住在富人區(qū)的她2023年安徽安慶桐城市人民醫(yī)院面向高校招考聘用專業(yè)技術(shù)人員50人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.競爭：淘汰A.驚嚇：失色B.疏忽：失算C.虧損：失信D.判斷：失誤參考答案：D解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，淘汰是競爭的后果之一，二者之間是結(jié)果關(guān)系。因為有競爭，所以會有正負兩個結(jié)果，淘汰是其負面結(jié)果。A項，因為驚嚇，所以失色，驚嚇只有負面結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。B項，因為疏忽，所以失算，疏忽只有負面結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。C項，虧損不一定會導致失信，與題干關(guān)系不一致。D項，因為做判斷，所以會有正負兩個結(jié)果，失誤是其負面結(jié)果。故本題選D。2.裂變思維是指在思考和解決問題時，不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束，從一個問題的中心點向外輻射發(fā)散，進行多方向、多角度、多層次的思維活動。根據(jù)上述定義，下列情形體現(xiàn)了裂變思維的是：A.某公司研究人員設(shè)計制作了一種多功能文具盒，里面裝有學生平時所用的大部分文具B.某屠宰場將牛肉分為肥肉和瘦肉，并分為牛腩、牛腱子、牛百葉、牛舌等出售C.沙蠶在漲潮時，從沙灘里鉆出來，在海水中覓食，落潮時就鉆入沙灘里，某人在落潮時模仿海水漲潮的聲音，捕捉到大量沙蠶D.潮汐時間每天向后推遲48分鐘，雀鯛鷺則每天推遲約50分鐘到海邊覓食，因此它們總是海灘上的第一批食客參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“思考和解決問題不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”、“思維從問題中心點向外輻射發(fā)散”

。第二步：逐一分析選項。A項：多功能的文具盒的功能依舊是裝文具，不屬于“思考和解決問題不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”，同時這種文具盒只是裝的文具多，不屬于“思維從問題中心點向外輻射發(fā)散”，不符合定義，排除；

B項：屠宰場這種屠宰方式是依照市場的買賣習慣而制定，不屬于“思考和解決問題不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”，不符合定義，排除；C項：某人在捕捉沙蠶時，不是根據(jù)已知的技術(shù)或者手段去進行捕撈，而是在發(fā)現(xiàn)了沙蠶的習性后，通過模仿海水漲潮的聲音，吸引沙蠶出洞而進行捕捉，屬于“思考和解決問題不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”、“思維從問題中心點向外輻射發(fā)散”，符合定義，當選；D項：思維是人所特有的認識能力，而雀鯛鷺是鳥類，主體不符合，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束；②多方向、多角度、多層次的思維活動。第三步，辨析選項。A項：將牛肉分為多個部分進行出售，是按照顧客的需求和市場需求的劃分，不屬于“不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”，不符合定義；B項：多功能文具盒與普通文具盒相比，只是在功能上進行改良，是根據(jù)學生使用文具的頻率所設(shè)計的，不屬于“不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”，不符合定義；C項：雀鯛鷺一直根據(jù)潮汐時間的變化，來確定自己的覓食時間，不屬于“不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”，不符合定義；D項：某人沒有根據(jù)現(xiàn)有的方法來抓捕沙蠶，而是在了解了沙蠶聽潮水聲音出來覓食的習性后，模仿潮水的聲音來誘捕沙蠶，屬于“不受已知的或現(xiàn)成的方式、規(guī)則和范疇的約束”和“多方向的思維活動”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：題干給出了裂變思維的定義，首先分析其定義的要點，結(jié)合要點與各選項對比，選擇能夠體現(xiàn)裂變思維的一項。裂變思維的定義要點：①思考和解決問題時不受已知或現(xiàn)成的方式、規(guī)則等約束；②進行多方向、多角度、多層次的思維活動。A項，文具盒依舊只有裝文具一種功能，未體現(xiàn)要點①②。B項，只是常規(guī)的分割方式，不符合裂變思維的定義。C項，某人沒有根據(jù)一般的方式去海水里捕捉，而是采取新方法創(chuàng)造機會，符合定義。D項，是根據(jù)常規(guī)的思維安排時間，也不符合定義。故本題選C。3.1，3，8，19，（

），89，184，375A.32B.36C.38D.42參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較大，做差做和無明顯規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)相鄰之間存在倍數(shù)關(guān)系，猜測規(guī)律為第二項＝第一項×2＋常數(shù)，這些常數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列，即3＝1×2＋1，8＝3×2＋2，19＝8×2＋3，按此規(guī)律，所求項＝19×2＋4＝42。第三步，驗證89＝42×2＋5，184＝89×2＋6，375＝184×2＋7，滿足規(guī)律。因此，選擇D選項。4.實際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具。普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言。通過明確________，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至________，相得益彰。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.規(guī)定

齊頭并進B.劃分

互為表里C.區(qū)分

珠聯(lián)璧合D.界定

相輔相成參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”可知，對于普通話與方言已按照性質(zhì)進行了明確的認定。A項“規(guī)定”指對某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，文段只是按照性質(zhì)進行劃分，不涉及是否決定，語義不符，排除A項。B項“劃分”指把整體分成幾部分，可體現(xiàn)把我國的語言劃分為普通話與方言之意，符合題意。C項“區(qū)分”指分開來兩個不同的事物，可體現(xiàn)將我國語言分為普通話和方言之意，符合題意。D項“界定”指劃定界限；確定所屬范圍。可體現(xiàn)前文“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”之意。第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至”可知橫線處要體現(xiàn)出對“并行不悖”的遞進，且與“相得益彰”構(gòu)成并列?！安⑿胁汇！敝竿瑫r進行而互相不違背，側(cè)重互不影響。B項“互為表里”比喻互相依存，互相接受。與“并行不悖”程度一致，未體現(xiàn)遞進，排除B項。C項“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。普通話與方言為客觀存在，未體現(xiàn)“美好”，排除C項。D項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。側(cè)重配合與補充，可體現(xiàn)普通話與方言的互補性，對前文“并行不?！边M行了遞進，且“相輔相成”與“相得益彰”形式對應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，本題從第二空入手可快速鎖定答案。第二空詞語與“相得益彰”意思相近，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗證第一空。先看第二空，由“做到并行不悖，甚至……”可知，所填詞語應(yīng)與“相得益彰”意思相近，比“并行不?！闭Z義程度更重?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭ハ嘌a充，更能顯出各自的好處?！褒R頭并進”指不分先后地一齊前進或同時進行，側(cè)重表達各方都不落后的意思。文段不是強調(diào)普通話和方言誰都不落后，而是說兩者互相助益，排除A?！盎楸砝铩敝竷?nèi)外一體，互相配合，普通話和方言并不是內(nèi)外一體的關(guān)系，排除B?！爸槁?lián)璧合”比喻美好的人或事物湊在一起。文段并未說明普通話和方言結(jié)合在一起，排除C。“相輔相成”指互相協(xié)助進行或配合使用，與“相得益彰”意思相近，符合文意。驗證第一空，“界定”指確定所屬范圍，一般適用于抽象事物，如“界定概念”。其用在文段中，指明確“普通話”和“方言”的使用范圍，恰當。故本題選D。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過明確劃定各自的使用范圍可以同時使用，并不沖突。A項“規(guī)定”意為對事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等做出具有約束力的決定，D項“界定”意為劃定界限，確定所屬范圍，置于此處均符合文意，保留；B項“劃分”指把整體分成若干部分，文段未體現(xiàn)普通話和方言存在整體和部分的關(guān)系，排除；C項“區(qū)分”指辨別，分辨，文段并非強調(diào)普通話和方言相似，不好分辨，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“甚至”可知，表達遞進關(guān)系，橫線處所填詞語應(yīng)比“并行不?！背潭雀亍項“相輔相成”意為兩件事物相互補充，互相配合，缺一不可，可與“并行不?！睒?gòu)成遞進關(guān)系，符合文意，當選；A項“齊頭并進”意為不分先后地一齊前進或同時進行，程度與“并行不?！币恢拢瑹o法構(gòu)成遞進關(guān)系，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊镀胀ㄔ捙c方言如何相得益彰》5.雄企鵝這樣煞費苦心地用石子來討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對它們有________的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機會最大。別致的巢能夠________雄企鵝作為配偶的價值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要________地通過建造新居來打敗競爭對手。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.不可名狀

體現(xiàn)

千方百計B.不可抗拒

彰顯

不遺余力C.無與倫比

昭示

不惜血本D.無以復加

代表

千難萬險參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“煞費苦心地用石子來討好雌企鵝絕非小題大做”，主要想表達筑巢石子對雌企鵝來說魅力很大。A項“不可名狀”指無法用語言來形容，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語境。B項“不可抗拒”本身指不可以違抗某個人的話或指令，要按照他的意思去做或指不能避免的自然災(zāi)害等，現(xiàn)在也可以指沒有可能，沒辦法拒絕。用在此處，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語境。C項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的。文段只是強調(diào)“魅力大”，并沒有闡述魅力大到了沒有能與之相比的地步，語義過重，故排除C項。D項“無以復加”指不可能再增加，指程度達到了極點，同樣語義過重，故排除D項。第二步，分析第二空。A項“體現(xiàn)”和B項“彰顯”用在此處均符合語境。第三步，分析第三空。根據(jù)文段“雄企鵝______地通過建造新居來打敗競爭對手”可知，文段主要是想強調(diào)，雄企鵝盡全力通過建造新居這一方法來打敗對手，B項“不遺余力”指把全部力量都使出來，一點不保留，符合語境。A項“千方百計”側(cè)重強調(diào)多種方法，文段已闡述企鵝只是通過“建造新居”這一種方法打敗對手，而非多種，不符合語境，排除A項。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，根據(jù)“絕非······而是······”可知，橫線處所填詞語與“小題大做”語義相反，表示筑巢石子的魅力大。B項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的；D項“無以復加”表示不可能再增加，指程度達到了極點，用在此處均程度過重，且“無以復加”一般不做定語修飾其他名詞，常見用法為“魅力大到無以復加”，排除B、D兩項。第二空，搭配“價值”，A項“體現(xiàn)”與C項“彰顯”用在此處均可。第三空，修飾“通過建造新居來打敗競爭對手”，“通過建造新居”即采取的方法，此處表示盡力去做，C項“不遺余力”指把全部的力量都使出來不保留，符合語境。A項“千方百計”是指想盡一切辦法，側(cè)重方法多，文段僅提到一種方法，排除。故正確答案為C。【文段出處】《鳥類求偶炫耀之“勤勞獲愛情”》解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項，通過詞義辨析排除與“魅力”不搭配的A、C兩項。第三步，繼續(xù)分析后兩空，從搭配入手可較容易排除D項的的“千難萬險”。第四步，代入B項第二空驗證，確定答案。第一空，“不可名狀”指不能夠用語言形容，多用于描述感覺的復雜。不能形容“魅力”大，排除A?！盁o與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類東西。此處強調(diào)石子的魅力大，而非完美，排除C。再看第三空，“千難萬險”與“排除”為慣用搭配，單用填入語意不通，排除D。驗證B項第二空，“彰顯”指鮮明地顯示，“彰顯價值”搭配恰當。故本題選B。6.每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個圖，這五個圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個圖，從中選出唯一的一項作為保持上邊五個圖規(guī)律性的第六個圖。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干圖形構(gòu)成相對簡單，但圖形之間差異較大，一般考查數(shù)量性。題干除了第五個圖形含有陰影圓外，其他線條都是直線，考慮直線數(shù)。圖形中的直線數(shù)依次為8、7、6、5、4、（3）。故本題選B。解題思路：元素組成凌亂，考查數(shù)數(shù)。題干五個圖的交點個數(shù)依次為5、4、3、2、1，故應(yīng)選圖形交點個數(shù)為0。選項交點個數(shù)依次為2

，0

，9

，3。故正確答案為B。7.翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時間，學生在上課前完成對教學視頻等學習資源的觀看和學習，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動交流等活動，將學習的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學生，有人認為，應(yīng)該在我國的中小學中大力推廣這一教學模式，以便提高教學效果。以下選項中，除了哪個選項，都是上述論述所依賴的假設(shè)？A.教師能把以往的教學技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂B.學生會主動地在課前學習相關(guān)內(nèi)容C.學校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學D.與之配套的軟件與系統(tǒng)可以很好地替代板書參考答案：D解題思路：本題要求選擇不是題干論述所依賴的假設(shè)的一項，需首先明確題干的推理結(jié)構(gòu)，題干論據(jù)為“有人認為”之前的話，題干論點為“應(yīng)該在我國的中小學中大力推廣這一教學模式，以便提高教學效果”，所需假設(shè)應(yīng)在論據(jù)和論點之間建立聯(lián)系，或能夠支持論點的實施。題干由翻轉(zhuǎn)課堂是一種新的教學模式，且該教學模式存在一系列的優(yōu)勢，得出應(yīng)該在我國的中小學中大力推廣這一教學模式，以便提高教學效果。A項，說明新的教學模式不會妨礙教師的教學技能的正常發(fā)揮，是題干論述所依賴的假設(shè)。B項，說明學生會主動地在課前學習相關(guān)內(nèi)容，即學生會按照翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式進行學習，是題干論述所依賴的假設(shè)。C項，學校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學，說明推廣該教學模式是可行的，是題干論述所依賴的假設(shè)。D項，即使配套的軟件和系統(tǒng)不能很好地替代板書，也可以采用傳統(tǒng)板書講解，并不影響該教學模式的推廣，不是題干論述所依賴的假設(shè)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“除了哪個選項，都是上述論述所依賴的假設(shè)”，確定為加強論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：應(yīng)該在我國的中小學中大力推廣這一教學模式，以便提高教學效果。論據(jù)：學生在上課前完成對教學視頻等學習資源的觀看和學習，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動交流等活動，將學習的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學生。第三步，辨析選項。A項：必要前提。“教師能把以往的教學技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂”提供了“快速應(yīng)用”的可能性，否定之后影響教學模式推廣。B項：必要前提。“學生會主動地在課前學習相關(guān)內(nèi)容”確定了學生“課前完成對學習資源觀看”的可行性，否定之后影響教學模式推廣。C項：必要前提?！皩W校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學”確保了學?！坝行f(xié)調(diào)”的可行性，否定之后影響教學模式推廣。D項：非必要前提。“與之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書”對軟件替代板書進行加強，有支持作用，但即使不能代替板書，也并不影響教學模式的推廣，所以并非是必要前提。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：應(yīng)該在我國的中小學中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學模式，以便提高教學效果。論據(jù)：翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時間，學生在上課前完成對教學視頻等學習資源的觀看和學習，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動交流等活動。第二步：逐一分析選項。A項：論點說的是在我國的中小學中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學模式，以便提高教學效果，該項說的是教學技能快速應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂，若教學技能無法快速應(yīng)用，則無法迅速推廣翻轉(zhuǎn)課堂并保證教學效果，是論證所依賴的假設(shè)，排除；B項：論點說的是在我國的中小學中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學模式，以便提高教學效果，該項說的是學生會主動地在課前學習相關(guān)內(nèi)容，若學生沒有主動在課前學習相關(guān)內(nèi)容，就無法在上課前完成對教學資源的觀看，進而推廣教學模式，提高教學效果的目的也無法達到，是論證所依賴的假設(shè)，排除；C項：論點說的是在我國的中小學中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學模式，以便提高教學效果，該項說的是學校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學，若學校無法協(xié)調(diào)課堂內(nèi)外的教與學，則無法調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，就無法推廣教學模式，是論證所依賴的假設(shè)，排除；D項：論點說的是在我國的中小學中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學模式，以便提高教學效果，該項說的是配套的軟件與系統(tǒng)可很好地代替板書，即使相關(guān)軟件和系統(tǒng)無法很好地替代板書，也可以采用傳統(tǒng)板書講解，其并不影響教學模式的大力推廣，因此無法成為論證所依賴的假設(shè)，當選。本題為選非題，故正確答案為D。8.下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。每個圖形都是由4個長方形組成的，在圖一中，從左到右依次給長方形編號為1、2、3、4，圖一到圖二1號長方形向右平移兩步，圖二到圖三2號長方形向右平移兩步，圖三到圖四應(yīng)該是3號長方形向右平移兩步，只有A項符合。故正確答案為A。9.意識的本質(zhì)在于它是：A.人腦分泌的一種特殊物質(zhì)B.人腦所產(chǎn)生的獨特的生理活動C.人腦對客觀物質(zhì)世界的反映D.人腦對主觀世界的客觀反映參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，意識是人腦的機能，人腦是意識的器官。意識是人腦對客觀存在的主觀映象。因此，選擇C選項。10.在加州理工學院2016年畢業(yè)典禮的演說中，外科醫(yī)生兼作家阿圖爾·葛文德說，科學就是“致力于系統(tǒng)思考習慣，堅定不移的通過檢驗和事實觀察來構(gòu)建知識和解釋宇宙?！边@意味著一條“神奇的路”。葛文德還表示，“你們應(yīng)該保持懷疑和想象，但不要過度。說到底，你們需要用開放的思維觀察世界，收集事實，然后據(jù)此來檢驗?zāi)愕念A測和期望?！边@段文字旨在說明：A.科學需要解釋宇宙的崇高理想B.科學需要充滿想象的頭腦準備C.科學需要實事求是的思維方法D.科學需要客觀試驗的研究手段參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先引用葛文德的話，講科學就是建立系統(tǒng)思考習慣，通過檢驗和事實來構(gòu)建知識。然后講葛文德給年輕人的建議，即思維應(yīng)該開放，收集事實來檢驗預測和期望。文段重點強調(diào)通過事實來構(gòu)建知識，檢驗期望。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。A項和B項：并非文段重點。D項：屬于無中生有。11.許多事情我們可以講一千個理由、一萬個理由，但老百姓吃不上飯，就沒有理由?！懊褚允碁樘臁闭f明：

A.人的本質(zhì)決定于人的社會屬性

B.人的生理需求是社會歷史基礎(chǔ)

C.社會發(fā)展的根本動力是人的物質(zhì)欲望

D.物質(zhì)生活資料是人類存在發(fā)展的前提

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。

第二步，“民以食為天”中的“食”是指食物，吃的東西，也指糧食并暗指運作糧食所需要的生產(chǎn)資源等?！疤臁笔侵柑炜眨咸?，這里比喻賴以生存的最重要的東西?！懊褚允碁樘臁钡囊馑际侨嗣褚约Z食為自己的生活基礎(chǔ)，擴展為人民群眾需要生產(chǎn)糧食等生活必需品的資源來維持生存。這體現(xiàn)了物質(zhì)生活資料的重要性，它是人類存在發(fā)展的前提。

因此，選擇D選項。

A項：人的社會屬性是人的本質(zhì)屬性，但本題不涉及人的本質(zhì)與社會屬性。A項錯誤。

B項：社會歷史發(fā)展的基礎(chǔ)是物質(zhì)資料生產(chǎn)，本題也不涉及社會歷史基礎(chǔ)。B項錯誤。

C項：社會發(fā)展的根本動力是社會基本矛盾的運動。C項錯誤。

12.不規(guī)則需求是指某些物品或者服務(wù)的市場需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大的一種需求狀況。根據(jù)上述定義，下列哪項屬于不規(guī)則需求？A.早晚高峰期出租車供不應(yīng)求B.某品牌牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費者C.某電商店慶打折，活動當天點擊量劇增D.某博物館引進一批梵高畫作巡展，游客蜂擁而至參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“市場需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。不規(guī)則需求定義的關(guān)鍵信息：在不同時間段市場需求的波動大。A項，早晚高峰用車量明顯增多，即一天不同時間市場需求的波動很大，符合定義。B項，牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費者，并未體現(xiàn)不同時間段市場需求的波動大，不符合定義。C項，點擊量劇增是因為有電商店慶打折活動，并非市場需求的波動大，不符合定義。D項，游客蜂擁而至是因為引進一批梵高畫作巡展，并非市場需求的波動大，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某些物品或者服務(wù)的市場需求；②在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大。第三步，辨析選項。A項：出租車服務(wù)在不同時段的需求上下波動，屬于“某些服務(wù)的市場需求”在“一天不同時間上下波動很大”，符合定義；B項：牙刷的分類，未體現(xiàn)需求波動，不符合定義；C項：變動的是點擊量，但市場需求并未發(fā)生很大波動，點擊量劇增反映的是人們對于打折活動一直有很大的需求,不符合定義；D項：蜂擁而至體現(xiàn)出對于梵高的畫作一直保有很大需求，而并沒有體現(xiàn)需求上下波動，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“某些物品或者服務(wù)的市場需求”，“不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間”，“上下波動很大”。第二步：逐一分析選項。A項：早晚高峰期出租車供不應(yīng)求，即出租車服務(wù)的市場需求在一天的不同時間上下波動很大，符合定義，當選；B項：只提到牙刷品牌對牙刷分類，并未提到消費者的反應(yīng)如何，也不存在需求上下波動，不符合定義，排除；C項：“店慶打折，活動當天點擊量劇增”說明這種打折服務(wù)的市場需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動，不符合定義，排除；D項：“博物館引進梵高畫作后游客蜂擁而至”說明人們對欣賞梵高畫作的需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動，不符合定義，排除。故正確答案為A。13.網(wǎng)絡(luò)中的軟件和數(shù)據(jù)可以共享，但計算機的外部設(shè)備不能共享。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，資源共享是現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)的最主要的作用，它包括軟件共享、硬件共享及數(shù)據(jù)共享。硬件共享是指可在網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)提供對處理資源、存儲資源、輸入輸出資源等硬件資源的共享，如大型機、巨型機處理能力和特殊外部設(shè)備的共享。所以計算機的外部設(shè)備是可以共享的。題干表述有誤。因此，本題錯誤。軟件共享是指計算機網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的用戶可以共享計算機網(wǎng)絡(luò)中的軟件資源，包括各種語言處理程序、應(yīng)用程序和服務(wù)程序。數(shù)據(jù)共享是指對網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)共享，讓在不同地方使用不同計算機、不同軟件的用戶能夠讀取他人數(shù)據(jù)并進行各種操作運算和分析。14.2016年是我國首次企業(yè)跟機關(guān)事業(yè)單位人員同步調(diào)整養(yǎng)老金待遇，也是企業(yè)退休人員迎來的（

）連調(diào)。A.10B.12C.16D.20參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，2016退休人員養(yǎng)老金調(diào)整最新消息：一億退休人員養(yǎng)老金上調(diào)，醫(yī)?；鹂傮w運行平穩(wěn)，今年是我國首次企業(yè)跟機關(guān)事業(yè)單位人員同步調(diào)整養(yǎng)老金待遇，也是企業(yè)退休人員迎來的“12連調(diào)”。因此，選擇B選項。社會保障體系包括社會保險、社會救濟、社會福利、社會優(yōu)撫。社會保險是社會保障體系的核心、基本綱領(lǐng)，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險。社會救濟是社會保障體系中的最低綱領(lǐng)，是指國家和社會對生活在貧困線以下的低收入者或者遭受災(zāi)害的生活困難者提供無償物質(zhì)幫助的一種社會保障制度。社會福利是社會保障體系中的最高綱領(lǐng)，是國家為改善和提高全體社會成員的物質(zhì)生活和精神生活所提供的福利津貼、福利設(shè)施和社會服務(wù)的總稱。社會優(yōu)撫是社會保障體系中的特殊綱領(lǐng)，是國家對從事特殊工作者及其家屬，如軍人及其親屬予以優(yōu)待、撫恤、安置的一項社會保障制度。15.研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常上網(wǎng)的人和從未上網(wǎng)的人大腦在使用搜索引擎和讀書時會有不同反應(yīng)。當閱讀書面文字時，上網(wǎng)高手與上網(wǎng)生手沒有表現(xiàn)出任何區(qū)別。而在搜索引擎上搜索時，兩組實驗對象的大腦神經(jīng)激活表現(xiàn)則明顯不同：上網(wǎng)高手在大腦左前區(qū)的一個特定網(wǎng)絡(luò)（其功能是控制決策和整合復雜信息）很活躍，而上網(wǎng)生手的大腦在這一區(qū)域的活動甚微。但是，在互聯(lián)網(wǎng)上僅活動5天之后（每天l小時），搜索引擎就激活了他們大腦中的這一區(qū)域。根據(jù)這段文字，可以知道：A.上網(wǎng)并不能有效提高人的閱讀能力B.與上網(wǎng)生手比，上網(wǎng)高手大腦左半球更加發(fā)達C.書本閱讀和網(wǎng)絡(luò)搜索引起的大腦活動區(qū)域不同D.經(jīng)過一段時間后，網(wǎng)絡(luò)對人腦的刺激作用就不明顯了參考答案：C解題思路：本題考查對細節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。由“當閱讀書面文字時，上網(wǎng)高手與上網(wǎng)生手沒有表現(xiàn)出任何區(qū)別”和“而在搜索引擎上搜索時……上網(wǎng)高手在大腦左前區(qū)的一個特定網(wǎng)絡(luò)很活躍，而上網(wǎng)生手在這一區(qū)域的活動甚微”的對比可知，C項正確。其他三項在原文中找不到依據(jù)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項文段未提及，屬于無中生有，錯誤。B項“上網(wǎng)高手大腦左半球更加發(fā)達”文段未提及，屬于無中生有，錯誤。C項對應(yīng)“當閱讀書面文字時，上網(wǎng)高手與上網(wǎng)生手沒有表現(xiàn)出任何區(qū)別。而當在搜索引擎上搜索時，兩組實驗對象的大腦神經(jīng)激活表現(xiàn)則明顯不同”，正確。D項無中生有，文段未提及“過一段時間之后”的情況，只提到了“在互聯(lián)網(wǎng)上僅活動5天之后”，錯誤。因此，選擇C選項。16.男性，32歲，進食油膩食物后出現(xiàn)左上腹痛伴惡心、嘔吐及腰背疼痛1天。查體示：左上腹壓痛（+），腸鳴音減弱，無胃腸蠕動波，左腰部可見片狀藍斑。該患者最可能的診斷是：A.急性壞死性胰腺炎B.胃潰瘍穿孔C.急性膽囊炎D.腸梗阻參考答案：A解題思路：本題考查急性壞死性胰腺炎的臨床表現(xiàn)。急性胰腺炎是一種常見的急腹癥，按病理改變過程分類可分為水腫型和出血壞死性急性胰腺炎。急性壞死性胰腺炎的臨床表現(xiàn)主要為左上腹痛（常于飽餐或飲酒后突然發(fā)作惡心，嘔吐，腹脹明顯，腸鳴音減弱或消失，腹部可觸及炎性組織包裹形成的腫塊，偶見腰部或臍周皮下瘀斑征。A項正確，患者左上腹痛伴惡心、嘔吐及腰背疼痛，腸鳴音減弱，左腰部可見片狀藍斑等癥狀提示，患者為急性壞死性胰腺炎。B項錯誤，胃潰瘍穿孔主要表現(xiàn)為上腹部或穿孔部位疼痛，惡心，嘔吐，一般不會導致腰背疼痛，左腰部不會出現(xiàn)片狀藍斑，與題意不符。C項錯誤，急性膽囊炎為右上腹疼痛，左腰部不會出現(xiàn)片狀藍斑，與題意不符。D項錯誤，腸梗阻主要表現(xiàn)為腹痛，惡心，嘔吐，腹脹及停止排氣排便等，與題意不符。故正確答案為A。17.A市某高校研究人員對23萬多名成年人的工作、生活和健康信心進行調(diào)查，了解他們的工作時長、周末加班、工作條件以及心理狀況、計入研究對象年齡、收入、健康和工作特性因素、研究人員發(fā)現(xiàn)，加班最多（1周工作超過55小時）的女性，抑郁癥比1周工作35小時到40小時的女性高7.3%。下列選項如果為真，最能支持上述結(jié)果的是：A.參與調(diào)查的成年人均為本地市民B.1周工作時長超過55小時的男性明顯表現(xiàn)出亢奮心理C.研究人員發(fā)現(xiàn)，對于周末加班，男女都會感覺心情郁悶D.多數(shù)女性家務(wù)壓力比男性大，工作時長過長會增加時間壓力，家中責任感參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：加班最多（1周工作超過55小時）的女性，抑郁癥比1周工作35小時到40小時的女性高7.3%。論據(jù)：無第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。調(diào)查的對象所屬地區(qū)與論點中加班能否導致抑郁癥無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。沒有說明女性更容易患心理疾病，只是說男性比較亢奮，論題不一樣，排除。C項：不明確項。該選項只是列舉了周末加班一種情況，不清楚其他時候加班帶來的結(jié)果，不夠全面，不具有加強作用。D項：增加論據(jù)。該項說明女性壓力更大，更容易在長時間的加班中增加心理壓力，可能患抑郁癥的比例高，具有加強作用。因此，選擇D選項。18.盡管“負面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對抗、不和諧的負面題材，報道者對題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報道者往往在負面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報道者面對某些負面題材，會以獵奇、把玩的心態(tài)進行報道，使人徘徊于感官的刺激當中，難以獲得精神的震懾、洗禮與反思，反而會擴大人們對社會的恐懼與不安全感，造成極壞的影響。這段文字意在說明：A.即使負面題材也包含著可供挖掘的積極因素B.報道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對負面題材的挖掘深度C.對負面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素D.優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負面題材參考答案：C解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要講的是不同的報道者對負面題材的處理會影響新聞的效果，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段列舉了優(yōu)秀的報道者和蹩腳的報道者對于負面題材的不同報道方式及產(chǎn)生的不同新聞效果，說明對負面題材的處理方式不同，產(chǎn)生的新聞效果也不盡相同。C項是對文段主旨的同義轉(zhuǎn)述。A、B兩項均非文段論述重點。由原文“即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素”可知，D項“更為積極的視角”表述比較片面。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“負面新聞”關(guān)注的對象，接著提出報道者對“負面新聞”的使用角度與表現(xiàn)方式不同，冒號后面分別從優(yōu)秀報道者和蹩腳報道者兩方面論述對負面新聞的處理方式不同，那么產(chǎn)生的效果就不同。文段重在強調(diào)對負面新聞不同的報道方式會產(chǎn)生不同的結(jié)果。第二步，對比選項。C項是對文段重點的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：根據(jù)提問可知此題是中心理解題。文段通過優(yōu)秀的報道者，蹩腳的報道者引導并列，通過不同的報道者報道新聞的不同角度和表現(xiàn)方式，會使新聞產(chǎn)生不同的效果。即報道者對負面題材的處理方式是造成新聞效果不同的關(guān)鍵。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇C項。A項是“積極的因素”對應(yīng)文段“優(yōu)秀的報道者部分”表述片面，排除；B項體現(xiàn)報道者是否優(yōu)秀的是對負面題材采取的不同角度和表現(xiàn)方式，而非“挖掘深度”；D項引申過度，“優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負面題材”在材料并沒有體現(xiàn)。且B、D兩項都是圍繞“報道者”在論述，而文段的重點是強調(diào)對“新聞效果的影響”。故正確答案為C。19.一位外國游客想了解齊魯文化，下列最能代表齊魯文化特點的旅游路線是：A.煙臺—濰坊—淄博—濟南B.濟南—淄博—泰安—曲阜C.青島—煙臺—威海—泰安D.青島—濰坊—濟南—曲阜參考答案：B解題思路：齊國是以淄博為國都，山東以東的大片土地，魯國是以曲阜為國都，山東以西的小塊土地。據(jù)此，可知濟南—淄博—泰安—曲阜路線最能代表齊魯文化。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查人文地理。第二步，本題適用排除法。由于煙臺和青島是近代設(shè)立、現(xiàn)代發(fā)展起來的城市，不能代表齊魯文化，故排除A項、C項、D項。因此，選擇B選項。解題思路：解答本題需要了解齊魯文化的主要內(nèi)容及代表地區(qū)。青島是著名的旅游度假城市、沿海城市，相比選項中的其他城市，青島市的齊魯文化不是那么明顯，排除A、D。若考生了解孔子的家鄉(xiāng)，即山東曲阜，即可確定答案為B。山東是華夏文化的重要發(fā)源地，齊魯文化積淀深厚。齊魯文化包括孔子文化、魯文化、齊文化、海文化、泉文化、泰山文化等。濟南、淄博、泰安和曲阜都是齊魯文化重要的發(fā)祥地。故本題選B。20.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志性事件是（

）。

A.1939年9月1日德國突襲波蘭B.1937年7月7日日本制造盧溝橋事變C.1941年12月8日日本突襲珍珠港D.1941年6月22日德國突襲蘇聯(lián)參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史知識。A項正確，1939年9月1日德國突襲波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。B項錯誤，1937年7月7日,日本制造盧溝橋事變，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。C項錯誤，1941年12月7日,日本突襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。D項錯誤，德國突襲蘇聯(lián)是二戰(zhàn)中德國在歐洲戰(zhàn)場陷入東西兩線作戰(zhàn)的標志性事件。故正確答案為A。21.①有些職能部門________手中的權(quán)力，增加了人民群眾的負擔，這種情況在農(nóng)村顯得尤為嚴重。②“神舟”十號在遼闊的宇宙空間遨游了15天，________了大量珍貴的科研資料。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.濫用收集B.亂用搜集C.亂用收集D.濫用搜集參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀各句內(nèi)容，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。①句，根據(jù)詞語的習慣搭配，排除B、C。第三步，②句，根據(jù)兩個詞語的含義及詞語的句意，繼續(xù)排除，即可得出正確答案。①句，“濫用權(quán)力”為習慣搭配，排除B、C。②句，“收集”指使聚集在一起，“搜集”指到處去尋找（事物）并聚集在一起。比較而言，“搜集”更多了一層搜索、尋找的意思?！吧裰邸笔柅@得宇宙空間資料并不涉及尋找的過程，用“收集”更恰當。故本題選A。解題思路：第一空，橫線處所填詞語與“權(quán)力”搭配，且造成了“人民群眾負擔增加”的后果?！盀E用”指胡亂、過度地沒有限制的使用，強調(diào)“多”和“亂”，“過多地”使用權(quán)力與“增加負擔”形成因果對應(yīng)，且“濫用權(quán)力”為常見搭配，A、D項可選；“亂用”指不懂方法，隨便使用，文段中“職能部門”不可能存在不懂怎么去使用權(quán)力的問題，故排除B、C兩項。第二空，橫線處所填詞語的主體為“神舟十號”，A項“收集”指的是招收聚集，一般側(cè)重一些事物本身存在，將其收納聚集在一起；D項“搜集”指的是搜索收集，除了收集之外，還有搜索的意思。②句中“神舟十號”在宇宙空間周遨游是早已設(shè)定好軌道的，不可能到處去搜索，只能將所遇到的，感知到的事物、信息等收集到一起，A項“收集”當選。

故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯扛咧姓Z文練習22.11，17，（

），31，41，47

A.19

B.23

C.27

D.29參考答案：B

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，原數(shù)列中均為質(zhì)數(shù)，從11開始的質(zhì)數(shù)數(shù)列為：11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47，可知原數(shù)列為所列質(zhì)數(shù)數(shù)列的奇數(shù)項，則所求項為23。

故正確答案為B。23.在今天，提起跑步，你首先想到的可能是鍛煉身體的手段，或是電視上奧運會的競技場面。也許在世界的某些偏遠地區(qū)，還會有人用跑步的方式來追趕獵物，但這早已不是當今世界人類跑步的主要目的。然而，跑步對于人類的意義遠比表面上看來的要深遠得多?，F(xiàn)在有研究者認為，跑步曾經(jīng)促進人類進化，特別是為人類大腦的發(fā)展起到了關(guān)鍵的作用，而困擾現(xiàn)代人的一些慢性病，可能也與跑步的減少密切相關(guān)。這段文字意在告訴我們：A.追趕食物早已不是當今世界人類跑步的主要目的B.跑步對于人類具有非常深遠的意義C.多跑步可以促進人類大腦的發(fā)展D.現(xiàn)代人多跑步可以減少慢性病的發(fā)病幾率參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。作者先指出人們對跑步的看法，接著通過“但”強調(diào)這些不是當前跑步的目的，進而通過“然而”指出跑步對人類的意義很深遠，最后通過援引“研究者認為”的觀點進行論證。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，主旨句論述的是跑步對人類的意義很深遠。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。D項：為援引論證的部分，偏離文段重點。24.截至目前，世界上唯一新冠病毒感染人數(shù)超過4000萬、死亡人數(shù)超過70萬的國家是（

）。A.巴西B.俄羅斯C.美國D.印度參考答案：C解題思路：本題考查時事政治。根據(jù)Worldometer實時統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：截至北京時間11月9日6時30分，全球累計確診新冠肺炎病例250959941例，累計死亡病例5069502例，其中美國累計確診新冠肺炎病例47392035例，累計死亡病例775723例，成為世界上唯一新冠病毒感染人數(shù)超過4000萬、死亡人數(shù)超過70萬的國家。故正確答案為C。25.（江蘇連云港）448，516，639，347，178，（

）A.163B.134C.785D.896參考答案：B解題思路：數(shù)列中數(shù)據(jù)均比較大，且沒有明顯規(guī)律，可以考慮機械分組。觀察發(fā)現(xiàn)，每一個數(shù)的百位數(shù)上數(shù)字加上十位數(shù)上數(shù)字等于個位數(shù)上數(shù)字，結(jié)合選項滿足該規(guī)律的數(shù)只有134。故正確答案為B。26.23，34，58，93，152，（

）A.176B.206C.246D.296參考答案：C解題思路：方法一：數(shù)列無明顯特征，考慮多級做差。后一項減前一項得到新數(shù)列：11，24，35，59，（

），觀察發(fā)現(xiàn)，，是遞推數(shù)列，因此遞推數(shù)列的下一項為，因此所求項為。方法二：數(shù)列變化平緩，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)，，，可以得出規(guī)律，即每相鄰三項中，，因此所求項為。故正確答案為C。27.股票是一種高風險的投資方式。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟知識。第二步，股票（stock）是股份公司發(fā)行的所有權(quán)憑證，是股份公司為籌集資金而發(fā)行給各個股東作為持股憑證并借以取得股息和紅利的一種有價證券。每股股票都代表股東對企業(yè)擁有一個基本單位的所有權(quán)。每支股票的背后都會有一家上市公司。同時，每家上市公司都會發(fā)行股票。股票投資的收益是由“收入收益”和“資本利得”兩部分構(gòu)成的：（1）收入收益是指股票投資者以股東身份，按照持股的份額，在公司盈利分配中得到的股息和紅利的收益。如果公司破產(chǎn)倒閉，投資者可能不僅無法得到收益，還會失去本金。這是股票存在的一種風險。（2）資本利得是指投資者在股票價格的變化中所得到的收益，即將股票低價買進，高價賣出所得到的差價收益。受市場供求，政策傾向，利率變動，匯率變動，公司經(jīng)營狀況變動等多種因素影響，股票價格有很大的不確定性，風險也就越高。所以股票是一種高風險的投資方式。因此，本題正確。28.，2，1，3，，（

）A.5B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列兩項之間乘積都為整數(shù)，優(yōu)先考慮乘積。第二步，做一次乘積如圖所示：乘積數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項為5，所求項為5÷＝。因此，選擇B選項。29.實驗法是針對發(fā)生行為的動物或接受行為的動物，模擬或干擾它們之間使用的信號，進而分析刺激行為的主要因素的方法。根據(jù)上述定義，下列選項屬于實驗法的是：A.用攝影機拍攝獵豹的運動，研究獵豹追擊獵物的方法B.用望眼鏡觀察鳥類繁殖活動C.動物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過程D.用聲波干擾水中的海豚，觀察到海豚對聲波的反應(yīng)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①針對發(fā)生行為的動物或接受行為的動物；②模擬或干擾它們之間使用的信號；③進而分析刺激行為的主要因素。第三步，辨析選項。A項：研究獵豹追擊獵物的方法，沒有體現(xiàn)模擬或干擾它們之間使用的信號，不符合定義；B項：用望眼鏡觀察鳥類沒有體現(xiàn)模擬或干擾它們的信號，不符合定義；C項：用閉路電視研究東北虎生育幼虎沒有體現(xiàn)模擬或干擾它們的信號，不符合定義；D項：聲波干擾水中的海豚刺激海豚，符合模擬或干擾海豚使用的聲波信號，符合定義。因此，選擇D選項。30.價格的分配職能是指它對國民收入再分配的職能，它是由價格的表價職能和調(diào)節(jié)職能派生出來的。（）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查價值規(guī)律知識。第二步，價格的分配職能是由價格的表價職能和調(diào)節(jié)職能所派生的。是價格對國民收入再分配的功能。價格的分配職能既體現(xiàn)出價格的表價職能（充作商品價值的貨幣表現(xiàn)），又體現(xiàn)價格的調(diào)節(jié)職能（對國民經(jīng)濟進行調(diào)節(jié)）。因此，本題正確。價格具有對國民收入進行分配和再分配，對國民經(jīng)濟運行進行間接調(diào)節(jié)的功能。調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟利益關(guān)系和資源配置。任何一種價格水平及其變動，都包含著某種不同社會集團或商品所有者之間經(jīng)濟利益的分配和再分配。價格對于商品供求關(guān)系的調(diào)節(jié)，一般表現(xiàn)為：引導生產(chǎn)領(lǐng)域的資金投向，影響生產(chǎn)能力的發(fā)揮。價格的職能還包括價格是商品價值的貨幣表現(xiàn)。商品的價值，或其轉(zhuǎn)化形態(tài)即生產(chǎn)價格，并不直接地表現(xiàn)為價格，而需經(jīng)過曲折迂回的過程。因此，由價格所表現(xiàn)的商品價值或其轉(zhuǎn)化形態(tài)，會出現(xiàn)與之一致或偏離的兩種可能。31.下列詩句中，（

）描寫的不是春季的景色。

A.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生

B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

C.曉看紅濕處，花重錦官城

D.隨意春芳歇，王孫自可留

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學常識并選錯誤項。

第二步，“隨意春芳歇，王孫自可留”出自唐代詩人王維的《山居秋暝》，意思是春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。詩句描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的心情。描寫秋季景色。D項錯誤。

因此，選擇D選項。

A項：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，意思是好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。描寫春季景色。A項與題意不符，排除。

B項：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自北宋文學家蘇軾的《惠崇春江晚景二首》，意思是竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。描寫春季景色。B項與題意不符，排除。

C項：“曉看紅濕處，花重錦官城”出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，意思是等天亮的時候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。描寫春季景色。C項與題意不符，排除。

32.“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”白居易以一首《憶江南》道盡了江南好風景。這表明：A.意識活動是對現(xiàn)實事物的摹寫B(tài).意識活動可以脫離客觀現(xiàn)實C.意識活動具有主動創(chuàng)造性D.意識活動源自個人心理感受參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，A項：列寧提出，物質(zhì)是標志客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映。白居易以一首《憶江南》道盡了江南好風景，體現(xiàn)了意識是人腦對客觀存在的反映，是人腦對物質(zhì)世界的主觀映象。A項正確。C項：“紅勝火”“綠如藍”等文學手法體現(xiàn)了意識活動具有主動創(chuàng)造性。主動創(chuàng)造性是指意識除了反映客觀世界的現(xiàn)象，還能自己創(chuàng)造理想的或幻想的世界。C項正確。因此，選擇AC選項。BD項：意識是人腦對客觀存在的反映，是人腦對物質(zhì)世界的主觀映象。意識來源于物質(zhì)，不能脫離客觀現(xiàn)實。BD項錯誤。33.根據(jù)給出數(shù)字的規(guī)律，括號中應(yīng)填入的恰當數(shù)字是（

）。5，10，20，40，（

）A.60B.80C.90D.100參考答案：B解題思路：觀察數(shù)列為公比是2的等比數(shù)列，則（

）。故正確答案為B。34.各種區(qū)域性國際組織的主要職能雖有差別，但也有一些共同之處，美洲國家組織，歐洲經(jīng)濟共同體和上海合作組織職能的共同之處是（

）。A.促進社會與文化交流B.推動區(qū)域一體化進程C.對抗特定的國家集團D.加強成員國軍事合作參考答案：A解題思路：A項正確，歐洲經(jīng)濟共同體和上海合作組織都有促進社會與文化交流的職能。B項錯誤，上海合作組織并非為了推動區(qū)域一體化進程。C項錯誤，歐洲經(jīng)濟共同體是一個經(jīng)濟組織，沒有軍事功能。D項錯誤，歐洲經(jīng)濟共同體是一個經(jīng)濟組織，沒有軍事功能。故正確答案為A。35.下列說法正確的有（

）。A.事業(yè)單位工作人員被依法判處刑罰的，給予開除處分B.行政機關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員，被依法判處刑罰的，給予撤職以上處分C.行政機關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員，被依法判處刑罰的，給予開除處分D.事業(yè)單位工作人員被依法判處刑罰的，給予降低崗位等級或者撤職以上處分參考答案：CD解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。A項錯誤、D項正確，《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第二十二條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員被依法判處刑罰的，給予降低崗位等級或者撤職以上處分。其中，被依法判處有期徒刑以上刑罰的，給予開除處分。”B項錯誤、C項正確，《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第二十二條規(guī)定：“行政機關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員，被依法判處刑罰的，給予開除處分。”故正確答案為CD。36.資源配置效果是衡量經(jīng)濟體制效率的標準之一。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。資源配置是通過各種方式方法運用資源的過程，是經(jīng)濟體制實現(xiàn)經(jīng)濟制度的方式。主要有計劃經(jīng)濟配置方式和市場經(jīng)濟配置方式兩種。資源配置效果是衡量經(jīng)濟制度的標準之一。故表述正確。37.人民幣的面值中只有1、2、5、10等數(shù)值，而缺乏3、4、6、7、8、9等數(shù)值。這主要是因為（

）。A.這幾個數(shù)值都是整數(shù)B.這幾個數(shù)字容易辨認，而其他數(shù)字易搞混C.這幾個數(shù)是重要數(shù)，用最少的加或減就可到其他數(shù)值D.這幾個數(shù)字沒有特別意義，只是隨機認定的參考答案：C解題思路：本題考查科技。人民幣的數(shù)值確定是有一定的科學依據(jù)的，1、2、5、10這幾個數(shù)是重要數(shù)，用最少的加或減就可到其他數(shù)值，可以任意搭配出任何數(shù)值的錢，并且用的張數(shù)比較少，便于使用。故正確答案為C。38.精益生產(chǎn)是通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運行方式和市場供求等方面的變革，最大限度地消除浪費和降低庫存以及縮短生產(chǎn)周期，力求實現(xiàn)低成本準時生產(chǎn)的技術(shù)，其最終目的是通過流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源、消滅一切庫存和浪費，達到用最少的投入向顧客提供最完美價值的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于精益生產(chǎn)的是：A.為了搶占市場，甲公司不斷提高空間利用率B.乙公司投入了大量資金以縮短其產(chǎn)品生產(chǎn)周期C.丙公司的強大供貨體系保證它能隨時滿足客戶D.丁公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢建立了超快的物流系統(tǒng)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運行方式和市場供求等方面的變革；②目的是消除浪費、降低庫存、縮短生產(chǎn)周期、實現(xiàn)低成本準時生產(chǎn)的技術(shù)、流程整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源；③用最少的投入向顧客提供最完美價值。第三步，辨析選項。A項：“為了搶占市場”，并不是題干定義要達到的目的，不符合定義；B項：“投入大量資金”，并不符合低成本，不符合定義；C項：“強大的供貨體系”，其目的的體現(xiàn)不夠明確，不能確定是否會降低庫存，不符合定義；D項：通過發(fā)揮自身優(yōu)勢，符合“低成本”，建立超快物流系統(tǒng)，可以實現(xiàn)定義要達到的“降低庫存、均衡物流”等目的，也能向顧客提供最完美價值，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果、目的等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。精益生產(chǎn)定義的關(guān)鍵信息：消除浪費和降低庫存以及縮短生產(chǎn)周期，實現(xiàn)低成本準時生產(chǎn)，達到用最少的投入向顧客提供最完美價值的目的。A項，不斷提高空間利用率，并沒有降低庫存，不符合定義。B項，投入大量資金，并沒有實現(xiàn)低成本，不符合定義。C項，強大的供貨體系，并沒有降低庫存，不符合定義。D項，建立超快的物流系統(tǒng)，體現(xiàn)了降低庫存，用最少的投入向顧客提供最完美價值，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。題干中精益生產(chǎn)的方式是“通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運行方式和市場供求等方面的變革”，目的是“整體優(yōu)化、均衡物流、高效利用資源”，達到“最少的投入向顧客提供最完美的價值”。第二步：逐一分析選項。A項：題干中的目的是為顧客提供最完美的價值，A項中的目的是搶占市場，不符合定義要求，排除。B項：題干中的方式是通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、運行方式和市場供求等方面，B是通過資金的調(diào)整，不符合定義要求，排除。C項：只說到有強大的供貨體系，但是這個供貨體系是否經(jīng)過各方面的變革，是否是最優(yōu)化的并沒有提及，該選項不夠明確。D項：充分發(fā)揮自身優(yōu)勢就是對公司優(yōu)勢資源的高效利用，建立超快物流體系符合“均衡物流，高效利用資源”，符合定義要求。C、D兩項比較而言，D項更加明確地體現(xiàn)了對優(yōu)勢資源的充分利用，實現(xiàn)了均衡物流、高效利用資源的效果。故正確答案為D。39.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形中線條居多，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，九宮格，橫向無規(guī)律，考慮縱向規(guī)律。第一列，圖1和圖2相加得到圖3；第二列驗證，符合規(guī)律；第三列應(yīng)用規(guī)律，圖1和圖2相加，只有C項符合。因此，選擇C選項。40.一項心理學研究認為，出身經(jīng)濟層次最低家庭的人中年后出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高，無論他們獲得多大成就都是如此。該研究同時發(fā)現(xiàn)代謝綜合征雖與童年生活狀況有關(guān)，但該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征。究其原因，慈母具有同情心，會告訴孩子如何應(yīng)對壓力并鼓勵他們健康飲食，保持良好生活方式。因此，我們在現(xiàn)實中可以設(shè)計一套方案，指導母親教育孩子如何應(yīng)對壓力、健康生活和掌控命運。

由此可以推出：

A.設(shè)計針對母親的指導方案，有助于降低特定群體出現(xiàn)代謝綜合征的比例

B.因為缺少母愛，出身經(jīng)濟層次最低家庭的人出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高

C.因為父親不教導孩子保持良好生活方式，所以父親對孩子的健康沒影響

D.出身經(jīng)濟層次最低家庭的人，童年如受到慈母呵護，中年后身體很健康參考答案：A

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：根據(jù)題干可知擁有慈母的人不容易出現(xiàn)代謝綜合征，慈母可以教育孩子如何應(yīng)對壓力、健康生活和掌握命運，因此，設(shè)計一套方案指導母親，可幫助出身經(jīng)濟最低的人群降低出現(xiàn)代謝綜合征的幾率，當選；

B項：由文段可以得出，出身經(jīng)濟層次最低家庭的人中年后出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高，慈母可以降低這一比例，但是并沒有提到出現(xiàn)代謝綜合征是否是因為缺少母愛，無法推出，排除；

C項：父親不教導孩子保持良好生活方式，題干中并未出現(xiàn)父親相關(guān)描述，屬于無中生有，排除；

D項：出身經(jīng)濟層次最低的人群，受到慈母呵護，只能得出代謝綜合征的情況不易出現(xiàn)，并不能說明身體整體的健康情況，屬于偷換概念，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：根據(jù)題干可知擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，慈母可以教育孩子如何應(yīng)對壓力、健康生活和掌控命運，故設(shè)計針對母親的指導方案，有助于降低得該綜合征的比例，可以推出；

B項：題干不涉及患該綜合征的原因分析，雖然可以從題干中得知擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，但是反過來患該綜合征是否是因為缺乏母愛，無法推出，排除；

C項：題干不涉及父親對孩子的生活影響的論述，所以父親是否教導孩子保持良好的生活方式推不出，且該項中說父親對孩子的健康沒影響，太過絕對，無法推出，排除；

D項：據(jù)題干可知出身經(jīng)濟層次最低家庭的人，如果擁有慈母不容易出現(xiàn)該綜合征，但這一群人中年后身體是否健康，與題干話題不一致，無法推出，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，解答本題需要準確把握題干的細節(jié)信息，不要偏離題干所表達的意思，也不要擴大或縮小題干的范圍。A項，根據(jù)“該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”可知，擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，但不能推出缺少母愛使得代謝綜合征的比例上升，不能由題干推出。

B項，根據(jù)“該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”可知，擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，但不能推出中年后身體很健康，不能由題干推出。

C項，題干中并未提及父親對孩子生活及健康的影響，不能由題干推出。

D項，根據(jù)“該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”“我們在現(xiàn)實中可以設(shè)計一套方案，指導母親教育孩子如何應(yīng)對壓力、健康生活和掌控命運”可知，慈母對于降低出身經(jīng)濟層次最低家庭的人患代謝綜合征的比例是有作用的，所以設(shè)計針對母親的指導方案，有助于降低該群體出現(xiàn)代謝綜合征的比例，可以由題干推出。

故本題選D。41.張某與李某系鄰居，因為宅基地問題產(chǎn)生矛盾已久，因李某揚言要教訓張某，張某遂提前在自家門前安裝了防衛(wèi)裝置。某夜當李某欲潛入張某家中時，被門口的裝置擊中受重傷。張某的行為構(gòu)成（

）。A.正當防衛(wèi)B.事前防衛(wèi)C.防衛(wèi)過當D.假想防衛(wèi)參考答案：C解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二十條第一款規(guī)定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任?！备鶕?jù)《刑法》第二十條第二款規(guī)定：“正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當負刑事責任，但是應(yīng)當減輕或者免除處罰?！盇項錯誤，C項正確，本題中，張某主觀上存在防衛(wèi)意識，安裝防衛(wèi)裝置是為了防衛(wèi)張某的傷害行為，當李某潛入張某家中時，不法侵害已經(jīng)產(chǎn)生，但李某被門口的防衛(wèi)裝置擊中受重傷，此時張某的防衛(wèi)行為明顯超過必要限度并造成重大損害，因此張某的行為屬于防衛(wèi)過當。B項錯誤，“事前防衛(wèi)”是指他人尚未著手實施不法侵害，行為人預先實施了打擊行為。本題中，李某欲潛入張某家中，不法侵害已經(jīng)存在，因此不屬于“事前防衛(wèi)”。D項錯誤，“假想防衛(wèi)”是指客觀上不存在不法侵害，行為人主觀上誤以為存在不法侵害而實施了防衛(wèi)行為。本題中，存在現(xiàn)實的不法侵害，因此不屬于“假想防衛(wèi)”。故正確答案為C。42.（

）

對于

泥土

相當于

蚊香

對于

（

）A.水；火柴B.推土機；蚊子C.植物；商店D.磚頭；香料參考答案：B解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“水”和“泥土”均屬于自然事物，二者屬于并列關(guān)系，“蚊香”需由“火柴”點燃，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“推土機”作用于“泥土”，二者屬于物與作用對象之間的對應(yīng)關(guān)系，“蚊香”針對“蚊子”，二者屬于物與作用對象之間的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“植物”種植在“泥土”之中，二者屬于生長地點的對應(yīng)關(guān)系，“蚊香”擺放在“商店”中，二者屬于出售地點的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“磚頭”由“泥土”燒制而成，二者屬于主要原材料對應(yīng)關(guān)系，“香料”僅作為“蚊香”的輔料使用，二者屬于次要原材料的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項。43.作為和不作為共同構(gòu)成了法律行為，作為是指主體應(yīng)當作出一定的行為；不作為是以消極的沒有外部舉動的方式表現(xiàn)出來的法律行為。下列行為屬于作為的是：A.小黃看見一小孩掉入昆明湖而徑直離去B.董某知道鄰村有人盜竊電纜而不上報C.護士小張看書而忘記給A床拔點滴D.段某發(fā)現(xiàn)鄰居家著火急忙撥打119報警參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“作為”，其關(guān)鍵信息如下：主體應(yīng)當作出一定的行為。第三步，辨析選項。A項：小黃看見一小孩掉入昆明湖而徑直離去，屬于“以消極的沒有外部舉動的方式表現(xiàn)出來的法律行為”，沒有體現(xiàn)“作出一定的行為”，不符合定義；B項：董某知道鄰村有人盜竊電纜而不上報，屬于“以消極的沒有外部舉動的方式表現(xiàn)出來的法律行為”，沒有體現(xiàn)“作出一定的行為”，不符合定義；C項：護士小張看書而忘記給A床拔點滴，屬于“以消極的沒有外部舉動的方式表現(xiàn)出來的法律行為”，沒有體現(xiàn)“作出一定的行為”，不符合定義；D項：段某發(fā)現(xiàn)鄰居家著火急忙撥打119報警，屬于“作出一定的行為”，符合定義。因此，選擇D選項。44.今天整個出版界都已經(jīng)意識到了傳媒尤其是網(wǎng)絡(luò)對于出版業(yè)的巨大沖擊，紛紛尋找對策，比如向數(shù)字化產(chǎn)品進軍。然而，最要命的沖擊是在產(chǎn)品的內(nèi)涵上。你誠然可以去占領(lǐng)數(shù)字化市場，但是，如果產(chǎn)品沒有文化內(nèi)涵，最多是在市場上成功了，作為文化事業(yè)的出版業(yè)卻是失敗了。所以，出版界的自救之道首先應(yīng)該是堅守自身的文化品格，把主要精力用在多出能經(jīng)得住時間檢驗的好書上，而不是用在炒作若干年后甚至若干月后就無人理睬的暢銷書上。

這段話意在說明：

A.紙質(zhì)產(chǎn)品和數(shù)字化產(chǎn)品只是形式不同，關(guān)鍵靠文化內(nèi)涵來支撐

B.閱讀應(yīng)該是讀那些有文化內(nèi)涵的書籍，進入到這些文字所承載的文化傳統(tǒng)中

C.出版對于閱讀負有重大責任，它是嚴格意義上的閱讀賴以存在和延續(xù)的支柱

D.網(wǎng)絡(luò)的生存和優(yōu)勢在于不斷地更新內(nèi)容，更適合于承載快餐式的文字

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇指出今天整個出版界都已經(jīng)意識到傳媒尤其網(wǎng)絡(luò)對出版業(yè)的巨大沖擊并紛紛尋找對策，即向數(shù)字化產(chǎn)品進軍。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”提出具體問題，強調(diào)最要命的沖擊是在產(chǎn)品的內(nèi)涵上，并進一步對其進行論證。最后一句通過結(jié)論引導詞“所以”進行總結(jié)，表明出版界的自救首先應(yīng)該是堅守自身的文化品格，換句話說，要注重自身文化內(nèi)涵。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句。

第二步，對比選項。A項為主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項。

B項：偏離文段重點且話題不一致，文段強調(diào)的主體是“出版業(yè)”。C項：未提及“文化內(nèi)涵”這個核心話題。D項：話題不一致，且沒提及核心話題“文化內(nèi)涵”。

45.數(shù)字化閱讀指的是閱讀的數(shù)字化，主要有兩層含義：一是指（

）的數(shù)字化，也就是說閱讀的內(nèi)容是以數(shù)字化的方式呈現(xiàn)的，例如電子書、網(wǎng)絡(luò)小說、電子地圖、網(wǎng)頁等等；二是指閱讀方式的數(shù)字化，也就是說閱讀的載體、終端等不再是平面的紙張，而是帶屏幕顯示的電子儀器，例如PC、電腦、PDA、MP4、筆記本電腦、手機、閱讀器等等。A.閱讀對象B.閱讀主體C.閱讀主題D.閱讀途徑參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技知識。第二步，數(shù)字閱讀起源于網(wǎng)絡(luò)、手機、掌上閱讀機等數(shù)字載體的出現(xiàn)。從題干中后面對于閱讀數(shù)字化第一層含義的解釋：“閱讀內(nèi)容以數(shù)字化的方式呈現(xiàn)”中可以看出，題干中的空想要表達的是閱讀的內(nèi)容數(shù)字化，即閱讀對象的數(shù)字化。因此，選擇A選項。B項：閱讀主體在數(shù)字化時代依然是人，這并沒有發(fā)生變化，且與題干中后續(xù)內(nèi)容不銜接。B項錯誤。C項：閱讀的主題指的是閱讀圍繞的中心，閱讀主題因人而異，與是否數(shù)字化無關(guān)。C項錯誤。D項：閱讀途徑也被叫做閱讀方式，主要是閱讀內(nèi)容的載體。這一概念在題目后半段出現(xiàn)。D項錯誤。46.下列犯罪中，主觀方面可以由過失構(gòu)成的有：A.貪污罪B.介紹賄賂罪C.玩忽職守罪D.泄露國家機密罪參考答案：CD解題思路：A項貪污罪，是指國家工作人員和受國家機關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體委托管理、經(jīng)營國有財產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為。貪污罪在主觀方面必須出自直接故意，非過失構(gòu)成，故排除A。B項介紹賄賂罪是指向國家工作人員介紹賄賂，情節(jié)嚴重的行為。介紹賄賂罪在主觀方面屬于故意，即明知是在為受賄人或者行賄人牽線效勞，促成賄賂交易，非過失構(gòu)成故排除B項。C項玩忽職守罪是指國家機關(guān)工作人員嚴重不負責任，不履行或不正確地履行自己的工作職責，致使公共財產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失的行為。玩忽職守罪在主觀方面由過失構(gòu)成，也就是說，行為人對于其行為所造成重大損失結(jié)果，在主觀上并不是出于故意而是由于過失造成的，故符合題干，當選。D項泄露國家機密罪指國家機關(guān)工作人員違反保守國家秘密法的規(guī)定，故意或者過失泄露國家秘密，情節(jié)嚴重的行為。泄露國家機密罪在主觀方面可能是故意也可能是過失，故當選。故正確答案為C、D。47.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形直線條數(shù)依次為10、9、8、7、6，呈等差數(shù)列，下一個圖形應(yīng)有5條直線，只有A項符合。因此，選擇A選項。48.最新研究發(fā)現(xiàn)，幾千萬年前一支長有罕見怪異特征的哺乳動物家族移居地下生活，并從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來，科學家將其命名為Necrolestes。一直以來，這個綽號為“墳?zāi)箯姳I”的生物被認為是有袋類動物。然而進一步的分析發(fā)現(xiàn)，它其實屬于生物進化樹上完全出人意料的某哺乳動物分支，后者被認為是在Necrolestes生活時代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時間遠比原本預料的長得多。下列說法與原文不符的是：A.Necrolestes是1億多年前某哺乳動物的孑遺B.一直以來人類對Necrolestes的存在均不知情C.Necrolestes的實際生活時間出人意料的長久D.被認定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”參考答案：B解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。A項，由“從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來”“它其實屬于生物進化樹上完全出人意料的某哺乳動物分支，后者被認為是在Necrolestes生活時代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕”可知，說法正確。B項，由“一直以來，這個綽號為‘墳?zāi)箯姳I’的生物被認為是有袋類動物”可知，人類對Necrolestes是有一定認識的，說法錯誤。C項，由“該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時間遠比原本預料的長得多”可知，說法正確。D項，Necrolestes是某種被認為滅絕的生物的孑遺，由此可知D項說法正確。故本題選B。解題思路：第一步，通讀原文，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，對比選項。A項、D項均對應(yīng)“從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來，科學家將其命名為Necrolestes”以及“它其實屬于生物進化樹上……生活時代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕”可知，Necrolestes是至少生活在1億年前的哺乳動物并且又被發(fā)現(xiàn)，A項、D項說法均符合文意。B項對應(yīng)“最新研究發(fā)現(xiàn)……”“一直以來這個綽號為‘墳?zāi)箯姳I’的生物被認為是有袋……它其實屬于生物進化樹上完全出人意料的某哺乳動物分支……”，說明人類對Necrolestes的存在是知情的，B項“均不知情”不符合文意。C項對應(yīng)最后一句話“該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時間遠比原本預料的長得多”，符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：根據(jù)文中“一直以來，這個綽號為‘墳?zāi)箯姳I’的生物被認為是有袋類動物”一句可知，人們已經(jīng)知道該生物的存在，只是認知錯誤。B項表述過于絕對，與原文不符。A項表述與原文相符。根據(jù)原文可知，Necrolestes是“從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來”的，且“Necrolestes其實屬于生物進化樹上完全出人意料的某哺乳動物分支，后者被認為早在Necrolestes生活時代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕”，可見這種“某哺乳動物”至少生活于1億多年前，Necrolestes是這種哺乳動物的孑遺；C項表述與原文相符。根據(jù)“這便是‘拉扎勒斯效應(yīng)’的一個典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時間遠比原本預料的長得多”一句可知；D項表述與原文相符。根據(jù)原文，“某哺乳動物”原本被認定已經(jīng)完全滅絕，而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)Necrolestes是其孑遺且仍舊存活，故被認定為已經(jīng)滅絕的物種可能被重新發(fā)現(xiàn)。本題為選非題，故正確答案為B?！境鎏帯俊逗币娛非安溉閯游锏叵麓婊?500萬年》49.有人懷念小時候年味兒的濃郁。其實，

，童年真實的年味兒未必真的如記憶中的那樣光鮮亮麗，只是特定環(huán)境在生命中的印刻。物質(zhì)匱乏的年代，很多人家過年時才能吃得豐盛一點，一年到頭也只有過年才會做一身新衣裳，這樣的年自然顯得隆重。而如今，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，吃好飯穿新衣是再平常不過的需求，不必和“年”這個特定的時間節(jié)點掛鉤。其實，并不是小時候的年味兒更濃，而是我們現(xiàn)在把每一天都過成了年。填入畫橫線部分最