教師資格之中學思想品德學科知識與教學能力能力檢測模擬題附答案

單選題（共100題）1、（）作為社會公共生活中應當遵守的行為準則，成為整個社會道德體系的基礎層次。A.社會公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.個人修養(yǎng)【答案】A2、十幾年前，隨著人們對彩電、冰箱需求的增加，彩電業(yè)、冰箱業(yè)迅速發(fā)展。近幾年，由于人們對健康和休閑的需要，美容、健體、娛樂、休閑業(yè)隨之興旺發(fā)達，這表明（）。A.生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力B.消費決定生產(chǎn)的質量和水平C.生產(chǎn)對消費起決定作用D.消費對生產(chǎn)的調整和升級起主導作用【答案】D3、“裸捐”指的是把特定范圍的個人資產(chǎn)全部捐出，當人離開這個世界時，能把財富歸還世界，是對人生更為深刻的理解，表明（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A4、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！边@啟示我們與世界文化交流，借鑒中要（）。A.尊重文化多樣性B.重視文化繼承性C.理解文化發(fā)展性D.懂得文化先進性【答案】A5、從商品交換的角度看，生產(chǎn)銷售假冒偽劣食品、藥品主要違背了（）。A.自愿的原則B.平等的原則C.公平的原則D.誠實信用的原則【答案】D6、思想品德課程有機整合道德、心理健康、法律和國情等多方面的學習內容。這表明思想品德課程具有（）。A.思想性B.人文性C.綜合性D.實踐性【答案】C7、近幾年國家公務員考試競爭激烈，許多崗位都出現(xiàn)了“千人競一崗”的現(xiàn)象，面對這一現(xiàn)象，勞動者在就業(yè)時應（）。A.增強法制意識，依法維護權益B.遵守勞動紀律，完成勞動任務C.拓展職業(yè)道德.改善就業(yè)環(huán)境D.改變就業(yè)觀念，采取多種方式就業(yè)【答案】D8、從畏懼自然到征服自然，進而認識到要善待自然，與自然和諧相處，人對自然態(tài)度的這種變化告訴我們（）。A.①③B.①④C.②③D.③④【答案】D9、古有一父，為解決家中鼠害，買了一只貓。貓捉老鼠的同時卻也偷吃雞，其子甚怒。父道：“寧無雞也不能沒有貓，因無雞不會挨凍受餓．而無貓則會挨凍受餓?！彼炱渥硬辉倥＿@個故事啟示我們在處理和解決問題時要注意（）。A.整體與部分的辯證關系B.兩點論與重點論的統(tǒng)一C.量變與質變的辯證關系D.矛盾的統(tǒng)一性與斗爭性【答案】B10、下面關于青少年心理健康的標準中說法錯誤的是（）。A.有健全的人格B.有正確的自我觀念C.沒有逆反或叛逆心理D.有現(xiàn)實的人生目標和社會責任感【答案】C11、拜九叩大禮，這主要是受封建社會三綱五常倫理觀念的影響。我們應如何看待這一現(xiàn)象（）A.文化影響人們的交往行為和交往方式B.文化影響人們的認識活動和思維方式C.文化影響是潛移默化的影響D.文化影響是深遠持久的影響【答案】A12、思想政治教科書的編寫，要鮮明地為學生提供基本價值標準，也就是要（）。A.①③B.①④C.②③D.③④【答案】A13、戲劇大師莎士比亞說：“適當?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@啟示我們()。A.要主動調控自己的情緒B.應經(jīng)常保持適當悲傷C.過度傷心會導致智商下降D.人的情緒是難以控制的【答案】A14、在某社區(qū)，活躍著一支由退休職工自發(fā)組織的治安巡邏隊，在過去的7年里，他們抓過在逃犯，趕跑過小偷，處理過意外事故。他們的行為()。A.有利于維護社會正義B.杜絕了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生C.損害了社區(qū)居民的經(jīng)濟利益D.保障了公民享有的政治權利【答案】A15、針對人民群眾反映強烈的食品安全問題，為維護人民群眾生命健康權，全國人大常委會通過的刑法修正案加重了對食品安全犯罪的處罰力度。這（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B16、“石頭、剪刀、布”是人們喜聞樂見的一種游戲。它起源于中國，然后傳到日本、韓國等地。隨著亞歐貿易的不斷發(fā)展又傳到了歐洲，到了近現(xiàn)代逐漸風靡全世界。這體現(xiàn)了()。A.中華文化具有包容性B.文化既是民族的.又是世界的C.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性D.商業(yè)貿易是文化傳播的主要手段【答案】B17、擴大居民消費必須使居民“有更多錢花”“有錢更敢花”“有錢花得舒心”，與之相對應的有效措施是（）。A.④—③—①B.①—③—④C.①—④—③D.②—④—③【答案】C18、法是由國家制定或認可，并具有（）的社會規(guī)范。A.特殊效力B.普遍約束力C.一定強制力D.特定效力【答案】B19、韓國三星公司對手機市場進行調查后發(fā)現(xiàn)：5％的印度顧客．由于審美情趣的差異，對目前三星公司推出的手機機型有不同的需求。為了能夠更好地吸引這些客戶，該公司開始接受特殊機型的訂貨服務。三星公司特別重視這些特殊顧客的需要，其根本原因是（）。A.為了生產(chǎn)出更能滿足人們需要的產(chǎn)品B.顧客是上帝C.為了更好地實現(xiàn)商品的價值D.市場競爭日趨激烈【答案】C20、某老師在教學“科教興國戰(zhàn)略”時，結合“天宮一號”與“神州八號”成功對接這一案例，有效地幫助學生理解了所學知識。該老師的這一做法體現(xiàn)的思想品德課教學原則是()。A.理論聯(lián)系實際B.循序漸進C.自主學習D.因材施教【答案】A21、很多人對蘋果產(chǎn)品趨之若騖．蘋果公司的產(chǎn)品也隨著他們的需求而不斷豐富，這一現(xiàn)象蘊含的經(jīng)濟學道理是（）。A.生產(chǎn)決定消費的對象B.消費是生產(chǎn)的動力C.生產(chǎn)決定消費的質量和水平D.消費是生產(chǎn)的目的【答案】B22、親子真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》中狀況百出、喜劇十足的爸爸和寶貝們深受廣大觀眾的喜愛.制作方趁機推出同名電影2014年大年初一上映，成為春節(jié)檔的票房黑馬。這體現(xiàn)了()。A.消費決定生產(chǎn)B.消費為生產(chǎn)創(chuàng)造勞動力C.生產(chǎn)反作用于消費D.消費與生產(chǎn)互為動力【答案】D23、人們常說“是藥三分毒”．但我們生病時還是要吃藥．因為我們看重的是那七分的藥效。這里蘊含的哲理是（）。A.事物的整體對部分具有統(tǒng)率作用B.認識事物要注重把握矛盾主要方面C.事物變化發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一D.主次矛盾在一定條件下可以相互轉化【答案】B24、我國按生產(chǎn)要素分配的收入，其中有一種是（）。A.救濟收入B.優(yōu)撫收入C.國民收入D.股票收入【答案】D25、自全國新聞戰(zhàn)線組織開展“走基層、轉作風、改文風”活動以來，一大批來自基層、清新樸實、生動鮮活的報道受到社會各界好評。這體現(xiàn)了()。A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】B26、有一則笑話說明了網(wǎng)絡的力量：一個人威脅另一個人說：“我可是有背景的人”。而被威脅的人笑著說：“別鬧了，我可是有微博的人”。實踐表明網(wǎng)絡這一新興媒體是（）。?A.①③B.②③C.①②④D.①③④【答案】A27、亞洲有一種毛竹，最初五年里在地下生根長達幾千米，人們幾乎看不到它的生長。第六年雨季到來時，它鉆出地面，以每天60厘米的速度迅速長到30米高。這種現(xiàn)象反映了（）。A.靜止是相對的.運動是絕對的B.只要發(fā)生量變.就有質的飛躍C.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一D.認識事物要堅持整體與部分的統(tǒng)一【答案】A28、根據(jù)《普通高中思想政治課程標準(實驗)》，高中思想政治課所屬的學習領域為（）。A.品德與實踐B.語言與文學C.社會與科學D.人文與社會【答案】D29、自有人類以來，思想領域內的斗爭就一刻也沒有停止過，而哲學上的斗爭是最高形式的斗爭。這里說的哲學上的斗爭，最根本的是（）。A.物質和意識的斗爭B.可知論和不可知論的斗爭C.唯物主義和唯心主義的斗爭D.辯證法與形而上學的斗爭【答案】C30、世界貿易組織最重要的原則是（）。A.互惠原則B.非歧視原則C.市場準入原則D.公平競爭與公平貿易原則【答案】B31、家風又指門風，是一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度和為人處世倫理，甚至影響人一生。這表明()。A.①②B.②③C.①④D.②④【答案】C32、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，居民投資理財?shù)那涝絹碓蕉?，下列選項中符合“理性投資理財”的宣傳標語是（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B33、學校道德教育的主導渠道是（）。A.班主任工作B.團隊工作C.思想品德課教育D.其它學科教學【答案】C34、漢代的匡衡少年時沒錢買蠟燭。就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書，匡衡在這戶人家當雇工卻不要報酬．只是請求主人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動，就把書借給他。后來，匡衡成了大學問家。這表明（）。A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】C35、改革開放以來，我國逐漸完善了社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，從2000年到2012年，國有和集體企業(yè)資產(chǎn)從5.70萬億元增加到10.61萬億元，私營企業(yè)資產(chǎn)從0.39萬億元增加到15.25萬億元。下列說法正確的有()。A.1個B.2個C.3個D.4個【答案】B36、物聯(lián)網(wǎng)通過信息傳感設備將各種物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，實現(xiàn)物品的自動識別、定位、跟蹤、控制和信息的互換、共享。近年來，物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展迅速，越來越廣泛地應用于經(jīng)濟和社會生活。這進一步佐證了（）。A.①③B.②③C.②④D.③④【答案】C37、一些西方發(fā)達國家憑借強大綜合國力，先進的科技手段和發(fā)達的文化傳播手段，大肆鼓吹其價值觀念和生活方式，對發(fā)展中國家的民族傳統(tǒng)文化造成嚴重沖擊。對此認識正確的是（）。A.既要開展不同國家間的交流.更要繼承和發(fā)揚我國民族傳統(tǒng)文化B.對外開放的同時.還要堅決抵御國外敵對勢力對我國的文化侵略C.世界正在走向一體化，文化間的滲透和交流是不可阻擋的趨勢D.西方價值觀的傳播，不利于世界的和平與發(fā)展【答案】B38、思想政治課的整個教學工作的核心環(huán)節(jié)是（）。A.課前準備B.講授新課C.布置作業(yè)D.成績評定【答案】B39、1902年奧地利科學家發(fā)明了廉價、清潔、方便和耐用的塑料袋，廣泛應用于社會生活各個方面，被譽為科技界的“白色革命”。在2002年塑料袋“百歲誕辰”之時，它因對生態(tài)環(huán)境的嚴重污染和破壞而被環(huán)保組織評為“20世紀人類最糟糕的發(fā)明”。現(xiàn)今，“遠離塑料袋”“禁用塑料袋”的呼聲一浪高過一浪。從“白色革命”到“白色污染”，塑料袋的命運給我們的哲學啟示是()。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C40、在教學“我們享有廣泛的權利”時，教師結合班級值班制度，讓學生在實際的案例中懂得“在享受權利的同時必須履行義務”的道理，這種教學（）。A.注重教學反饋和矯正B.強調及時總結和課后反思C.把學生的經(jīng)歷作為重要的課程資源D.重視教師自身素質的發(fā)展情況【答案】C41、十年前．科學家只把幾十種基因突變與疾病掛上鉤．現(xiàn)在已經(jīng)把三千種左右基因突變與疾病對上號，但要搞清所有基因突變與疾病的關系尚需時日。這是因為（）。A.①④B.②③C.②④D.①③【答案】D42、根據(jù)我國人口發(fā)展的現(xiàn)狀，中國共產(chǎn)黨十八屆五中全會提出，堅持計劃生育的基本國策，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策，這將對我國經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生重大影響。下列選項中推理關系正確的（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C43、當下，人們喜歡將所有積極的、催人奮進的、充滿希望的行為，統(tǒng)稱為“正能量"，這是因為正能量能夠帶來（）。A.①②B.①③C.①④D.③④【答案】B44、2014年2月，國務院出臺《關于建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度的意見》中指出，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險采用個人繳費、集體補助和政府補貼相結合的籌資方式。這表明，政府（）。A.在資源配置中起到的作用B.具有促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用C.能夠促進社會總供給與社會總需求之間的平衡D.是促進社會公平，改善人民生活的物質保證【答案】D45、中國人民銀行決定，自2015年3月1日起下調金融機構人民幣貸款和存款基準利率。這種國家調控手段屬于（）。A.經(jīng)濟手段B.法律手段C.政治手段D.行政手段【答案】A46、一些西方發(fā)達國家憑借強大綜合國力，先進的科技手段和發(fā)達的文化傳播手段，大肆鼓吹其價值觀念和生活方式，對發(fā)展中國家的民族傳統(tǒng)文化造成嚴重沖擊。對此認識正確的是（）。A.既要開展不同國家間的交流.更要繼承和發(fā)揚我國民族傳統(tǒng)文化B.對外開放的同時.還要堅決抵御國外敵對勢力對我國的文化侵略C.世界正在走向一體化，文化間的滲透和交流是不可阻擋的趨勢D.西方價值觀的傳播，不利于世界的和平與發(fā)展【答案】B47、美國行為主義心理學家華生的經(jīng)典言論是：“給我一打健全的兒童。一個由我支配的環(huán)境，我可以保證，無論這些兒童的祖先如何，我都可以把他們培養(yǎng)成為任何一種人，或者是政治家、軍人、律師，抑或是乞丐、盜賊。”這種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用?（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.教師【答案】A48、《民主管理，共創(chuàng)幸福生活》一課的教學中，王老師組織學生調查社區(qū)公共生活，并提出一項改進建議。王老師的做法體現(xiàn)思想政治課的特點是（）。A.思想性B.綜合性C.人文性D.實踐性【答案】D49、王老師在高中思想政治課教學中，針對高中學生思想活動的多變性、可塑性等特點，在尊重學生個性差異和各種生活關切的同時，恰當?shù)牟扇♂屢山饣?、循循善誘的方式，幫助學生認同正確的價值標準，把握正確的政治方向，這一做法體現(xiàn)高中思想政治課程的基本理念是（）。A.強調課程實施的實踐性和開放性B.構建以生活為基礎，以學科知識為支撐的課程模塊C.強調馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統(tǒng)一D.加強思想政治方向的引導與注重學生成長的特點相結合【答案】D50、初中生張龍的小說出版后，收到的稿酬支付單中標有稅收的金額。這說明未成年人同樣要（）。A.享有政治權利B.履行道德義務C.享有法律權利D.履行法律義務【答案】D51、王某在某服裝店挑選風衣，店主向王某推薦了一款。王某試穿后覺得不合適，便脫下來要走，店主卻強迫王某買下了這件風衣。這一事件中王某受侵害的權利是（）。A.安全權B.依法求償權C.人格尊嚴權D.自主選擇權【答案】D52、我國各少數(shù)民族在長期的發(fā)展過程中形成了獨具特色的優(yōu)秀文化成果，如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族的《瑪納斯》等一直流傳至今，這些文化成果都是中華文化的瑰寶。這表明()。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C53、下面關于青少年心理健康的標準中說法錯誤的是（）。A.有健全的人格B.有正確的自我觀念C.沒有逆反或叛逆心理D.有現(xiàn)實的人生目標和社會責任感【答案】C54、中華民族精神的核心是()。A.團結統(tǒng)一、愛好和平B.愛國主義C.勤勞勇敢、自強不息D.艱苦奮斗、自力更生【答案】B55、日常生活中，我們到經(jīng)濟實惠的小餐館去吃飯，到農貿市場去買菜，到家門口的小店買生活用品等等，為我們提供這些方便服務的往往是活躍在城鄉(xiāng)的“草根經(jīng)濟”群體，“草根經(jīng)濟”是()。A.社會主義公有制經(jīng)濟的組成部分B.我國基本分配方式的實施者C.我國基本經(jīng)濟制度的主導者D.社會主義市場經(jīng)濟的組成部分【答案】D56、莫言的文學創(chuàng)作擁有深厚的地域和民間淵源，他以豐富的想象力，將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事融會在一起，從“高密東北鄉(xiāng)”的歷史與現(xiàn)實中提煉出富有張力的“民間深層經(jīng)驗”。這表明（）。A.豐富的想象力對文學創(chuàng)作起決定作用B.文學創(chuàng)作是可以脫離社會的純粹個人的實踐活動C.“民間深層經(jīng)驗”體現(xiàn)文學創(chuàng)作的主觀性與社會的物質性的統(tǒng)一D.莫言作品中的“高密東北鄉(xiāng)”是對其家鄉(xiāng)歷史與現(xiàn)實的客觀描述【答案】C57、當今經(jīng)濟全球化時代，歐美國家制造飛機，發(fā)展中國家制造玩具；歐美國家制定通訊標準，發(fā)展中國家生產(chǎn)廉價電器;歐美國家出口金融產(chǎn)品和管理經(jīng)驗，而發(fā)展中國家則提供自然資源、勞動力和低價商品。這一事實告訴我們（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D58、“天下興亡，匹夫有責”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這些經(jīng)典名言，體現(xiàn)了中華民族（）。A.厚德載物精神B.愛國主義精神C.求真務實精神D.改革創(chuàng)新精神【答案】B59、某商店為了排擠競爭對手，不惜虧本以低于成本的價格銷售商品。這屬于（）。A.合理的銷售行為B.不值得倡導的違約行為C.不正當競爭行為D.侵犯消費者權益的行為【答案】C60、最能發(fā)揮教師在教學中的主導作用的教學組織形式是（）。A.個別教學制B.班級授課制C.分組教學制D.道爾頓制【答案】B61、法是由國家制定或認可，并具有（）的社會規(guī)范。A.特殊效力B.普遍約束力C.一定強制力D.特定效力【答案】B62、關于運動有幾種看法。甲說：“太陽每天都是新的”；乙說：“方生方死，方死方生”；丙說："飛鳥之景未嘗動也”。這些觀點按照順序分別是（）。A.辯證法、相對主義、形而上學B.二元論、形而上學、辯證法C.辯證法、相對主義、格華D.辯證法、形而上學、相對主義【答案】A63、面對激烈的全球經(jīng)濟競爭．亞太經(jīng)合組織部長會議發(fā)表共同聲明繼續(xù)支持多邊貿易體系，非盟大力推動非洲地區(qū)經(jīng)濟一體化進程，歐盟為應對主權債務危機采取一系列措施。這表明國際組織（）。A.是推動經(jīng)濟全球化的主要載體B.成為現(xiàn)代國際社會的基石C.成為國際關系中最重要的行為主體D.在全球經(jīng)濟治理中發(fā)揮重要作用【答案】D64、根據(jù)我國憲法規(guī)定．在各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關．行使自治權。對此理解正確的是．自治機關可以（）。A.享有行政管理權、獨立立法權和司法權B.根據(jù)本地實際制定自治條例和單行條例C.同外國簽訂雙邊經(jīng)濟、文化、科技等協(xié)定D.自行變通執(zhí)行或停止執(zhí)行上級國家機關的決議【答案】B65、“百里不同風，千里不同俗?！辈煌瑖?，不同民族，不同地區(qū)的風俗習慣大不相同。這說明（）。A.各具特色的風俗習慣體現(xiàn)了文化的多樣性B.各國、各民族、各地區(qū)沒有相同的風俗習慣C.不同的風俗習慣表現(xiàn)出不同國家和地區(qū)的文化優(yōu)劣D.要認同本地區(qū)本民族的風俗習慣，反對其他的風俗習慣【答案】A66、某教師在教學“企業(yè)的經(jīng)營”時，將幾款不同型號的某品牌手機帶進課堂并展示其功能，進而闡釋該生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營策略和發(fā)展歷程，引發(fā)學生的學習興趣。該教師使用的教學方法是()。A.對話法B.參觀法C.實驗法D.演示法【答案】D67、青少年中最常見、最明顯的焦慮是（）A.考試焦慮B.工作焦慮C.環(huán)境焦慮D.擇友焦慮【答案】A68、農業(yè)生產(chǎn)中有這樣的諺語：“清明前后。栽瓜種豆”。而今隨著科技的發(fā)展，隨時可以生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜。這說明（）。A.規(guī)律具有主觀性B.規(guī)律既能被創(chuàng)造也能被消滅C.科技是認識發(fā)展的動力D.人可以認識并利用規(guī)律【答案】D69、個性店的概念最早起源于美國，流行于日本，意為風格獨特、更具專業(yè)化、創(chuàng)意鮮明的店鋪。在現(xiàn)有國內市場上．個性化概念可分為兩種，一種是商品個性化．主要是抓住時下消費者求變求新、標榜另類和時尚的特性，提供獨一無二的個性化商品；另一種是店鋪個性化，從文化理念人手以博得消費者的認同感，我國國內個性店的個性化概念對創(chuàng)業(yè)方法的主要哲學啟示是（）。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】D70、社會主義市場經(jīng)濟的基本標志是（）。A.堅持公有制為主體B.堅持按勞分配為主體C.最終實現(xiàn)共同富裕D.能夠實行強有力的宏觀調控【答案】A71、當前，發(fā)展的優(yōu)勢蘊藏于知識和科技之中，社會財富日益向擁有知識和科技優(yōu)勢的國家和地區(qū)聚集，誰在知識和科技創(chuàng)新上占優(yōu)勢，誰就在發(fā)展上占主導地位，這說明（）。A.文化就是經(jīng)濟和科技B.文化是社會精神力量C.文化是改造客觀世界的物質力量D.文化在綜合國力競爭中的作用日益突出【答案】D72、經(jīng)過30多年的不懈努力，深圳迅速從一個邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為一個現(xiàn)代化大城市，綜合經(jīng)濟實力躍居全國大中城市前列。這充分證明了（）。A.改革開放是發(fā)展進步的活力源泉B.經(jīng)濟特區(qū)制度是我國的基本經(jīng)濟制度C.對外開放是我國一切工作的中心D.“一國兩制”方針具有強大的生命力【答案】A73、唐代詩人柳宗元在《三贈劉員外》一詩中寫道“信書成自誤，經(jīng)事漸知非?！毕铝杏^點與該詩句所含哲理相符的是（）。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C74、社會主義市場經(jīng)濟的基本標志是（）。A.堅持公有制為主體B.堅持按勞分配為主體C.最終實現(xiàn)共同富裕D.能夠實行強有力的宏觀調控【答案】A75、西藏自治區(qū)在執(zhí)行全國性法定節(jié)假日的基礎上，將“藏歷新年”“雪頓節(jié)”等藏族的傳統(tǒng)節(jié)日列入自治區(qū)的節(jié)假日。西藏自治區(qū)有權變通規(guī)定或補充執(zhí)行辦法，這是因為在民族區(qū)域自治地方（）。A.村民委員會享有自治權B.居民委員會享有自治權C.自治機關享有自治權D.所有國家機關都享有自治權【答案】C76、李某與王某有仇，欲尋機報復，一日李某得知王某一人在家。便持刀前往。途遇民警巡邏，李某害怕，折返家中，李某的行為屬于（）。A.犯罪預備B.犯罪未遂C.犯罪中止D.不構成犯罪【答案】C77、發(fā)展中國特色社會主義文化，把握先進文化的前進方向，關鍵在于（）。A.立足于社會實踐B.發(fā)展民族的、科學的，大眾的社會主義文化C.堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位D.辯證地看待傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神【答案】C78、伴隨著小微企業(yè)融資困難，民間借貸“甚囂塵上”。民間借貸增加了經(jīng)濟運行的風險。其市場的“非理性繁榮”無論從短期、中期、還是長期來看都會對實體經(jīng)濟產(chǎn)生不良影響。下列有利于防范和化解民間借貸危機的舉措是（）。A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】D79、公民通過自由而平等的對話、談論、審議等方式參與政府公共決策是社會主義協(xié)商民主的一種重要形式。推動協(xié)商民主的意義在于（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D80、農民工的市民化過程是借助于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推動力量，讓生活在農村的廣大農民向城市市民化的過程，但是農民工與城市主流社會文化相疏離，形成農民工的“文化孤島”。改善現(xiàn)狀，必須（）。A.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)B.遵循各民族文化一律平等原則C.促進城鄉(xiāng)文化交流D.用城市文化改變農村文化【答案】C81、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！边@啟示我們與世界文化交流、借鑒中，要（）．A.尊重文化多樣性B.重視文化繼承性C.理解文化發(fā)展性D.懂得文化先進性【答案】A82、根據(jù)《中華人民共和國民法典》規(guī)定，未成年養(yǎng)子女與養(yǎng)父母解除收養(yǎng)關系的，其與生父母之間的權利義務關系（）。A.經(jīng)宣告后恢復B.自行恢復C.經(jīng)登記后恢復D.經(jīng)生父母與養(yǎng)父母協(xié)商同意后恢復【答案】B83、某市為解決“城中村”的公共資源短缺問題，首創(chuàng)了由政協(xié)委員、人大代表和村民代表等利益相關者構成的第三方民間機構一一公眾咨詢監(jiān)督委員會。由該機構通過微博、網(wǎng)站、電話熱線收集建議，經(jīng)過論證，多條建議被市政府采納，材料表明（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C84、以現(xiàn)代創(chuàng)意“激活”傳統(tǒng)文化是提升國家文化軟實力的重要途徑。近年來，《紅樓夢》等經(jīng)典名著被藝術家以新的形式重新演繹．獲得廣泛好評。以現(xiàn)代創(chuàng)意“激活”傳統(tǒng)文化表明（）。A.必須以全面肯定的態(tài)度保護和弘揚傳統(tǒng)文化B.傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化是我國文化建設的中心環(huán)節(jié)C.必須根據(jù)新時期的需要重新解讀和構建傳統(tǒng)文化D.在新的時代背景下必須創(chuàng)新弘揚傳統(tǒng)文化的方式【答案】D85、2014年2月，國務院出臺《關于建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度的意見》中指出，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險采用個人繳費、集體補助和政府補貼相結合的籌資方式。這表明，財政（）。A.在資源配置中起到的作用B.具有促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用C.能夠促進社會總供給與社會總需求之問的平衡D.是促進社會公平，改善人民生活的物質保證【答案】D86、生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)總值(CEP)旨在建立一套與國內生產(chǎn)總值(CDP)相對應、能夠衡量生態(tài)良好的統(tǒng)計與核算體系。啟動CEP核算體系，推進生態(tài)文明，建設美麗中國，需要（）。A.①④B.②③C.②④D.③④【答案】A87、茶文化在我國有悠久的歷史?！皷|方美人”是臺灣苗栗出產(chǎn)的一種名茶。它由當?shù)乜图胰朔N植．是被小綠葉蟬咬過的烏龍茶葉。很久以前，英國女王偶然品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”，茶名由此而得，這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡，透過冰滴壺，一滴滴冰水濾過茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。這表明（）。A.文化對社會發(fā)展有重要影響B(tài).人們在時間中創(chuàng)造并享用文化C.文化能夠增強人的精神力量D.人們的實踐受到文化潛移默化的影響歌詞“不是我不明白.這世界變化快”形象地描繪了改革開放以來，我國社會生活發(fā)生的巨大變化。目前，我國文化市場色彩斑斕，文化生活豐富多彩。據(jù)此回答27～28題?！敬鸢浮緽88、在我國．任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由（）執(zhí)行，不受逮捕。A.人民檢察院B.公安機關C.人民法院D.人民政府【答案】B89、百善孝為先，晉代的郭巨為節(jié)省糧食供養(yǎng)母親而埋掉兒子。即24孝故事之“埋兒奉母”。對他的這一行為評價合理的是()。A.郭巨為我們樹立了敬老的道德榜樣，是我們學習的楷模B.應該批判繼承。汲取其“孝”的精華思想C.郭巨的行為已經(jīng)與我們今天的社會格格不入了D.不管時代怎樣發(fā)展。我們所遵循的道德準則是一致的【答案】B90、甲某為了要男孩，將妻子剛生下的女嬰，扔進小河里淹死。甲某犯有（）。A.過失殺人罪B.故意殺人罪C.遺棄罪D.虐待罪【答案】B91、“十年樹木，百年樹人”反應教師勞動的（）。A.連續(xù)性B.創(chuàng)造性C.主體性D.長期性【答案】D92、下列關于我國民主黨派和無黨派人士的說法，不正確的是（）。A.工商聯(lián)不屬于民主黨派B.民主黨派是參政黨.不是在野黨C.無黨派人士是指既不參加中國共產(chǎn)黨也不參加民主黨派的普通群眾D.中國共產(chǎn)黨與民主黨派將長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共【答案】C93、發(fā)展中國特色社會主義文化，把握先進文化的前進方向，關鍵在于（）。A.立足于社會實踐B.發(fā)展民族的、科學的，大眾的社會主義文化C.堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位D.辯證地看待傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神【答案】C94、根據(jù)《中華人民共和國民法典》規(guī)定，未成年養(yǎng)子女與養(yǎng)父母解除收養(yǎng)關系的，其與生父母之間的權利義務關系（）。A.經(jīng)宣告后恢復B.自行恢復C.經(jīng)登記后恢復D.經(jīng)生父母與養(yǎng)父母協(xié)商同意后恢復【答案】B95、學校道德教育的主導渠道是（）。A.班主任工作B.團隊工作C.思想品德課教育D.其它學科教學【答案】C96、隨著人民生活水平的提高，人們對商品房和家用汽車需求旺盛，拉動了房地產(chǎn)業(yè)、汽車制造業(yè)及相關產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，這說明（）。A.生產(chǎn)決定消費的水平和質量B.消費是社會再生產(chǎn)的決定環(huán)節(jié)C.消費帶動生產(chǎn)并為生產(chǎn)提供動力D.消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力【答案】C97、2013年4月10日起，人民幣與澳大利亞元可以在銀行間外匯市場直接兌換交易，無需再通過美元這一中介實現(xiàn)兌換。至此，澳大利亞元成為繼美元、日元之后，第三個與人民幣直接交易兌換的西方國家主權貨幣。中澳貨幣直接兌換能夠（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B98、讀漫畫《坐著說話不腰痛》，回答問題。有人說：漫畫中的兩位男女青年是沒有文化的。這里的“文化”是指（）。A.個人所具有的文化素養(yǎng)‘B.人們接受文化知識教育的程度C.人們的言談表現(xiàn)D.人們的行為表現(xiàn)【答案】A99、某學校王老師在上完《親子之間》的這節(jié)課后，向學生布置了一個課后作業(yè)：回家?guī)透改缸鲆患虑?。這種做法體現(xiàn)了思想品德課的特點是()。A.幫助學生做負責任的好公民B.堅持正確價值觀的引導C.注重學生的道德實踐D.注重課內與課外結合【答案】C100、1902年奧地利科學家發(fā)明了廉價、清潔、方便和耐用的塑料袋，廣泛應用于社會生活各個方面，被譽為科技界的“白色革命”。在2002年塑料袋“百歲誕辰”之時，它因對生態(tài)環(huán)境的嚴重污染和破壞而被環(huán)保組織評為“20世紀人類最糟糕的發(fā)明”?，F(xiàn)今，“遠離塑料袋”“禁用塑料袋”的呼聲一浪高過一浪。從“白色革命”到“白色污染”，塑料袋的命運給我們的哲學啟示是()。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C大題（共20題）一、下面是某老師講授“做理智的消費者”的教學實踐。師：有人說名牌質量好，消費名牌有面子。當前有不少中學生追求名牌，請大家談談對中學生追求名牌有什么看法？贊成嗎？(學生討論)師：張三同學(正好穿著名牌的運動鞋)，你怎么看待這個問題？張三：應該考慮自家的實際情況。師：那可以購買嗎？張三：不可以。師：不可以那你穿的什么鞋？(學生笑，小聲討論)，大家說可以不可以？生甲：可以。師：對，中學生是可以購買的，不可以買是不真實的。那追求名牌消費會帶來什么負面影響？生乙：會造成攀比心理。生丙：會造成經(jīng)濟負擔。師：很好，談到了對個人和家庭產(chǎn)生的消極影響。還有什么補充的嗎？【答案】本題考查的是思想政治課教學評價的相關知識?！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標準（實驗）》中要求要對課程的組織實施和教學效果進行監(jiān)控，使評價成為促進學生發(fā)展和提高教學質量的有效手段。評價要求包括：把對學生思想政治素質的評價放在突出位置；強調學生既是評價對象，也是評價主體；對學生的能力發(fā)展給予肯定性評價；把形成性評價與終結性評價結合起來；采取多種學習評價方式；采用開放的教學評價方式，注意將以上內容與教學實錄中教師的評價相結合作答，避免答題空洞。二、下面是某老師講授“做理智的消費者”的教學實踐。師：有人說名牌質量好，消費名牌有面子。當前有不少中學生追求名牌，請大家談談對中學生追求名牌有什么看法？贊成嗎？(學生討論)師：張三同學(正好穿著名牌的運動鞋)，你怎么看待這個問題？張三：應該考慮自家的實際情況。師：那可以購買嗎？張三：不可以。師：不可以那你穿的什么鞋？(學生笑，小聲討論)，大家說可以不可以？生甲：可以。師：對，中學生是可以購買的，不可以買是不真實的。那追求名牌消費會帶來什么負面影響？生乙：會造成攀比心理。生丙：會造成經(jīng)濟負擔。師：很好，談到了對個人和家庭產(chǎn)生的消極影響。還有什么補充的嗎？【答案】本題考查的是思想政治課教學評價的相關知識。《普通高中思想政治課程標準（實驗）》中要求要對課程的組織實施和教學效果進行監(jiān)控，使評價成為促進學生發(fā)展和提高教學質量的有效手段。評價要求包括：把對學生思想政治素質的評價放在突出位置；強調學生既是評價對象，也是評價主體；對學生的能力發(fā)展給予肯定性評價；把形成性評價與終結性評價結合起來；采取多種學習評價方式；采用開放的教學評價方式，注意將以上內容與教學實錄中教師的評價相結合作答，避免答題空洞。三、道德是人類生活發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，它源于人的社會生活需要，又服務于人的社會生活需要.問題：請簡述道德在社會生活中的基本功能?！敬鸢浮克?、人民代表大會制度是我國人民民主專政的社會主義國家性質決定的。人民代表大會制度的基本內容包括:國家的一切權力屬于人民;人民通過民主選舉選出代表，成為各級人民代表大會作為國家權力機關;由人民代表大會產(chǎn)生其他國家機關，依法行使各自的職權;實行民主集中制的組織和活動原則;等等。實踐證明，我國人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇，是適合我國國情的好制度。發(fā)展社會主義民主政治，必須堅持和完善人民代表大會制度，決不能照搬西方的政治和制度。堅定制度自信，不是要故步自封，為了更好地發(fā)揮中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，適應國家現(xiàn)代化的總進程，提高運用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力，中國共產(chǎn)黨明確提出要完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，并將它確定為全面深化改革的總目標。這將使中國特色社會主義制度更加成熟、更加定型。完成教學設計。要求:1.學情分析是教學設計的前提，請寫出本課的學情分析。(8分)2.請按照導入激趣一一設疑啟思一一自主探究一一鞏固提升的思路設計一個教學片段，以提高學生對人民代表大會制度的認同感。(18分)【答案】1.本題考查的是學情分析的相關知識?？蓮膶W生的思維能力、知識層次、當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀等角度進行學情分析。2.本題考查的是教學設計的相關知識。五、人民代表大會制度是我國人民民主專政的社會主義國家性質決定的。人民代表大會制度的基本內容包括:國家的一切權力屬于人民;人民通過民主選舉選出代表，成為各級人民代表大會作為國家權力機關;由人民代表大會產(chǎn)生其他國家機關，依法行使各自的職權;實行民主集中制的組織和活動原則;等等。實踐證明，我國人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體是中國人民奮斗的成果和歷史的選擇，是適合我國國情的好制度。發(fā)展社會主義民主政治，必須堅持和完善人民代表大會制度，決不能照搬西方的政治和制度。堅定制度自信，不是要故步自封，為了更好地發(fā)揮中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，適應國家現(xiàn)代化的總進程，提高運用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力，中國共產(chǎn)黨明確提出要完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，并將它確定為全面深化改革的總目標。這將使中國特色社會主義制度更加成熟、更加定型。完成教學設計。要求:1.學情分析是教學設計的前提，請寫出本課的學情分析。(8分)2.請按照導入激趣一一設疑啟思一一自主探究一一鞏固提升的思路設計一個教學片段，以提高學生對人民代表大會制度的認同感。(18分)【答案】1.本題考查的是學情分析的相關知識?？蓮膶W生的思維能力、知識層次、當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀等角度進行學情分析。2.本題考查的是教學設計的相關知識。六、材料：下面是某校初三年級的一道單元測試題。某校初三(1)班以“我的夢想”為主題，召開主題班會，同學們唱響了夢想之歌，閱讀同學們的夢想，回答下列問題。小林：我的夢想是爸爸不再為找工作奔波、奶奶不用為看病犯愁、我家也能住進新房子。小敏：我的夢想是當一名科學家，像錢學森一樣，把“中國制造”變成“中國創(chuàng)造”。小明：我的夢想是我的人生能一帆風順，沒有任何風吹雨打！(1)小林的夢想從側面反映出我國現(xiàn)階段怎樣的國情？(2)小敏的夢想實現(xiàn)有助于小林夢想的實現(xiàn)，請你運用所學知識，說明理由。(3)面對小明的夢想，你想對他說些什么？問題：請運用新課程理論和評價理念，對上述試題的設問進行簡要評析?！敬鸢浮勘绢}考查初中新課程標準中課程理念和課程評價。答題時可以按照設問逐一進行答題，注意理論與設問相結合，避免答題空洞。七、材料:在教學“價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)”課程內容時，某教師選取了周恩來、焦裕祿、黃繼光、程開甲、黃文秀等事例供學生學習和思考，取得了良好的教學效果。問題:請從教學素材選取角度,簡述該教學能達到良好教學效果的原因【答案】八、下面是教學“市場資源配置"*教學內容時的教學片段:探究活動:小吃店經(jīng)營過程的啟示。教師:你們在學校旁的小吃店吃過飯嗎學生:吃過!(情緒很高漲)教師:大家知道這幾年我們學校門口的小吃店發(fā)生的變化嗎.學生:(很疑惑)不知道...教師:幾年前，我們學校門口只有一家小吃店,生意非常紅火，小吃店經(jīng)常被同學們擠得水泄不通，其主要原因是這家店的小吃好吃。老師也去吃過，哎呀現(xiàn)在想起來都流口水。(學生笑)見到這個情況,附近賣水果的大叔就想，既然小吃店生意這么紅火，還賣什么水果啊，我也開小吃店算了，于是，出現(xiàn)第二家小吃店。后來呢，賣燒餅的，賣盒飯的大爺也都放棄了原來的生意,轉行開起了小吃店.(老師做不可思議的表情，學生大笑。)現(xiàn)在，大家針對我講的情況，結合你了解的信息思考并回答下列問題。教師:為什么眾多商家會轉向經(jīng)營小吃店學生爭相回答,得出答案:由于利潤**引,促使商家紛紛改變經(jīng)營品種。教師:大量商家轉向經(jīng)營小吃店會出現(xiàn)什么情況(學生回答:這些商家之間會展開激烈的競爭。)教師:會采取什么樣的競爭方式(學生們積極舉手回答,答案五花八門，有答會降價的，有答會搞各種各樣的促銷活動等等。)【答案】九、下面是某思想政治課教師在《文化生活》中“思想道德修養(yǎng)與科學文化素養(yǎng)”的課堂教學實錄片段?！緦дZ】很高興與在座的同學們一起學習與交流一個自人類開始以后，特別是進入文明時代以來的永恒的話題，這就是道德與科學的關系。今天我們將在這個傳授科學知識的殿堂里和大家一起探討科學文化素養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)這一永恒話題，先讓我們看一段視頻，走進發(fā)生在我們身邊的道德故事，感受道德的力量?！静シ乓曨l】某年的一個冬日，白雪皚皚，天色昏暗，一位頭戴氈帽，面容憔悴的老大爺在橫穿馬路時，被一輛桑塔納撞倒在地，奄奄一息。駕駛車輛的是一對青年男女，他們見撞到人，于是急停車。對話一：女：大爺、大爺、大爺，你沒事吧？男：走！大爺：你們不能走??！男：大爺，我去把車調一下，然后拉你上醫(yī)院。男子便拉著女子上了車掉頭跑了。過了沒多久，又一名男子開著車經(jīng)過路邊，看見有人倒在路邊，于是停下車，跑到老人身邊。對話二：【答案】本題考查的是對評價理念的理解及其應用。答題時注意以下幾點，第一：審清題目，設問是對師生活動進行點評；第二：回歸課堂實錄，找出相關的表述，按照評價理念進行分析；第三：梳理答案，分條答題，條理清晰。一十、某區(qū)圍繞“提***”的主題進行了課例研究?；顒忧埃瑸榱苏莆臻_課班級（22人）課堂學習評價的具體情況．教師對學生進行了調查，結果如下（節(jié)選）：1.在道德與法治課堂教學中，老師對你的發(fā)言的評價哪一類比較***?A.應答類B.***C.分析類D.引導類【結果】選“A”的7人；選“B”的1人；選“C”的5人；選"D”的***人。⒉你***老師多給你哪一類的評價?A.應答類B.***C.分析類D.引導類【結果】選“A"的1人；選“B"的1人；選“C”的***人；選“D”的12人。3.你認為哪一類評價對你的***更有幫助?A.應答類B.判斷類C.***D.引導類【結果】選“A"的О人；選“B"的***人；選"C”的8人；選"D”的12人。4.在道德與法治課堂中，老師***讓你們對同學的發(fā)言做過評價?A.一直有B.***C.偶爾有D.沒有過【答案】一十一、下面是某思想品德教師在“珍愛生命”一課中的教學片斷。教師：在我們生活中，有哪些不珍愛生命的表現(xiàn)？請小組討論交流，推選代表發(fā)言。（學生小組討論交流）學生甲：（小組一代表）：一些學生不吃早飯，一些學生課間在教師哄鬧……教師（評價一）：其他小組對他們的回答有什么看法？除了在學校、家庭生活中，還有哪些不珍愛生命的表現(xiàn)？學生乙（小組二代表）：小組一列舉了學校、家庭生活中不珍愛生命的表現(xiàn)，問題發(fā)現(xiàn)的很準。在社會生活中還有一些學生闖紅燈的行為。教師（評價二）：回答的很好，其他小組能不能請一些不常發(fā)言的同學再補充幾點？學生丙（小組三代表，一個很少發(fā)言的學生）：董存瑞炸碉堡是不珍愛生命的表現(xiàn)。教師（評價三）：（愕然）怎么會有這樣的想法？你一定要認真看書學習。（教師引導學生進入下一環(huán)節(jié)的學習）問題：請運用思想品德課程理念與教學評價知識，針對材料中三處教師對學生學習活動的評價，談談自己的看法。（20分）【答案】本題考查思想品德課程理念和教學評價功能（診斷功能、激勵功能、導向功能、調控功能、教育功能），注意理論與材料中教師的具體做法相結合。一十二、課程內容3.1知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國公民在法律面前一律平等。活動建議3.1結合本地實際情況，用與學生生活密切相關的案例，討論說明法律面前人人平等。問題：請從法律？的角度解讀上述課程標準內容。【答案】一十三、材料：某老師任教于“雪梨之鄉(xiāng)”的一所高中，下面是他在《民主管理：共創(chuàng)幸福生活》教學中選用的素材。素材一：小金大學畢業(yè)后放棄留在城市工作的機會，回到自己家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，小金家鄉(xiāng)的雪梨種植業(yè)有著悠久的傳統(tǒng)，可惜一家一戶的分散經(jīng)營不成規(guī)模；加上交通閉塞，經(jīng)濟效益始終不高，小金決定帶頭在村里修條路，小金可以通過什么途徑做這件事呢？素材二：小金家鄉(xiāng)的雪梨收獲后，他組織鄉(xiāng)親們把雪梨運到市里某小區(qū)設攤售賣，售賣點吵鬧喧嘩，爛梨丟了一地……影響了小區(qū)居民的生活環(huán)境，作為中學生，你可以通過哪些途徑幫助小區(qū)解決問題？素材三：小金和鄉(xiāng)親們的雪梨受到該小區(qū)居民的喜愛，希望他們經(jīng)常來賣，但居委會主任卻出來阻止售賣，要求小金到街道辦事處去詢問如何辦理相關證件，小金不明白到底是居民說了算，還是居委會主任說了算，街道辦事處又是個什么機構？你能幫小金解決這個問題嗎？請結合材料，從思想政治課程資源開發(fā)與利用的角度，分析該教師所選取和利用的課程資源有何可取之處。(20分)【答案】本題考查課程資源的開發(fā)與利用建議的相關知識。課程資源是課程設計、編制、實施和評價等整個課程發(fā)展過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。包括：文字與音像資源、人力資源、實踐活動資源、信息化資源。課程資源不會自動進入教學領域，需要能動地去尋找、認識、選擇和運用。要堅持自主開發(fā)、特色開發(fā)、共同開發(fā)。課程資源的選取要注重興趣性、典型性和廣泛性原則?？山Y合素材進行說明。一十四、材料:當前，針對新冠肺炎疫情下經(jīng)濟運行的發(fā)展趨勢，我國采取了一系列積極的財政政策促進經(jīng)濟平穩(wěn)運行,如發(fā)型特別國債、增加地方專項債規(guī)模;加大對5G網(wǎng)絡、物聯(lián)網(wǎng)等新型基礎設施的投入等。問題:請結合經(jīng)濟學有關知識，簡述其合理性。【答案】一十五、請根據(jù)下面材料內容，按要求完成教學設計。人格尊嚴不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當有受他人和社會尊重的權利。我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。民法典第一百零九條規(guī)定：自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。刑法第二百四十六條規(guī)定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。民法典第九百九十五條規(guī)定：人格權受到侵害的，受害人有權依照本法和其他法律的規(guī)定請求行為人承擔民事責任。要求：（1）請根據(jù)上述教材內容制定教學目標。（6分）（2）請根據(jù)案例教學的相關要求，設計上述內容的教學內容。（20分）【答案】一十六、材料：某教師在《祝福青春》教學中，開展了“寄語青春”的活動，讓每位學生給同班的好友寫一條青春寄語，同學們互送寄語后，部分學生分享了自己收到的寄語。老師指出：大家都能積極地參與并認真對待本次活動，從青春寄語中，我們可以看到，大家對美好的青春充滿期待，也為自己的好友送上了美好的青春祝?！又?，教師對學生收到寄語的數(shù)量進行統(tǒng)計：收到三條以上青春寄語的同學舉手；收到兩條和一條青春寄語的同學舉手；還有少數(shù)同學一條也沒收到，一定很失落吧？這時，一位同學立即站了起來說：“老師，您說的不對，我沒收到別人的，但我寫了一條送給我自己，也送給我們班全班同學：青春是美好的，青春充滿希望；青春需要我們腳踏實地，努力付出，讓我們一起努力吧！”最后老師說，該同學很有思想，也有創(chuàng)意，但因時間關系只能到此結束，課后我們可以繼續(xù)交流，下課！問題：運用思想品德學科教學評價的相