第頁共頁老師年度工作方案集合6篇老師年度工作方案集合6篇老師年度工作方案篇1在全市推行素質教育齊心協(xié)力狠抓教育內涵開展的新形勢下，我校努力創(chuàng)立一支優(yōu)秀的老師隊伍，積極推動教育現(xiàn)代化，進步教育教學質量，不斷進步老師的專業(yè)素質，全力推進教育教學沿著“科研興教”之路內涵開展。一、創(chuàng)立一支優(yōu)秀的老師隊伍，關鍵是轉變教育教學理念。積極開展讀書活動，組織老師進展教育理論學習和業(yè)務學習，要求各老師除了讀好三卷書外，多讀一些與本學科教學有關的教學雜志、期刊等。做好讀書筆記、業(yè)務筆記，及時寫好心得體會，全方位理解國內外的教學理念和教學形式，累積教學營養(yǎng)，并將學到的理論、教學經歷與自身的教學實際相比擬，創(chuàng)立符合自己教學實際的具有個性特色的優(yōu)質高效的教學形式，努力使先進的教學理念轉化為學校的管理行為和老師的教學行為。二、在新課程的理念下，積極參與外出培訓和校本培訓。積極參加上級有關部門組織的各種業(yè)務培訓，通過培訓實在進步領導和老師的理論程度和業(yè)務程度，努力實現(xiàn)老師的教學理念和知識構造的更新。學校規(guī)定，凡外出培訓的領導和老師，返校后必須召開會議內容涉及范圍內的老師會，做好傳達，并寫出學習心得，上交存檔。搞好遠程研修方面的校本培訓，領導、老師全員參與，各學科分管領導、組長詳細落實，嚴格考勤，標準程序，加強學科老師間的交流與研討，認真完成作業(yè)，積極參加專家研討，發(fā)表評論，交流心得與感悟，確保出成效。通過不斷地學習和培訓，老師要到達教學理論會應用，教學經歷會總結，教學形式會提練，教學觀摩會評析，教學風格會創(chuàng)造，教學專題會研究。特別要有加強老師的根本功訓練和增強老師的科研意識，要練習好通用根本功，強化學科根本功，進步老師的專業(yè)素質和學科教學才能。努力引導老師由教書型向研究型、學者型轉變，由經歷型向科研型邁進。三、積極組織骨干老師外出參觀學習為了實在進步領導、班主任的工作才能和管理程度，進步骨干老師的業(yè)務才能，積極爭取外出學習參觀的時機。通過參觀學習轉變教育觀念，改良教育方式和教學方法，進步課堂教學效率。四、重視青年老師的培養(yǎng)和進步。學校除正常性組織青年老師參加培訓和教研活動外，充分發(fā)揮老老師的傳幫帶作用，通過集體備課、聽課、評課、磨課等一系列活動幫助青年老師、新成分老師盡快成長。青年老師思維敏捷，創(chuàng)新意識強，尚未形成教學思維定勢，尚未形成獨具特色的教學形式和行為習慣，所以在這個時候，加以有效的管理引導，有意識地搭配教學思維先進，教學行為標準的老師引領上路，這是很關鍵的問題。學校在人事安排上要有目的、有方案地調配。五、不斷壯大骨干老師隊伍。學校通過優(yōu)質課評選選拔校級學科組長和級部備課組長，每學期舉行一次聽課、評課、磨課活動，每學年第二學期組織一次校級教學大比武活動。通過聽課積分與下一次期末成績相結合，優(yōu)先推薦市級優(yōu)質課評選。通過評選淘汰上學年教學思維陳舊、教學成績平庸的組長，產生一批教學理念先進、成績優(yōu)良的骨干老師。通過不斷地更新，促進老師向不同的層次遞進，最終形成一支強大的骨干老師隊伍。六、有方案地開展聽課活動，提倡老師之間的互相聽課。為進步課堂教學程度，加強老師間的交流和互相學習、取長補短，學年每學期舉行一次示范課，每學年第一學期學校組織一次全校性的教研性聽評課活動，第二學期舉行一次教學大比武活動。除此之外，鼓勵老師互相聽課，每學期老師聽課不少于30節(jié)，領導聽課按《XX市教學常規(guī)》要求執(zhí)行，有方案、有側重地組織校際間聽課與交流。通過聽課交流構建老師間互相學習與借鑒，促進專業(yè)成長的交流平臺，逐步進步自己的教學素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長。七、改革完善集體備課制度，努力轉變備課形式。通過集體備課克制個人準備的缺乏，按照《中學集體備課制度》落實集體備課活動，要求老師深化準確地理解把握學科《課程標準》的精神，把教材吃深吃透，進步備課的有效性和針對性，學習別人的優(yōu)點，及時糾正教學設計中的不當之處，力求從課程目的、單元目的、課時目的等層面整體把握教學目的，從知識與才能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個角度全面把握教學目的。備課要注重教學活動的實效，在授完一節(jié)課后要及時反思，提倡一課一反應，一課有一得。老師年度工作方案篇2一、培訓對象走在新課改前沿，熱愛教育教學事業(yè)，有強烈責任心，參與實驗課題研究的鎮(zhèn)級骨干老師、校級骨干老師和優(yōu)秀青年老師。二、培訓范圍根據學校骨干老師的自身特點，有目的地選擇專題培訓，掌握新課程標準、師德標準和各學科教材的才能、教育教學才能、研究和創(chuàng)新的才能。從任課老師的各個學科出發(fā)，發(fā)揮自己的教學風格和個性。三、培訓目的1、通過骨干老師的培訓，進一步加深師德標準的真情實感，進一步強化專業(yè)思想、調整師德標準，進一步掌握學科的教材教法，進步教育教學的實際操作才能。2、加大骨干老師培訓力度，扎實地通過開展聽課、評課、議課及各種類型的培訓，幫助骨干老師提升教育教學理念，發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，努力在我鎮(zhèn)造就一批德才兼?zhèn)涞拿麕煛Ｋ?、培訓分工骨干老師的培訓分為集中培訓、自培和崗位理論。集中培訓由?zhèn)教研室負責;崗位理論由學校負責，各校校長是直接的組織者，由鎮(zhèn)教研室提供相應的指導;自培要求老師翻看教育教學書刊，做自學筆記，負責人是骨干老師本身。五、培訓內容(一)專題學習內容1、師德修養(yǎng);2、素質教育理論;3、教育教學方法;4、教育教學課例;5、研究型老師的開展;6、觀摩課的研究。(二)教育教學理論管理措施1、骨干老師每月上一次研討課，由學校檢查鑒定;2、集體備課，骨干老師備課次數要多，起到牽引教學方向的作用;3、組織骨干老師開展說課、上課、評課、議課活動，骨干老師在一系列活動中起到帶頭作用，在每一項活動中骨干老師都有質的飛躍，說課、上課、評課、議課都要有層次上的進步;4、給骨干老師創(chuàng)造出外學習、展示自我的時機，進步我校老師的知名度;5、骨干老師必須承當或參與實驗課題的研究。在實驗課題施行過程中，不斷總結教學經歷，改良教學方法，提升成為文本的教學理論;6、每名骨干老師帶培一位年青老師;7、積極參加研討交流活動。(三)綜合考核1、每參加一次說課、上課、評課、議課活動，都要有材料;2、承當或參與的實驗課題要有實驗方案和實驗方案及論文、階段成果表;3、學校根據各項考核指標的綜合考核，評定各級老師;5、參加鎮(zhèn)級及以上的公開課活動;6、掌握一定的學科教育教學理論。六、詳細培訓方案1、三、四月份師德專題學習;2、五月份開放日做公開課;3、六月份教育教學理論學習;4、九月份研究型老師開展培訓;5、十月份開展研討交流活動;6、十一月份實驗課題匯報課;7、十二月份理論學習，進展培訓驗收。老師年度工作方案篇3素質教育的進步，重點表達在教學質量的進步，要進步教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作。本學期，我決心通過不斷地加強學習與理論，在努力進步自身素質的同時，為我校教學工作奉獻自己的力量。以下是我的個人工作方案：一、加強學習，進步認識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W老師職業(yè)道德標準》是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了標準性的要求。以前,我缺乏對《標準》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《標準》中的各項內容，讓《標準》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學生，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，老師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。三、加強修養(yǎng)，進步素質馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學程度;同時，深化學習《教育學》、《心理學》，理解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民老師。四、關愛學生，無私奉獻老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比擬重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。老師年度工作方案篇4在萬物復蘇的季節(jié)，我和我的同學們在一起迎來了新學期，為了能順利完本錢學期的語文、品德教學任務，特擬定本教學方案如下：一、根本情況在上學期，學生已經有了一些學習品質和習慣。但局部同學在書寫、學習品質等方面還存在較大的缺乏。有幾位同學不愛說話，讀書才能差。另外，局部學生的學習習慣、學習態(tài)度差。勢必會影響整體習慣的養(yǎng)成，所以，盡可能轉化后進，進步進步，進一步養(yǎng)成性教育是本期的重點。學生注意力短暫，課堂環(huán)節(jié)必須緊湊，多換把戲能吸引學生的注意力，必須利用集體鼓勵個別、個別帶動小組或全班等方式來完成教學任務，早讀還要在老師的指導下來完成。培養(yǎng)小組合作學習習慣，從而更好的進展習慣養(yǎng)成教育。二、教材分析^p本學期的教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自助、合作、探究的學習方式，著眼于全面進步學生的素質和理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面開展。三、教學目的1、培養(yǎng)學生的學習才能和學習方法的應用。在學習的過程中學會分析^p。2、在教學過程中培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。3、糾正以前不良學習的學習習慣和行為，在科學學習的過程中注重良好行為的浸透。四、教學措施1、注重把握同組局部內容的內在聯(lián)絡。這學期的課本采取了以專題正和內容的編排方式。每一組教材不僅圍繞一個專題，而且內容之間還互相照應。老師備課時要胸中有全局，創(chuàng)造性的設計教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥與教材。2、本學期教材仍然遵循識、寫分開，多認少寫的原那么。提倡學生運用積極規(guī)律，鼓勵學生用自己喜歡的`習慣的方法認識漢字。3、獨立考慮的才能的培養(yǎng)。老師要鼓勵學生獨立考慮，質疑問難，鼓勵學生說出自己的學習感受。要給學生比擬充分的讀書、交流感受的時間，要注重學生的獨獨特感受。要鼓勵學生互相釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問提出問題、解決問題的才能。4、開展豐富多彩的理論活動。老師要努力開發(fā)，充分利用課程資，開展豐富多彩的理論活動。理論活動應該與教材內容有一定的聯(lián)絡?；顒拥男问娇梢允怯螒?，唱歌，猜謎語，是學生在生活中學習、運用知識。老師年度工作方案篇5新學期又開學了，為了更好的進展本期個人工作，特制定方案如下:一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、保教工作方面:1、繼續(xù)深化學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷進步自身素質和業(yè)務程度，對幼兒進展全面培養(yǎng)。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。3、創(chuàng)設良好的語言氣氛，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，開展幼兒的開展幼兒的交往才能和語言表達才能。4、按時完本錢園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立才能，讓幼兒身心得到安康開展。三、保健方面:1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強平安教育，進步幼兒自我保護意識。老師年度工作方案篇6堅持以新課程改革為中心，著力進步老師的綜合素質。加強研究力度，引導力度，使“課程改革”的理念深化老師的思想意識，進而深化淺出的顯露在教學理論中，用老師教學行為的轉化帶動學生學習方式的轉變，在夯實根底、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，凸現(xiàn)“課程改革”的真正優(yōu)勢。詳細目的以師為本，塑造工作室老師團隊的優(yōu)秀教風，努力提升老師個體在教育細節(jié)上的品位，推出在全區(qū)以致全市具有較大影響力的老師；在關注學生需求的根底上，深化進展課堂有效教學方式的探究；轉變老師的教育理念和教學方式，提升老師的教育研究意識。通過老師間互助合作，增強老師的理論程度和課堂教學操作才能。施行方案1、開展開放課堂活動本學期大局部工作室老師均為各級骨干老師，在年組內應承當起教學的引領指導作用，因此把每周二的