?年級語?上冊初中課件北

師

大

版游高梁橋記

袁中道

北師大八年級語文上冊課件高梁橋的得名：高梁橋位于西直門外，建于遼代。經(jīng)清末民國初年改建過的一座單孔石拱橋。1982年在長河污水截流及整治工程的西直門暗渠工程中，清代高梁橋又做了一次改建。傳說中，高梁橋的得名，是因為當年劉伯溫奉命修建京城，把好山好水全部搬到了北京。因此惹怒了掌管水系的龍神。龍神在大怒中將全城的水偷走。劉伯溫發(fā)現(xiàn)后立即派手下名為高亮的大將追趕。在擒獲返回的途中，龍神掙斷繩索逃跑。臨跑前還將裝水的水車推入長河。高亮怕皇帝怪罪，跳入長河。從此他跳河的那座橋諧他名字之音，稱為高梁橋。

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袁中道，16歲中秀才，以豪杰自命，性格豪爽，喜交游。成年后科場考試，幾經(jīng)落第。本文寫于明神宗萬歷二十六年，他與其兄袁宏道一起進京，再次求官不成，本文就寫于這個時期。

北師大八年級語文上冊課件讀準字音注意停頓理解文意誦讀課文

北師大八年級語文上冊課件羸馬微泮

飚風

舛

邸

礫礫

噫

貂帽

餬

煙霾

著重裘léi

pàn

biāo

chuǎndǐlìlìyī

diāo

hú

mái

zhuóqiú你能讀準嗎？

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牛刀初試1、解釋下面句子中劃橫線的字。委積道上譚鋒甫暢著重裘以敵之而猶不能堪茍非大不得已而仆仆于是書之所以志予之嗜進而無恥堆積同“談”,言談穿抵擋

忍受形容旅途勞頓的樣子通“識(zhì)”,記

著迷于仕途鉆營如果、假若

北師大八年級語文上冊課件2、翻譯下列句子(1)楊柳尚未抽條，冰未泮。

(2)凍枝落，古木號，亂石擊。(3)屢求而不獲，其效亦可睹矣。

(4)予以問予，予不能解矣。

我問自己，我也無法解釋了。楊柳還沒有發(fā)芽，冰已經(jīng)有些融化。冷凍的樹枝刮落，蒼老的樹木呼號，亂石相互撞擊。多次求官卻得不到，效果也是可以看得見的。

北師大八年級語文上冊課件一高梁橋原有一條清澄的袋子般的河水，柳色綿延幾十里，剛好天氣比較晴好和暖。中郎拉我和王漳浦一道前去游覽。那是市民都在疏通渠道的淤泥，淤泥堆積在路上，瘦弱的馬無法行走，我們步行來到西直門外。

北師大八年級語文上冊課件二這時已是三月中旬，柳樹還沒有發(fā)芽，冰剛剛?cè)诨?，我坐在靠近水邊的枯柳樹下喝酒。交談的剛剛暢快的時候，暴風就從北而來，灰塵遮天，就連對面的人都看不到。沙石擊中眼睛，堵塞口鼻，嚼一嚼就能發(fā)出響聲。凍住的樹枝被吹落，古樹嗚嗚號叫，亂世擊打。十分寒冷，一起帶上貂皮帽，穿上厚皮襖用來抵擋暴風然而仍不能忍受，于是就急忙回家。到黃昏時，十分狼狽地走在溝渠間，歷經(jīng)千辛百苦才到家，坐到半夜，口中還有碎沙。

北師大八年級語文上冊課件三哎，江南二三月，草色青青，城鄉(xiāng)雜花爛漫，風和日麗，正月就己經(jīng)可以去郊游，為什么京都惡劣到這種地步。如果不是很不得已，而風塵仆仆來到這里，我看是很荒謬的。況且地位高的人之所以不得不居住在這里，為的是擔任官職，出游的人。從事卜卦、算命等職業(yè)的人之所以不得不到這里，為的是謀取吃穿?，F(xiàn)在我沒有一官半職，屢屢謀求卻得不到，效果也是可以看得見的了。而家里本來有產(chǎn)業(yè)可以維持生計，卻舍去享受山水花鳥風光的樂趣，而奔跑在充滿渾濁的煙氣沙塵的地方，我問自己這個問題，我無法解釋。既然如此，那么這次出游也應當寫下來，寫下它用來記下我的著迷于試圖鉆營卻不知羞恥，本末倒置而缺乏考慮

北師大八年級語文上冊課件1.同是陽春三月的高梁橋，兩兄弟筆下的景物特點有何不同？2.為何兩人筆下的高梁橋會大相徑庭？

北師大八年級語文上冊課件主旨比較1.作者仕途順暢，心情愉快，對京師盛景玩得很開心，寫得很詳細，最后懷著留戀之情游完極樂寺而返。（側(cè)重寫景）2.作者屢次求官未果，心情郁悶，對京師盛景沒寫上幾筆，竭力強調(diào)北京春日的殺風景，春天比冬天還要讓人掃興。作者在苦苦掙扎中想到了江南的春天的美景。（側(cè)重議論）

北師大八年級語文上冊課件拓展延伸

假如你是袁中道，出游高梁橋時風和日麗，又會看到什么樣的景色，請你展開豐富的想象，用自己的語言描繪出來。

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