Word版本，下載可自由編輯二年級第二學(xué)期評語二班級其次學(xué)期評語11.你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參與各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱烈誠摯。學(xué)習(xí)主動仔細(xì)，只是對于難題，你鉆研得不夠，教師希翼你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本事，走好人生第一步，你一定能行!

2.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平常觀看事物很認(rèn)真，上課時能仔細(xì)聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字十分美麗，天天你都能把我們班的毛巾洗得干整潔凈，教師要對你說聲感謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，教師希翼你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的長進。

3.你恭敬教師、團結(jié)學(xué)生，勞動樂觀肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)常常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。教師誠摯希翼你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美妙時間，全身心投入學(xué)習(xí)中去，通過自己聰慧的腦袋，你一定能行!

4.教師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰慧可愛的男孩，教師學(xué)生都喜愛?聽你講故事，你講得故事多么悅耳，每個學(xué)生都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)的確比以前仔細(xì)了，只是作業(yè)有時還要拖拉。如果你能做到按時完成作業(yè)，學(xué)生、教師都會越發(fā)喜愛?你。

5.你溫和的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平?？偸禽p輕地回答，輕輕地問候，靜靜地思索，默默地觀看，像一棵毫不張揚的小草，總在得到絕對與贊許之后綻放一絲甜蜜的微笑!“一分耕耘一粉心得”，英勇地呈現(xiàn)自己，你長進得會更快!

6.教師發(fā)覺你是一位關(guān)懷集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心協(xié)助，學(xué)習(xí)上長進很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，教師很佩服你，假如你上課的時候能用心聽講，教師越發(fā)喜愛?你。

7.在教師眼里，你是個文雅懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與學(xué)生和諧相處，學(xué)習(xí)仔細(xì)，但還缺乏一份鉆研。請你：一份耕耘，一份心得，惟獨勤奮刻苦，才干取得令人愜意的成果!

8.我想你應(yīng)當(dāng)是個很懂事，也想長進的學(xué)生。但是光想是沒實用的貪玩和得過且過只是軟弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現(xiàn)在開頭有所轉(zhuǎn)變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，總有一天會幻想成真的!

9.該學(xué)生恭敬教師、團結(jié)學(xué)生、關(guān)懷班集體，待人有禮，能仔細(xì)服從教師的教育，這是教師最愜意的，雖然家離小學(xué)較遠(yuǎn)，但都能堅持到校，在此說聲辛勞了!紀(jì)律觀念強，作業(yè)仔細(xì)，成果抱負(fù)。多讀書、勤思量，是他的優(yōu)點。繼續(xù)努力吧!一定會勝利地到達彼岸!

10.你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給學(xué)生們作出表率。能遵守小學(xué)紀(jì)律，按時上學(xué)，教師、只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸!

二班級其次學(xué)期評語21.你是一個聰慧機智的小男孩，課堂上能仔細(xì)聽講，但是，平常作業(yè)書寫字跡潦草，特殊是最近兩個月成果不抱負(fù)，教師知道你并不笨，只是貪玩占用了你無數(shù)時光，愛玩雖不是缺點，卻會影響你的長進。希翼你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。我你定能取得好成果，你說對嗎?你是一個可愛的小女孩，恭敬教師，和小伴侶們相處開心，待人熱烈有禮，上課比較用心，書寫仔細(xì)時特殊美麗，教師希翼你以后在學(xué)習(xí)上多下一點功夫，做事情要仔細(xì)，要有始有終，生活上能夠自己照看自己，不挑食，健康歡樂地成長!

2.雖然你平常緘默寡言，但教師喜愛?你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛勞了，小學(xué)離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時到校。今后如果你能轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)辦法，發(fā)揚勤學(xué)苦練的精神，提升做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣，那么優(yōu)秀的成果就離你更近。

3.在校恭敬教師，團結(jié)學(xué)生，關(guān)懷集體是你的優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么樂觀，教師是多么興奮。可你有時也很讓教師憤怒，作業(yè)不準(zhǔn)時完成，字跡潦草，上課不用心，真讓教師難過。教師希翼你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己支配，由于你長大了。

4.樂弦：這學(xué)期的你又進了一步：你尊師守紀(jì)、團結(jié)學(xué)生，學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果優(yōu)異，能樂觀參與小學(xué)開展的各種活動。教師希翼你能花點時光靜心練好字，讓你的作業(yè)更美麗一些。記住《青蛙看?！返墓适赂嬷覀兊牡览恚褐灰獔猿植恍傅嘏鸵欢艿竭_勝利的山頂!

5.王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子，樂觀參與小學(xué)開展的各種活動。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成果有所提升?？墒沁@學(xué)期你的字不如以前美麗了，以前批你的語文作業(yè)是教師最大的享受。教師希翼你能像先前一樣仔細(xì)練字。孩子，加油!教師期盼你在新年取得更大長進!

6.每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛仔細(xì)聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的動聽聲音，我心里有說不出的興奮。我在想：這就是那個剛開學(xué)坐不住，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時光，你就像變了個人，真為你興奮啊，孩子，你能堅持下去嗎?教師期待著下學(xué)期你有更大的長進。

7.朗讀課文時你幼稚的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給教師印象很深。你是個伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為年級爭得了不少榮譽，教師祝福你在新的一學(xué)期中更上一層樓!

8.你是個和善的小伴侶，對于別人的困難，你總熱心協(xié)助;你又是個樂觀能干的小男子漢，對于年級的事情，你總樂觀參加;你又是個聰慧好學(xué)的學(xué)校生，總是有問不完的為什么。只是，你有時會有的放松，字還不夠美麗，教師希翼你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!

9.你是一位乖巧可愛，精心甜蜜的女孩，很有表演才干，文文雅靜的你，只到一走上舞臺，那出色的表演，令全部的人驚嘆!課堂上你用心聽講，你的字跡端正美麗，經(jīng)常受到學(xué)生和教師的贊揚?????。我真的好喜愛?看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定會更精彩!

10.你純真可愛，想象力豐盛，能歌善舞，是年級中的小能人，是教師的好幫手，大家都喜愛?你。課堂上你能樂觀思量，常能聽到你富有“制造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學(xué)海無涯，希翼你從書香中品嘗出更多的學(xué)問，不斷長進!

二班級其次學(xué)期評語31.在教師心目中，你是個既聰慧、機智的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特殊這一學(xué)期內(nèi)，你讓教師失望。既然是班干部，就必需到處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為精彩的同學(xué)。

2.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在長進，每當(dāng)你見到教師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你愜意的回答，你真的在長進了，作業(yè)比以前仔細(xì)，不過，這次考試你沒有仔細(xì)對待，失分太多了，教師希翼你在作業(yè)時，越發(fā)精心點。

3.在教師心目中你是個和善、純樸的男孩，平常勞動樂觀，能樂意為年級服務(wù)，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能仔細(xì)聽講，但缺少一份鉆勁。希翼你平常多下苦功夫，不懂就問，爭取好成果。

4.你是個懂禮貌、聰慧的男孩，你人當(dāng)心大，想法特殊多，勞動樂觀。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!

5.你聰慧能干，做事很有主張，教師很喜愛?你，不過現(xiàn)在你比以前淘氣，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，用勁地玩是少不了你了，你說是嗎?教師不希翼你這樣做，只希翼你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有長進。才會更優(yōu)秀，讓別人越發(fā)喜愛?你。

6.每堂早讀課上，教師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么仔細(xì)，每堂課上，你聽得那么用心，發(fā)言十分樂觀，平時你很會收拾學(xué)習(xí)用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

7.你是一個表面文雅、內(nèi)心活潑的女孩。你恭敬師長，親愛學(xué)生。令教師興奮的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平常作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希翼你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

8.你是個文文雅靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團結(jié)學(xué)生，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操勞。假如再活躍一點，上課樂觀動腦，大膽發(fā)言，多參與年級活動，你會越發(fā)出眾。

9.教師真的.很佩服你——小不點的你居然那么的乖巧聽話守紀(jì)懂事，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)仔細(xì)，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細(xì)巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，教師會為你成長道路上每一點長進大聲喝彩!

10.尊師守紀(jì)，親愛學(xué)生的小女孩，你永久那么安寧靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細(xì)小，說明你還不夠自信，其實教師時刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習(xí)還是比較專心的，只是膽子太小，不擅長動腦筋。勝利是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。

11.向來以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風(fēng)，責(zé)任心強做事一絲不茍的孩子，你是教師眼里的小能人。假如學(xué)習(xí)再塌實些，克服馬虎的習(xí)慣，在學(xué)生當(dāng)中威信會更高喲!

12.你是一個文雅和懂事的孩子，平常學(xué)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)較仔細(xì)，能寫出一手美麗的字，教師批到你的作業(yè)時，心里很興奮，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學(xué)題時，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯，結(jié)果影響了考試成果，很惋惜，希今后能樂觀發(fā)言，教師你一定能做到。

13.你的作業(yè)是那么仔細(xì)、用心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答教師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時，總是拿起拖把，仔細(xì)地拖地，你干得十分起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手美麗的字。

14.文文靜雅是你美妙的氣質(zhì)，樸樸素實是你優(yōu)秀的品行，勤勤懇懇是你良好的習(xí)慣，每當(dāng)教師講課到出色之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是教師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服害怕心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

15.在教師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平常大膽，喜愛?跟學(xué)生交伴侶，語言表述能力較強，希你今后越發(fā)嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

16.在教師的心目中你是一位聰慧淘氣的同學(xué)，你的學(xué)習(xí)普通，不求上進，假如把你的聰慧智慧用到學(xué)習(xí)上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，教師覺得你沒有以前好，長時光想著玩，你的學(xué)習(xí)成果會上不去，希你蘇醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

17.你見到教師總能禮貌相待，教師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前仔細(xì)，作業(yè)能按時完成，字跡清晰端正，你關(guān)懷集體，天天都能把年級里的毛巾洗整潔，教師希翼你上課樂觀發(fā)言，爭取更大的長進。

18.你是一個文雅、乖巧的女孩。你遵守小學(xué)紀(jì)律，能與學(xué)生和諧相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太粗心、馬虎，字跡也不端正。平常要樂觀參與課外活動，成為全面進展的好同學(xué)。

19.你的天真單純讓人喜愛?，你的懶惰好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言樂觀，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能用心一點持久一點呢?要知道“勝利是從來不和懶漢交伴侶的”，刻苦學(xué)習(xí)吧，聰慧的你一定不會辜負(fù)大家的希翼!

20.沉靜穩(wěn)重是你的共性，仔細(xì)塌實是你的品行，你的負(fù)責(zé)能干，好學(xué)上進，讓你具有很大的親和力。是教師心目中的得力助手，學(xué)生心中的優(yōu)秀同學(xué)。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中出示你的風(fēng)采。

21.你學(xué)習(xí)仔細(xì)，作業(yè)精心，能寫出一手美麗的字，上課時常常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個長進，平時值日工作比較負(fù)責(zé)，能仔細(xì)拖地，體育熬煉也比較仔細(xì)，教師希翼你越發(fā)努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。

22.你恭敬師愛友，守紀(jì)聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平常喜愛?與人親近，待人有禮貌。文雅的女孩，學(xué)習(xí)上要多動腦筋呀，假如你上課能用心聽講，勇于發(fā)言，并注重一定的學(xué)習(xí)辦法，你會取得令人愜意的成果的。

23.在教師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點害羞，可見你內(nèi)心比較和善，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!樂觀參加課堂學(xué)習(xí)，樹立信心，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

24.“守紀(jì)”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告知我你的好學(xué)上進，那彬彬有禮的問候，告知我你的乖巧懂事。假如能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在教師心目中你將越發(fā)完善。

25.教師每次看到你對值日生工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，平常和學(xué)生團結(jié)親愛，性格內(nèi)向，課間能樂觀參與活動，能愛惜公物，不過，教師發(fā)覺你在做作業(yè)時總是很馬虎，甚至天天要錯一道題，你說是嗎?這是什么緣由?請你找一找，惟獨找出來了，你才干把作業(yè)做正確。

26.聰敏懂事熱烈大方的你是個尊師好學(xué)，文明守紀(jì)，關(guān)懷集體，助人為樂的好女孩。望學(xué)習(xí)上再精心些，把字寫美麗，百尺竿頭，更進一步。

27.你恭敬師長，頭腦聰慧，能寫一手干凈柔美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是