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文檔簡介
第不浪費水的演講稿8篇
不浪費水的演講稿篇1
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是__,來自__班,今天非常榮幸能夠站在這里演講,在正式演講之前,我向大家拋出一個問題,“大家今天浪費食物了嗎”,這是一個老生常談的話題,在我們?nèi)缃竦纳钪校?jié)約糧食是時刻在進行的事情,所以這就是我今天的演講題目《節(jié)約糧食,反對浪費》。
節(jié)約,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)約糧食,更是我們每一個人義不容辭的責(zé)任,生活在如今無比幸福的生活中,我們更應(yīng)該認識到,糧食來之不易,每一粒都不應(yīng)該被隨意地浪費,我們看到的是一碗碗白花花的白米飯,但是我們是否注意到生產(chǎn)糧食的農(nóng)民伯伯們,每一種糧食的播種到最后的收成,他們付出的心血,那是我們無法想象的,在炎炎夏日,每一寸土地都滲入了他們的汗水,是他們用勤勞的雙手,讓我們填飽肚子,讓我們有如此多的食物可以食用,所以我們有什么理由不去珍惜呢看著食堂被無情倒掉的食物,大家是否感受到心痛了呢
或許我們會有這樣的想法,“又不只是我一個人,那又有什么關(guān)系呢”是啊,似乎大家在潛意識中多多少少都會有這樣的想法,但是我想說的是,這是不對的,這也是非常不負責(zé)任的,在良好品德的培養(yǎng)上,我們更應(yīng)該堅定自己的立場,明白是非對錯,在錯誤的行為面前,堅決說不!如果我們每一個人,都是這種積極的想法,那么我想,我們的生活一定會逐漸變好,最終的效果,就讓時間來檢驗,因此,今天我向大家提出以下幾點建議:
1、培養(yǎng)自身節(jié)約糧食的意識。
2、尊重每一份食物,根據(jù)自己的需求,吃多少買多少。
3、向擁有好習(xí)慣的同學(xué)學(xué)習(xí),堅決反對浪費。
同學(xué)們,節(jié)約糧食并不是一件難事,這是我們在日常生活中隨手可以做到的事情,“勿以善小而不為”,每一件小事情都是我們值得關(guān)注的,如果我們每一個人都能做到不浪費食物,那么最終呈現(xiàn)出來的結(jié)果一定是令人震撼的,而這節(jié)省出來的糧食,又可以養(yǎng)活多少人,所以我們一定不要不在意,集體的力量是強大的,我們要相信,奇跡的創(chuàng)造是我們每一個人努力的結(jié)果,我們作為地球村中的一員,一定要盡到自己的責(zé)任,讓我們的生活變得更加的美好!
最后,我想對大家說,美好品德,從日常中培養(yǎng),讓你我攜手,共創(chuàng)美好家園!謝謝大家!
不浪費水的演講稿篇2
鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。詩人李紳的這首詩是不是也表明了我們要珍惜糧食呢
你們大家可曾知道,在人們浪費糧食的時候,又有多少人因為沒有糧食而吃不上飯據(jù)統(tǒng)計全年浪費的糧食,夠1500萬人吃一年!可知有多少人浪費糧食呢
農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水耕種時,人們又是怎么做的把農(nóng)民伯伯用汗水種出來的糧食隨便浪費。每個人在浪費糧食的時候根本意識不到,在浪費時,心里可能那么想:食物吃不完了,浪費一點也不算什么!不算什么嗎你們知道嗎在以前的時候,每個人家里都不富裕,經(jīng)常填不飽肚子,常常去挖野菜來充饑。吃了上頓沒下頓的日子幾乎每天都是。我們體驗過嗎
而現(xiàn)在,人們都富裕了。過上了小康生活,都買了自己的房子,自己的車?,F(xiàn)在的每個孩子都是家里的寶貝。家人們的全部心思都來寵愛自己的孩子,孩子們要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。去飯店吃飯比家里還多!可是富裕也教會了人們浪費。
在以前的年代,人們都把糧食當作寶,生怕糧食有什么閃失。現(xiàn)在呢大手大腳,吃不下的糧食就統(tǒng)統(tǒng)扔掉,這就是浪費啊!
現(xiàn)在的人們可能會說浪費一點沒什么!我們又不是沒有錢,想買多少就買多少。那你們就錯了,你們在浪費糧食的過程中又會有多少貧困兒童吃不上飯
他們能吃上野菜也就不錯了,有時什么也沒有。就活活餓死了。他們才來到世上幾年,就又去看了另外的一個世界。
這時候,浪費糧食的人們,你們不沉思嗎
世界糧食日是每年的10月16日。這個日子是要告誡人們要節(jié)約糧食??墒聦崊s完全不一樣。隨著一年年的過去,浪費沒有減少,而是增多。這就代表了這個日子毫無意義了。其實這還要看人們自己。民以食為天,民以食為天。這句話就代表了糧食的重要性,把糧食比做了天,如果人類沒有了天會怎樣這也代表了人們要節(jié)約糧食啊!
糧食是寶貴的。誰都會說。可是做到的卻沒有幾個。當然,也有不浪費的人,我相信他們是光榮的!
浪費可恥,節(jié)約光榮。走進許多買食物的商店,墻壁上也有許多要節(jié)約糧食的標語光盤行動、請節(jié)約每一粒米等等……
其實,我有時也會浪費一些糧食。我有一次吃飯的時候,想去急著看電視,把碗端去客廳的途中,不小心打碎了,把飯菜都打在了地上。我當時就把它們?nèi)舆M了垃圾桶??珊髞淼膸滋?,我有在書上看見了要節(jié)約糧食的時候,我羞愧不已。想著下次一定不這么做!
現(xiàn)在我明白了糧食對人們的益。我要尊重糧食,節(jié)約糧食,珍惜糧食!
如果我們把糧食扔進了垃圾桶,糧食也會哭泣。所以我們要珍惜糧食,愛護糧食。
節(jié)約是一種美德,是一種光榮。讓我們把這個光榮與美德傳遞下去可以嗎讓更多的人節(jié)約糧食,珍惜糧食。節(jié)約糧食,從我做起!
不浪費水的演講稿篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
我是二年級三班翁潔怡同學(xué)的奶奶,今天在國旗下重溫校園生活,我非常開心!今天我給大家?guī)淼膰煜轮v話的題目是《厲行節(jié)約反對浪費爭做光盤好少年》?!皬奈易銎穑裉觳皇o垺边@是光盤行動的口號。光盤行動是一種大眾自發(fā)認識到節(jié)約糧食,倡導(dǎo)節(jié)約糧食資源的一種方式更是一個符合當前的社會發(fā)展的積極行動。孩子們,奶奶在像你們這么大的`時候是經(jīng)常吃不飽的,那時候的糧食和副食品都是憑票供應(yīng)的,全家人口又多,每個月的糧食根本不夠吃。我們只有過年過節(jié)才能吃上魚和肉。你們可以回家問問爺爺奶奶,外公外婆,他們都是從那個年代過來的。而如今生活條件好了,越來越多的浪費糧食的現(xiàn)象卻蔚然成風(fēng),在家里也好,在外面也罷,人們?yōu)榱朔奖?、彰顯氣派,不惜浪費了大量食物,甚為可惜。同學(xué)們,根據(jù)可靠數(shù)據(jù),每年消費者僅餐方面浪費蛋白質(zhì)和脂肪就達800萬噸和300萬噸,最少倒掉約2億人口的糧食?!叭澜琊囸I人口超過10億,全球平均每年因饑餓而亡的人數(shù)達100萬,估計每6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡!如果我們每天減少食物浪費5%,就可救活400萬饑民!”相信無論誰看到這樣驚人的數(shù)字,都會感到驚恐,都會啞口無言的。所以我們每個人都應(yīng)該做的“光盤行動”的要求,都要有自覺節(jié)約資源的意識。我們不能只為了當前生活的舒適,而去浪費糧食。要知道,誰也無法預(yù)測自然災(zāi)害會在什么時候發(fā)生。我們從小要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,我家孫女從小就養(yǎng)成了吃飯菜不挑食的好習(xí)慣,做什么吃什么,買什么穿什么,生活上向最低標準看齊,不攀比,學(xué)習(xí)上向最高標準看齊。同學(xué)們,如果外出游玩或就餐,吃多少點多少,吃不完就打包,不要因為怕麻煩而倒進垃圾桶里,如果我們都能做到不浪費一點糧食,那么就等于會挽救很多將要餓死的人。所以節(jié)約糧食“從我做起,今天不剩飯”。同學(xué)們,尊重糧食也是我們中華民族一大傳統(tǒng)美德。你們是現(xiàn)代的文明人,就要加強自己的道德修養(yǎng)、行為修養(yǎng)、文明修養(yǎng),做的每一件事都要考慮后果?!肮獗P行動”的出現(xiàn)就是證明現(xiàn)在的浪費行為已經(jīng)很嚴重,所以每個人務(wù)必節(jié)制自己不好的浪費行為,為自己,為國家,為世界做出力所能及的事。同學(xué)們,從今天起,讓我們每個人成為“光盤一族”吧!世界是你們的,你們屬于世界,關(guān)心我們身邊寶貴的糧食吧,它是我們?nèi)祟惖恼鋵殻?/p>
謝謝大家!
不浪費水的演講稿篇4
老師們、同學(xué)們:
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,不僅是全社會自身發(fā)展的需要,更是每個公民應(yīng)有的責(zé)任。然而,在我們的學(xué)校中,水、電、糧食、紙張等浪費現(xiàn)象時有發(fā)生,追求名牌、追求享受、過度消費等現(xiàn)象屢見不鮮。面對嚴峻的社會形勢,廣大師生應(yīng)正確認識國情,增強節(jié)約資源的自覺性、主動性,大力營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的校園風(fēng)尚。為此,結(jié)合我校實際情況,向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、轉(zhuǎn)變思想,樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)儉,合理消費,增強節(jié)約意識,做到身體力行,自覺杜絕浪費行為。
厲行勤儉節(jié)約演講稿二、大力宣傳,為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻計獻策。各級部要積極宣傳節(jié)約典型事跡,弘揚節(jié)約風(fēng)氣。教職員工立足本職,從我做起;廣大學(xué)生互相提醒,互相監(jiān)督,人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者,努力營造厲行節(jié)約的校園氛圍。
三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。
(一)節(jié)約用電
1。杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈,人少時少開燈,人走燈滅;樓梯、走廊、廳堂、會議室、衛(wèi)生間等公共場所由專人負責(zé)開燈、關(guān)燈。
2。在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。
3。減少辦公設(shè)備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復(fù)印機等用電設(shè)備,下班時必須關(guān)閉電源。
4。杜絕在學(xué)生宿舍、教職工宿舍、辦公室、實驗室等處私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。
(二)節(jié)約用水
1。珍惜水資源,自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,洗刷不用“長流水”,提倡使用容器洗手洗臉,洗涮拖把等不過量用水。
2。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水,嚴格做到人走水斷流,提倡廢水利用,愛護節(jié)水設(shè)施,用水后要擰緊水龍頭,發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動擰緊。
3。按需用量打開水。開水原則上只用于飲用;剩下的開水次日可倒入相應(yīng)的容器內(nèi),以便于二次充分利用。
4.加強用水設(shè)備的日常維護管理,嚴禁跑、冒、滴、漏,堅決避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)節(jié)約辦公用品
1。辦公用紙盡量雙面使用,提高利用率;提倡網(wǎng)絡(luò)辦公,減少宣傳用紙的數(shù)量。
2.辦公室的復(fù)印紙等耗材必須由指定專人管理,嚴格控制。
3.盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯。
4.愛護辦公設(shè)備,提倡修舊利廢,對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫,減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
(四)節(jié)約糧食
1。在食堂就餐時,要杜絕剩飯剩菜,珍惜并節(jié)約每一粒糧食。
2。食堂工作人員要強化節(jié)約意識,在食品制作過程中厲行節(jié)約、杜絕浪費。(五)愛護公共財物
1.愛護學(xué)校公共財物,發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品要及時報修。
2.不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設(shè)備上亂刻亂寫。
3.不隨意移動、拆卸床、課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備。
4.遇見損壞公共財物的行為加以勸阻,并想辦法制止。
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是智慧,節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是境界。希望全校師生行動起來,繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。
老師們、同學(xué)們,讓我們行動起來吧!
不浪費水的演講稿篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
曾經(jīng)一段時間,"舌尖上的中國"成為大家熱議的話題,一提起"舌尖上",人們往往就會聯(lián)想到美味的食物,但實際上,我們的"舌尖"除了品嘗美食以外,也在制造著驚人的奢侈浪費!
據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計,目前全球長期營養(yǎng)不良和挨餓的人口達到了9億左右。全球有30多個國家面臨嚴重的糧食危機,每4秒鐘大約有1人應(yīng)為饑餓死亡!而在我們中國的邊遠地區(qū),由于經(jīng)濟落后、交通閉塞等原因,還有許多人在餓肚子,還有許多孩子連溫飽問題都沒有解決,又怎能談得上讀書、上學(xué)呢
"鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。"這是一首耳熟能詳?shù)脑姟5?,看看我們食堂的餐廳里,各種浪費糧食的現(xiàn)象依然存在。有的同學(xué)匆匆吃了幾口,就將飯菜倒掉,然后去買零食吃。有的同學(xué)挑食,這個不吃,那個不吃??粗鴿M桶的剩菜剩飯,實在令人感到可惜和心痛。也許你認為浪費這一點點算不了什么,可是,如果你浪費這一點,他浪費這一點,大家都浪費這一點,那就是一個驚人的損失了!
雖然我們的祖國現(xiàn)在十分的繁榮,但是在祖國的大好河山中,有一些遙遠的地方,那里就是貧困山區(qū)。在貧困山區(qū)里,人們吃不飽、穿不暖,小孩子們還沒有地方上學(xué)。人們天天吃野菜、白薯、山里的蘑菇,連大米都不多,更別說肉了。要是兩三星期能吃一次肉呀,就是謝天謝地了。
再看看我們,每天大魚大肉,蔬菜水果,應(yīng)有盡有,卻生在福中不知福,還到處浪費。在學(xué)校里,有多少同學(xué)把吃不了的飯菜到掉了,也許他家里很有錢,也許他家里有的是糧食。珍惜糧食,節(jié)約糧食是我們中國民族的傳統(tǒng)美德,我們不能丟掉我們的根。如果貧困山區(qū)的孩子們看見同學(xué)們這樣做一定會很心痛,并會指責(zé)同學(xué)們。在飯館,有的人為了炫耀自己多么大方、多么有錢,便點了一桌子的飯菜,吃不完的,就要被店里的老板那去。其實剩菜可以打包回去吃,這樣也是一種節(jié)約。只要存有節(jié)約的意識,其實做起來很簡單:吃飯時能吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
在此,請允許我向大家發(fā)出以下倡議:
1.在食堂就餐過程中不追逐打鬧,不奔跑。
2.排隊買飯時要有秩序,不爭搶打鬧。遇到問題要文明禮讓,不主動挑釁滋事。
3.就餐時保持安靜,不說笑,不偏食、挑食。
4.同學(xué)之間互相監(jiān)督,看到浪費現(xiàn)象要勇于制止,盡量減少浪費。
5.就餐完畢后餐具要輕擺放,保持桌面整潔,不把食品帶出食堂。
6.做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳浪費的可怕后果。
同學(xué)們,節(jié)約是美德,是品質(zhì),是責(zé)任,我們是社會的主人,生活在這個大家庭中,就要用心去愛護它、關(guān)心它,用實際行動參與到節(jié)約行動中來,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者,實踐者和示范者,讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始勤儉節(jié)約,人人有責(zé)!
不浪費水的演講稿篇6
親愛的教師、同學(xué)們:
我在電視上看到一則公益廣告。兩人在餐廳里吃飯,桌上擺滿了各種美味好菜,兩人邊吃邊聊。走出餐廳后,桌上還留下了三分之一的食物。隨后呈現(xiàn)了一個盤子,左面有食物,右邊沒有食物。下面呈現(xiàn)一排字:人類在餐桌上糟蹋的糧食是2億人一年的口糧。
看完我不由想起了一件事。在一個節(jié)日里,郴州的親人來到了安仁,舅爺爺請客,帶我先來到了“洞庭人家”點餐。舅爺爺若有所思,指了指菜譜“這個,這個,還有這個……”。菜擺上來了,滿滿的一桌子菜,香味直鉆進我的鼻子里,我垂涎欲滴??腿藖砹?,咱們開動了,有說有笑地,把酒飲歡……
不一會兒吃飽了,咱們臉上洋溢著滿意的淺笑。買單脫離時我瞅了一眼飯桌,菜盤子里還剩了許多菜,飲料瓶還有一大半飲料在里面??粗@些,我覺得很惋惜,我扯了扯媽媽的衣角,問:“為什么不打包呢?”“不必!”媽媽一揮手說道,然后就將我拉走了。
在餐桌上糟蹋的糧食可供2億人一年的口糧。2億人,一年,多么震動的數(shù)字!可見人類是怎么糟踏糧食的!國際是上還有多少人因為窮吃不上飯,可咱們?nèi)允沁@樣糟蹋食物,真是羞愧!
節(jié)省糧食,從我做起,刻不容緩!
不浪費水的演講稿篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我已經(jīng)在這個美麗的校園里生活了六年,我愛這個校園的一草一木、點點滴滴。但美中不足的是餐廳,現(xiàn)在請允許我將所見所想如實地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,希望我們的校園越來越美麗!
根據(jù)這段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)在學(xué)生就餐時出現(xiàn)了一些問題:
一、不管是排隊打飯,還是吃飯過程中,總有人大聲喧嘩,整個餐廳沸沸揚揚的。
二、有些同學(xué)十分挑剔,筐里是半個饅頭的,不要。非得再挑整個的饅頭,一整個吃不了,又把剩下的一半放回筐里特別浪費。
三、有的同學(xué)打飯時,要的量多,最后又吃不了,又扔掉了。
我認為造成以上問題的原因是:同學(xué)們不嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不懂得珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,還以為浪費一點兒沒什么大不了。
對此,我提出以下幾點建議:
一、學(xué)生輪流值班,對說話的同學(xué)進行監(jiān)督、批評。
二、每班找一個分饅頭的人,確??鹄锊皇O滦K沒人吃的饅頭。
三、各班進行評比,對剩菜少的班級進行表揚,對剩菜多的班級進行批評。
“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”。我們要從實際生活中一點一滴地節(jié)約糧食,如果領(lǐng)導(dǎo)感覺我的建議可行,請予以采納。我相信,在全校師生的共同努力下,我們校園的明天一定會越來越好!
不浪費水的演講稿篇8
老師、同學(xué)們:
早上好!
今天我計劃的題目是:《珍惜糧食節(jié)約資源》。
現(xiàn)在生活水平提高了,還有必要從一粒米上節(jié)約嗎浪費只是個人的消費方式,我有的是錢我浪費得起,你管得著嗎也許因為常見,很多人已經(jīng)漠視了盤中餐的來之不易。的確,在很多人看來,重提“珍惜糧食,節(jié)約糧食”,在今天似乎已經(jīng)過時了。真的是全社會節(jié)糧愛糧的意識都無需再提高了嗎只要留心一下生活的四周就會發(fā)現(xiàn)一一糧食浪費幾乎無處不在;更可怕的是,很多人并沒有意識到自己正在浪費。那是不是我們的糧食已經(jīng)富裕到可以不提節(jié)約、肆意揮霍的地步呢不是,袁隆平的高產(chǎn)量確實解決了一部分人的饑餓問題;但糧食短缺,對于十三億多的中國人來說似乎不是一個遙遠的記憶,現(xiàn)實的境遇
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