第頁(yè)共頁(yè)我造的車小學(xué)美術(shù)教案我造的車小學(xué)美術(shù)教案[設(shè)計(jì)意圖]對(duì)于孩子，對(duì)汽車產(chǎn)生了濃重的興趣，通過(guò)汽車博覽會(huì)的系列活動(dòng)，對(duì)汽車的外型、特征、內(nèi)部構(gòu)造有了初步的理解，并產(chǎn)生了積極也要造其車的愿望。為了滿足需要，充分調(diào)動(dòng)他們的'積極性與創(chuàng)造性，我設(shè)計(jì)了利用廢舊紙盒制作小汽車的藝術(shù)活動(dòng)，力求讓他們感受作為車成小主人的驕傲與自豪?；顒?dòng)目的]1，感受創(chuàng)作活動(dòng)帶來(lái)的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。2、豐富汽車的有關(guān)知識(shí)，運(yùn)用各種材料以及剪、割、粘貼等方法制作汽車。3、在動(dòng)手操作中進(jìn)展大膽創(chuàng)作。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、一起搜集各種汽車模型，各種汽車圖片，并布置成汽車展覽會(huì)，并對(duì)自己搜集的汽車有一定的理解。2、各種廢舊材料、剪刀、壁紙刀、膠水等。3、磁帶錄、音機(jī)，老師制作的范例一個(gè)。[活動(dòng)過(guò)程](一)、參觀、交流，引發(fā)興趣。1、參觀共同布置的汽車展覽會(huì)，并請(qǐng)他們向小朋友介紹自己搜集的汽車的車型名稱和特征，豐富有而更多汽車的經(jīng)歷。2、討論：汽車從哪里來(lái)？(二)、幼兒利用廢舊紙盒嘗試創(chuàng)作汽車。1、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造的欲望：師：“你愿意消費(fèi)出自己喜歡的汽車嗎。2、老師出示并介紹各種制作材料，啟發(fā)運(yùn)用已有的剪、割、粘貼等技能進(jìn)展制作。3、自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。(1)提示參照汽車玩具、模型等進(jìn)展制作，充分利用現(xiàn)有的各種材料。(2)知道過(guò)程中鼓勵(lì)與同伴合作創(chuàng)作，合理分工。(3)鼓勵(lì)幫助解決制作過(guò)程中遇到的難題。如：選擇什么樣的材料制作____？如何將____與車廂連接嚴(yán)密等。(4)提醒在使用壁紙刀、剪刀過(guò)程中的平安，使用膠水后擦手。(三)、分享創(chuàng)作成果，體驗(yàn)成功快樂。1、介紹自己的作品，引導(dǎo)關(guān)注別人作品的不同之處。2、互相評(píng)價(jià)，大膽表達(dá)對(duì)自己、對(duì)別人作品的看法。3、音樂游戲：《快樂的小司機(jī)》。(四)、活