1.1孟德爾的豌豆雜交實驗（一）（1）性狀：生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征

（2）相對性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)形式學習目標1.描述孟德爾一對相對性狀雜交實驗的過程2.動手操作性狀分離比的模擬實驗，體驗孟德爾的假說，總結(jié)分離定律的內(nèi)容。3.對孟德爾一對相對性狀的雜交實驗過程進行歸納總結(jié)，概括出假說—演繹法的基本內(nèi)容，體會孟德爾的創(chuàng)新思維。4.運用分離定律解釋或預測一些遺傳現(xiàn)象。

人們曾經(jīng)認為，兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍墨水和一瓶紅墨水倒在一起，混合液是另外一種顏色，再也無法分出藍色和紅色。這種觀點也稱作融合遺傳。+品紅色（介于紅色和藍色之間）問題探討1、按照上述觀點，當紅花豌豆與白花豌豆雜交后，子代的豌豆花會是什么顏色？2、你同意上述觀點嗎？你的證據(jù)有哪些？問題探討紅花豌豆與白花豌豆粉色不同意。因為自然界的遺傳現(xiàn)象并不是融合遺傳的結(jié)果。例如，紅花豌豆與白花豌豆雜交后，其后代仍出現(xiàn)紅花；人的性別遺傳說明控制男女性別的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生混合。

從小好學

從小喜愛自然科學，由于家境貧寒，21歲便做了修道士。后來，他被派到維也納大學進修自然科學和數(shù)學。

雜交實驗

利用修道院的一塊園地，種植豌豆、山柳菊、玉米等多種植物，進行實驗，研修了多年，其中，豌豆雜交實驗非常成功。

發(fā)現(xiàn)規(guī)律

分析豌豆雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律：分離定律和自由組合定律。直到140多年前孟德爾的植物雜交實驗開始，才揭開了遺傳的奧秘。“現(xiàn)代遺傳學之父”——孟德爾一、豌豆做遺傳實驗的優(yōu)點1、豌豆自花傳粉、閉花受粉，自然狀態(tài)下一般是純種，用豌豆做人工雜交實驗，結(jié)果既可靠，又容易分析。2.花大，便于人工授粉一、豌豆做遺傳實驗的優(yōu)點3.有多對易于區(qū)分的相對性狀，且能穩(wěn)定地遺傳給后代4.生長周期短，子代數(shù)量多，統(tǒng)計分析結(jié)果更可靠二、一對相對性狀的雜交實驗供應花粉的植株叫做父本（），接受花粉的植株叫做母本（♀）。親本（P）高莖豌豆去雄矮莖豌豆采集花粉♂♀1.去雄（未成熟時去除全部雄蕊）2.套袋（防止外來花粉干擾）3.授粉4.套袋1.人工異花傳粉X高莖豌豆高莖×

PF1F2×（雜交）（自交）高莖♀矮莖♂傳粉去雄蕊×

P（雜交）高莖♂矮莖♀傳粉去雄蕊正交反交（親本）（子一代）（子二代）矮莖(顯性性狀：F1表現(xiàn)出來的形狀)(隱性性狀：F1未表現(xiàn)出來的形狀)高莖性狀分離：雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀2.雜交實驗

≈3：1二、一對相對性狀的雜交實驗子二代中出現(xiàn)3：1的性狀分離比是偶然的嗎？高莖787矮莖2771.F1都表現(xiàn)出顯性性狀2.F2出現(xiàn)了性狀分離3.F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比實驗結(jié)果：孟德爾還對豌豆的其他6對相對性狀進行了雜交實驗二、一對相對性狀的雜交實驗3.對分離現(xiàn)象的解釋（P5）顯性遺傳因子隱性遺傳因子2.體細胞中遺傳因子＿＿＿

存在；3.生物體形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中1.生物的性狀是由_________決定的；遺傳因子顯性性狀隱性性狀（D）（d）成對（遺傳因子組成相同的個體（DD、dd）為純合子，遺傳因子組成不同（Dd）為雜合子）4.受精時，雌雄配子＿＿＿＿結(jié)合。隨機dDP×高莖矮莖配子F1DDdddDdD高莖配子DdDd×DDF1DdDdDDdddd高莖高莖高莖高莖

高莖矮莖1：2：13：1F2性狀表現(xiàn)：遺傳因子組成：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子__________，不相_______；

在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生_______，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨_____遺傳給后代。三、孟德爾第一定律——分離定律：融合分離配子成對存在分離定律的實質(zhì)適用范圍：有性生殖的生物；

真核細胞的細胞核中遺傳因子的傳遞規(guī)律；

揭示一對遺傳因子的行為1.下列各組中，不屬于相對性狀的是（

）A.單眼皮和雙眼皮B.有耳垂和無耳垂C.

狗的白毛和鼠的褐毛

D.豌豆的紫花和紅花C2．如果一株紅果番茄的花（RR），接受了一株黃果番茄的花粉（rr），那么在紅果番茄上結(jié)的果是（）A．紅色B．黃色C．紅黃相間D．有的是紅色，有的是黃色A3．某人是雙眼皮（此為顯性性狀，用A表示），但是她只能產(chǎn)生一種生殖細胞，那么她的基因組成為（）A．AaB．a(chǎn)aC．AAD．AA或AaC四、假說—演繹法提出問題作出假設驗證假設得出結(jié)論五、性狀分離比的模擬實驗實驗原理：雄性生殖器官雌性生殖器官雄配子(精子)雌配子(卵子)模擬生殖過程中，雌雄配子隨機結(jié)合1.甲、乙兩個小桶分別代表什么？甲乙桶內(nèi)的彩球分別代表什么？2.分別從兩個小桶內(nèi)抓取一個小球組合在一起的含義是什么？3.為什么每個小桶內(nèi)的D小球和d小球數(shù)量相等？4.兩只小桶中的彩球數(shù)量是否必須相等？甲乙分別代表雌雄生殖器官，甲乙桶內(nèi)彩球分別代表雌雄配子模擬雌雄配子結(jié)合實驗統(tǒng)計的樣本數(shù)量越大，越接近統(tǒng)計規(guī)律。F1（Dd）產(chǎn)生的遺傳因子組成為D的雄（雌）配子與遺傳因子組成為d的雄（雌）配子數(shù)量相等不一定，自然界中生物產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠多于雌配子（一）判斷顯隱性性狀的方法：例：高莖×矮莖

高莖（顯性）（1）不同性狀的親本雜交子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀子代只出現(xiàn)一種性狀人教版生物新教材《孟德爾的豌豆雜交實驗》ppt完美版1人教版生物新教材《孟德爾的豌豆雜交實驗》ppt完美版1（2）相同性狀的親本雜交例：紅眼果蠅×紅眼果蠅紅眼果蠅白眼果蠅（隱性）子代出現(xiàn)性狀分離子代所出現(xiàn)的新性狀為隱性性狀（3）具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)2代性狀分離比為3:1，則分離比為3的性狀即為顯性性狀1、大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中能判斷顯性和隱性關系的是（）①紫花×紫花→403紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→399紫花④紫花×白花→198紫花+202白花A、②和③B、③和④C、①和③D、①和②2、牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑色