20xx年春教師教學比武活動總結20xx1400字

教師教學比武活動總結本次教學大比武活動，在學校領導的正確指導和高度重視下，在各位教師的大力配合與辛勤工作下成功地落下了帷幕。下面我就本次活動做一個簡單的總結。一、此次活動的組織過程能做到目標明確，部署周密，準備充分。（一）目的明確這次教學比武活動的目的是加強新課程理念的學習，探索培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，為教師互相學習和鍛煉提供平臺，促使教育教學質量的不斷提高。達到取長補短，共同學習的目的。（二）組織實施周密嚴謹。此次教學比武決賽活動，突出了“一多、二化、三認真”的特點：“一多”是參與人員多?！岸笔窃u委隊伍多元化。評委隊伍由教研組長和各組教師擔任評委。做到了公平、公正、客觀地評價?！叭J真”是上課教師都能認真?zhèn)湔n，沒有弄虛作假的現象。教師們在聽課、講課、評課過程中，程序井然。不論是講課教師還是聽課教師，積極性和熱情都非常高，能打破學科界限抓時間聽課，本著學習的心態(tài)加入到這次活動中來。都希望在這次教學比武活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務水準。（三）教師準備充分、教研氛圍濃厚，有實踐，有反思。在比武過程中，上課教師都做了充分的準備，從思想上都十分重視。本次比武從整體上看，老師們的課堂教學水平有了一定的提高。這與我們平時的不斷學習、不斷努力、教研組濃厚教研氛圍分不開的。活動結束后，每位賽課教師都能針對自己的課堂實際從本課亮點、存在的不足、今后改進的措施等方面做了認真反思。從網絡教研和老師們上交的評課材料看，大多數老師都很用心，并且對自己及他人的課點評恰到好處。老師們在互相探討，互相學習中實現共同進步。二、課堂教學扎實有效，特色鮮明這次教學比武活動，主要凸顯的亮點和存在的不足是：（一）凸顯的亮點有：亮點一：教學中，老師們都力求運用新的課程理念來決定教學思路，三維目標落實到位，教學目標意識強，有針對性，自覺做到一課一得，學生學得較輕松，突出了課堂教學的有效性。亮點二、教學常規(guī)更加規(guī)范，通過這次比武活動，老師們對如何寫好說課稿、教案設計、反思的認識更加清晰，格式更加規(guī)范，水平更高。亮點三、教法各有千秋，能緊扣教材，以新的教育課程理念為指導，精心設計教案，課堂上有新招奇招，盡顯個性化教學風格，讓聽課老師眼前一亮、耳目一新，可謂各具特色精神紛呈。亮點四、通過比武活動，涌現出一批新的教學能手。亮點五、老師聽課積極認真，相信會相互學到不少東西。（二）存在的不足與改進措施課堂教學是一門藝術，總有一些缺憾，就是這些缺憾鑄就了它的魅力。本次教學比武活動中，雖然有精彩的表現，但也還存在一些不容忽視的問題，這些問題主要表現在以下幾方面。1、新課程理念與實踐碰撞，有時會新鞋走老路，有時課堂教學低效。2、教學的創(chuàng)新還有空間。要在落實新課標三維目標的基礎上，建立平等、和諧、快樂的課堂，不必拘泥于傳統的教學模式，在教學環(huán)節(jié)設計、教學方法手段、教學內容形式等方面都可以創(chuàng)新，舊的內容還可以上出新意來，只有推陳出新，教學才會有生命力。3、部分課堂沒有培養(yǎng)學生的質疑能力，教師主動給學生時間讓他們提出問題的少，大都是引導學生思考、討論老師準備的問題，課堂主體性沒有真正體現。改進措施：1、加強常規(guī)教學的檢查；2、教導處加強隨堂聽課；3、教研活動正常開展；4、老師們要對照自查，力求創(chuàng)新、實效。總之，此次活動，不僅有效提高了教師的教學活動組織能力，更使教師們的教學評價和教學研討能力得到了進一步的發(fā)展，為課堂教學有效性在我校的進一步深入奠定了堅實的基礎。這次比武教學活動，對每位教師來講提供了一個很好展示的機會，對每位教師專業(yè)成長和教學能力的提高起到積極促進作用。學無止境，教無止境，研無止境。教中學，學中研。在這個過程中，老師們會逐步成長起來，希望有更多的機會、更多的渠道共同探討，共同促進。

第二篇：英語青年教師教學比武活動總結總結1100字青年教師教學比武活動總結在學校教務處的統一安排下，通過緊張而激烈的工作，我們學校英語“課內比教學”活動已經終于圓滿完成，作為其中的一員的我經歷了三個周的上課、聽課和評課，深深感觸到這次賽課不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧與能力的較量。老師們精彩紛呈的課堂表現，給我們送上了一份豐盛的精神大餐，讓我們回味無窮??聽課和比教學，對于我們這些年輕教師來說是個很難得的學習機會。通過聽課，我覺得在教學方面收獲的很多，，這次活動讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂業(yè)、與時俱進的同行們。12堂英語課的教學充分體現出了老師們的細心、耐心和精心。教學目標的確定、教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學問題的設計、教學方法的安排、教學語言的組織??尤其是英語教學活動的呈現，更是體現出了新時代教師的綜合素養(yǎng)和極其過硬的基本功。作為一名年輕的老師，這十幾堂課有很多值得我學習借鑒的東西：一、巧妙地使用媒體。在英語課堂上幾位英語老師廣泛地使用多媒體教學，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學習氛圍，激發(fā)了學生學習英語的積極性。二、創(chuàng)設語言情景教學。每位英語老師總是在創(chuàng)設不同的情景，讓學生在情景中理解語言知識和內容，在情景中輕松地掌握本課的重點難點；讓學生在不同的語言情景中操練，也順應了《新課標》中培養(yǎng)學生綜合語言運用能力的要求。三、精彩的預熱導入，教學過程環(huán)環(huán)相扣。課堂上學生們個個生龍活虎，各位老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使學生真正在體驗分享學習活動。而且每位英語老師都在課前、課文處理、鞏固和拓展時采用游戲、激勵語等活動手段，使學生在玩中學，樂中學，很好的激發(fā)了學生學習英語的興趣和激情。四、教師扎實的基本功和自身的素養(yǎng)。良好的教學基本功是一堂優(yōu)質課的關鍵。老師們準確深刻抑揚頓挫的語調,生動形象精練的講解，清晰流暢美觀的書寫賞心悅目，更值得我們英語教師學習。五、發(fā)揚自己的特長，形成自己的風格。通過聽課，我發(fā)現每位同事在教學上都有自己的風格。有的備課認真、課前準備充分；有的教學目標明確、課堂環(huán)節(jié)清晰；有的能夠抓住重點進行教學??這次“課內比教學”的活動，讓我在聽課、講課和評課的過程中，發(fā)現了自己在教學中的長處和不足，而且能以同事的長處來彌補自己的不足，以同事的短處作為自己教學的警戒，逐步形成自己的教學風格。因此，我發(fā)自內心地感嘆：“這個活動搞得好，我們每個老師都要不斷學習，才能跟得上時代的腳步，掌握現代教育教學的策略和藝術?！笨傊?，這次活動讓我想到了“木無本則枯，水無源則竭”，作為老師不能兩耳不聞天下事，一心只教教科書。只有大量地閱讀不斷地給自己充電才能解決源頭活水的問題。同時教學有法，但教無定法，我們要勤于學習，大膽實踐，不斷總結經驗教訓，定會探索出適合新課標要求、學生特點及教學內容的最好教法。由此可見，“課內比教學”活動是時代的要求，是教育的需要，更是教師自我提升的重要途徑，必須深入持久地開展下去，以此推動教育事業(yè)的發(fā)展。＋20xx年春教師教學比武活動總結20xx發(fā)表于：2022.12.12來自：字數：1625手機看范文教師教學比武活動總結本次教學大比武活動，在學校領導的正確指導和高度重視下，在各位教師的大力配合與辛勤工作下成功地落下了帷幕。下面我就本次活動做一個簡單的總結。一、此次活動的組織過程能做到目標明確，部署周密，準備充分。（一）目的明確這次教學比武活動的目的是加強新課程理念的學習，探索培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，為教師互相學習和鍛煉提供平臺，促使教育教學質量的不斷提高。達到取長補短，共同學習的目的。（二）組織實施周密嚴謹。此次教學比武決賽活動，突出了“一多、二化、三認真”的特點：“一多”是參與人員多。“二化”是評委隊伍多元化。評委隊伍由教研組長和各組教師擔任評委。做到了公平、公正、客觀地評價。“三認真”是上課教師都能認真?zhèn)湔n，沒有弄虛作假的現象。教師們在聽課、講課、評課過程中，程序井然。不論是講課教師還是聽課教師，積極性和熱情都非常高，能打破學科界限抓時間聽課，本著學習的心態(tài)加入到這次活動中來。都希望在這次教學比武活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務水準。（三）教師準備充分、教研氛圍濃厚，有實踐，有反思。在比武過程中，上課教師都做了充分的準備，從思想上都十分重視。本次比武從整體上看，老師們的課堂教學水平有了一定的提高。這與我們平時的不斷學習、不斷努力、教研組濃厚教研氛圍分不開的?；顒咏Y束后，每位賽課教師都能針對自己的課堂實際從本課亮點、存在的不足、今后改進的措施等方面做了認真反思。從網絡教研和老師們上交的評課材料看，大多數老師都很用心，并且對自己及他人的課點評恰到好處。老師們在互相探討，互相學習中實現共同進步。二、課堂教學扎實有效，特色鮮明這次教學比武活動，主要凸顯的亮點和存在的不足是：（一）凸顯的亮點有：亮點一：教學中，老師們都力求運用新的課程理念來決定教學思路，三維目標落實到位，教學目標意識強，有針對性，自覺做到一課一得，學生學得較輕松，突出了課堂教學的有效性。亮點二、教學常規(guī)更加規(guī)范，通過這次比武活動，老師們對如何寫好說課稿、教案設計、反思的認識更加清晰，格式更加規(guī)范，水平更高。亮點三、教法各有千秋，能緊扣教材，以新的教育課程理念為指導，精心設計教案，課堂上有新招奇招，盡顯個性化教學風格，讓聽課老師眼前一亮、耳目一新，可謂各具特色精神紛呈。亮點四、通過比武活動，涌現出一批新的教學能手。亮點五、老師聽課積極認真，相信會相互學到不少東西。（二）存在的不足與改進措施課堂教學是一門藝術，總有一些缺憾，就是這些缺憾鑄就了它的魅力。本次教學比武活動中，雖然有精彩的表現，但也還存在一些不容忽視的問題，這些問題主要表現在以下幾方面。1、新課程理念與實踐碰撞，有時會新鞋走老路，有時課堂教學低效。2、教學的創(chuàng)新還有空間。要在落實新課標三維目標的基礎上，建立平等、和諧、快樂的課堂，不必拘泥于傳統的教學模式，在教學環(huán)節(jié)設計、教學方法手段、教學內容形式等方面都可以創(chuàng)新，舊的內容還可以上出新意來，只有推陳出新，教學才會有生命力。3、部分課堂沒有培養(yǎng)學生的質疑能力，教師主動給學生時間讓他們提出問題的少，大都是引導學生思考、討論老師準備的問題，課堂主體性沒有真正體現。改進措施：1、加強常規(guī)教學的檢查；2、教導處加強隨堂聽課；3、教研活動正常開展；4、老師們要對照自查，力求創(chuàng)新、實效?？傊?，此次活動，不僅有效提高了教師的教學活動組織能力，更使教師們的教學評價和教學研討能力得到了進一步的發(fā)展，為課堂教學有效性在我校的進一步深入奠定了堅實的基礎。這次比武教學活動，對每位教師來講提供了一個很好展示的機會，對每位教師專業(yè)成長和教學能力的提高起到積極促進作用。學無止境，教無止境，研無止境。教中學，學中研。在這個過程中，老師們會逐步成長起來，希望有更多的機會、更多的渠道共同探討，共同促進。

第二篇：英語青年教師教學比武活動總結總結1100字青年教師教學比武活動總結在學校教務處的統一安排下，通過緊張而激烈的工作，我們學校英語“課內比教學”活動已經終于圓滿完成，作為其中的一員的我經歷了三個周的上課、聽課和評課，深深感觸到這次賽課不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧與能力的較量。老師們精彩紛呈的課堂表現，給我們送上了一份豐盛的精神大餐，讓我們回味無窮??聽課和比教學，對于我們這些年輕教師來說是個很難得的學習機會。通過聽課，我覺得在教學方面收獲的很多，，這次活動讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂業(yè)、與時俱進的同行們。12堂英語課的教學充分體現出了老師們的細心、耐心和精心。教學目標的確定、教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學問題的設計、教學方法的安排、教學語言的組織??尤其是英語教學活動的呈現，更是體現出了新時代教師的綜合素養(yǎng)和極其過硬的基本功。作為一名年輕的老師，這十幾堂課有很多值得我學習借鑒的東西：一、巧妙地使用媒體。在英語課堂上幾位英語老師廣泛地使用多媒體教學，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學習氛圍，激發(fā)了學生學習英語的積極性。二、創(chuàng)設語言情景教學。每位英語老師總是在創(chuàng)設不同的情景，讓學生在情景中理解語言知識和內容，在情景中輕松地掌握本課的重點難點；讓學生在不同的語言情景中操練，也順應了《新課標》中培養(yǎng)學生綜合語言運用能力的要求。三、精彩的預熱導入，教學過程環(huán)環(huán)相扣。課堂上學生們個個生龍活虎，各位老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使學生真正在體驗分享學習活動。而且每位英語老師都在課前、課文處理、鞏固和拓展時采用游戲、激勵語等活動手段，使學生在玩中學，樂中學，很好的激發(fā)了學生學習英語的興趣和激情。四、教師扎實的基本功和自身的素養(yǎng)。良好的教學基本功是一堂優(yōu)質課的關鍵。老師們準確深刻抑揚頓挫的語調,生動形象精練的講解，清晰流暢美觀的書寫賞心悅目，更值得我們英語教師學習。五、發(fā)揚自己的特長，形成自己的風格。通過聽課，我發(fā)現每位同事在教學上都有自己的風格。有的備課認真、課前準備充分；有的教學目標明確、課堂環(huán)節(jié)清晰；有的能夠抓住重點進行教學??這次“課內比教學”的活動，讓我在聽課、講課和評課的過程中，發(fā)現了自己在教學中的長處和不足，而且能以同事的長處來彌補自己的不足，以同事的短處作為自己教學的警戒，