大班個人教學工作計劃報告5篇

教學工作：

(1)重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面手：

(一)全面的入學預備工作。詳細包括：

1、促進幼兒身體跟動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意安全，使幼兒身心安康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務。

2、培育幼兒學習的興趣跟求知欲。用各種方法跟手段激發(fā)幼兒對學問本身的興趣，有學習新學問的要求跟愿望，能從學習中得到滿意跟開心，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。進展幼兒的智力。

3、培育幼兒動手操作的力量。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量。培育幼兒的有意留意。進展幼兒的思維跟語言力量。

4、培育幼兒良好的共性品質。培育幼兒的責任感。懂得做任何事情都要努力，有始有終。能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享。有肯定的是非觀念跟評價同伴行為的力量。

(二)對大班進展的特地的入學預備工作。詳細包括：

1、培育幼兒憧憬入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機跟學習態(tài)度。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的劇烈愿望有規(guī)劃地向幼兒介紹小學生的學習跟生活、各種行為規(guī)章等。

2、留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所擔當的任務。

3、不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有規(guī)劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望跟興趣。注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責任感的時機。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情。有規(guī)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣。姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣。愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣。仔細完成學習任務的習慣跟聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作：

5、良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育。建立良好的師生關系，加強師生間的互動與溝通。關注每一個孩子，了解他們的需求。

6、注意構造性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進展教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。連續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。

7、連續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。

8、培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己跟別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，加強班級的分散力。

家長工作：

1、注意家園聯(lián)系，加強效勞意識，提高效勞質量。積極、熱忱、主動地向家長反映幼兒狀況。

2、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以班級網站、電話、等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。

3、主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現，發(fā)覺問題準時與家進步行溝通，共同幫忙幼兒進步。

4、鼓舞更多的家長參加班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。

衛(wèi)生保健工作：

1、為幼兒供應一個安全、舒適、干凈的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增加幼兒的自我愛護意。

2、消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習慣跟作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人生習慣等各方面。

3、教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

大班個人教學工作規(guī)劃報告篇2

學校對學生進展思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作規(guī)劃的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面進展，保證人才培育的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作規(guī)劃如下：

一、指導思想

德是人才的靈魂，是人才的保證。今日的幼兒，將是21世紀的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此規(guī)劃，依據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進幼兒安康、和諧地進展。

二、班級狀況分析

1.一局部幼兒遵守規(guī)章的意識和自控力量較差。

2.心中有他人的意識缺乏，不會憐憫、體諒、幫忙關懷他人。

3.不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來水任其流等不敬重成人的勞動。

4.意志品質不夠頑強，做事不仔細，沒有克制困難的精神。

5.文明行為習慣仍待提高。

三、詳細目標

1.愿意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周人開頭。

2.增進幼兒對四周自然環(huán)境的熟悉和喜愛科學的情感。

3.培育安康穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點。

四、詳細工作安排：

二月份：

1.講文明、講禮貌、敬重長輩，主動向長輩問好，會用禮貌用語，不說臟話。

2.連續(xù)學習常規(guī)的培育：上課用心聽講，坐姿端正。

3.主動幫忙新朋友，讓新朋友感到安全、快樂。

4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。

5.增加集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間相互關懷、幫忙、友好相處。

三月份：

1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動。

2.愛惜花草樹木，不攀折2022年幼兒園大班德育教學規(guī)劃2022年幼兒園大班德育教學規(guī)劃。

3.“3.12”植樹節(jié)，向幼兒進展初步的環(huán)保教育。

4.養(yǎng)成愛惜物品及節(jié)省勤儉的好品質。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

5.敬重長輩和客人，禮貌的與客人說話，不任憑插嘴。

四月份：

1.喜愛勞動，自己的事自己做，情愿為同伴和集體效勞，做集體的小仆人。

2.珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。

3.珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。

4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣，常剪指甲。

5.在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛。

五月份：

1.愛幼兒園，愛教師、友愛同伴。

2.未經允許不任憑拿別人的東西，撿到東西要交給成人。

3.愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。

4.在集風光前態(tài)度大方，做事英勇、性格開朗。

5.修補圖書，整理圖書2022年幼兒園大班德育教學規(guī)劃文章2022年幼兒園大班德育教學規(guī)劃1

六月份：

1.利用典范的力氣，鼓舞幼兒習得和穩(wěn)固已有的良好習慣。

2.衣著樸實、大方，不挑穿戴。

3.在家人的幫忙下做力所能及的事。

4.樹立安全意識，不單獨玩火、玩水、玩電。

總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行全都，在心情上感染幼兒。同班的兩位教師協(xié)調協(xié)作，對幼兒提出全都的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培育孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培育成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

大班個人教學工作規(guī)劃報告篇3

本學期我是大x班的語文教師，我覺得很有挑戰(zhàn)，之前我始終都是教的小班合中班，這次教大班的語文，我覺得責任重大，究竟大班還有一年就要畢業(yè)了，那我這學期就肯定要教好他們的語文。所以我做了本學期的語文教學工作規(guī)劃：

一、培育幼兒閱讀的習慣

對大班的教學，首先就是要培育他們閱讀的習慣，在語文學習中，閱讀是必不行少的一步，不管是看書，還是做作業(yè)，都要去閱讀才能進一步了解，所以本學期我會購置一些適合他們這個年齡讀的書籍放在教室的讀書角，供他們閱讀。每天上課先帶讀課文幾遍，然后就讓幼兒自己去讀，漸漸的培育他們對閱讀的興趣，一點點的把閱讀的習慣給培育起來。這個年齡的幼兒對于閱讀的是不擅長的，所以才更要去推動他們去讀書，只有這樣學習語文才會更加簡潔，我的教學也會變得更加輕松。

二、把幼兒的語文根底給補上來

觀看了大半幼兒一立刻間，我發(fā)覺其中有許多幼兒的語文根底很差，比方不熟識漢字筆畫筆順，有很多的孩子寫字的筆畫都是不熟悉的。所以本學期這些根底全部都要補上來，我會每天上課教幼兒幾個筆畫，讓他們在學習一遍，漢字要是不熟識筆畫，就有許多字都不會寫，也有許多的字是不熟悉的。在給他們補習這個局部的時候，我也會讓他們預備一本特地聯(lián)系筆畫的本子，讓他們每天都抄寫幾遍加深記憶。

三、營造良好的學習環(huán)境

本學期我會營造良好的學習環(huán)境，讓幼兒有更好的學習氣氛，在這樣的氣氛下進展教學活動，會更加好。每天上課會先玩一個熱身嬉戲，讓幼兒快速的進入到上課狀態(tài)中去，幫忙幼兒把留意力放到學習上，教學也才會順當。

本學期我知道自己身上的擔子很重，但是我作為大班的教師，我也不會退縮，我會盡可能的給孩子們一個良好的學習環(huán)境，幫忙他們完成大班的學業(yè)，讓他們在幼兒園的最終一年時間里得到足夠的學問養(yǎng)分，讓大班幼兒進入小學后有一個根底，這樣學習新的語文就不會覺得吃力了。我會努力的，把自己的教學工作做好，把孩子們的語文教好，讓幼兒養(yǎng)成良好的語文素養(yǎng)，在以后的語文學習中有更好的進展。

大班個人教學工作規(guī)劃報告篇4

一、狀況分析：

上學期的教與學，幼兒已了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，長方體和正方體等立體圖形產生了深厚的興趣，在的摸索中進展了空間思維力量。在活動中還動手操作，嘗試的活動特別有興趣和急躁，在以后的活動中力求新、奇，恰當地融合學問和趣味。

二、學期：

1、教幼兒學習6—10數的分解和組成。幼兒體驗總數與之間的關系。數的互補和互換。

2、教幼兒學習10以內的加減，快速10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系。

3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。

4、幼兒學習按物體兩個特征或特性分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以內的正逆排序，體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。

6、教幼兒熟悉球體、圓柱體，能形體特征分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。

7、幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉動。

8、教幼兒熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。

9、教幼兒熟悉一元以內的紙幣，能說出它們的名稱，知道它們的值是不同的。

10、培育幼兒能清晰敘述操作活動的過程和結果。

11、在教師的幫忙下能歸納、概括數學閱歷，學習從不同角度、不同觀看與思索問題，能觀看、、類推、遷移等方法解決簡潔的數學問題。

12、培育幼兒的數學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。

大班個人教學工作規(guī)劃報告篇5

一、班況分析：

本學期我將擔當大二班幼兒的教育教學任務。本班幼兒年齡在5-6歲之間,但年齡差異比擬大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟識。因此,本學期在保證教育面對全體幼兒的前提下,注意因材施教,培育幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,提高各方面的力量,加強常規(guī)訓練,讓每位幼兒在原有的根底上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進展。

二、指導思想：

連續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結合的原則,仔細執(zhí)行幼兒園的原則,仔細執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采納新奇的教育教學方法,全面實施幼兒素養(yǎng)教育，促進幼兒全面、和諧的進展。

三、工作任務：

在工作中遵循保教結合的原則,對幼兒進展全面進展的教育。培育他們良好的日常生活力量和衛(wèi)生習慣,增加幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學習興趣,提高幼兒的記憶力、思維力量和動手操作的力量。

四、教育內容與要求：

(一)思想品德：

1、能和小朋友友好相處，相互關懷，相互幫忙。

2、習慣集體生活，遵循集體規(guī)章，不擾亂他人。

3、自己的事情自己做，情愿為同伴和集體效勞。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。

(二)生活衛(wèi)生習慣：

1、開心地參與幼兒園的各項活動。

2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培育幼兒根本的生活自理力量。

3、進一步了解安全保健學問，會對自己的身體進展適當的愛護。