高一英語必修一unit4知識點總結大全高一英語必修一unit4知識點總結重點詞匯、rightaway立刻，馬上(=atonce=innotime)asleep睡著的;熟睡地(fallasleep入睡)sleep睡;睡眠sleepy犯困的itseemsthat/asif…看來好像…;似乎inruins成為廢墟thenumberof…的數(shù)量(做主語時，謂語動詞用單數(shù))anumberof大量(做主語時，謂語動詞用復數(shù))betrapped被困howlong多長時間howoften多久一次，指頻率howsoon還要多久(用于將來時當中，用in+時間段回答)hundredsofthousandsof成千上萬的digout挖出shake泛指“動搖，震動”,常指左右、上下動搖，也可以指人“震驚，顫抖”例：Shefelttheearthshakingunderhim.Shewasshakenwithanger.quake指較強烈的震動，如地震Thebuildingquakedonitsfoundation.tremble指人由于寒冷、恐懼、不安等引起的身體的抖動或聲音的顫抖例：SuddenlyIsawherlipsbegintotrembleandtearsbegintoflowdownhercheeks.shiver多指寒冷引起的顫抖、哆嗦例：Asuddengustofcoldwindmademeshiver.rise(rose—risen)vi,上升;升起，無被動語態(tài)giveriseto引起raise(raised—raised)vt,舉起;籌集;養(yǎng)育arise(arose—arisen)vt,出現(xiàn)(常指問題或現(xiàn)象)injure常指因意外事故造成的損傷，也可以指感情上名譽上的傷害例：Hewasinjuredinacaraccident.harm泛指“傷害，損害”，既可以指有生命的，也可以指無生命的例：Hewasafraidthathisfury(暴怒)wouldharmthechild.Hisbusinesswasharmedforsomereason.hurt既可以指肉體上的傷害，也可以指精神上的傷害例：Shehurtherlegwhenshefell.Hefelthurtatyourword.wound一般指槍傷、刀傷等在戰(zhàn)場上受的傷例：Thebulletwoundedhiminthearm.bepreparedfor…=makepreparationsfor…為…做準備inone’shonor向…表示敬意;為紀念be/feelhonoredtodo…做…感到很榮幸make/give/deliveraspeech發(fā)言openingspeech開幕詞give/provideshelterto…向…提供庇護所seekshelterfrom…躲避happentodosth.偶然;碰巧happen指偶然發(fā)生takeplace指事先計劃好的事情發(fā)生高一英語必修一知識點重點句型Thenumberofpeoplewhowerekilledorinjuredintheearthquakereachedmorethan400,000.(定語從句)死傷的人數(shù)達到40多萬。Thearmyorganizedtherescueworkerstodigoutthosewhoweretrappedandtoburythedead.(定語從句)部隊組織救援人員將受困的人們挖出來，將死者掩埋。Allhopewasnotlost.=Notallhopewaslost.(部分否定)不是所有的希望都破滅了。Noneofuswereallowedtogothere.(全部否定)我們?nèi)疾辉S去那里。Herescuedthemanfromdrowning.他救了一男子使之免遭溺斃。Anearthquakeleftthewholecityinruins.地震過后，全城到處是殘垣斷壁。Ifeelhighlyhonouredbyyourtrust.得到你的信任，我感到非常榮幸。ProfessorYuorganizedhisthoughtsbeforegivingthespeech.于教授在演講之前組織了一下思路。Manypeopletookshelterfromtheraininthedepartmentstore.許多人在百貨公司里避雨。Itseemedthattheworldwasatanendastheearthquakedestroyednearlyeverything.世界似乎到了末日，因為地震幾乎毀了一切。Peoplebegantowonderhowlongthedisasterwouldlast.人們開始納悶，這場災難還會持續(xù)多久?Theyusedcandlesallthetimeinsteadofelectricity.他們一直用蠟燭，沒有用電。Theonemillionpeopleofthecity,whothoughtlittleofthesestrangeevents,wenttobedasusualthatnight.(非限制性定語從句)這城市的一百萬居民幾乎都沒有把這些奇怪的情況當一回事，當天晚上照常上床睡覺了。We’dbetterpreparehimforthebadnews.我們最好讓他做好知道這個壞消息的心理準備。Therubbishgaveoutasmellygas.垃圾發(fā)出一陣臭味。Iamgettingintouchwithhimrightaway.我馬上跟他聯(lián)系。Areyouwillingtodopublicserviceworkwithoutpay?你愿意無償從事公益活動嗎?Doyoueasilyloseheartwhenyouareintrouble?你處于不幸中時容易喪失信心嗎?高一英語必修一unit4知識點語法總結定語從句概念：在復合句中，修飾名詞或代詞的從句叫做定語從句。成分：先行詞，即被定語從句修飾的名詞或代詞;關系代詞：that，which，who(賓格為whom,所有格為whose);或者關系副詞where，when，why等。關系代詞或關系副詞處在先行詞和定語從句之間，起著連接主從句的作用。關系代詞that的用法關系代詞that在定語從句中既能指人，也能指物;既能做主語，也能做賓語。例：1)Aplaneisamachinethatcanfly.(指物，作主語)2)Thenoodles(that)Icookedweredelicious.(指物，作賓語，可省略)3)Whoisthemanthatisreadingabookoverthere?(指人，作主語)4)Thegirl(that)wesawyesterdaywasJim’ssister,(指人，作賓語，可省略)關系代詞which的用法關系代詞which在定語從句中只能指物，既可以做賓語也能作主語。例：1)Theyplantedsometreeswhichdidn’tneedmuchwater.(作主語)2)Thefish(which)weboughtthismorningwerenotfresh.(作賓語，可省略)關系代詞who，whom的用法關系代詞who,whom只能指人，在定語從句中分別作主語和賓語例：1)TheforeignerwhohelpedusyesterdayisfromUSA.(作主語)2)ThepersontowhomyoujusttalkedtoisMr.Li.(作賓語，可省略)關系代詞whose的用法關系代詞whose為關系代詞who的所有格形式，其先行詞既可以是人也可以是物，whose和它所修飾的名詞在定語從句中既可以做主語也可以做賓語。例：1)Thisisthescientistwhosenameisknownallovertheworld.(指人，作主語)Theroomwhosewindowfacessouthismine.(指物，作主語)HehaswrittenabookwhosenameI’veforgotten.(指物，作賓語)關系副詞when的用法關系副詞when在定語從句中作時間狀語例：1)I’llneverforgetthetimewhen(=duringwhich)weworkedonthefarm.2)Doyouremembertheafternoonwhen(=onwhich)wefirstmetthreeyearsago?關系副詞where在定語從句中的用法關系副詞where在定語從句中做地點狀語例：1)Thisistheplacewhere(=at/inwhich)wefirstmet.2)Thehotelwhere(=inwhich)westayedwasn’tveryclean.關系副詞why在定語從句中的用法關系副詞why在定語從句中作原因狀語例:1).Ididn’tgetapayrise,butthiswasn’tthereasonwhy(=forwhich)Ileft.2).Thereasonwhy(=forwhich)hehaslatewasthathemissedthetrain.怎樣正確很多人都有看過美國電影，其實看電影學習英語也是不錯的方式，可以保持對學習的新鮮感，搭配字幕觀看，還有助于記憶單詞，幫助糾正不良的口語習慣。聽英文歌也是很多人都喜歡做的事，它也可以幫助我們學習英語，可以學習歌詞中單詞的連接以及如何將語句寫的通順并且有美感，還可以鍛煉英文寫作能力。也可以看原聲新聞和聽廣播電，節(jié)目中主持人和播報原都經(jīng)過專業(yè)訓練，英語讀音規(guī)范化，聽的過程中可以學習語句的發(fā)音特點以及單詞