第3頁(yè)共3頁(yè)初三班主任工作計(jì)劃參考范本本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任九三班班主任。為了更好的履行班主任職責(zé)，為了更好的完成學(xué)校交給的班主任工作任務(wù)，特制定本工作計(jì)劃。一班級(jí)情況二工作計(jì)劃第一，抓好班級(jí)紀(jì)律。沒(méi)有好的紀(jì)律，就不會(huì)有好的成績(jī)。因此開(kāi)學(xué)初的頭一個(gè)月，為嚴(yán)抓紀(jì)律月。開(kāi)學(xué)初，先做好學(xué)生的收心工作。要把學(xué)生在寒假中的散漫狀態(tài)拉回來(lái)。用一個(gè)星期的時(shí)間，利用班會(huì)以及找學(xué)生談話(huà)的形式進(jìn)行。另外，從課上的坐姿，聽(tīng)講的狀態(tài)，尊重老師的勞動(dòng)成果等幾個(gè)方面兒，抓好課上紀(jì)律。從學(xué)生回宿舍之后，洗腳，上床，上床之后直到睡覺(jué)的狀態(tài)，以及熄燈之后不要影響別人休息等幾個(gè)角度，和學(xué)生闡明，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有巨大的作用。爭(zhēng)取使他們?cè)谝粋€(gè)星期之內(nèi)，養(yǎng)成良好的宿舍就寢習(xí)慣。另外，課下應(yīng)該怎么做？到了食堂應(yīng)該怎么做？也對(duì)班里的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的教導(dǎo)，爭(zhēng)取使他們少犯錯(cuò)或不犯錯(cuò)。第二，大力培養(yǎng)班干部?？梢哉f(shuō)，班干部是班主任的左膀右臂。他們?cè)诎嗉?jí)體里可以起到正能量的示范作用，同時(shí)，班主任不在的情況下，他們可以幫助班主任維護(hù)班級(jí)紀(jì)律?？梢院芎玫販p少班主任的工作量。是形成班級(jí)凝聚力的中堅(jiān)力量。從上半年的工作情況來(lái)看，九三班的幾位班干部盡職盡責(zé)。雖然有這個(gè)或那樣的小瑕疵。但是整體看來(lái)，他們幾個(gè)還算是上任班級(jí)工作。因此這學(xué)期，繼續(xù)讓他們擔(dān)任班級(jí)班干部。同時(shí)作為班主任，要多關(guān)心他們，要經(jīng)常性地給予他們鼓勵(lì)。要多找他們談心。星期六的班會(huì)給他們更多的自主權(quán)。讓他們發(fā)揮自己的作用。第四，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。九三班的優(yōu)等生不多。而且他們大多數(shù)性情浮躁。甚至有個(gè)別學(xué)生思想偏激，還有一部分學(xué)生存在明顯的弱科。因此，要根據(jù)他們的性格特點(diǎn)，不定時(shí)地找他們談話(huà)。指出他們身上存在的缺點(diǎn)，并為他們的中考加油鼓勁兒。讓本組的其他老師，抓好優(yōu)等生的弱科，使他們綜合成績(jī)能有所進(jìn)步。對(duì)于差生，一是要給予他們思想上的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們對(duì)待學(xué)習(xí)，不拋棄，不放棄。二是在生活上多關(guān)心他們，多抽出時(shí)間和他們談心。讓他們樹(shù)立考上高中的信心。三是教給他們學(xué)習(xí)方法，這些差生往往是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)才導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。因此教會(huì)他們獨(dú)立思考，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。尤為重要。第五，抓好班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生。沒(méi)有良好的紀(jì)律，就不會(huì)有良好的成績(jī)。九三班大的違紀(jì)倒沒(méi)有。但也存在著在宿舍里說(shuō)話(huà)，在食堂里說(shuō)話(huà)。課上說(shuō)小話(huà)，甚至有的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，課上頂撞老師的現(xiàn)象。因此，對(duì)紀(jì)律不能松懈。通過(guò)上半年的實(shí)踐來(lái)看，找過(guò)家長(zhǎng)來(lái)解決學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題，沒(méi)有起到絲毫的作用。因此，今年在萬(wàn)不得已的情況下，不會(huì)再找家長(zhǎng)解決學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題。首先在班級(jí)里定規(guī)章制度，宿舍違紀(jì)，食堂違紀(jì)，包括課上違紀(jì)。要求寫(xiě)出不同字?jǐn)?shù)的檢討，檢討要求描寫(xiě)出當(dāng)時(shí)自己的心態(tài)，自己的所作所為，對(duì)于班級(jí)和自己的影響。以及自己改正錯(cuò)誤的決心。通過(guò)寫(xiě)檢討，爭(zhēng)取轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想。變成一位遵守紀(jì)律的好學(xué)生。相信在我們班組老師共同努力下，在同學(xué)們的積極配合下，九三班班主任工作一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。初三班主任工作計(jì)劃參考范本（二）一、指導(dǎo)思想結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和九年級(jí)的特殊性，在九年級(jí)的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化時(shí)時(shí)要管理、處處有管理的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面____執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。二、工作目標(biāo)2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。三、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：理想教育-確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育-敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。典型教育-向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育-相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、____月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3、安排班級(jí)活動(dòng)4、營(yíng)造向上氛圍（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立我們?cè)谶@里成長(zhǎng)等文化背景。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線(xiàn)。（3）采用我的成長(zhǎng)歷程繪制成績(jī)曲線(xiàn)，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī)；為每名學(xué)生設(shè)立學(xué)情檔案以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。（4）通過(guò)檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）營(yíng)造備考氛圍1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；理想教育-確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育-敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。信心教育-相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，感受九年級(jí)、愛(ài)上九年級(jí)、贏得九年級(jí)等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析，擂響初三的戰(zhàn)鼓幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。（三）確保四項(xiàng)重點(diǎn)1、加強(qiáng)班級(jí)管理班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì)，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生合作中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高。3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力保三個(gè)不允許、三個(gè)確保。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。（四）嚴(yán)格考核評(píng)比1、制定一個(gè)行之有效，簡(jiǎn)單易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)心的時(shí)