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文檔簡(jiǎn)介
一只美麗的小鳥(niǎo),在雨絲里飛來(lái)飛去……想象雨中的小鳥(niǎo)怎樣飛行?艱難飛行著陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)執(zhí)教華岳學(xué)校呂芳6陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo):掃除生字障礙課堂小結(jié)拓展延伸學(xué)習(xí)理解課文自由朗讀,給二類生字標(biāo)拼音
學(xué)習(xí)生字詞陽(yáng)臺(tái)絲停身濕羽悄干啊連拉指拍朝
shūlǐ
陽(yáng)臺(tái)雨絲連忙
梳理可憐自己看見(jiàn)過(guò)來(lái)liàngshangchìbǎngshīlūlū
晾干
衣
裳
翅
膀
歡快
濕漉漉的尖尖的
詞語(yǔ)花籃yángtáisitíngshēnshīyǚqiāogānàliánlāzhǐpāicháo12345
1一只美麗的小鳥(niǎo),在雨絲里飛來(lái)飛去,最后停在了我家的陽(yáng)臺(tái)上。它用尖尖的小嘴,梳理著身上濕漉漉的羽毛。
?小鳥(niǎo)在哪里飛?作者是怎樣形容小鳥(niǎo)的??請(qǐng)小朋友想想還有哪些AAB的疊詞
尖尖的
2
我在一旁悄悄地看著它
“啊,好可憐的小鳥(niǎo)!它肯定是迷了路,找不到自己的家了?!眲?chuàng)設(shè)情境,體會(huì)情感
1.我看見(jiàn)這只鳥(niǎo)時(shí),是怎么看的?又是怎么想的?(悄悄地看著
我覺(jué)得它可憐,它迷路了)
2.“啊,可憐的小鳥(niǎo)!”這句應(yīng)該怎樣讀?誰(shuí)來(lái)試試?
(讀出感嘆和憐憫)
3忽然,我看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)。她要去陽(yáng)臺(tái)上收晾干的衣裳。誰(shuí)過(guò)來(lái)了?接下來(lái)我會(huì)怎么做?
4
我連忙拉住媽媽,用手指了指陽(yáng)臺(tái)的小鳥(niǎo),輕輕地說(shuō):“媽媽,小鳥(niǎo)在躲雨,別嚇著它?!眿寢尶戳丝葱▲B(niǎo),又
看了看我,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。文中用了哪些我和媽媽關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)的動(dòng)詞?5雨停了,我看見(jiàn)小鳥(niǎo)拍了拍翅膀,朝
我歡快地叫了幾聲,“噌”的一下飛走了謝謝你,你真是個(gè)有愛(ài)心的孩子。我想:“小鳥(niǎo)可能說(shuō):______課后延伸,拓展生活。假如在生活中,你也遇到小動(dòng)
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