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文檔簡介
小學消防安全廣播稿小學消防安全廣播稿1
一、開場白
《開播曲》(播放)
甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色,
乙:給你的世界奏一曲悅耳的歡歌,
甲:伸出你的手,
乙:伸出我的手,
甲:讓我們相見在紅領巾廣播中,
乙:大家好,我是主持人范曉言。
甲:我是主持人王婧嫻。
乙:今日,我們?yōu)榇蠹抑涞臋谀坑校盒刃侣劇⒖破罩?、小主人論壇、多來咪音樂臺。
甲:下面就讓我們一起來聽聽細致內容吧!
二、校內新聞
甲:濃縮一周要聞,
乙:關注校內實事,
甲:首先請聽校內新聞。(播校內新聞2則)
乙:為了豐富教職工業(yè)余文化生活,增添教職工體質,提高教職工的集體榮譽感,11月下旬,揚中市教育工會將舉行教職工韻律操競賽。我校的部分教師也主動參與,投入到緊急的排練中,我們預祝他們在競賽中取得好成果,展示自己的風采。
甲:為更好地貫徹健康第一的指導思想,落實每天一小時的體育活動時間要求,切實加強學校群體性學生體育工作,培育學生團結拼搏的團隊精神,呈現我校學生的風采,上周五我校舉行了小學生第三套廣播操競賽。競賽中,各班同學都展示出了自己良好的精神風貌,動作整齊劃一。
三、科普之聲
甲:最近,同學們常常會感覺城市上空充滿著濃烈的煙霧,熏的人咳嗽、流淚。你們知道這是什么緣由嗎?
乙:我知道,是農民伯伯又開始燃燒秸桿了。
甲:是啊,高度污染的空氣真讓人受不了,熏得我直流眼淚。秸桿肯定要燃燒嗎?可不行以廢物利用呢?
乙:當然可以了。今日的科普之聲欄目我們就和大家聊聊秸桿的回收與利用。
甲:秸稈通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其他農作物在收獲籽實后剩余的部分。農作物光合作用的產物有一半左右存在于秸稈中,秸稈富含有機質和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種養(yǎng)分,是一種具有多種用處的可再生生物資源。據聯合國環(huán)境規(guī)劃署統(tǒng)計,世界上種植的各種農作物每年所產生的秸稈多達17億噸,其中大部分沒有得到利用。不恰當的處置不僅造成資源的浪費,更是對環(huán)境的極大破壞。
農作物秸稈的用途許多。它是高效、長遠的輕工、紡織和建材原料,既可以部分代替磚、木等材料,還可有效愛護耕地和森林資源。秸稈墻板的保溫性、裝飾性和耐久性均屬上乘,很多發(fā)達國家已把秸稈板當作木板和瓷磚的替代品廣泛應用于建筑行業(yè)。
如今,農業(yè)秸稈回收也成為了農民新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產線正在采納稻草、玉米稈等農業(yè)秸稈類廢棄物為原料生產槳板,過去被當作廢物燃燒的秸稈將成為一種十分理想的綠色家裝材料。
此外,把這些秸桿粉碎,耙過地后,秸桿末就被掩埋在地下,不但能為農田增加肥料、抑制雜草的生長,更重要的是避開了燃燒產生的大氣污染,美化了環(huán)境。
秸稈氣化也是一種好的方法。人們把農業(yè)生產中產生的稻稈、油菜稈、玉米稈等秸稈在缺氧狀態(tài)下通過熱化學反應,將秸稈中的碳轉化成可燃氣體的過程。產出的可燃氣體可供民用炊事、取暖、農產品烘干、發(fā)電等使用。
乙:小小的秸稈,用途還真大呀!期望農民伯伯能夠把秸稈回收利用,真正發(fā)揮它的用處!
四、小主人論壇
甲:同學們,你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國家的消防日。今年全國119消防日的宣揚活動的主題是關注消防,珍愛生命,共享平安。今日的小主人論壇我們就和大家講講關于火災消防的學問。
乙:播《火災消防學問》
甲:期望同學們能牢記這些消防安全的學問,用學問守護我們的生命。
下面我想給大家講一個小故事,故事的名字叫《防火的重要》。
乙:這個小女孩真是太不應當了,怎么能拿這種事兒開玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有許多關于消防安全的宣揚語,期望和大家一起共勉:
1.共創(chuàng)和諧社會,關注消防安全!
2.人人關注消防,到處去除火患!
3.火魔無情猛于虎,消防安全重于山!
4.火災面前莫著慌報警逃命兩不忘
5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安
6.人人防火種家家保太平
7.疼惜家園消除火患
8.安全用火美好美滿
9.愛心獻人民安全送萬家
10.遠離火患美好一生
11.用火不預防失火就遭殃
甲:防范勝于救災,平常我們就要做好火災的預防,多學有關消防安全的學問,牢記防火安全,把握正確的逃命方法,就能為自己贏得更多的生存機會。同學們也別忘了將你今日聽到的消防安全學問教給更多的人。
五、多來咪音樂臺
甲:奇妙的歌聲可以使你放松,愉悅你的身心。
乙:奇妙的歌曲又能為你表達另一種情感,
甲:今日我們要把一首《XXX》,送給我們全部的同學,祝你們學習進步、天天快樂!
六、結束語
甲:乘著歌聲的翅膀,我們就要和大家說再見了。
乙:這里有你的心聲,這里有我們成長的腳印,這里有大家的關心。
甲:同學們,短短的20分鐘時間即將過去。今日的廣播到此結束。老師、同學們下期節(jié)目我們再見!
乙:再見!
《結尾曲》播放
小學消防安全廣播稿2
同學們,老師們:
對于我們每個人來說,生命都只有一次。留意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現實生活中,并非人人都具有較高的安全意識,甚至可能某些人還會否認它的重要性。如今我們就舉兩個在校內內發(fā)生的消防安全事故,期望可以引起大家對消防安全事故的重視:
20xx年,上海商學院一學生宿舍樓發(fā)生火災,火勢快速擴散導致煙火過大,4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃命,不幸全部遇難?;馂氖鹿食醪酵茢嗑売墒?,寢室里使用“熱得快〞引發(fā)電器故障,引燃四周可燃物。
同一年,xx民族大學女生宿舍發(fā)生火災,樓內充滿濃煙,6層的能見度缺乏10米。著火宿舍樓可容納學生3000余人,火災發(fā)生時大部分學生都在樓內,所幸消防員準時趕到,千名學生被緊急疏散,沒有造成人員傷亡。
宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板,當時該接線板插著兩臺可充電臺燈,以及引出的另一接線板。因用電器插頭連接不規(guī)范,且長時間充電造成電器線路發(fā)生短路,火花引燃附近的布簾等可燃物,擴散向上造成火災。
類似的消防安全事故還有許多,期望同學們可以提高警惕,從自我做起,樹立安全意識、把握安全學問、提高自我愛護能力。
說到,可能有同學想問,我們在生活中到底應當怎么做呢?
專家告知我們引起火災有三個條件:一、可燃燒的物質如棉質、木質、紙質、油質等:二、幫助燃燒的物質如氧氣、空氣等:三、火源如打火機。
我們應當如何預防火災?
一、家里、辦公室、教室嚴禁使用拖線板。
二、使用電吹風、電水壺等電熱器具,大人千萬不要離開。
三、電視機連續(xù)使用4~5小時應關機休息,并拔掉插頭。
四、家里、辦公室、教室不要儲存易燃易爆的汽油、酒精。
五、不要把按壓式的噴霧罐放在有火種的地方。
六、保持樓道通暢。
假如發(fā)生火災如何自救?
一、不管在家里還是在其他場所發(fā)覺有火災應馬上撥打119,在撥打119火警電話時,必需保持冷靜清醒的頭腦,精確說出起火地點、燃燒對象、火勢狀況。
二、當在封閉的房間里著火,千萬不要開門、開窗。
三、家里油鍋起火,要馬上用鍋蓋蓋住油鍋將火窒息,切不行用水撲救。
四、自己身上衣服著火,要馬上脫下或就地臥倒,用手覆蓋住臉部并翻滾壓熄火焰,或跳入就近的水池,將火熄滅。
五、逃離火災現場時,應用濕毛巾捂住口、鼻,彎腰并與火勢相反方向奔跑。
六、若逃命途中經過火焰區(qū),應先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體,快速通過以免身體著火。
以上是我個人對火災的.一些粗淺的認識,期望同學們、老師們增長消防學問,增添消防能力,堅決讓火災遠離你、我、他。
安全重于泰山,期望同學們時時留意安全,珍愛生命,師生共筑安全和諧校內。感謝大家收聽。
小學消防安全廣播稿3
尊敬的老師們、友愛的同學們:
下午好!我是主持人五(2)張夢迪。你知道火警電話是多少嗎?對!是119。所以取11月9日這一天作為消防安全宣揚日。今日紅領巾廣播的主題是《小學生消防安全學問》
1、基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨便點火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場,小學生等未成年人要堅持先逃命的原則。
2、火災的處理方法
家中起火,不要驚慌,應依據火情準時實行相應措施:假如炒菜時油鍋起火,快速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不行用水撲救。
房間內起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大,必需馬上報火警。被火圍困時,應視不憐憫況,實行不同方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災應如何報警?
假如發(fā)覺火災發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能準時撲救,掌握火勢,減輕火災造成損失?;鹁娫挼奶柎a是119。這個號碼應當牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。依據這個號碼,每年的11月9日,被確定為消防安全日。不能隨便撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的狀況下,應大聲呼喊或實行其他方法引起鄰居、行人留意,協助滅火或報警。
4、遭受火災如何正確脫險?
遭受火災,應實行正確有效的方法自救逃命,削減人身傷亡損失:
1)一旦身受火災危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,依據四周的煙、火光、溫度等分析推斷火勢,不要盲目實行行動。
2)身處平房的,假如門的四周火勢不大,應快速離開火場。反之,則必需另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者實行愛護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
3)身處樓房的,發(fā)覺火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。
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