，重視對學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育，用正確的言行有寵愛那個學(xué)生，充分發(fā)揮思想品德課的育人功能，杰出地完成了思想品德課教師的政治任務(wù)。

四、主動參與教研活動，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)

在教學(xué)過程中，本人能夠根據(jù)學(xué)校的要求主動參與教研組組織的校本教研活動，主動參與三課活動，主動承當公開課的教學(xué)任務(wù)，按要求參與校本培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)活動，主動撰寫寫教學(xué)論文，今年以來共參與了三項課題討論工作，主動完成課題組安排的各項任務(wù)，使自己的專業(yè)素養(yǎng)得到了進一步的提升。

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)13

本學(xué)期，我除了擔(dān)任教育工作、九年級班主任工作和九年級思想品德教學(xué)工作外，還接了八年級班的思想品德教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體狀況總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

在教學(xué)中，我仔細制定教學(xué)計劃，注重討論課標，仔細備課和教學(xué)，主動參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學(xué)生。

在實施教育教學(xué)中，我始終堅持根據(jù)《初中思想政治課程標準》結(jié)合本校的實際施教，敬重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。敬重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生學(xué)問和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和獨特的進展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中孩子們熟識的現(xiàn)象，循循善誘，多方面、多角度去培育，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

大家都懂得，教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的'下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，依據(jù)學(xué)生的獨特特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動面對人生，看到他們?nèi)〉贸晒?，馬上提表揚，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率?？葱侣効磮蠹垼c時俱進跟上時代的脈搏。因為我信任：教師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表〞的教師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

二、閱歷和體會：

1、嚴格課堂紀律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這個班的一半學(xué)生特別活潑，課堂上的學(xué)習(xí)氣氛特別深厚，發(fā)言的主動主動性很高，另一部分學(xué)生并不是正常的活潑，有些起哄的意識，只關(guān)注好玩的部分，未能真正投入到學(xué)問的學(xué)習(xí)中去。少數(shù)同學(xué)受初一學(xué)習(xí)經(jīng)受的影響，認為上課過程中只要聽聽課就行，很少參加到商量溝通活動中來。

2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采納直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際狀況適當降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。本學(xué)期，剛剛接手后，我就特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培育，要求他們徹底轉(zhuǎn)變對待思想品德學(xué)科的看法，拋棄過去做作業(yè)完全參考資料和教材的壞習(xí)慣。一學(xué)期來，部分學(xué)生有所轉(zhuǎn)變，還有很大一部分學(xué)生對參考資料的依靠還很大。

三、存在缺乏與今后準備：

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。今后要擠時間開展一些學(xué)生活動，如：辯論賽，問卷調(diào)查等。豐富學(xué)生的生活，培育學(xué)生的能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；主動運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中仔細學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中認真研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。

總之，一學(xué)期來，工作雖然很辛苦，但也充滿了快樂。這里有成果也有缺乏。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)閱歷，力求更進一步提高自己的教育教學(xué)水平。盡管我從教多年，學(xué)習(xí)和把握了一些有關(guān)專業(yè)和教育教學(xué)方面的學(xué)問。但是，面對當今科技如飛的年月，面對教材不斷革新的事實，我仍要不恥下問，向他人學(xué)習(xí)所長，用以補己之短，要主動參與教研活動，多方面涉獵各種學(xué)問，豐富自己，貼近學(xué)生，爭取下學(xué)期更大的收獲。

思想品德八年級教學(xué)工作總結(jié)14

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又將結(jié)束。這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級一個班的思想品德課教學(xué)工作。全班共有27人，其中有2名同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)入的。他們一人來自阜南〔張楠楠〕，一人來自西津初中〔汪子怡〕。由于他們二人對我教學(xué)的生疏和我對他們的學(xué)習(xí)狀況的不了解，這就要求我在教學(xué)中要不斷地去探究和磨合，以期探究到更好的教學(xué)方法，盡快讓他們也能培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握好的學(xué)習(xí)方法。為了適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)工作的要求，本學(xué)期我自始至終地從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。針對不同學(xué)生個體，提出不同要求；針對相同教學(xué)內(nèi)容，對不同學(xué)生制定不同學(xué)習(xí)目標。一學(xué)期保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)。在教學(xué)過程中，我注重結(jié)合生活實際和身邊的典型事例施教，讓學(xué)生理解、把握法律常識，增添學(xué)法、懂法、守法、用法意識，學(xué)會正確行使權(quán)利、忠實履行義務(wù)，為促其成為遵紀守法的合格公民奠基。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、基本狀況分析

八年級下冊教材注重培育學(xué)生的法制觀念，樹立權(quán)利和義務(wù)意識。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，絕大部分學(xué)生品德良好，使得他們在學(xué)問的吸收、心理的鍛煉、能力的培育、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學(xué)生組織紀律觀念較差，學(xué)習(xí)主動性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點。從期末考試成果來看，學(xué)生們的整體水平所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差，這是教學(xué)的重點。個別學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問把握不牢、重點學(xué)問不易識別、運用所學(xué)學(xué)問解答問題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

二、主要做法：

1、深入鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細寫出了切實可行的導(dǎo)學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上〞。本學(xué)期繼續(xù)主動使用暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)輔助授課，使課堂形式多樣化。并充分利用華網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)電子備課系統(tǒng)〔寧國市集體備課系統(tǒng)〕及安徽教育資源平臺等多種優(yōu)秀教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生留意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，到達開心教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。另外，新教材注重培育學(xué)生的實際操作能力，更加貼近生活，因此在備課、講課時，我還加入了肯定的生活元素，以吸引學(xué)生的留意力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

2、細心組織教學(xué)，提升課堂效率。

高效的40分鐘課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期，為了調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，我探究了一點初步的重點培育和提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的做法：

一是在學(xué)習(xí)目標確實定上。每節(jié)課前，老師先依據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計學(xué)習(xí)目標，然后課上結(jié)合學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自己擬定的學(xué)習(xí)目標，調(diào)整后確定一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標，鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。二是在探究問題的設(shè)計和問題探究的方法上。每節(jié)課先讓學(xué)生自己依據(jù)自己的理解確定重點探究的問題，然后小組匯總意見，最終全班溝通確定最終探究的問題。而探究的問題答案的得出，則以學(xué)生自學(xué)商量、溝通為主。先讓學(xué)生獨立閱讀完成問題，假如有不能解決的.問題，就開展小組商量、溝通，互幫互學(xué)，教師只給學(xué)生適當?shù)囊龑?dǎo)，從而削減學(xué)生對老師的依靠及對導(dǎo)學(xué)案的依靠。當然，老師在補充講解時要留意思路的清楚化、條理化，語言的精確化、情感化和生動化；三是在當堂測評反饋上。思品課同樣不能“滿堂灌〞，老師要注重精講多練，每節(jié)課都要充分預(yù)留練習(xí)時間，還要細心設(shè)計練習(xí)習(xí)題，充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間溝通互動、共同進展的過程。所以，每節(jié)課我都最少預(yù)留3分鐘的練習(xí)時間，習(xí)題以選擇題和簡答題為主要形式。

四是在理論聯(lián)系事實上。思品課最終的“落腳點〞是指導(dǎo)學(xué)生如何生活和如何學(xué)習(xí)，切實解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的實際問題。因此我在教學(xué)過程中始終將留意教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培育學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。

3．立足課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

一是要求學(xué)生上課不但要仔細聽老師講解，還要仔細聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以