世界讀書日活動(dòng)方案世界讀書日活動(dòng)方案范文（精選5篇）

世界讀書日活動(dòng)方案1

活動(dòng)：

1、親子閱讀沙龍——3—4周歲家庭

2、小小故事會(huì)——4—7周歲家庭

參加方式：

第一階段：（xx年4月）

1、親子閱讀沙龍（3—4周歲家庭）

A、登陸xx網(wǎng)選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀。

B、經(jīng)過手機(jī)錄音方式，錄下家長為孩子講述、演繹繪本故事過程，發(fā)送到xx網(wǎng)《愛上閱讀》欄目內(nèi)或指定郵箱，參加海選。

C、5月1日前評(píng)選結(jié)果將在xx網(wǎng)公布。

2、小小故事會(huì)（4—7周歲家庭）

A、登陸xx網(wǎng)選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀，練習(xí)講故事。

B、幼稚園兒童在幼稚園組織下，開展班級(jí)海選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)異選手。

C、非幼稚園兒童可經(jīng)過孩子講故事，媽媽手機(jī)錄音方式，錄下講述繪本故事過程，然后上傳到xx網(wǎng)《愛上閱讀》或指定郵箱，以作評(píng)選。

D、5月1日前評(píng)選結(jié)果將在xx網(wǎng)公布。

第二階段：（xx年5月5日）

1、依照海選結(jié)果，我們將邀請獲獎(jiǎng)家庭參加頒獎(jiǎng)大會(huì)

2、5月5日（周日）9：00，我們將齊聚樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心，舉行頒獎(jiǎng)活動(dòng)

3、頒獎(jiǎng)后全部受邀家庭均可無償在樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心游玩（團(tuán)體方式體驗(yàn)指定項(xiàng)目）

第三階段：（xx年4、5月份）

將分批組織優(yōu)異家庭前往常州廣播電臺(tái)參觀、并參加錄制《小小故事會(huì)》欄目。

獎(jiǎng)品：

1、親子閱讀沙龍（3—4周歲家庭）——獎(jiǎng)品由“老約翰繪本”館提供

A、金話筒家庭（25人）：繪本書籍1本/人

B、銀話筒家庭（25人）：無償閱讀卡1張/人

2、小小故事會(huì)（4—7周歲家庭）——獎(jiǎng)品由“樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心”提供

A、故事大王獎(jiǎng)（20人）：樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心親子套票1套/位；取得前往電臺(tái)參觀、錄音資格

B、故事之星獎(jiǎng)（60人）：取得前往常州廣播電臺(tái)參觀、錄音資格

C、以上80人均可參加5月5日在樂當(dāng)家職業(yè)體驗(yàn)中心舉行頒獎(jiǎng)活動(dòng)，并無償參加職業(yè)體驗(yàn)。

小貼士：

A、我們將在xx網(wǎng)公布親子閱讀繪本書目名稱及部分電子版書籍，方便媽媽選擇和練習(xí)。

B、我們將在xx網(wǎng)公布親子閱讀沙龍、小小故事會(huì)活動(dòng)講故事等音頻演示資料，以供大家參考。

C、我們將在老約翰會(huì)本館故事屋提供實(shí)地?zé)o償借閱、講述、演繹繪本故事機(jī)會(huì)，方便大家練習(xí)。

世界讀書日活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)宗旨：

讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍好習(xí)慣。在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓寬廣視野。促進(jìn)學(xué)生健全心理養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性專長友好發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在以往讀書節(jié)基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推進(jìn)我校誦讀活動(dòng)深入開展，構(gòu)建有特色書香校園文化。

2、提倡我校學(xué)生、教師、家長“好讀書、讀好書”風(fēng)尚，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)家庭文化氣氛形成。

3、經(jīng)過讀書月活動(dòng)，激勵(lì)全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對(duì)話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，提升審美情趣，豐厚人文底蘊(yùn)。

三、活動(dòng)主題：讀中外名著，樹純真心靈

四、活動(dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

五、組織人員：

組長：陳玉紅、

副組長：陸如松郝新征

組員：全校教師

六、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月1日——9月30日

七、活動(dòng)安排：

第一階段：開啟階段（9月1日———9月4日）

1、開啟儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式。

②明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

③提倡師生共讀。

2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁讀書氣氛。

①校園掛條幅，出宣傳窗。

②班級(jí)出黑板報(bào)、讀書角，讓班級(jí)充滿濃濃書香。

第二階段：活動(dòng)階段（9月5日————9月28日）

1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。

語文教師每七天五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生愉快讀書，共享讀書樂趣。開展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

2、一次好書交換活動(dòng)

以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”讀書氣氛。同時(shí)提倡班級(jí)間、年段間圖書交換，在交換圖書過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本意識(shí)。

3、開設(shè)“導(dǎo)讀課”

語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書方法，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧！

5、開展校級(jí)征文及演講比賽

舉行“讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)異學(xué)生參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)異節(jié)目參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三階段，評(píng)選總結(jié)、閉幕式（9月29日——9月30日）

1、評(píng)選班、校兩級(jí)“讀書之星”（各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。）

2、表彰優(yōu)異征文、演講、童話劇。

八、活動(dòng)要求：

1、學(xué)校宣傳工具要為此次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生表率，用我們老師讀書去影響學(xué)生，用自己興趣去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

4、要提升對(duì)此次讀書節(jié)活動(dòng)認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香校園”一項(xiàng)主要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提升活動(dòng)實(shí)效性。

5、各班要盡可能控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，確保學(xué)生有充分課外閱讀時(shí)間。

世界讀書日活動(dòng)方案3

活動(dòng)設(shè)計(jì)思緒：每年“4月23日”是世界讀書日，結(jié)合我們繪本館特色，擬舉行“圖書漂流”活動(dòng)。希望以此為契機(jī)，促進(jìn)師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓我們孩子在與小搭檔之間讀書分享中健康成長。

圖書漂流活動(dòng)口號(hào)：我分享，我愉快

圖書漂流活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在家人陪同下參加活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀能力，促進(jìn)親子情感。

2、經(jīng)過圖書漂流活動(dòng)培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和搭檔分享好習(xí)慣。

3、經(jīng)過漂流活動(dòng)，知道愛護(hù)同伴圖書。

4、經(jīng)過漂流活動(dòng)，為幼兒搭建交流分享平臺(tái)，以提升幼兒表示和表現(xiàn)能力。

圖書漂流活動(dòng)時(shí)間：2月11日發(fā)起

圖書漂流活動(dòng)方式：

1、每個(gè)小會(huì)員準(zhǔn)備一本自己已閱讀過喜愛圖書

2、請家長和孩子一起為幼稚園參加漂流圖書制作一個(gè)標(biāo)簽，寫好姓名及該書推薦理由（家長和幼兒一起商議推薦詞）

3、每七天六早晨繪本館活動(dòng)時(shí)間將漂流圖書帶來參加圖書漂流活動(dòng)。

4、參加漂流活動(dòng)圖書，繪本館負(fù)責(zé)保管及存放

5、活動(dòng)中評(píng)出“愛心小讀者”（主動(dòng)參加活動(dòng)和閱讀圖書最多）

圖書漂流活動(dòng)禮儀要求：

1、珍愛同伴圖書，如發(fā)覺破損，請及時(shí)修補(bǔ)，并通知老師

2、閱讀完圖書后請于下周及時(shí)返回繪本館，方便其余小會(huì)員繼續(xù)閱讀

以上是我們對(duì)“圖書漂流”活動(dòng)一些想法，家長們是否有愈加好提議？請家長說出來我們一起探討

世界讀書日活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)主題：

感受文字之美，盡享讀書之樂！

二、活動(dòng)背景

4月23日是世界文學(xué)象征日，是偉大'英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世日子；4月23日是取得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)小說《洛麗塔》作者納博科夫等著名作家生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們作者致敬，激勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)覺讀書樂趣。

三、活動(dòng)目標(biāo)及意義：

4月23日我們將迎來第xx個(gè)世界讀書日，我們提倡學(xué)生愛書、讀書，深入激發(fā)大家讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松L度，但可改變?nèi)松穸?；讀書不能改變?nèi)松瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松K點(diǎn)。而且讀書能夠完善一個(gè)殘缺靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥心靈，是重新煥發(fā)信心和希望源泉所在。所以開展讀書日目標(biāo)就在于提倡全民讀書，讓讀書給人們帶來美好生活。在這一天——請捧起你心愛書，在溫馨平靜環(huán)境里，享受閱讀愉快。閱讀是成長基石，閱讀是精彩人生開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)朋友。

四、活動(dòng)安排（4月23日）

1、晨讀：各語文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。

2、大課間時(shí)間：公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（教務(wù)處）

3、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào)。（教務(wù)處）

4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們希望?。倓?wù)處）

5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動(dòng)開展詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝，并公布于校園主頁。（信息處）

6、中午：學(xué)生閱讀一小時(shí)。

7、晚上：（學(xué)生去家里傳遞信息）

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書愉快”；

在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨平靜環(huán)境里共享閱讀愉快；

從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；

從這一天開始，要確立一個(gè)信仰：“讓終生學(xué)習(xí)、一生閱讀成為一個(gè)習(xí)慣和風(fēng)尚”。

8、4月29日早晨班級(jí)讀書會(huì)觀摩，講課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏。各語文教師安排好自己課務(wù)。

世界讀書日活動(dòng)方案5

一、指導(dǎo)思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好校園文化，營造濃郁讀書氣氛，學(xué)校決定舉行首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)意在激發(fā)師生讀書興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化恩澤，接收傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀愉快。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書習(xí)慣，并從書本中得到心靈慰藉，尋找生活榜樣，凈化自己心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)異詩文誦讀平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、經(jīng)過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好讀書氣氛，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題與口號(hào)：

我讀書、我愉快、我成長

與書同行，收獲林小滿園書香

讀一本好書，交一個(gè)朋友。

讓讀書成為習(xí)慣；

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；

營造書香校園，打造人文東小。

多讀書，讀好書，會(huì)讀書

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日————20xx年x月x日

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）日常活動(dòng)安排

1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書讀書氣氛。也在交換圖書過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍意識(shí)。

2、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)（老師和學(xué)生）把優(yōu)美名言制作漂亮?xí)?，激發(fā)師生讀書熱情。（每班推薦5張，評(píng)選展示，并將一些優(yōu)異書簽由學(xué)校統(tǒng)一聚集成冊。任課教師每人上交一個(gè)）

3、開展以讀書為主題黑板報(bào)評(píng)選。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)關(guān)于讀書欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

4、開展優(yōu)異讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）

5、在師生中舉行一次“讀書感悟”征文賽（時(shí)間暫時(shí)確定）。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題征文比賽。（讀書心得感想都能夠）

6、一、二、三年級(jí)成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍、巧填成語、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、朗誦比賽等。

7、在四、五、六年級(jí)中舉行“古詩積累”大賽。經(jīng)過背誦或默寫優(yōu)異古詩詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參加比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)教學(xué)中不但要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成搜集好習(xí)慣，到時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩積累小能手）

（二）展示階段

1、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展，要討教師和學(xué)生共同參加，采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好文章或詩歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間