教師招聘之中學(xué)教師招聘押題練習(xí)提分A卷帶答案

單選題（共100題）1、普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（

）。A.深化課堂教學(xué)B.培養(yǎng)競(jìng)賽人才C.因材施教，發(fā)展青少年個(gè)性特長(zhǎng)D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力【答案】C2、清光緒年間，有大臣上奏稱：“棉布為中國(guó)自有之利，本無(wú)須取給于外洋，乃洋人以機(jī)器織成，幅寬盾(質(zhì))細(xì)，價(jià)廉而適于用，人皆便之，反棄土布而不用。其奪我之利，實(shí)為最巨?！贝爽F(xiàn)象反映了()。A.棉紡織業(yè)徹底衰敗B.自然經(jīng)濟(jì)日漸解體C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)全面轉(zhuǎn)型D.農(nóng)產(chǎn)品開始商品化【答案】B3、福耀集團(tuán)是一家專業(yè)生產(chǎn)汽車安全玻璃的中外合資企業(yè)，是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)規(guī)模最大、技術(shù)水平最高、出口量最大的汽車玻璃生產(chǎn)供應(yīng)商，1987年成立于福建省福州市，并迅速發(fā)展成為全球最大的汽車安全玻璃生產(chǎn)基地。2014年，福耀集團(tuán)繼在俄羅斯建設(shè)第一個(gè)工廠后，又在美國(guó)俄亥俄州通用汽車的舊工廠投入2億美元建設(shè)第二個(gè)工廠，主要生產(chǎn)汽車玻璃，用于供應(yīng)北美地區(qū)的整車客戶。A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)成本增加B.國(guó)內(nèi)原材料枯竭C.美國(guó)市場(chǎng)需求量較大D.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)【答案】C4、不同行業(yè)的戰(zhàn)略分為（）。A.成長(zhǎng)行業(yè)的戰(zhàn)略B.初創(chuàng)行業(yè)的戰(zhàn)略C.成熟行業(yè)的戰(zhàn)略D.衰退行業(yè)的戰(zhàn)略E.新興行業(yè)的戰(zhàn)略【答案】C5、羅馬文化中對(duì)世界貢獻(xiàn)最大的當(dāng)屬法學(xué)。以下集羅馬法之大成者是()。A.《十二銅表法》B.《赫爾摩格尼安法典》C.《格里哥里安法典》D.《查士丁尼法典》【答案】D6、對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）。A.遺傳因素B.社會(huì)環(huán)境C.教育活動(dòng)D.自然環(huán)境【答案】C7、下列關(guān)于“法曲”的敘述中，有誤的是()。A.法曲是歌舞大曲中的一部分，也是隋唐宮廷音樂(lè)中的一個(gè)重要形式B.法曲的音調(diào)與相和歌、清商樂(lè)有直接的聯(lián)系C.法曲氣勢(shì)宏大，伴奏是外族音樂(lè)大雜燴D.《霓裳羽衣曲》是唐朝最著名的法曲作品【答案】C8、下列觀點(diǎn)中表述唯物辯證法總特征的是（）。A.對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)B.絕對(duì)和相對(duì)的觀點(diǎn)C.聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)D.共性和個(gè)性的觀點(diǎn)【答案】C9、2005年，在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)進(jìn)行的一次“誰(shuí)是科學(xué)史上最有影響力的人”民意調(diào)查中，牛頓被認(rèn)為最具影響力。牛頓完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合，其經(jīng)典力學(xué)體系初步建立于()。A.英國(guó)圈地運(yùn)動(dòng)早期B.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期C.英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期D.英國(guó)壟斷資本主義形成時(shí)期【答案】B10、TheCaliforniaregionboastsawidevarietyofclimatesandgeographicalfeatures,rivalinganyotherareaofcomparabledimensions.Nearlyallbuttheeastern-edgeCaliforniaNativeAmericanslivedwhereenvironmentalconditionswerefavorable,makingfoodrelativelyaccessible.AlongthePacificCoast,theyhuntedfishandseamammalsbyboat.IncludedweresuchCaliforniatribesastheChumash,YurokandPomo.TheMaiduandPomoprincipallyateacorns,whichhaveahighercalorieratingthanwheat.Theypoundedthehardnutswithstonesandwashedoutthebittertastewithwater.A.BasketsandhousesB.ClimatesandgeographicalfeaturesC.HandicraftandcolorfullanguagesD.Californiatribesandtheircultures【答案】B11、心理健康教育課的……。可采用進(jìn)行的方式,不包括（）A.課堂測(cè)驗(yàn)B.課堂講授。C.課堂討論。D.案例分析?！敬鸢浮緼12、事物矛盾問(wèn)題的精髓是（）。A.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系原理B.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系原理C.內(nèi)部矛盾和外部矛盾的關(guān)系原理D.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系原理【答案】D13、下列能正確表示蛙的生殖與發(fā)育過(guò)程的是（）。A.卵細(xì)胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙B.受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙C.卵細(xì)胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙D.受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙【答案】B14、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A.《學(xué)記》B.《師說(shuō)》C.《論語(yǔ)》D.《春秋》【答案】B15、五代時(shí)有一士族出身的官員將自家家譜賣與庶族同姓，大理寺判其有罪，并昭告天下：“五十年來(lái)，通譜之俗遍于天下，自非明物察倫之主，亟為澄別，則滔滔之勢(shì)將不可反矣。自今以后，如有此弊．傳者、受者并當(dāng)極法?！奔易V變賣現(xiàn)象大量出現(xiàn)的原因可能是()。A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B.宗法制的崩潰C.科舉制的實(shí)行D.士庶之分嚴(yán)格【答案】C16、軀干骨中的肋由肋骨和肋軟骨組成,共有（）對(duì)。A.10B.11C.12D.13【答案】C17、根據(jù)以下材料，回答題A.excessiveB.extraC.additionalD.added【答案】C18、教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說(shuō)明教師扮演了什么角色?（）A.家長(zhǎng)代理人B.知識(shí)傳授者C.學(xué)生楷模D.心理調(diào)節(jié)者【答案】B19、近年來(lái)，中央政府給西藏的財(cái)政定額補(bǔ)貼每年達(dá)12億元以上，總投資46億元的62項(xiàng)援藏工程已全部竣工并投入使用，這表明（）。A.民族區(qū)域自治制度是適合我國(guó)國(guó)情的基本政治制度B.我國(guó)尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字C.我國(guó)堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則D.我國(guó)各民族在政治地位上是平等的【答案】C20、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】D21、OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A.TomaketheAngelDeathfeelconfusedB.ToshowhisownskillstomakereplicasC.NotmentionedclearlyinthepassageD.Toavoidthesmallflawsofhisoriginal【答案】C22、關(guān)于冼星海在音樂(lè)創(chuàng)作上的特色，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.他的音樂(lè)創(chuàng)作大多取材于宗教神話B.他十分重視塑造工人、農(nóng)民和革命群眾的典型形象C.他的音樂(lè)語(yǔ)言通俗易懂D.他重視聲樂(lè)創(chuàng)作的形象性和器樂(lè)創(chuàng)作的標(biāo)題性【答案】A23、被子植物的孢原細(xì)胞（）。A.在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞B.靠近珠孔，細(xì)胞核小，可發(fā)育成小孢子母細(xì)胞C.靠近珠孔，細(xì)胞核大，可發(fā)育成大孢子母細(xì)胞D.在花藥內(nèi)，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子，然后發(fā)育成花粉【答案】A24、閱讀下面的文言文A.秦繆公用計(jì)讓戎主喪失警惕而找準(zhǔn)時(shí)機(jī)偷襲少數(shù)民族戎。戎主不聽身邊人的勸告，中了圈套而被生擒B.宋王不分忠奸，聽信佞臣的話，竟然次次處死報(bào)告實(shí)情的偵查人員。逼得一人報(bào)告假軍情而獲得獎(jiǎng)賞C.齊王自高自大，認(rèn)為自己的才華超過(guò)堯舜D.齊宣王喜愛射箭，但箭術(shù)無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，原因是佞臣奉承他，講假話，使其不知自己拉弓所用的真正力氣大小【答案】D25、（）的研究表明，群體對(duì)個(gè)人活動(dòng)起到促進(jìn)作用，但有時(shí)群體也會(huì)對(duì)個(gè)體的活動(dòng)起阻礙作用。A.斯金納B.阿特金森C.阿爾波特D.布盧姆【答案】C26、如果自然生長(zhǎng)的生物種群增長(zhǎng)率為0?？赡艹霈F(xiàn)（）。A.種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競(jìng)爭(zhēng)B.種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加C.種群數(shù)量會(huì)因有毒廢物的積累而減少D.種群數(shù)量接近K值【答案】D27、下列有關(guān)生物群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是()。A.火災(zāi)后的草原，過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替B.演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光C.在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中.一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就是群落的演替D.群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化【答案】A28、根據(jù)以下材料，回答A.afterB.beforeC.duringD.when【答案】A29、一般地，偏愛合作學(xué)習(xí)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格是()。A.沉思型B.沖動(dòng)型C.場(chǎng)依存型D.場(chǎng)獨(dú)立型【答案】C30、素質(zhì)教育是面向（)的教育。A.全體教師B.全體學(xué)生C.全體社會(huì)成員D.全部個(gè)性【答案】B31、下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（）。A.斑馬在草原上成群活動(dòng)B.每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌C.稗草在稻田中隨機(jī)分布D.木棉樹在路旁每隔5米種植【答案】B32、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.contributeB.devoteC.applyD.limit【答案】D33、根據(jù)以下材料，回答題A.losesB.turnsoutC.disappearsD.comesup【答案】C34、Childrenareverycurious______.A.atheartB.onpurposeC.inpersonD.bynature【答案】D35、新課程提出“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維課程目標(biāo)。這與下列哪位教育家所提出的教育目標(biāo)類型基本一致?（）A.杜威B.布盧姆C.布魯納D.泰勒【答案】B36、《漢書》記載：“(秦朝)縣令、長(zhǎng)、皆秦官，掌治其縣。萬(wàn)戶以上為令，秩千石至六百石。減萬(wàn)戶為長(zhǎng)，秩五百石至三百石。皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是為長(zhǎng)吏。百石以下有斗食、佐吏為秩，是為少吏。大率十里一亭，亭有長(zhǎng)。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化。”這說(shuō)明秦朝()。A.建立了嚴(yán)密的地方統(tǒng)治秩序B.實(shí)現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中C.建立了完整的中央行政體制D.建立了森嚴(yán)的等級(jí)制度【答案】A37、InChina,______privatecarsisgettingtobe______popularmeansoftransportation.A.the;aB./;aC.the;theD./;the【答案】B38、在體育教學(xué)過(guò)程中,……,基本要求是（）。A.形式多樣利于課堂教學(xué)合理利用口令B.簡(jiǎn)捷高效利于課堂教學(xué)形式多樣C.簡(jiǎn)捷高效形式多樣合理利用口令D.簡(jiǎn)捷高效利于課堂教學(xué)合理利用口令【答案】D39、學(xué)生在相同的情況下接受相同的評(píng)估，且采用的評(píng)價(jià)工具比較客觀的評(píng)價(jià)是指（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.正式評(píng)價(jià)D.非正式評(píng)價(jià)【答案】C40、湖北民歌《龍船調(diào)》是一首()唱歌曲。A.齊B.對(duì)C.重D.獨(dú)【答案】B41、?銀行一年定期存款利率是3.5%。銀行有自動(dòng)轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù)，存款到期不取，會(huì)自動(dòng)將利息并入本金再轉(zhuǎn)存一定年份。葉先生將10000元現(xiàn)金存入銀行，他選擇“定存一年自動(dòng)轉(zhuǎn)存一年”方式所取得的利息是（）。A.700元B.712.25元C.350元D.356.13元【答案】B42、科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，哪一階段的人會(huì)因?yàn)楸畴x一個(gè)人自選的道德標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生內(nèi)疚感或自我譴責(zé)感?（）A.社會(huì)契約取向B.權(quán)威和社會(huì)秩序取向C.良心或原則取向D.懲罰和服從取向【答案】C43、習(xí)近平在2016年11月召開的文代會(huì)上提出：改革開放近40年來(lái)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民所進(jìn)行的奮斗，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)生了全方位變革，這在中華民族史上是前所未有的，在人類發(fā)展史上也是絕無(wú)僅有的。面對(duì)這種史詩(shī)般的變化，我們有責(zé)任寫出中華民族新史詩(shī)。史詩(shī)是人民創(chuàng)造的，不論多么宏大的創(chuàng)作，多么高的立意追求，都必須從最真實(shí)的生活出發(fā)，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從質(zhì)樸中發(fā)現(xiàn)崇高，從而深刻提煉生活，全景展現(xiàn)生活。根據(jù)材料回答題。A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】C44、“院體”是指宋代畫院……，其樣式特點(diǎn)一般是（）。A.工細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)B.氣韻生動(dòng)C.秀骨清像D.豪放遒勁【答案】A45、Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A.hastradedhermanufactureB.hasestablishedherwealthC.hasbeenanindustrializedoneD.hasproducedsurplusmanufacturedgoods【答案】D46、奧爾夫教學(xué)法包括三方面，節(jié)奏、旋律練習(xí)和()。A.視唱練耳B.首調(diào)唱名法C.柯爾文手勢(shì)D.基本形體動(dòng)作教學(xué)【答案】D47、瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（）。A.0.25～2秒B.0.2～0.5秒C.2秒到1分鐘D.5秒到2分鐘【答案】A48、紅海在若干萬(wàn)年后將成為新的大洋，其原因是()。A.亞歐板塊與印度洋板塊不斷碰撞B.非洲板塊與亞歐板塊不斷張裂C.非洲板塊與印度洋板塊不斷張裂D.印度洋板塊與非洲板塊不斷碰撞【答案】C49、“為人師表”是說(shuō)教師必須具備()。A.專業(yè)意識(shí)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)技能D.專業(yè)品質(zhì)【答案】B50、王亮在填報(bào)高考志愿時(shí)，有兩所學(xué)?？蛇x擇。其中，一所是名牌大學(xué)，但專業(yè)不理想：另一所是一般大學(xué)，但專業(yè)理想。王亮猶豫不決，這種動(dòng)機(jī)沖突是(??)。A.雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.多重趨勢(shì)式?jīng)_突【答案】D51、Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A.women'smindsperformbetterthanmen'sB.men'smindsdeclinemorewithageC.everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolderD.asurveyonhuman'sminddeclinewasdonerecently【答案】B52、一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。A.8B.16C.2D.4【答案】A53、秧歌劇《兄妹開荒》的曲作者是()。A.王酩B.谷建芬C.朱踐耳D.安波【答案】D54、企業(yè)的總體戰(zhàn)略包括（）。A.進(jìn)入戰(zhàn)略B.發(fā)展戰(zhàn)略C.穩(wěn)定戰(zhàn)略D.撤退戰(zhàn)略E.擴(kuò)大戰(zhàn)略【答案】A55、歐洲巴洛克音樂(lè)的代表人物之一巴赫是()人。A.美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.意大利【答案】C56、b和聲小調(diào)的屬音是（）。A.E?B.G?C.#D?D.#F【答案】D57、第一次比較系統(tǒng)地論述社會(huì)主義初級(jí)階段理論的黨的代表大會(huì)是（）。A.黨的十二大B.黨的十三大C.黨的十四大D.黨的十五大【答案】B58、網(wǎng)上關(guān)于合肥旅游資源的信息非常豐富，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息開展設(shè)計(jì)“合肥一日游”旅游方案的活動(dòng)。教師對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生（）。A.設(shè)計(jì)和實(shí)施野外觀測(cè)活動(dòng)的能力B.獲取和處理信息的能力C.提出假設(shè)并進(jìn)行論證的能力D.地理審美與鑒賞能力【答案】B59、某項(xiàng)測(cè)驗(yàn)?zāi)荑b別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱，表明該測(cè)驗(yàn)的（）較高。A.難度B.信度C.效度D.區(qū)分度【答案】D60、下面不屬于《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中“評(píng)價(jià)的基本原則”的一項(xiàng)（）。A.語(yǔ)文課程的評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行全面考查B.課程評(píng)價(jià)具有檢查、反饋、診斷、激勵(lì)和發(fā)展等多種功能，但首先要分發(fā)揮檢查、診斷的功能C.評(píng)價(jià)要有利于鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課程的選擇，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展，采用靈活多變的評(píng)價(jià)方法D.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、教師、同伴等多個(gè)主體共同參與，交互活動(dòng)【答案】B61、根據(jù)以下材料，回答A.themainproblemaboutinnovationandthesolutionB.theoptimisticaspectsofthedevelopmentofinnovationC.theanalysisoftheadvantagesanddisadvantagesofinnovationD.thepessimisticpredictionofthedevelopmentofinnovation【答案】A62、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.developB.requireC.increaseD.stimulate【答案】A63、一只雌兔的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌兔與野生型雄兔雜交，F(xiàn)1的雌兔中均既有野生型，又有突變型。如要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的F1個(gè)體的是（）。A.野生型(雌)×突變型(雄)B.野生型(雄)×突變型(雌)C.野生型(雌)×野生型(雄)D.突變型(雌)×突變型(雄)【答案】A64、大面積燒傷病人，需要進(jìn)行植皮治療才能使傷口愈合，這樣的傷勢(shì)，至少傷及到皮膚的（）。A.真皮的致密結(jié)締組織B.表皮下面的皮下組織C.表皮的角質(zhì)層D.表皮的基底層【答案】D65、OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A.ByherownnakedeyesB.ByfindingtheflawofthescientistC.BycheatingthescientistD.Bymakingsmallmistakes【答案】C66、4×100米接力跑比賽中反應(yīng)速度快，且善于跑彎道的運(yùn)動(dòng)員更適合跑（）A.1棒B.2磅C.3磅D.四棒【答案】A67、下列關(guān)于新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說(shuō)法，正確的是()。A.第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)是發(fā)展農(nóng)業(yè)B.第二個(gè)五年計(jì)劃的工業(yè)建設(shè)以重工業(yè)為中心C.資本主義工商業(yè)改造中，對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行沒(méi)收政策D.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)毫無(wú)成就【答案】B68、周襄王七年(前645年)，秦晉韓原之戰(zhàn)后，戰(zhàn)敗的晉國(guó)為了挽回局勢(shì)，把土地賞賜給人民，名日“作爰田”。“作爰田”這一措施()。A.促進(jìn)了國(guó)有土地私有化B.是為了解決民生問(wèn)題C.使井田制完全瓦解D.使晉國(guó)實(shí)現(xiàn)人人平等【答案】A69、提倡用“道德兩難故事法”培養(yǎng)學(xué)生道德思維，促進(jìn)道德水平向高階段發(fā)展的兒童心理學(xué)家是（）。A.杜威B.科爾伯格C.皮亞杰D.班杜拉【答案】B70、同無(wú)性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因是（）。A.基因突變頻率高B.產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多C.產(chǎn)生許多新的基因D.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異【答案】B71、以調(diào)查、訪問(wèn)、回憶等形式為特征的口述史學(xué)正在悄然興起。下列主題目前適合我們以口述史方式進(jìn)行研究的是()。A.巴黎公社的誕生B.火燒曹宅的真相C.長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)的勝利D.“9?11”事件的揭秘【答案】D72、在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個(gè)成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法?（）A.指導(dǎo)教學(xué)模式B.完形訓(xùn)練模式C.交互式教學(xué)模式D.合作學(xué)習(xí)模式【答案】B73、下列屬于理解水平的知識(shí)性目標(biāo)是（）。A.設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜B.描述人體消化系統(tǒng)的組成C.說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程【答案】D74、關(guān)于學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題,表述不正確的是（）。A.要明確高中的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)B.要確定自己的奮斗目標(biāo),樹立自信心C.要提高自己的學(xué)習(xí)期望,減少落差感。D.要講究學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)效率【答案】C75、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）。A.觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制片流程為解離一染色一漂洗一制片B.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定C.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低D.健那綠可以使活細(xì)胞中的葉綠素呈現(xiàn)藍(lán)綠色【答案】C76、法國(guó)巴黎圣母院是著名的（）建筑A.羅馬式B.洛可可式C.哥特式D.拜占庭式【答案】C77、課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問(wèn)題屬于（）。A.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題B.無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題C.閉合式問(wèn)題D.啟發(fā)式問(wèn)題【答案】B78、Peopleappreciate______withhimbecausehehasagoodsenseofhumor.A.toworkB.tohaveworkedC.workingD.havingworked【答案】C79、Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-dateknowledgeofhis11languages,fullfacilityinthehandlingofhistargetlanguage,whichwillbehismothertongueorlanguageofhabitualuse,andknowledgeandunderstandingofthe12subject-matterinhisfieldofspecialization.Thisis,asitwere,hisprofessionalequipment.Inadditiontothis,itisdesirablethatheshouldhavean13mind,wideinterests,agoodmemoryandtheabilitytograspquicklythebasicprinciplesofnewdevelopments.Heshouldbewillingtoworkonhisown,oftenathighspeeds,butshouldbehumbleenoughto14othersshouldhisownknowledgenotalwaysproveadequatetothetaskinhand.Heshouldbeabletotypefairlyquicklyandaccuratelyand,ifheisworkingmainlyforpublication,shouldhavemorethananodding15withprintingtechniquesandproof-reading.Ifheisworkingbasicallyasaninformationtranslator,letussay,foranindustrialfirm,heshouldhavetheflexibilityofmindtoenablehimto16rapidlyfromonesourcelanguagetoanother,aswellasfromonesubject-mattertoanother,sincethisabilityisfrequentlyrequiredofhiminsuchwork.Bearinginmindthenatureofthetranslator′swork,i.e.theprocessingofthewrittenword,itis,strictlyspeaking,17thatheshouldbeabletospeakthelanguagesheisdealingwith.Ifhedoesspeakthem,itisan18ratherthanahindrance,butthisskillisinmanywaysaluxurythathecandoawaywith.Itis,however,desirablethatheshouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationofhissourcelanguagesevenifthisisrestrictedto19howpropernamesandplacenamesarepronounced.Thesameappliestoanabilitytowritehissourcelanguages.Ifhecan,wellandgood;ifhecannot,itdoesnotmatter.Therearemanyotherskillsand20thataredesirableinatranslator.A.evidenceB.knowledgeC.acquaintanceD.coverage【答案】C80、Aperson′scalorierequirementsvary______hislife.A.acrossB.throughoutC.overD.within【答案】B81、1934年4月，著名作家高爾基在蘇聯(lián)第一次作家代表大會(huì)上致開幕詞時(shí)說(shuō)：“我們所有民族的各個(gè)種族的文學(xué)成為統(tǒng)一的整體出現(xiàn)了。”據(jù)此推斷，20世紀(jì)30年代中期以后蘇聯(lián)文學(xué)的發(fā)展特征是()。A.社會(huì)主義壟斷傾向明顯B.呈現(xiàn)出現(xiàn)代主義的風(fēng)格C.浪漫主義色彩比較突出D.民族性和統(tǒng)一性相結(jié)合【答案】D82、箜篌屬于中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器中的()A.吹管樂(lè)器B.拉弦樂(lè)器C.彈撥樂(lè)器D.節(jié)奏【答案】C83、在目鏡15x，物鏡10x的顯微鏡下，視野中被相連的30個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若將目鏡轉(zhuǎn)換為5x時(shí)，則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）個(gè)。A.10B.90C.180D.270【答案】D84、良渚文化的核心是（）。A.玉器B.石器C.陶器D.瓷器【答案】A85、能夠反映測(cè)驗(yàn)前后的一致性的是（）。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】A86、教師要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究單一的研究對(duì)象的研究方法是（）。A.觀察方法B.實(shí)驗(yàn)方法C.訪談方法D.個(gè)案研究法【答案】D87、奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。A.《論語(yǔ)》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《理想國(guó)》【答案】C88、Isthisthemobilephonethatyouwantto__________A.haverepairedB.haveitrepairedC.haverepaireditD.repaired【答案】A89、音樂(lè)片段隨后以原來(lái)形式出現(xiàn)在同一聲部的不同音級(jí)上被稱為()。A.模仿B.模進(jìn)C.模型D.模擬【答案】B90、下列關(guān)于HIV的說(shuō)法正確的是（）。A.能在人體血漿中增殖B.侵染T細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫功能全部喪失C.不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中D.蛋白質(zhì)由自身核糖體合成【答案】C91、根據(jù)以下材料，回答題A.sinceB.soC.whileD.for【答案】C92、根據(jù)以下材料，回答題A.DreamsmaybemanufacturedandsoldinthenearfutureB.ThepriceofadreamisridiculouslyhigherthanexpectedC.PeoplearesillyiftheysetahighvalueondreamsD.Thevalueofdreamsisgreaterthanwe'veimagined【答案】D93、屬于分類單位的名稱是（）。A.種群B.種C.品種D.品系【答案】B94、海菜腔是哪個(gè)民族的名歌?()A.苗族B.侗族C.彝族D.瑤族【答案】C95、貝多芬作為西方音樂(lè)史上重要的作曲家，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的器樂(lè)作品。《田園交響曲》是貝多芬創(chuàng)作的()，它是標(biāo)題交響曲的一個(gè)先例。A.《第三交響曲》B.《第六交響曲》C.《第七交響曲》D.《第八交響曲》【答案】B96、封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A.個(gè)別教育B.班級(jí)教育C.分組教育D.道爾頓制【答案】A97、個(gè)體通過(guò)自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望需要屬于()。A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力C.自尊的內(nèi)驅(qū)力D.避免規(guī)則的內(nèi)驅(qū)力【答案】B98、Theseniorcitizenwouldhavebeenkilled______thetimelyarrivaloftherescueteam.A.exceptforB.butforC.besidesD.except【答案】B99、莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》具有較強(qiáng)的反封建、歌頌第三等級(jí)市民的色彩。歌劇取材于()的同名話劇。A.博馬舍B.梅里美C.莎士比亞D.達(dá)?蓬特【答案】A100、下列評(píng)價(jià)方式中，()有利于在群體內(nèi)做出橫向比較，故常作為選拔和甄別的依據(jù)，同時(shí)它有利于學(xué)生在相互比較中判斷自己的位置，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。A.絕對(duì)評(píng)價(jià)B.相對(duì)評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)【答案】B多選題（共40題）1、以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A.統(tǒng)一性與差異性B.各成分具有層次性C.各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D.穩(wěn)定性與可變性【答案】ABC2、下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A.等級(jí)性B.階級(jí)性C.教育在學(xué)校中實(shí)施D.教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施【答案】ABC3、心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A.描述和測(cè)量B.解釋和說(shuō)明C.預(yù)測(cè)和控制D.探索和發(fā)現(xiàn)【答案】ABC4、下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A.尊師愛生B.民主平等C.合作共享D.共同成長(zhǎng)【答案】ABD5、據(jù)媒體報(bào)道，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn)，證明只要通過(guò)“電子郵件的6次信息接力”，一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A.世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體B.事物之間的聯(lián)系都是人為的C.世界的普遍聯(lián)系是通過(guò)“中介”實(shí)現(xiàn)的D.信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)【答案】AC6、規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A.道德為支撐B.行政為主導(dǎo)C.產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)D.法律為保障【答案】ACD7、專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過(guò)程的差異有（）A.課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行B.教材的呈現(xiàn)C.課堂練習(xí)D.維持學(xué)生的注意【答案】ABCD8、品德是社會(huì)規(guī)范的接受和內(nèi)化的過(guò)程。這一過(guò)程經(jīng)歷的階段包括（）A.社會(huì)規(guī)范的依從B.社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同C.社會(huì)規(guī)范的信奉D.社會(huì)規(guī)范的改造【答案】ABC9、自我效能感的功能包括()。A.決定人們對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持性B.影響人們?cè)诶щy面前的堅(jiān)持性C.影響人們新行為的獲得D.對(duì)人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的情緒表現(xiàn)基本無(wú)影響【答案】ABC10、為什么呢（）A.場(chǎng)獨(dú)立型認(rèn)知風(fēng)格更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)B.場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格更有利于學(xué)生接受新知識(shí)C.場(chǎng)獨(dú)立型的人比較不容易受外界環(huán)境和他人信息的干擾，傾向于獨(dú)立判斷，其具有較高的思維、認(rèn)知變通能力和人格自主性，在理性思維方面較為出色，但社會(huì)敏感度和社交技能往往偏低D.場(chǎng)依存型的人則很容易受外在環(huán)境的影響，也能很快察覺環(huán)境中微妙的人際信息，從而作出最恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，所以社交能力往往出眾E.場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格各有優(yōu)勢(shì)，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)孰優(yōu)孰劣【答案】CD11、合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A.男聲合唱B.童聲合唱C.同聲合唱D.混聲合唱【答案】ABD12、[單選題]在你看來(lái)，工作是（）。A.維持生計(jì)的手段B.滿足個(gè)人興趣的舞臺(tái)C.尋求人生意義的平臺(tái)D.打發(fā)時(shí)間的方式【答案】A13、軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括（）。多選A.對(duì)自身價(jià)值的態(tài)度變化B.注意力集中在自身體驗(yàn)C.對(duì)客觀世界的態(tài)度不變D.時(shí)間感覺發(fā)生變化【答案】ABD14、[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A.己所不欲，勿施于人B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.見利思義D.吾日三省吾身【答案】ABCD15、《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A.開展教育互聯(lián)互通B.開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作C.共建絲路合作機(jī)制D.實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享【答案】ABC16、作為一個(gè)教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A.教育學(xué)B.心理學(xué)C.學(xué)科教學(xué)法D.教育心理學(xué)E.義務(wù)教育法【答案】ABC17、下列()方法可將音程擴(kuò)大。A.重升冠音B.根音重降，冠音降低半音C.升高冠音，降低根音D.同時(shí)降低冠音和根音【答案】ABC18、學(xué)生具有發(fā)展的（）。A.可能性B.現(xiàn)實(shí)性C.特殊性D.可塑性【答案】AD19、收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意B.在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人C.不告知他人D.及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告E.及時(shí)告知未成年人所在學(xué)校【答案】ABD20、作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A.樹立奮發(fā)向上的榜樣B.創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍C.寓教于樂(lè)，開展豐富多彩的活動(dòng)D.積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通E.樹立教學(xué)新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性【答案】ABCD21、診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A.期末考試B.特殊編制的測(cè)驗(yàn)C.觀察記錄分析D.學(xué)籍檔案【答案】BCD22、《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A.學(xué)費(fèi)補(bǔ)償B.國(guó)家助學(xué)貸款代償C.職稱(職務(wù))評(píng)聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜D.可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)【答案】AB23、在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A.為人師表B.不體罰學(xué)生C.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)D.不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平E.對(duì)侮學(xué)學(xué)生的教師給予行政處分【答案】ABCD24、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A.品德發(fā)展水平B.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況C.學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成D.道德多元與統(tǒng)一【答案】ABC25、大調(diào)式中的不穩(wěn)定音級(jí)包括()等。A.第Ⅰ級(jí)B.第Ⅲ級(jí)C.第Ⅳ級(jí)D.第Ⅶ級(jí)【答案】CD26、作為一個(gè)教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A.教育學(xué)B.心理學(xué)C.學(xué)科教學(xué)法D.教育心理學(xué)E.義務(wù)教育法【答案】ABC27、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A.對(duì)待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說(shuō)理教育和情感教育B.當(dāng)學(xué)生的成績(jī)不能滿足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向C.當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇D.如果在某問(wèn)題上是教師自己的過(guò)錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向?qū)W生道歉【答案】CD28、皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A.成熟B.自然經(jīng)驗(yàn)C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D.平衡化【答案】ABCD29、在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A.國(guó)家B.社會(huì)組織C.公民個(gè)人D.行政機(jī)關(guān)【答案】BCD30、教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)意義是通過(guò)發(fā)揮（）作用實(shí)現(xiàn)的。A.導(dǎo)向B.激勵(lì)C.評(píng)價(jià)D.控制【答案】ABC31、嵇康在《聲無(wú)哀樂(lè)論》中的音樂(lè)思想包括()。A.音樂(lè)是客觀的存在，人的哀樂(lè)是主觀的存在，兩者之間并無(wú)因果關(guān)系B.音樂(lè)的本質(zhì)是“和”，它是形式、內(nèi)容與表現(xiàn)手段的內(nèi)在統(tǒng)一C.音樂(lè)具有審美作用，但其美與不美，與人的感情好無(wú)關(guān)系D.音樂(lè)具有移風(fēng)易俗的作用【答案】ABCD32、可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B.根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平C.充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D.正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)【答案】ABCD33、個(gè)體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)，每個(gè)階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。A.開放性B.閉鎖性C.協(xié)調(diào)性D.動(dòng)蕩性E.可塑性【答案】AC34、根據(jù)下面資料，作答題。A.更加嚴(yán)厲地管教學(xué)生B.調(diào)節(jié)情緒，克服職業(yè)倦怠C.了解學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生D.建設(shè)好班集體，發(fā)揮班干部的作用E.用實(shí)際行動(dòng)達(dá)到年級(jí)組長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)要求【答案】BCD35、教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A.示范性B.復(fù)雜性C.創(chuàng)造性D.長(zhǎng)周期性【答案】ABCD36、在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A.神話起源說(shuō)B.教育生物起源說(shuō)C.教育心理起源說(shuō)D.教育勞動(dòng)起源說(shuō)E.以上幾種都是【答案】ABCD37、為什么呢（）A.德育的過(guò)程就是教師有目的、有計(jì)劃的教導(dǎo)下，學(xué)生主動(dòng)、積極地進(jìn)行道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐，逐步提高自我修養(yǎng)能力、形成社會(huì)主義品德的過(guò)程B.學(xué)校德育的過(guò)程只是學(xué)生品德發(fā)展的一個(gè)外在重要條件C.品德的發(fā)展過(guò)程是學(xué)生自身心理品質(zhì)的發(fā)展過(guò)程，具有一定的規(guī)律，是德育的依據(jù)D.德育的影響必須經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的選擇、吸收和能動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，才能轉(zhuǎn)化為他們的品德E.德育過(guò)程是個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一過(guò)程【答案】ABCD38、下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A.學(xué)生具有獨(dú)特性B.學(xué)生具有可塑性C.學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人D.學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的【答案】ABC39、“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”黨的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A.引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)B.凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持C.強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕D.弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響【答案】AC40、個(gè)體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A.內(nèi)容B.形式C.情感D.能力【答案】ABD大題（共20題）一、電影中有遠(yuǎn)景、中景、近景等鏡頭，詩(shī)詞中也有這樣的“電影鏡頭”。請(qǐng)閱讀下面的詞，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程。(6分)菩薩蠻平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程長(zhǎng)亭連短亭。【答案】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：①借助課本注釋及工具書，解決生字詞及詩(shī)詞內(nèi)容翻譯；②理解詩(shī)詞寫作的遠(yuǎn)近空間順序，掌握由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的寫作手法。過(guò)程與方法：①反復(fù)誦讀詩(shī)詞，以讀促思，理解詞文意義及意境；②小組合作探究，分析本詞寫作的遠(yuǎn)近空間順序；③結(jié)對(duì)練習(xí)，掌握空間順序、寓情于景、情景交融的寫作手法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：①培養(yǎng)對(duì)中國(guó)古代詩(shī)詞文化的熱愛；②體會(huì)詞人的游子思鄉(xiāng)之愁，珍惜與家人相處的時(shí)光?！镀兴_蠻》遠(yuǎn)近空間順序教學(xué)片段設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程：1．情境展示：請(qǐng)學(xué)生觀看87版電視劇《紅樓夢(mèng)》的片頭，直觀體會(huì)攝影藝術(shù)中的遠(yuǎn)景、近景。觀看完畢后，教師組織學(xué)生小組討論：在不同角度下，遠(yuǎn)景和近景各自表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容，體現(xiàn)出怎樣的情境二、根據(jù)以下材料，回答題Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)________(complain)how(53)________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:WhataretheymodelingformeWhathavetheydonetoget(57)________theyaretodayWhenwereflect(58)________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:WhatqualitiesintheminspiremeWheredoIpresentlydisplaythesequalitiesRememberthelightweseein(60)________canhelpusseeourown.答案是___________【答案】Complaining?？疾楣潭ㄓ梅?。can’t／couldn’thelpdoingsth．意為“禁不住做某事”。三、閱讀唐詩(shī)?；卮痤}。山園小梅林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。中間兩聯(lián)是怎樣寫梅花之美的【答案】頷聯(lián)對(duì)梅花具體形象進(jìn)行了直接描寫，把梅花的氣質(zhì)、風(fēng)姿寫盡寫絕，它神清骨秀，高潔端莊，幽獨(dú)超逸。尤其是“疏影”“暗香”二詞，既寫出了梅花不同于牡丹、芍藥的獨(dú)特形態(tài)，又寫出了它異于桃李香氣的獨(dú)有芬芳。頸聯(lián)則是通過(guò)側(cè)面描寫來(lái)展示梅花之美。前句極寫白鶴愛梅之甚，“先偷眼”三字寫得傳神無(wú)比，展示出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)事物的觀察細(xì)致入微。后句則變換手法，用設(shè)想之詞，來(lái)寫假托之物，意味深邃。而“合斷魂”一詞更是顯得凄苦凝重，因愛梅而至銷魂，這就把蝴蝶對(duì)梅的喜愛夸張到了頂端。頸聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，更進(jìn)一步襯托出作者對(duì)梅花的喜愛之情和幽居之樂(lè)。四、案例分析有一位音樂(lè)教師在教每首歌曲時(shí)都是一個(gè)音符一個(gè)音符手把手地教，學(xué)習(xí)樂(lè)理，掌握節(jié)拍節(jié)奏和音高。甚至連音樂(lè)家的生平等都讓學(xué)生背下來(lái)。還組織過(guò)相關(guān)音樂(lè)知識(shí)的卷考，但是很少給學(xué)生聆聽和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)生對(duì)音樂(lè)還是沒(méi)有“感覺”，拿到一首新的曲目還是不能唱好。請(qǐng)闡述這位教師在教學(xué)中存在怎樣的問(wèn)題?應(yīng)該如何在課程設(shè)計(jì)中修正這些問(wèn)題?【答案】(1)這位教師的做法違背了新課程標(biāo)準(zhǔn)理念中的“以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力”。這位教師沒(méi)有以聆聽和審美為主，一味地灌輸音樂(lè)理論知識(shí)，沒(méi)有以學(xué)生為主體來(lái)考慮學(xué)生的感受和興趣，導(dǎo)致學(xué)生不能靈活掌握音樂(lè)知識(shí)，缺乏扎實(shí)的音樂(lè)實(shí)踐能力。(2)首先，學(xué)生應(yīng)該先聆聽感受每首歌曲，在感受的過(guò)程中體會(huì)歌曲的旋律和情緒，了解歌曲的背景；接下來(lái)．通過(guò)實(shí)際的學(xué)唱和表演層層遞進(jìn)、逐步深入，學(xué)習(xí)和掌握歌曲中的樂(lè)理知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，教師起引導(dǎo)作用．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解作品；最后，除了完整的演唱作品外，還要領(lǐng)悟作品所表達(dá)的深層情感，將作品表演的淋漓盡致。五、求助者：我是家里的老二，有一個(gè)姐姐一個(gè)妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他們住在一起……母親去世后，姐姐每天都……心理咨詢師：您剛才說(shuō)，母親去世后，為了讓父親吃的順口，您姐姐每天到家里給父親做飯；您每天晚上陪老人，直到他晚上入睡……實(shí)際上，如果不再有其他意外情況，老人有你們的精心照料，身體和精神能夠慢慢恢復(fù)，而以我的觀察，您現(xiàn)在是非常焦慮的，您的手一直在抖，雙腿也不時(shí)顫抖。您愿意跟我說(shuō)說(shuō)您的情況嗎？求助者：（沉默）心理咨詢師：沒(méi)關(guān)系，那您看看關(guān)于您父親還有什么需要補(bǔ)充的嗎？求助者：基本沒(méi)有了，您覺得我和我姐姐的做法很好，我們就接著這樣照顧父親就是了。……心理咨詢師：今天的時(shí)間不多了，我想教您幾個(gè)簡(jiǎn)單的放松方法，您回去后自己練一練，也能幫您父親做做放松，不知道您愿不愿學(xué)？求助者：那太謝謝您了?。ㄐ睦碜稍儙熐笾潘删毩?xí)）心理咨詢師：今天就到這兒。有什么問(wèn)題咱們?cè)俾?lián)系。謝謝！求助者：謝謝您！您讓我對(duì)心理咨詢師有了新的認(rèn)識(shí)，我回去再想想，是不是把我的情況也跟您說(shuō)一說(shuō)。單選：本次咨詢，確定會(huì)談內(nèi)容和范圍所依據(jù)的參照點(diǎn)主要是（）。【答案】確定會(huì)談內(nèi)容和范圍所依據(jù)的參照點(diǎn)有四個(gè)：1）求助者主動(dòng)提出的求助內(nèi)容，2）心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點(diǎn)，3）依據(jù)心理測(cè)評(píng)結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，4）上級(jí)心理咨詢師為進(jìn)一步診斷而下達(dá)的會(huì)談目標(biāo)。在此次會(huì)談中，會(huì)談的內(nèi)容主要圍繞求助者父親相關(guān)的問(wèn)題展開，內(nèi)容也是求助者主動(dòng)提出的求助內(nèi)容，故選A。咨詢師也觀察到了疑點(diǎn)：求助者的焦慮和手抖，不過(guò)由于來(lái)訪者不愿涉及，為進(jìn)行下去，故不選B。參見：三級(jí)技能（2015版）5頁(yè)三級(jí)技能（2017版）5頁(yè)六、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。查老師在檢測(cè)“歐洲西部”一課時(shí)，編制了兩道單項(xiàng)選擇題。1．下列敘述不符合歐洲西部地區(qū)的是()。A．餐桌上常見乳產(chǎn)品B．人們常吃牛羊肉C．農(nóng)業(yè)所占比重大D．農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主2．歐洲西部的地理位置特征有哪些()A．以平原為主的地形特征B．山地較少的地形特征C．河網(wǎng)稀疏、水量充沛的水文特征D．國(guó)家眾多的人文特征問(wèn)題：【答案】(1)第一道題編制質(zhì)量較好。第一道題目標(biāo)明確，考察歐洲地區(qū)的農(nóng)業(yè)特征，選項(xiàng)緊緊圍繞題干涉及的知識(shí)點(diǎn)。而第二題作為單項(xiàng)選擇題，題干中“有哪些”的提問(wèn)方式不恰當(dāng)；題干和選項(xiàng)不對(duì)應(yīng)，題干描述的是歐洲地理位置特征，而選項(xiàng)中涉及的是地形、水文和人文特征；選項(xiàng)第一項(xiàng)和第二項(xiàng)有重復(fù)之嫌。(2)選擇題編制的基本要求：①目標(biāo)明確；②取材合理、具體、有針對(duì)性；③題干的表述準(zhǔn)確、精煉；④題干與選項(xiàng)之間的分割和連接要恰當(dāng)；⑤干擾項(xiàng)要有迷惑性，正確選項(xiàng)要具有隱蔽性。編制好的干擾項(xiàng)的方法：①針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)；②干擾項(xiàng)與題干相關(guān)且相互之間不矛盾；③干擾項(xiàng)本身不能有形式和邏輯錯(cuò)誤，盡量使用教材上的語(yǔ)言或真理性的措辭；④干擾項(xiàng)在形式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容復(fù)雜程度上與正確選項(xiàng)保持相似。七、閱讀下面文字，回答題。精神之樹張栓固走過(guò)古柏掩映的神路，已感到無(wú)形的涼意撲面，世事的喧鬧在思緒里一點(diǎn)點(diǎn)地遠(yuǎn)離。在神路的引導(dǎo)下，我們走向這向往已久的老祖宗的庭院。跨越過(guò)青石牌坊，走過(guò)石橋，我和人們一道虔誠(chéng)地?fù)溥M(jìn)了千年智者老人的懷抱，充分地享受著那種心靈陽(yáng)光的沐浴。實(shí)質(zhì)上那是一種慈祥，一種撫摸，一種虔誠(chéng)。千年庭院，青磚綠瓦。斗拱檐壁，更顯出了它的厚重和深不可測(cè)，陽(yáng)光透過(guò)森森古柏，稀疏的枝葉斑斑駁駁，交織出冥冥的云煙氤氳。頭腦里驀地沒(méi)有了時(shí)常纏繞的世俗的浮躁，哪怕是一時(shí)的忘卻，心靈也算是在這里尋找到了寧?kù)o，如同尋找到一座小憩的港灣。心不再有往時(shí)的漂泊和游離。我慢慢地移動(dòng)著腳步，在一塊塊青磚綠瓦的矚目中，在一棵棵古柏的身影下。但我無(wú)法走出它們的目光，也無(wú)法遠(yuǎn)離開這大山般的身影。我細(xì)細(xì)地翻閱著這目光、這身姿，這部智慧的巨書，真正地發(fā)現(xiàn)了自己的貧乏和渺小。一種思想，一種學(xué)說(shuō)，一種精神在生活中一代一代地傳了下來(lái)，且成為規(guī)范人生的尺度，又在千百年中被發(fā)揚(yáng)光大，它的偉大是顯然的，是超越時(shí)空的，不是一代帝王、幾個(gè)英雄所能包含得了的；反而，它卻包含了一切帝王和英雄。碩大的孔廟，幾座庭院，除卻座座巍峨的古老建筑，占據(jù)庭院世界的要屬這一棵棵參天古柏。古柏相伴著歲月，相伴著歷史走進(jìn)了今天。它們老態(tài)龍鐘了，卻從沒(méi)有自傲，沒(méi)有以功臣者自居。歲月的沉重中，它們?nèi)酝Π伟菏?；滿身掛滿了斑斑龍鱗，枝頭卻永遠(yuǎn)噴吐出青春的翠綠。庭院每一棵古柏都如一幅生動(dòng)的畫，一首濃郁的詩(shī)，它們舒展身姿，或低眉淺唱，或濃蔭如蓋，或風(fēng)骨遒勁。每一棵樹下，我都不由自主地停步。細(xì)細(xì)地品讀這枝葉，品讀這風(fēng)雨留下的無(wú)盡滄桑。我想我是在翻閱著歷史，翻閱著波瀾壯闊的民族的歷史，那般的渾埠，那般的莫測(cè)，那般的沉重，那般不屈不撓的意志，都在這里表現(xiàn)得淋漓盡致。這里面有一種精神，這精神是屬于我們這個(gè)民族的，它平凡里有著偉大，簡(jiǎn)樸卻耐人尋味。我站在樹下，古柏作為背景，按下相機(jī)快門，留一個(gè)紀(jì)念，其實(shí)，何止是紀(jì)念，在這里我們已經(jīng)領(lǐng)悟到一點(diǎn)什么。大約從明朝開始，那些帝王們除了不斷地來(lái)這里拜謁，還大興土木，擴(kuò)修庭院，建筑宮殿，每每都要立碑紀(jì)念。一座座林立的石碑后面，香火繚繞中，宏大的典禮下，虔誠(chéng)的祈禱聲里，究竟有幾多的真誠(chéng)呢更多的平民百姓來(lái)到這里，是要沾上文化的味道．也就是說(shuō)每一個(gè)人都希望自己成為生活中一個(gè)文雅文明的人，希望走出愚昧，走出無(wú)知，讓自身多一點(diǎn)高尚。而且這種意識(shí)正被越來(lái)越多的世人接受?？鬃舆@位儒文化的祖先，在他生前，并不那久富有，并不那么輝煌；在歷史的長(zhǎng)河中，他卻使身后的歲月輝煌了。萬(wàn)世師表，這一座無(wú)形卻巍峨的豐碑永遠(yuǎn)地佇立在我們面前?！敬鸢浮课亩瓮ㄟ^(guò)對(duì)古柏雖老態(tài)龍鐘，卻依舊挺拔昂首、噴吐翠綠的形態(tài)的描寫，贊頌了孔子思想與孔子學(xué)說(shuō)超越時(shí)空且歷久彌新的生命力和影響力。八、以下是王老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》第九課《唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》內(nèi)容時(shí)的教學(xué)片段?！窘處熖釂?wèn)】“沒(méi)有買賣就沒(méi)有殺戮”，這是一句保護(hù)野生動(dòng)物的公益廣告語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合這句廣告語(yǔ)，從哲學(xué)的角度思考，國(guó)家為什么要立法禁止野生動(dòng)物買賣請(qǐng)大家先互相討論3分鐘?！緦W(xué)生討論】3分鐘后，老師提問(wèn)甲同學(xué)?！炯淄瑢W(xué)回答】原因有兩點(diǎn)：第一，對(duì)野生動(dòng)物的殺戮主要是由對(duì)野生動(dòng)物的買賣引起的；第二，法律作為強(qiáng)制性的行為規(guī)范，對(duì)人們的行為具有約束作用。所以要保護(hù)野生動(dòng)物就應(yīng)該通過(guò)法律做出強(qiáng)制性規(guī)定，禁止野生動(dòng)物買賣。問(wèn)題：王老師需要對(duì)甲同學(xué)的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)運(yùn)用思想政治課教學(xué)評(píng)價(jià)理論，幫助王老師寫出評(píng)價(jià)語(yǔ)。(要求：評(píng)價(jià)語(yǔ)要體現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)、診斷和指導(dǎo)功能。)(12分)【答案】以下是王老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》第九課《唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》內(nèi)容時(shí)的教學(xué)片段?！窘處熖釂?wèn)】“沒(méi)有買賣就沒(méi)有殺戮”，這是一句保護(hù)野生動(dòng)物的公益廣告語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合這句廣告語(yǔ)，從哲學(xué)的角度思考，國(guó)家為什么要立法禁止野生動(dòng)物買賣請(qǐng)大家先互相討論3分鐘。【學(xué)生討論】3分鐘后，老師提問(wèn)甲同學(xué)?！炯淄瑢W(xué)回答】原因有兩點(diǎn)：第一，對(duì)野生動(dòng)物的殺戮主要是由對(duì)野生動(dòng)物的買賣引起的；第二，法律作為強(qiáng)制性的行為規(guī)范，對(duì)人們的行為具有約束作用。所以要保護(hù)野生動(dòng)物就應(yīng)該通過(guò)法律做出強(qiáng)制性規(guī)定，禁止野生動(dòng)物買賣。問(wèn)題：王老師需要對(duì)甲同學(xué)的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)運(yùn)用思想政治課教學(xué)評(píng)價(jià)理論，幫助王老師寫出評(píng)價(jià)語(yǔ)。(要求：評(píng)價(jià)語(yǔ)要體現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)、診斷和指導(dǎo)功能。)(12分)九、閱讀下面一段文字，按要求作文。一個(gè)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)炎涼的企業(yè)家說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠財(cái)富?！币粋€(gè)經(jīng)歷過(guò)艱辛研究的學(xué)者說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠知識(shí)?！币粋€(gè)經(jīng)歷過(guò)幾十年探索的哲人說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠思想?！币粋€(gè)商販說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠權(quán)力?！笨磥?lái)，不同經(jīng)歷的人，對(duì)“尊嚴(yán)”各有各的理解。你是如何理解“教師的尊嚴(yán)”的，請(qǐng)就此寫一篇文章。1．文章題目自擬。2．文體不限。3．字?jǐn)?shù)不少于800字。【答案】教師的尊嚴(yán)獲得尊嚴(yán)，不僅是為得到社會(huì)認(rèn)可和自我認(rèn)可而不懈奮斗的目標(biāo)，更是最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要體現(xiàn)。但人的社會(huì)角色不同，其對(duì)尊嚴(yán)的解讀也就各不相同。《禮記》有言：“師也者，教之以事而喻諸德者也”。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，學(xué)生獲得知識(shí)，成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的人，“滿園桃李競(jìng)芳菲”就是教師的尊嚴(yán)。教師尊嚴(yán)的成長(zhǎng)是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為基礎(chǔ)的。教師具有尊嚴(yán)，并不僅僅是依靠教師個(gè)人所擁有的豐富學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與閱歷，還源自對(duì)學(xué)生真切的關(guān)懷、細(xì)心的教導(dǎo)，源自循循善誘，源自師德師風(fēng)的滋潤(rùn)，源自學(xué)生的成長(zhǎng)。教師以“教書育人”為己任，只有幫助學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)既有學(xué)識(shí)又有德行，既有精神意志又有健康體魄的完整的人，教師才能為學(xué)生所信賴，被家長(zhǎng)所認(rèn)可，讓社會(huì)倍加尊重。教師尊嚴(yán)獲得成長(zhǎng)的教師，都是優(yōu)秀的教師，而優(yōu)秀的教師都有一種“化腐朽為神奇”的能力。他們以渡生為己任．在奉獻(xiàn)中尋求人生的最高價(jià)值。經(jīng)典日本電影《墊底辣妹》中的男老師，便是這樣一位追尋人生價(jià)值、分外受人尊重的老師。面對(duì)各色的學(xué)生，不論是沉迷游戲的，還是執(zhí)著追星的，還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極差的，這位老師都不曾放棄。他因材施材，真切地關(guān)心著學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，憑借著自己涉獵頗廣的知識(shí)，先是逐步拉近了與學(xué)生的距離，之后根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生一起設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法。在最終的考試中，連學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)墊底的女主，都在這位老師的陪伴指導(dǎo)下，考上了心儀的重點(diǎn)大學(xué)。這位老師，不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人職業(yè)以及價(jià)值觀的追求，而且收獲了來(lái)自學(xué)生、來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自社會(huì)的認(rèn)可與尊重。教師尊嚴(yán)也是建立在教師自身高尚的品德之上的。如果一個(gè)教師不具備師德師風(fēng)，那他便沒(méi)有獲得身為教師尊嚴(yán)的資格。譬如我國(guó)部分地區(qū)講究所謂的“謝師宴”，高考過(guò)后不少學(xué)生及家長(zhǎng)大擺宴席重謝教師，有的還遞上大額紅包或貴重禮品來(lái)表示對(duì)教師的感謝。從學(xué)生及家長(zhǎng)的角度來(lái)看，其出發(fā)點(diǎn)是好的。但對(duì)教師來(lái)說(shuō)，除了在學(xué)校生活中身正為范，在日常生活中也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守身為教師的品德，果斷拒絕學(xué)生及家長(zhǎng)的此類“回報(bào)”。這樣不重物質(zhì)享受而重道德操守的教師，才是更讓人敬重、讓人佩服的教師，才是對(duì)得起學(xué)生尊重、家長(zhǎng)尊重的教師，才是真正有尊嚴(yán)的教師。但不可否認(rèn)的是，教師尊嚴(yán)的最終獲得。也確是以學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可為根本途徑的，可表示對(duì)教師的認(rèn)可，有著多種多樣的更好的方式。一如個(gè)舊一中的往屆校友、比亞迪集團(tuán)高級(jí)副總裁李柯為母校設(shè)立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金。在第一期教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金設(shè)立時(shí)，李柯便以其曾經(jīng)的三位老師的姓名為獎(jiǎng)項(xiàng)命名，在捐贈(zèng)儀式的講話中，又深情地回憶了老師們?cè)o予自己的溫暖關(guān)懷。學(xué)生有情有義，尊敬師長(zhǎng)；教師心暖情深，與有榮焉。以這種方式使教師獲得尊嚴(yán)，是再合適不過(guò)了。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“教育是植根于愛的。”那么，教師的尊嚴(yán)便是根植于對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)自身素質(zhì)的嚴(yán)格要求，對(duì)教學(xué)理想的不懈追求的，是以學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可為最終實(shí)現(xiàn)途徑的。教師的尊嚴(yán)，勢(shì)必推助著教師在教學(xué)育人之路上自信前行，無(wú)怨無(wú)悔!一十、與心理咨詢師A的第二次咨詢：心理咨詢師A：感覺你情緒很不好，發(fā)生了什么事情？求助者：我前幾天向他表白...他跟我說(shuō)我們是最好的朋友，但實(shí)際上是拒絕我了心理咨詢師A：咱們上次不是說(shuō)好的僅限再演練一次，找合適的機(jī)會(huì)再去表白嗎？求助者：我在家演練了好多回了...那天時(shí)機(jī)也很好，是不是您教的方法不太實(shí)用...心理咨詢師A：我這個(gè)方法是經(jīng)過(guò)了多次實(shí)踐檢驗(yàn)的，而且是有充分的理論依據(jù)的，這些理論是...您在說(shuō)說(shuō)那天的情況吧！求助者：（沉默）?單選題：沉默是(??)。查看材料【答案】一十一、ItwasacoolOctobereveninginthehillcountryofsouthwestMississippi.(43)Earlyfrosthadturnedleavestoagoldenhue.(44)TheviewwasastoundingfromthehighbluffknownasHowitt′sMountains.(45)HenryandIgazedoutoverthemistyswampborderingastreamseveralhundredfeetbelow.(46)Beyondthegreengrasslandstretchedacrossthebottomlandtothebanksofasmallriver.(47)Weweretheresettinguparoughbasecamp.第47題翻譯是【答案】我們?cè)谀抢锎盍艘粋€(gè)簡(jiǎn)陋的大本營(yíng)。一十二、空氣質(zhì)量的好壞與我們的身體健康以及生產(chǎn)生活密切相關(guān)。近些年來(lái)出現(xiàn)的霧霾天氣讓我們?cè)郊雨P(guān)注空氣質(zhì)量問(wèn)題，然而在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，空氣污染卻越來(lái)越嚴(yán)重。請(qǐng)圍繞“airpollution”這一話題，寫一篇英語(yǔ)作文。要求：(1)題目自擬，立意自定；(2)觀點(diǎn)明確，條理清晰，語(yǔ)言流暢；(3)篇幅在250詞左右?！敬鸢浮緼irPollutionAirpollutionisoneofthemajorproblemsofthemodemworld.Agreatdealofenergyisneededtorunthefactoriesofmodemindustrialnations.Automobiles,Wains,planesandbusesneedenergy,too.Nearlyallofthisenergyisproducedbyburningfuels.Theburningproduceswastes,someofwhichremainintheair,causingairpollution.Manylargecitiesareanythingbutpollution-fre