小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、對(duì)學(xué)生情況分析：六年級(jí)學(xué)生們藝術(shù)基礎(chǔ)不相同，對(duì)藝術(shù)知識(shí)、技能掌握程度也不一樣。大部分學(xué)生對(duì)色彩有分辨能力，把握物體形狀能力很強(qiáng)，樂(lè)于動(dòng)手，對(duì)手工制作課充滿了極高熱情，對(duì)美具備了較高觀賞能力。二、對(duì)教材認(rèn)識(shí)和分析：小學(xué)藝術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門(mén)必修藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育主要路徑。它對(duì)于陶冶情操，提升美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全方面發(fā)展，具備主要作用。教學(xué)內(nèi)容包含觀賞、繪畫(huà)、工藝等課業(yè)。經(jīng)過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)興趣與興趣；學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣和良好品德情操；培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。三、教學(xué)目標(biāo)和要求：目標(biāo)：經(jīng)過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)興趣與興趣；學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣和良好品德情操；培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。要求：1、初步了解中外優(yōu)異美術(shù)作品文化價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)態(tài)度。2、培養(yǎng)健康審美情趣，提升對(duì)美感受能力。3、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯構(gòu)圖、色彩等知識(shí)，深入提升繪畫(huà)表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。四、教學(xué)內(nèi)容：1、觀賞兒童能夠了解中外優(yōu)異美術(shù)作品。2、認(rèn)識(shí)立體物透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)利用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單構(gòu)圖知識(shí)。4、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)筆墨情趣，臨摹中國(guó)畫(huà)。5、了解木版畫(huà)制作方法，并進(jìn)行制作。6、利用多個(gè)材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意制作活動(dòng)。7、利用學(xué)過(guò)美術(shù)表現(xiàn)方法為書(shū)籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫(huà)。8、認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物作用，知道區(qū)分。9、利用已學(xué)過(guò)美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。五、教學(xué)方法：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)綱領(lǐng)、認(rèn)真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶功效，努力培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣，提升學(xué)生審美能力。2、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生年紀(jì)及心理特征出發(fā)，依照不一樣教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”方法，充分利用視覺(jué)形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能，并逐步有效地提升學(xué)生審美能力和促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。3、深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫(huà)，手工范品，及時(shí)進(jìn)行直觀教學(xué)。4、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)步驟，認(rèn)真幫助學(xué)生處理練習(xí)中詳細(xì)問(wèn)題。推薦成績(jī)優(yōu)異學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大提升。5、關(guān)心藝術(shù)教學(xué)改革和發(fā)展，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革試