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競爭意識，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。三、保障措施1.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求教師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。2.為教師的專業(yè)成長構(gòu)建舞臺，創(chuàng)造條件和機(jī)會讓更多的青年教師脫穎而出。本學(xué)期將組織好中心教研組活動(dòng)；以課型研究為抓手，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)提高英語教師的理論水平和教學(xué)能力。3.在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各教師開展有特色的英語教學(xué)活動(dòng)，為有特色的教學(xué)提供展示、交流的平臺，促使英語教師能結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4.指導(dǎo)教師開展有針對性的課題研究工作，以新課程理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和評價(jià)方式的研究。5.建立英語教學(xué)資源庫，為教師提供更多更好的素材資源，減輕教師的備課負(fù)擔(dān)，同時(shí)拓寬教學(xué)研究的時(shí)間和空間，營造互動(dòng)平臺，進(jìn)一步增加教研員與教師、教師與教師的對話機(jī)會。組織骨干