第第頁(yè)新幼師培訓(xùn)心得體會(huì)（6篇）新幼師培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

時(shí)間過(guò)得真快，匆忙間一個(gè)學(xué)期的工作立刻就要結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的保育工作，我有成果也有缺乏，如今將本年的工作總結(jié)如下：

一、師德師風(fēng)方面：

在工作中，首先聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)惜幼兒，盡自己最大的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)任心細(xì)心照看幼兒，使幼兒得到良好的生長(zhǎng)和進(jìn)展，并漸漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

二、本職工作方面：

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，由于幼兒園保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長(zhǎng)發(fā)育快速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的力量和對(duì)疾病的反抗力缺乏，簡(jiǎn)單受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供應(yīng)幼兒全面合理的養(yǎng)分，加強(qiáng)體格熬煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。

1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅(jiān)持每天清洗毛巾。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。

2、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡察兒童進(jìn)餐狀況，指導(dǎo)關(guān)心體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養(yǎng)成用心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

3、加強(qiáng)兒童午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4、保證兒童儀表干凈，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5、保管好本班物品及兒童衣物，避開(kāi)遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

6、主動(dòng)協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

7、自理力量的培訓(xùn)，作為中班的孩子中班，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，遇到問(wèn)題自己想方法解決，同伴之間要相互關(guān)心等。

三、平安工作方面：

1、加強(qiáng)兒童平安教育工作，培育兒童自我愛(ài)護(hù)力量。

2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯(cuò)接。

3、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺(jué)狀況準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。

4、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否平安，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動(dòng)，要賜予愛(ài)護(hù)。

5、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。

6、加強(qiáng)水、電、氣、暖的使用和管理工作。

四、保教協(xié)作方面：

作為保育老師，協(xié)作班級(jí)老師的教學(xué)工作也是特別重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)協(xié)作老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書(shū)、繪畫(huà)油紙，指導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà)、做手工、做嬉戲等。

五、班級(jí)工作

工作分工不分家，這是幼兒園的要求。班級(jí)是一個(gè)集體，平常上課時(shí)，只要有空，我就為老師配課，學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，我與老師一起做教具，工作不分彼此，相處很融洽。

六、家長(zhǎng)工作：

早上入園時(shí)，下午放學(xué)時(shí)，主動(dòng)熱忱地與家長(zhǎng)溝通孩子一天的表現(xiàn)。

七、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

為了提高自身的素養(yǎng)和技能，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的學(xué)問(wèn)，嘗試看幼兒自理力量培育方面的討論。在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盼望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、孩子是調(diào)皮的，但也是可愛(ài)的；工作是辛苦的，但也是歡樂(lè)的。我愿大家都?xì)g樂(lè)的工作，每天都有一個(gè)好心情。

以上是我20xx的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，連續(xù)一如既往地喜愛(ài)孩子，喜愛(ài)幼教事業(yè)。爭(zhēng)取把工作最的更好，讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心！

新幼師培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

２０xx年的這一個(gè)學(xué)期，是我邁向人生的另一個(gè)階段，這個(gè)學(xué)期是我離開(kāi)校內(nèi)，接觸社會(huì)的第一個(gè)學(xué)期．歲月消逝，工作的四個(gè)多月時(shí)間一晃已悄然溜走，回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不經(jīng)覺(jué)得作為一名幼兒園老師的美好和滿意．在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都進(jìn)步了很多，這里，我也應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下過(guò)去的勝利和失敗，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一．端正工作看法提高自身素養(yǎng)

作為一名新老師，我始終牢記“為人師表”這四個(gè)字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的伴侶。按時(shí)上下班，不遲到，不早退，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)和會(huì)議，有集體觀念，為集體的榮譽(yù)做出自己的努力。在閑暇時(shí)間不忘收看一些新聞，閱讀一些報(bào)刊書(shū)籍，由于我覺(jué)得了解人們四周發(fā)生的一些事情是做為一名老師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)，如今的社會(huì)是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，幼兒獲得學(xué)問(wèn)的信息通道太多了，有時(shí)候他們會(huì)了解到一些連老師都不知道的東西，假如老師不能跟上時(shí)代的進(jìn)展，那么如何來(lái)教育孩子呢？只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。

二．立足崗位不斷豐富工作閱歷

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侵邪嗟慕逃虒W(xué)，平常我能仔細(xì)的備課，預(yù)備好上課的材料，盡量用孩子們喜愛(ài)的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在課后能準(zhǔn)時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問(wèn)題，總結(jié)勝利的閱歷。在工作上，我始終以虛心學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地的看法對(duì)待每件事情，我不把我的工作當(dāng)成是工作，而是把它當(dāng)成我的生活和愛(ài)好所在。這樣就能在工作中收獲歡樂(lè)。一學(xué)期下來(lái)，我發(fā)覺(jué)更多的時(shí)候許多事情要主動(dòng)主動(dòng)的去做，把它當(dāng)成自己的事情去做，這樣我就會(huì)主動(dòng)的思索，把可能發(fā)生的問(wèn)題，將來(lái)可能要發(fā)生的問(wèn)題都盡量想到。我信任“看法確定一切”，所以，我也虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)及園內(nèi)同事的指教及賜予的要求，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的工作閱歷。

三．環(huán)境布置與幼兒共同營(yíng)造愉悅的生活空間

依據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施，我與主班老師大力利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，師幼共同布置適合的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：《感官總動(dòng)員》主題中，幼兒自制香香袋，制作蛋殼貼畫(huà)等；《傘的世界》主題中，請(qǐng)家長(zhǎng)收集不同菌類的圖片，幼兒制作彩繪傘等；《給你一封信》主題中，我們用家長(zhǎng)寫(xiě)給幼兒的信件裝飾主題墻，并把幼兒在＂郵局＂嬉戲中的瞬間用照相機(jī)記錄下，布置在墻面上．在家園、師幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來(lái)，孩子的學(xué)問(wèn)閱歷也多了起來(lái)。

四．保教并重，提高孩子的自我服務(wù)力量

本學(xué)期我能一貫的堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外熬煉，以飽滿的心情去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的主動(dòng)性。平常依據(jù)季節(jié)的改變，提示孩子穿合適熬煉的穿著，知道準(zhǔn)時(shí)增減衣服，使他們學(xué)會(huì)初步的自我愛(ài)護(hù)的方法。利用午餐的時(shí)間，讓孩子了解各種蔬菜的養(yǎng)分，培育他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。并在午睡時(shí)供應(yīng)他們自己疊衣疊被的機(jī)會(huì)，培育他們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過(guò)去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著很多的缺乏之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，盼望學(xué)校能給我更多學(xué)習(xí)和培育自己力量方面的機(jī)會(huì)還有工作上的支持。我會(huì)在老師這個(gè)舞臺(tái)上表現(xiàn)出更好的一面。

新幼師培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

從我第一次走上講臺(tái)初為人師到如今，已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了，回首這一個(gè)學(xué)年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千。這個(gè)學(xué)年我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)一班和一班級(jí)四班的數(shù)學(xué)老師，并擔(dān)當(dāng)一班級(jí)一班班主任。作為一名剛踏上工作崗位的`青年老師，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)積累閱歷是工作的重點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對(duì)我的工作賜予許多關(guān)懷和關(guān)心，而我本人也非常珍惜，加倍努力，做到有條不紊，忙而不盲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐，我獲得了珍貴的工作閱歷。以下是我在本學(xué)年的工作閱歷總結(jié)。

一．教學(xué)工作的心得體會(huì)

1、仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，上課效果就好。一開(kāi)頭每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。開(kāi)學(xué)初，我主動(dòng)參與教研活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，我主動(dòng)查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。

2、多向資深老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。作為新老師，剛開(kāi)頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷改良自己的缺點(diǎn)。我常常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。身教勝于言教，老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我仔細(xì)專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。聽(tīng)有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西。

3、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。在40分鐘的課堂上，我盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氣氛。在講課過(guò)程中，我留心留意同學(xué)的反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)解答同學(xué)提出的問(wèn)題，留意加強(qiáng)和同學(xué)的溝通，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4、準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)寫(xiě)教學(xué)反思。我始終牢記開(kāi)學(xué)伊始集體培訓(xùn)時(shí)，一位名師說(shuō)道：“一個(gè)老師進(jìn)步最快的時(shí)候就是他主動(dòng)反思的時(shí)候?！彼?，我堅(jiān)持記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的溝通，從中找出勝利之處與缺乏之處，使自己的教育教學(xué)力量不斷進(jìn)步。

二．班主任工作的心得體會(huì)。

1、學(xué)高為師，身正為范，作為一名老師，必需以身作則，成為同學(xué)的表率。

2、一班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的注意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后注意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表如今同學(xué)中樹(shù)立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

3、作為一名老師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)懷每個(gè)同學(xué)，提示同學(xué)按時(shí)吃藥、幫同學(xué)點(diǎn)眼藥水，甚至同學(xué)嘔吐、大小便在身上，我都能盡心關(guān)心，和同學(xué)一起動(dòng)手弄潔凈。一到我們班的同學(xué)下課了，老愛(ài)拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話，不由自主的叫我姐姐。以上內(nèi)容是我從教以來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì)。在我的工作過(guò)程中還存在一些缺乏。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀老師好的教學(xué)方法和閱歷，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加專心，爭(zhēng)取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃向上。

新幼師培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

工作崗位上已有一年的時(shí)間，在這短短的時(shí)間中，讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美妙。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒老師所說(shuō)的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氣氛是任何現(xiàn)代裝飾手段都無(wú)法營(yíng)造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，一切的苦惱與憂愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng)，心田絢爛………”我覺(jué)得幼兒園老師是一個(gè)純真和美妙的職業(yè)。有人形容幼兒老師永久都是顯得那么年輕和布滿朝氣。這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清亮比布滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你傾聽(tīng)著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)間。這讓我更叫喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美妙，我無(wú)悔選擇了這樣的職業(yè)。

在工作了一年后，我發(fā)覺(jué)作為幼兒老師要充當(dāng)多重的角色。由于我們每天面對(duì)的都是活潑可愛(ài)又血有肉并布滿感情需求的孩子，而非無(wú)生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿意感，也需要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個(gè)孩子又都是的個(gè)體，他們的相貌不同，性格不同，認(rèn)知力量不同，愛(ài)好也不同……如此多的不同是幼兒老師的工作變得錯(cuò)綜冗雜，也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素養(yǎng)才能夠勝任這一工作。這使我覺(jué)得老師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，嬉戲中當(dāng)伙伴。

在我們中班更能體會(huì)消失“嬉戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒已經(jīng)不再局限于嬉戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，情愿與老師，小伴侶們嘗試新的玩法。有時(shí)，他們會(huì)建議的說(shuō)：“老師，再玩這個(gè)嬉戲時(shí)分成幾個(gè)組來(lái)競(jìng)賽吧，看看哪個(gè)組會(huì)的第一名。”有時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“老師，我們今日晚‘老狼’的嬉戲吧，這次請(qǐng)幾名小伴侶來(lái)當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判。”“今日，我要和與老師競(jìng)賽，看看這次誰(shuí)能贏?！薄啊泵棵康搅送骀覒颦h(huán)節(jié)時(shí)，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參加到了其中，也真這個(gè)把老師當(dāng)作玩伴，老師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了嬉戲的伙伴。

我是一名剛接觸這份工的新人，也是第一次接觸這么多小伴侶。通過(guò)一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我在各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長(zhǎng)溝通都基本了解。在幼兒即將完成這一學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我回首所做過(guò)的工作，總結(jié)閱歷，反思缺乏。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，使幼兒身心活潑，健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班幼兒狀況依據(jù)教材要求，仔細(xì)制定每周工作打算，預(yù)備好每天的活動(dòng)支配，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，關(guān)心幼兒獲得豐富的生活閱歷，開(kāi)闊幼兒的視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)與見(jiàn)聞。我們小班重點(diǎn)是人生平安，我們重視班級(jí)常規(guī)的培育，由于我們班男孩比女孩多，男孩天性頑皮，所以我們班的平安教育也是重中之重。通過(guò)日常生活，我們教育幼兒下樓梯時(shí)要扶好，玩嬉戲時(shí)不能推人，不行以打架等

等……我們每周都會(huì)幫幼兒剪指甲，以防傷人。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，衛(wèi)生要特殊留意。我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。我們嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥狀況，不漏吃；不遲吃；隨時(shí)關(guān)注幼兒臉色；幼兒不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)并通知家長(zhǎng)。每天堅(jiān)持幫幼兒墊毛巾；提示幼兒多喝水準(zhǔn)時(shí)時(shí)補(bǔ)充水份。我們每天都會(huì)對(duì)杯子與毛巾消毒，被子定時(shí)拿出去曬太陽(yáng)消毒，地面每天飯后一次放學(xué)一次拖地，做到環(huán)境衛(wèi)生清潔。以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師每天都能仔細(xì)地做好消毒和清掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，削減細(xì)菌滋生。

三、家長(zhǎng)工作

在家長(zhǎng)工作中，我面對(duì)面溝通等方式了解幼兒在家狀況和不回園緣由以及對(duì)我們的看法與提議。讓家長(zhǎng)與幼兒園建立和諧友好的關(guān)系。贏得家長(zhǎng)的信任，贊譽(yù)和支持，真正做到家園共育的方針。

四、自身的進(jìn)步

在大家的關(guān)心和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在連續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識(shí)，在生疏人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)親密協(xié)作，增添孩子們的自信念。

2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的學(xué)問(wèn)。

記得我剛接觸孩子時(shí)，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對(duì)這樣的情景，毫無(wú)工作閱歷的我束手無(wú)策，幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做嬉戲，慢慢地從孩子們那友好和信任的目光里，我找到了自信。為了以后更好地開(kāi)展工作，我做了以下總結(jié)：

一、愛(ài)心、天職

幼兒園老師首先要有愛(ài)心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛(ài)撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當(dāng)成可愛(ài)可敬的人，愛(ài)孩子是每一個(gè)老師最至少的道德，愛(ài)那些秀麗聰穎一笑兩酒窩的孩子簡(jiǎn)單，但愛(ài)那些不怎么討人喜愛(ài)的孩子，甚至是愛(ài)那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛(ài)心，神圣的師愛(ài)是廣博的，它應(yīng)當(dāng)是面對(duì)全體幼兒的“博愛(ài)”這是老師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活，開(kāi)頭會(huì)有一種生疏感、恐驚感。我耐煩的抱著這個(gè)哄著那個(gè)，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照看著每一個(gè)孩子。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)老師的微笑就是愛(ài)的表示，而這微笑來(lái)自于老師對(duì)孩子心靈的召喚，來(lái)自對(duì)工作劇烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個(gè)孩子開(kāi)快樂(lè)心的來(lái)，高興奮興的回家。

二、童心、知心

幼兒天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮，正處在獨(dú)特進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，老師的活潑開(kāi)朗會(huì)給孩子們生氣勃勃的印象，能創(chuàng)建一個(gè)輕松活潑的氣氛，會(huì)使幼兒的心境始終保持開(kāi)心，漸漸形成健康開(kāi)朗的性格。老師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽(tīng)眾，這是老師的才智和力量的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心伴侶。我到處以孩子為動(dòng)身點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來(lái)看，敬重孩子的人格，敬重孩子的愛(ài)好和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心伴侶一樣吐露心聲。

三、盡心盡職

人們常說(shuō)：“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素養(yǎng)水平，努力培育出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此我特別注意自身的修養(yǎng)，我經(jīng)?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書(shū)刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)閱歷等都記錄下來(lái)，進(jìn)行仔細(xì)的學(xué)習(xí)，討論以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我主動(dòng)探究、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有閱歷老師看法。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的缺乏之處，使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長(zhǎng)。這學(xué)期園內(nèi)還組織了老師專業(yè)素養(yǎng)競(jìng)賽，我以主動(dòng)的狀態(tài)投入每一項(xiàng)競(jìng)賽，雖然并未取得優(yōu)異的成果，但我已在過(guò)程中得到進(jìn)展。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氣氛，讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！信任我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將制造更絢爛的陽(yáng)光！總

新幼師培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

通過(guò)老師聘請(qǐng)的層層考試，最終如愿以償?shù)某蔀槎邊^(qū)20xX年的新老師?；叵腩A(yù)備筆試時(shí)的艱辛，預(yù)備面試時(shí)的緊急，整個(gè)預(yù)備過(guò)程都是處于高壓狀態(tài)，精神緊繃，但從未想過(guò)放棄，由于我信任努力的付出會(huì)換來(lái)期盼已久的結(jié)果。接著是二七區(qū)為新老師預(yù)備的為期兩天的培訓(xùn)，這兩天的培訓(xùn)讓我的思想更加充實(shí)，讓不知所措的新老師能夠在今后的教學(xué)工作中能夠順當(dāng)綻開(kāi)教學(xué)，以下是我兩天培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先加入二七區(qū)的老師隊(duì)伍覺(jué)得特殊美好，其次特殊感謝二七區(qū)為我們細(xì)心預(yù)備的培訓(xùn)。培訓(xùn)的開(kāi)班儀式中我了解了二七曾經(jīng)的輝煌，體驗(yàn)著二七此時(shí)的魅力，向往著二七將來(lái)的美妙。接下來(lái)的培訓(xùn)也是由各位領(lǐng)導(dǎo)老師細(xì)心預(yù)備，胡建玲老師告知我們?cè)趯?duì)待工作的時(shí)候要開(kāi)心接受、創(chuàng)新完成，務(wù)實(shí)重干、執(zhí)行合一，賞識(shí)包涵身邊的人。我想我們真的這樣做的話，工作會(huì)杰出完成，也會(huì)感到美好開(kāi)心。另外胡老師給我們發(fā)了swot表，讓我學(xué)會(huì)對(duì)自身進(jìn)行分析，只有充分了解自己，才可以更好地呈現(xiàn)自己。胡老師也給我們提出了一些工作中的建議，多讀書(shū)、多聽(tīng)課、多思索、多積累、多請(qǐng)教、多溝通，這樣我們可以在工作中逐步積累學(xué)問(wèn)，逐步提升自己。

張方老師給我們進(jìn)行了班主任工作的培訓(xùn)，她作為一名優(yōu)秀的班主任，和我們溝通期間，字字句句都透露出與同學(xué)相處的美好，這令我艷羨不已。期間老師也始終鼓舞我們只要有機(jī)會(huì)就當(dāng)班主任吧，由于班主任和一般的學(xué)科教學(xué)老師真的會(huì)有不一樣的感受，此時(shí)我在想自己所教學(xué)科為學(xué)?？?，是否有做班主任的機(jī)會(huì)，但無(wú)論自己是否有這樣的機(jī)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)張老師的教學(xué)閱歷，也會(huì)讓我受益匪淺。作為一名新老師，首先我需要向書(shū)本學(xué)習(xí)，老師建議我們可以仔細(xì)閱讀本學(xué)科的雜志，由于雜志中的觀點(diǎn)新奇，我們可以將其中的觀點(diǎn)應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中，我們也可以閱讀相關(guān)的經(jīng)典書(shū)籍，看看這些一線的教育專家是如何進(jìn)行教學(xué)的。其次是向名師學(xué)習(xí)，老師提到了竇桂梅，選擇一個(gè)名師，討論名師光環(huán)下付出的努力與艱辛，他們勝利的閱歷，他們的愛(ài)崗敬業(yè)，他們的工作才智，他們的勇于挑戰(zhàn)，他們的努力付出都是我值得學(xué)習(xí)的。最終要抓住各種熬煉自己的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中熬煉和提升自己。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，好像看到了自己將來(lái)工作的盼望，由于是學(xué)?？?，要想提升自己，就要主動(dòng)參與各種活動(dòng)，不管結(jié)果如何，但在預(yù)備活動(dòng)的過(guò)程中必定會(huì)給自己帶來(lái)收獲，由于過(guò)程本身就是一種成長(zhǎng)。接著給我們提了老師專業(yè)進(jìn)展中的一些策略：一本教案集、一本反思日志、一個(gè)記錄階段性打算目標(biāo)的本子、一個(gè)貼身的本子。

齊華老師給我們的培訓(xùn)是讓我收獲最多的，她先從二七的“多彩教育”“多彩課堂”進(jìn)行介紹，讓我明白了二七的教育理念，在這個(gè)理念的帶著下進(jìn)行教學(xué)工作。有了理念指導(dǎo)，接下來(lái)便是如何備課了。備課內(nèi)容就是做教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)教學(xué)資源的組合與利用，對(duì)同學(xué)的分析和討論。備課的方式就是借助教參，研讀教材；借助觀看反思，討論同學(xué)；借助課標(biāo)，把握程度。詳細(xì)的備課就是從確定教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，設(shè)計(jì)作業(yè)四個(gè)方面進(jìn)行的。教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定是細(xì)化課標(biāo)，詳細(xì)來(lái)說(shuō)就是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)找到課程目標(biāo)，進(jìn)而確定學(xué)段目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)、單元目標(biāo)，最終得到課時(shí)目標(biāo)。設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)要有可觀看、可檢測(cè)、可解釋的特征。另外，學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感看法與價(jià)值觀三維目標(biāo)是我所熟知的，但是這次才意識(shí)到三維目標(biāo)是不能分割的整體，不能分開(kāi)敘寫(xiě)。老師緊接著又講解教學(xué)目標(biāo)的敘寫(xiě)要有行為主體、行為動(dòng)詞、行為條件、表現(xiàn)程度四個(gè)成分。那么詳細(xì)應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)呢？第一步，解析內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，確定關(guān)鍵詞。其次步，分析關(guān)鍵詞，構(gòu)建概念圖。第三步，依據(jù)概念圖，分解行為動(dòng)詞。第四步，依據(jù)概念圖，確定行為條件。第五步，依據(jù)概念圖，確定行為程度第六步，綜合上述分解，敘寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)。最終總結(jié)了備課主要包括備課標(biāo)、備教材、備位置、備資料、備教參、備同學(xué)、備目標(biāo)、備方法、備過(guò)程。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)來(lái)確定學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選用合適的評(píng)價(jià)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。齊老師關(guān)于備課的具體描述，讓我對(duì)備課有了清楚的思路。接下來(lái)又講解了上課時(shí)留意的問(wèn)題，教學(xué)的底線，提升教學(xué)力量的途徑等等，結(jié)合她的勝利閱歷給我們講解了這么多，讓我受益匪淺。

兩天的培訓(xùn)讓我接觸到許多新的理論思想，許多一線的教學(xué)閱歷，短短的時(shí)間能夠?qū)W到這么多的內(nèi)容，真的特別感謝二七區(qū)為我們的支配，感謝講課專家們的閱歷傳授，也期盼自己在二七的老師隊(duì)伍中能夠快速成長(zhǎng)。

新幼師培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

首先特別感謝領(lǐng)導(dǎo)賜予本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本次活動(dòng)的主題是："國(guó)培"農(nóng)村幼兒老師短期培訓(xùn)，本次活動(dòng)主要分為：幼兒相關(guān)政策解讀；幼兒老師的藝術(shù)素養(yǎng)；有效的師幼互動(dòng)；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)；社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與知導(dǎo)；藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)；嬉戲理論與實(shí)踐；健康領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)；幼兒園常規(guī)教學(xué)的優(yōu)化；幼兒園教研工作的開(kāi)展；科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)；語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)；共涉及十二個(gè)領(lǐng)域。探討最多的是在馬琳琳教授〔有效的師幼互動(dòng)和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)〕的引導(dǎo)下進(jìn)行思索，使我們?cè)谧拿课欢际芤娣藴\。

通過(guò)這次活動(dòng)，使我感受許多，自身得到了很大的提高，現(xiàn)將自己的