勵(lì)志故事大全：兔子與老板第一家公司

老板：兔子，今日工作忙不忙?

兔子：不忙。

下班時(shí)老板對(duì)兔子說(shuō)：你明天不用來(lái)了。

兔子：為什么?

老板：由于你不能多為公司做事，所以才會(huì)不忙，公司為什么要養(yǎng)你這個(gè)閑人?

其次家公司

老板：兔子，今日工作忙不忙?

兔子：很忙。

下班時(shí)老板對(duì)兔子說(shuō)：你明天不用來(lái)了。

兔子：為什么?

老板：由于你沒有時(shí)間治理概念，所以才會(huì)這么忙，我們公司肯定不養(yǎng)庸才!

第三家公司

老板：兔子，今日工作忙不忙?

兔子：還行。

下班時(shí)老板對(duì)兔子說(shuō)：你明天不用來(lái)了。

兔子：為什么?

老板：由于你做事缺乏理性，所以才不知道自己的工作進(jìn)度，公司要你何用?

第四家公司

老板：兔子，今日工作忙不忙?

兔子：剛剛忙完。

下班時(shí)老板對(duì)兔子說(shuō)：你明天不用來(lái)了。

兔子：為什么?

老板：由于你做事效率太低，做完就不能檢查一下么?公司要你何用?

第五家公司

老板：兔子，今日工作忙不忙?

兔子：有些工作已經(jīng)做完了，也檢查過(guò)了，現(xiàn)在正在做其他事。

下班時(shí)老板對(duì)兔子說(shuō)：你明天不用來(lái)了。

兔子：為什么?

老板：由于你做事缺乏系統(tǒng)性，有些事不會(huì)一起做么?公司要你何用?

第六家公司

老板：兔子，今日工作忙不忙?

兔子：我的工作都做完了，正在幫別人做。

下班時(shí)老板對(duì)兔子說(shuō)：你明天不用來(lái)了。

兔子：為什么?

老板：由于你做事沒有打算，你不會(huì)自己規(guī)劃一下明天要做的事么?公司要你何用?

第七家公司

老板：兔子，今日工作忙不忙?

兔子：今日的工作做完了，明天的工作也做完了。

下班時(shí)老板對(duì)兔子說(shuō)：你明天不用來(lái)了。

兔子：為什么?

老板：由于你做事不考慮整體，你不會(huì)幫同事分憂解勞嗎?公司要你何用?

第八家公司

老板：兔子，今日工作忙不忙?

兔子：今日的和明天的工作都做完了，現(xiàn)在在幫同事的忙。

下班時(shí)老板對(duì)兔子說(shuō)：你明天不用來(lái)了。

兔子：為什么?

老板：由于你太愛出風(fēng)頭，你的幫助很可能導(dǎo)致其他同事的惰性或者造成他們的壓力，公司要你何用?

第九家公司

老板：兔子，今日工作忙不忙?

兔子：等一下，我思索一下再答復(fù)你。

下班時(shí)老板對(duì)兔子說(shuō)：你明天不用來(lái)了。

兔子：為什么?

老板：由于你目中無(wú)人，我問(wèn)你話你竟然一再搪塞我，公司要你何用?

第十家公司

老板：兔子，今日工作忙不忙?

兔子：我……我……不……不知道……該……該怎么……答復(fù)你……

下班時(shí)老板對(duì)兔子說(shuō)：你明天不用來(lái)了。

兔子：為什么?

老板：由于你連做事忙不忙都不知道，公司要你何用?

第十一家公司

老板：兔子，今日工作忙不忙?

兔子：去你的，老子辭職不干了……

老板：有共性，我們公司就需要這種共性鮮亮的員工!

趣評(píng)

聘請(qǐng)面試員工時(shí)，假如治理者受到“投射效應(yīng)”的影響，往往聘請(qǐng)到的不是適合組織文化的員工，而是與治理者的愛好、價(jià)值觀類同的人員。

笑話中的治理學(xué)

所謂投射效應(yīng)是指以己度人，認(rèn)為自己具有某種特性，他人也肯定會(huì)有與自己一樣的特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人的一種認(rèn)知障礙。表達(dá)在人際認(rèn)知過(guò)程中，就是人們經(jīng)常假設(shè)他人與自己具有一樣的特性、愛好或傾向等，經(jīng)常認(rèn)為別人理所固然地知道自己心中的想法。投射效應(yīng)最顯著的行為表現(xiàn)就是情感投射，在人際交往中，人們對(duì)于自己喜愛的人越看越覺得有許多優(yōu)點(diǎn);對(duì)于自己不喜愛的人，則越看越厭煩，越來(lái)越覺得他的缺點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，令人難以容忍。這種情感投射直接導(dǎo)致人們總是過(guò)度地贊揚(yáng)和吹捧自己所寵愛的人，而嚴(yán)峻地指責(zé)甚至肆意誹謗自己所厭惡者。

“投射效應(yīng)”是治理者聘請(qǐng)面試員工時(shí)極易發(fā)生的一種認(rèn)知誤差，假如被面試者與治理者愛好一樣、有著類似的情感經(jīng)受、對(duì)于某一件事情秉持著同樣的看法，相較其他面試人員，治理者更易于把選票投給可以讓自己產(chǎn)生共鳴的面試者。比方治理者在與面試者進(jìn)展交談時(shí)，當(dāng)?shù)弥嬖囌吲c自己畢業(yè)于同一所大學(xué)時(shí)，便情不自禁地對(duì)面試者關(guān)注起來(lái)，甚至聊起了與大學(xué)有關(guān)的事情，通過(guò)一番關(guān)于近似校園經(jīng)受的交談后，相較其他的面試者，情感上的重合使治理者更易于把校友聘請(qǐng)到公司內(nèi)部。然而對(duì)于公司而言，針對(duì)職務(wù)的詳細(xì)要求，此位校友卻經(jīng)常不是的選擇。“投射效應(yīng)”使治理者的聘請(qǐng)活動(dòng)建立在個(gè)人的偏好上，使人員聘請(qǐng)偏離了組織的目標(biāo)，一些更勝任的員工被阻隔在了組織之外，同時(shí)還造成了