第頁共頁志愿者宣傳活動總結(jié)范文〔精選5篇〕志愿者宣傳活動總結(jié)范文〔精選5篇〕志愿者宣傳活動總結(jié)1為了使青年志愿者活動更加深化人心、讓更多的人理解關(guān)注志愿者活動，近年來，我校進一步壯大志愿者隊伍，注冊會員到達500多名，并大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生效勞，為社會效勞，同時也讓同學們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建立。一、注重日常禮儀監(jiān)視，創(chuàng)造文明和諧校園青年志愿者學干示范崗、團干示范崗成員，每天對通學生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進展了監(jiān)視和檢查，杜絕了同學們在校內(nèi)騎車的現(xiàn)象。同時也對那些不穿校服，留長發(fā)、染發(fā)，亂拋亂扔，說臟話等不良的行為習慣進展監(jiān)視。這不僅讓同學們養(yǎng)成了一個良好的行為習慣，樹立了一個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和諧文明。二、加強環(huán)境維護，保持干凈校園20xx年10月，我校開展了“志愿者在行動”系列活動之“干凈校園”行動，各班組織志愿者在班級內(nèi)消除“課桌文化”。經(jīng)過志愿者們的辛勤勞動，教室的課桌更干凈更整潔，學習環(huán)境更加優(yōu)雅美麗，校園更和諧文明。20xx年3月5日，我校認真組織青年志愿者美化校園活動，重點去除衛(wèi)生死角：去除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng)；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進展徹底清掃；學生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底清掃。這些活動不僅僅讓同學們有了個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，同時也讓同學們增加了保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣。三、走出校園，走進社區(qū)和公園為了讓更多的人理解環(huán)保、參與環(huán)保，我們青年志愿者協(xié)會于20xx年4月，將志愿者帶出校園，來到鹽城公園消滅白色垃圾；帶著志愿者來到社區(qū)，向居民發(fā)放安康環(huán)保傳單。于20xx年10月，開展“志愿者在行動”系列活動：“保護蟒蛇河”行動，組織學校青年志愿者到蟒蛇河邊進展義務勞動，去除河邊垃圾；“低碳環(huán)保”宣傳行動，組織志愿者到社區(qū)、附醫(yī)等地發(fā)放宣傳材料，宣傳環(huán)保理念，促進生態(tài)文明；“廢舊電池回收”行動，組織志愿者到社區(qū)發(fā)放宣傳材料，并回收廢舊電池。通過系列志愿者活動的開展，增強了我校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的合作才能，使學生在活動過程中體會效勞師生、效勞社會的責任感和使命感，并用熱情與執(zhí)著感染同學和廣闊市民，帶動市民參加到志愿者的行列中來。志愿者宣傳活動總結(jié)2志愿者活動在我校已開展了近三年的時間，在全體師生志愿者、家長、輔導員的共同努力下，在各社區(qū)的大力支持下，此活動獲得了良好的效應。在進步文明素養(yǎng)、創(chuàng)立和諧社會的征程中，志愿者活動就像是炎炎夏日里的清風，并不張揚，也不雄壯，卻換來了受助者臉上的燦爛笑容，讓他們對生活充滿了希望；換來了愛的陽光照耀著孩子們美妙的心靈，讓他們安康成長；換來了教師們的拳拳愛心和細致關(guān)注，讓他們工作更有干勁；換來了“奉獻、友愛、互助、進步”的信念扎根于人們的心中，讓整個社會和諧開展?！澳阈腋?，我就快樂”的感受已經(jīng)隨著志愿者活動的開展，逐漸在師生的心中滋長；“建立互助友愛的人際關(guān)系和良好的社會公德”的活動目的也隨著每一次活動逐漸實現(xiàn)。暑假里，全體少先隊員繼續(xù)以飽滿的熱情開展活動，以“參與體驗，收獲快樂”為目的，堅持將志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的效勞精神落實到自覺行為中，走進社區(qū)，奉獻愛心，受到了社區(qū)領導、幫助對象和社會各界的廣泛好評。隊員們在幫助別人的同時，從中感受到了快樂、感受到了溫情，不知不覺中完成了樂于助人良好品德的塑造。根據(jù)活動和教師的反應，學校評選出了三支“最正確志愿者效勞隊”，他們是：四〔1〕中隊的快樂小隊、帶隊教師王大成教師，五〔2〕中隊的快樂體驗小隊、帶隊教師丁勇教師，六〔4〕中隊的天使小隊、帶隊教師沈陽教師。志愿者宣傳活動總結(jié)3青年志愿者行動是由共青團中央組織發(fā)起的一項社會公益事業(yè)，以青年學生參與為主題，以志愿效勞為手段，通過青年志愿者為別人、為社會提供效勞和幫助，推動經(jīng)濟開展和社會進步，推動社會公民思想道德建立的開展。本行動是一個致力于創(chuàng)造美妙明天的行動，是有個著眼于開拓將來的.事業(yè)，是青年成才和增強社會責任感的偉大事業(yè)。我校青年志愿者效勞隊成立以來，在校黨委的關(guān)心和支持下，積極參與社會，理解社會，效勞社會，組織了大量的富有特色的志愿者活動。在學校，他們開展愛心義賣，進展文藝演出，為貧困同學募集學費，送上溫暖；在社區(qū)里，他們整理材料，參加文藝演出，出專題黑板報、清掃衛(wèi)生、宣傳創(chuàng)立、為所在居委會的孤寡老人送溫暖；在普通話宣傳周，他們走上街頭，義務宣傳普通話，參加了江蘇省普通話宣傳活動的開幕式，并代表全省志愿者進展了莊嚴宣誓。這些活動促使青年學生接觸社會，理解社會，關(guān)注社會，樹立了為別人和社會效勞的責任感，同時，這些理論活動也得到了領導，市民和整個社會的認可和好評，展現(xiàn)了一中學子的良好精神相貌，加深了一中在蘇州市民心中的良好形象，得到了社會各界的普遍贊譽。志愿者宣傳活動總結(jié)4在“三·五”期間降臨之際，我校團在校委會的支持下，根據(jù)市、局團委的“三·五”活動安排，早方案、早安排，精心組織，狠抓落實，圍繞“開展志愿效勞，構(gòu)建和諧校園”這一活動主題，在全校范圍內(nèi)開展了“送溫暖、獻愛心”、“校園凈化、周邊綠化、村鎮(zhèn)美化”和“救助貧困生”活動。全校10個團支部，4個少先隊組織，580多名師生參加了這些活動，收到了很好的社會效果。一、廣泛開展了“校園凈化、周邊綠化、村鎮(zhèn)美化”的衛(wèi)生去除活動。3月5日下午，在校團的建議下，全校師生對學校內(nèi)部和校園周邊進展了為生清掃，清理了衛(wèi)生死角，非法張貼物，中干溝邊的塔基，雖然天氣很冷，但師生們的熱情很高，干勁很足，使校園內(nèi)外發(fā)生很大變化。二、開展了“送溫暖、獻愛心”活動瞿靖鎮(zhèn)敬老院是我校團隊開展“送溫暖、獻愛心”活動的基地，到敬老院參加志愿者效勞也是我校團的一項傳統(tǒng)活動，“三·五”降臨之際，各班支部自發(fā)組織了捐款，給敬老院孤寡老人購置了奶粉、水果等食品，看望了敬老院的老人。3月5日下午，九年級4班團支部和八年級2班團支部到敬老院幫助老人清理了衛(wèi)生，拆洗了床單、被套和衣服，使敬老院的老人很受感動，受到周邊老百姓的贊譽，同時也培養(yǎng)了廣闊學生團員的社會事件才能和效勞意識。三、開展了“愛心奉獻，資助貧困生”活動為了更好地幫助在校貧困生順利完成九年義務教育，從上學期以來，校團積極配合局團委開展的“每天節(jié)約一分錢，愛心救助小伙伴”活動，累計捐款800多元。在“三·五”活動發(fā)動大會上，對范樂、張磊等十五名貧困生給予了資助，使這十五名貧困生得到了幫助，更增強了他們學習的自信心，倍感學校這個大家庭的溫暖，充分表達了我校師生助人為樂的精神風貌。此次青年志愿者活動，在局團委的精心安排布置和在我校領導的大力支持下，使我校的“三·五”活動有組織、有方案的開展，獲得了較好的效果，受到了周圍群眾的一致歡送和好評。同時也表達出了我校師生立足崗位、效勞社會、奉獻愛心的精神。志愿者宣傳活動總結(jié)5有人說，大學的圖書館就像一座知識的寶庫，那里有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個宇宙都囊括在內(nèi)，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來那來自整個宇宙的奧秘。大學四年，我們每個人都會受到來自圖書館的養(yǎng)分的滋潤，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個學子。在這桂花飄香的初秋，在這煥發(fā)朝氣的新學年，生科學子提出了一個問題——圖書館無私地賜予了我們知識，而我們?yōu)閳D書館做了什么？新館的興建，文圖的搬遷，恰巧給了我們回報的契機。九月末至十月初的兩周時間里，生科青志隊每天都在大一大二年級中招募十幾至幾十名志愿者到包圖進展志愿效勞活動。大二的同學對包圖已有長達一年的深沉感情，大家報名踴躍。而大一的同學雖然剛剛?cè)胄＃瑢D書館還不大熟悉，但是他們每個人都懷著一顆熱情奉獻的心，也積極地投身到志愿效勞的行列。在包圖的一至五層，你都可以見到生科志愿者的身影。他們或在墨香四溢的書架之間往來穿行，或在計算機前搜索架外圖書應處確實切位置，或在電子閱覽室管理出入的刷卡登記。我們平時到圖書館都會看到工作人員在做這些事情，可能當時我們會覺得這些工作相當?shù)睾唵闻c輕松，而如今我們終于親身體嘗到其中的辛苦滋味了。在活動的前半段時間里，同學們負責給可外借的每一本圖書在側(cè)面貼上紅色圓形小標簽。圖書館有些藏書時間較久，紙張邊緣有些已有殘破，假如再遇到書本很薄，那么想在側(cè)面貼牢標簽可謂難上加難。圖書館的書架很高，所以給上層圖書加標記更要費一番周折。我們每天的活動時長都是兩小時，記得一天活動完畢的時候，有同學打趣地說，他滿眼都只看到小紅點了。五樓大廳也有志愿者往來的身影。文圖剛剛遷來，一些圖書還都一捆捆尚未拆封，等待上架。在這之前，我們的任務就是將圖書按字母分類排開。寥寥幾筆無法描繪書籍數(shù)量之大，我們所能感受到的只有沁出的汗水和酸酸的臂彎。還有同學在電子閱覽室工作，負責進出的刷卡登記。直到這次我們才理解到，原來在我們刷卡后，個人的電子代碼便會顯示在屏幕上，教師會把我們將使用的對應編號的計算機激活，連接網(wǎng)絡，反之亦然。在頂峰時段，工作就會很忙，稍不留意就會給同學的正常使用造成不必要的影響?？梢?，假如沒有志愿者，工作人員的工作壓力該有多么宏大。中后期，同學們開場學習排架。對于我們，排架是一個生疏的概念。我們之前也沒有想過在圖書館的管理中，也蘊藏著如此豐富的知識。假如我問你，書籍側(cè)面下方標簽上的字符串是什么，也許經(jīng)常到圖書館借書的同學會知道那是索書號。假如我再問你那字符串的字母、每一局部數(shù)字各代表什么，可能就沒有幾個人能答復上來了。閱覽室的教師告訴我們，第一個字母表示書籍所屬的科目大類，后面的數(shù)字依次為細分類，再次就是這一門類中的藏書序號，斜杠后的漢字表示書籍的版次，等等。這些是給書籍分類所遵循的規(guī)那么，也是圖書擺放管理中所按照的次序。志愿者認真學習了排架的知識，然后便在各自負責的區(qū)域內(nèi)學以致用，認真檢查每本書的編號，將其按序排放整齊。在這項工作中，同學們在付出勞動的同時也學到了這樣一門知識，獲益匪淺。排架后，同學們還幫助工作人員清點圖書的總數(shù)，方便他們?nèi)蘸蟮墓芾?。短短兩?/p>