民族中學教室規(guī)范化管理規(guī)定規(guī)范化,管理規(guī)定,教室相關(guān)資訊是工作生活常常需要使用到的，其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解，以下是我細心整理的民族中學教室規(guī)范化管理規(guī)定，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

篇1:民族中學教室規(guī)范化管理規(guī)定

滄源民族中學教室規(guī)范化管理規(guī)定

一、室內(nèi)布置

1、黑板上方正中貼國旗，國旗兩側(cè)張貼學校統(tǒng)一規(guī)定制作的警示語或提示語。

2，后面黑板上方，可張貼富有特色的班訓，以樹立正氣，增加班級分散力。

3、后面黑板兩側(cè)：靠內(nèi)一側(cè)為學校規(guī)章制度張貼欄，靠外一側(cè)操行分公布欄。

4、前面黑板靠外側(cè)為公布欄粘貼課程表，作息時間表，學校校歷及有關(guān)通知貼在前面張貼欄內(nèi)。

5、教室內(nèi)靠走廊為學習目標欄。

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6、前門靠門處為表揚欄公布表揚同學、及班級獲獎證書等。

7、教室墻壁上按學校指定位置懸掛名人字畫，名言警句。

8、課桌擺放整齊。

二、室內(nèi)衛(wèi)生

1、教室內(nèi)應保持干凈，做到書籍、物品擺放整齊，地面、門窗、桌椅擦洗潔凈。

2、不在墻壁上或課桌上亂寫亂畫，不踩踏桌椅。

3、不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。室內(nèi)有垃圾要準時清除。

三、室內(nèi)秩序

1、教室是學習的地方，應保持寧靜，不準在教室內(nèi)追趕打鬧，不準在教室內(nèi)玩撲克、下象棋或進行其他消遣活動。

2、同學座位一經(jīng)排定，同學不得自行更換座位或亂竄座位，為愛護同學視力，班主任應適時調(diào)整同學座位，或者按肯定的規(guī)律和挨次更換座位。

3、需要在教室內(nèi)進行集體活動應以不影響其他班級為前提。

四、室內(nèi)財產(chǎn)

1、教室內(nèi)部的財產(chǎn)是學校財產(chǎn)，交各班管理使用，未經(jīng)允許不得搬出教室或挪為私用，如有損壞照價賠償。

2、教室內(nèi)的設備設施均有特地用途，未經(jīng)允許不得挪為他用。

3、同學離開教室必需有人負責關(guān)鎖門窗，未經(jīng)班主任同意，不得私配教室門鑰匙。

篇2:學院基層黨支部規(guī)范化建設實施看法

鄉(xiāng)新學院基層黨支部規(guī)范化建設實施看法

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，推動黨支部制度化、規(guī)范化建設，進一步提升基層黨建工作質(zhì)量和水平，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨一般高等學校基層組織工作條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》、教育部黨組《關(guān)于加強新形勢下高校老師黨支部建設的看法》《一般高等學校同學黨建工作標準》和《*河南省委高校工委關(guān)于加強新形勢下高校黨支部建設的看法》等精神，結(jié)合學校實際，現(xiàn)就推動黨支部規(guī)范化建設提出如下實施看法。

一、指導思想

以新時代中國特色社會主義思想為指導，著眼于培育德智體美全面進展的新時代中國特色社會主義建設者和接班人，著眼于增加黨的階級基礎、擴大黨的群眾基礎、保持高校黨的先進性和純凈性，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅決抱負信念宗旨為根本，以推動創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化長效化為載體，以創(chuàng)新黨支部活動方式為重點，以加強黨支部書記隊伍建設為抓手，以建設服務型、學習型、創(chuàng)新型黨支部為目標，充分發(fā)揮高校黨支部在推動進展、服務師生、分散人心、促進和諧中的作用，為學校事業(yè)進展供應頑強組織保證。

二、目標任務

堅固樹立黨的一切工作到支部的鮮亮導向，堅持以不斷提升組織力為重點，突出黨支部的政治功能，把黨支部建設成為宣揚黨的主見、貫徹黨的打算、領導基層治理、團結(jié)動員群眾、推動高校改革進展的頑強戰(zhàn)斗堡壘;堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，把黨支部建設擺在高校黨建工作更加突出的位置，推動全面從嚴治黨向基層延長，充分發(fā)揮黨支部教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣揚群眾、分散群眾、服務群眾的功能;堅持圍繞中心、服務大局，推動高等學校內(nèi)涵進展;堅持以人為本、立德樹人，把促進師生全面進展作為動身點和落腳點;堅持分類指導、統(tǒng)籌推動，增加基層黨支部建設的針對性和實效性;堅持改革創(chuàng)新、求真務實，始終保持黨支部工作的生氣活力。

三、建設標準

依據(jù)黨支部建設目標和定位，結(jié)合黨支部工作內(nèi)容，主要圍繞以下十個方面實施黨支部規(guī)范化建設：

(一)支部設置規(guī)范合理。支部設置遵循有利于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，有利于開展黨員教育、管理、監(jiān)督，有利于親密聯(lián)系師生，有利于促進教育服務管理工作的原則，規(guī)范合理，符合實際需要。依據(jù)形勢環(huán)境變化和實際需要，準時優(yōu)化支部設置，樂觀適應學校組織結(jié)構(gòu)、管理模式、辦學形式等新變化，實現(xiàn)黨組織和黨的工作全掩蓋。支部黨員人數(shù)規(guī)模適中，組建和管理符合規(guī)定要求。

(二)班子建設頑強有力。黨支部書記選配到位，由黨性強、業(yè)務精、有威信、肯奉獻、擅長做師生工作的優(yōu)秀黨員擔當。支委班子配備到位，由熟識和喜愛黨務工作的黨員擔當。支委人數(shù)符合規(guī)定要求，班子分工明確，團結(jié)協(xié)作，根據(jù)黨的建設各項要求仔細開展工作。依據(jù)工作需要，準時調(diào)整班子人員構(gòu)成，按期換屆，程序規(guī)范。

(三)政治建設扎實有效。把黨的政治建設擺在首位，支部和黨員堅決維護總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導。教育引導廣闊黨員學習貫徹黨章黨規(guī)黨紀，不斷增加"四個意識'，堅決"四個自信'，嚴格執(zhí)行黨的政治路線、嚴格遵守黨規(guī)黨紀、嚴厲?執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度，黨支部在教育管理各項工作中切實發(fā)揮政治把關(guān)和教育引導作用。

(四)思想建設舉措有力。深學篤用新時代中國特色社會主義思想，扎實開展黨內(nèi)專題教育，專題教育方案詳實、方案完備、措施有力、效果突出。規(guī)范開展入黨樂觀分子培訓和黨員學習教育，系統(tǒng)開展黨的基本理論、基本路線、基本方略教育，做好馬克思主義民族宗教政策教育，切實抓好防范和抵擋宗教向校內(nèi)滲透工作，師生思想政治素養(yǎng)不斷提升，黨性修養(yǎng)不斷加強。落實校黨委落實意識形態(tài)工作責任制實施看法及相關(guān)文件精神，宣揚與文化工作開展準時、規(guī)范、有效。

(五)組織生活嚴厲?仔細。嚴格落實"三會一課'制度，仔細落實支部主題黨日、黨組織書記講黨課等制度，規(guī)范開展組織生活，創(chuàng)新組織生活方式方法，規(guī)范活動記錄。每年召開專題組織生活會，開展民主評議黨員，組織全體黨員仔細開展批判和自我批判，仔細開展黨性分析，對黨員進行評議。堅持談心談話制度，支委會成員之間、支委會成員與黨員之間開展常常性的談心談話。黨內(nèi)組織生活正?；?、常?；?、規(guī)范化，黨員參加率高，教育效果良好。

(六)黨員管理嚴格規(guī)范。黨員進展和轉(zhuǎn)正工作程序規(guī)范到位，堅持標準，執(zhí)行方案。黨員組織關(guān)系管理、黨員信息庫維護、黨費收繳使用管理、不合格黨員的處理、畢業(yè)生黨員跟蹤聯(lián)系服務、困難黨員幫扶等黨員日常管理各項工作符合程序要求，處理準時穩(wěn)妥，管理精細化水平較高。

(七)作用發(fā)揮充分顯現(xiàn)。黨支部強化政治引領、規(guī)范黨的組織生活、團結(jié)分散服務師生、帶頭攻堅克難的戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮，黨員圍繞學校中心工作、服務改革進展大局、推動完成各項工作的先鋒模范作用充分顯現(xiàn)。黨政服務部門、教輔、后勤黨支部和各二級學院(部)老師黨支部、同學黨支部、離退休黨支部分別結(jié)合詳細業(yè)務工作、教學科研工作、學風建設和維護學校改革進展穩(wěn)定等發(fā)揮樂觀作用，促進學校和諧進展。

(八)作風建設深化務實。各基層黨支部和黨員嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持反對"四風'，廉潔自律，勤儉節(jié)省，樂觀開展黨風廉政教育，自覺維護良好政治生態(tài)。仔細貫徹執(zhí)行民主集中制，抓好制度建設，建立健全民主集中制各項制度，完善工作機制，確保黨內(nèi)團結(jié)和諧。黨員責任意識、宗旨意識和服務意識不斷增加，始終保持與師生的緊密聯(lián)系，深化一線調(diào)研，關(guān)心師生解決實際問題，樹立良好的黨員干部形象。

(九)黨務公開主動準時。加強和規(guī)范黨務公開工作，進展黨內(nèi)民主，強化黨內(nèi)監(jiān)督，促使廣闊黨員樂觀了解和參加黨內(nèi)事務，動員組織師生貫徹落實好黨的理論和路線方針政策。黨務公開堅持正確方向、堅持發(fā)揚民主、堅持樂觀穩(wěn)妥、堅持依規(guī)依法、堅持服務進展，公開主動準時，公開的范圍、內(nèi)容、程序、時間等符合學校相關(guān)規(guī)定要求。

(十)檔案管理規(guī)范有序。紙質(zhì)與電子檔案管理工作由專人負責。支部黨員名冊、入黨申請書、入黨樂觀分子培育教育考察登記簿等資料齊全、信息精確?????;進展黨員各類檔案材料填寫規(guī)范，歸檔準時，存放有序;支部年度方案、工作總結(jié)、組織生活、黨員進展和轉(zhuǎn)正、黨員學習教育等各類工作資料完備，工作記錄本、黨費收繳記錄本等記錄內(nèi)容完整、格式規(guī)范、字跡清楚、保管妥當。

四、運行機制

(一)組織設置

1.黨支部的設置

根據(jù)有利于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，有利于開展黨員教育、管理、監(jiān)督和服務，有利于親密聯(lián)系師生，有利于促進業(yè)務工作的原則設置基層黨支部。凡有正式黨員3人以上的應建立黨支部，正式黨員不足3人的，根據(jù)部門工作關(guān)系相近，便于開展工作的原則，設立聯(lián)合黨支部。

(1)聯(lián)合黨總支基層黨支部的設置

聯(lián)合黨總支一般按部門分設若干個黨支部;離退處黨總支本著居住地相近，便于開展活動的原則，下設若干個黨支部。

(2)教學院(部)黨總支基層黨支部的設置

各二級學院黨總支設老師黨支部和同學黨支部。老師黨支部一般按學院內(nèi)設的教研室、專業(yè)聯(lián)系緊密的討論所或職能相近的工作歸口為單位設置;同學黨支部一般以專業(yè)、班級、班級為單位設置(對于組織關(guān)系保留在學校的畢業(yè)生黨員，院系要將其編入本總支同學支部)。

可依據(jù)實際需要，樂觀探究依托重大項目組、學科組、課題組、創(chuàng)新團隊、科研平臺、中外合作辦學項目和機構(gòu)、同學公寓、社團組織、實習實訓基地等設置臨時黨支部;對于流淌黨員和出國(境)黨員，條件具備的可依據(jù)需要設置臨時黨支部，確保黨的組織和工作全掩蓋。依據(jù)黨支部師生黨員分布、學習工作需要等狀況，根據(jù)便于組織開展活動原則，應當劃分若干黨小組，并設立黨小組組長。黨小組組長由黨支部指定，也可以由所在黨小組黨員推舉產(chǎn)生。

2.黨支部委員會的設置

(1)產(chǎn)生及任期

有正式黨員7人以上的黨支部，一般應設立支部委員會;支部委員會由3-5人組成，支部委員會成員全部為兼職，一般由書記、組織委員、宣揚委員、紀檢委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員組成，必要時增設副書記1名，由黨員大會選舉產(chǎn)生。正式黨員不足7人的黨支部不設支部委員會，由黨員大會直接選舉支部書記1人，必要時增選副書記1人。

為推動教工黨支部書記"雙帶頭人'培育工程，院(部)老師黨支部書記一般從具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(職稱)或者博士學位的優(yōu)秀*黨員老師中(優(yōu)先考慮已聘任的*黨員教研室主任)選任;同學黨支部書記一般由輔導員或優(yōu)秀老師兼任，其他委員可由同學擔當;已擔當黨總支書記的不再擔當所屬黨支部書記。

校黨委每年組織支配1次黨支部書記集中培訓，各黨總支也要定期對所屬黨支部支部書記和委員進行培訓。

(2)換屆和調(diào)整

支部委員會和不設支部委員會的支部書記、副書記每屆任期3年，任期屆滿，應按期進行換屆選舉。對任期將滿的黨支部，上級黨組織一般應提前6個月以書面發(fā)函的形式提示其做好換屆工作。黨支部一般應提前4個月向上級黨組織書面報送換屆請示。如需延長或提前，應報上級黨組織批準，提前或延長期限不超過1年。支部委員會屆內(nèi)消失空缺的，由黨支部提出申請，經(jīng)上級黨組織批準予以增補。屆內(nèi)增補的，本屆期滿時應重新選舉。不能連續(xù)履行職責的支委會成員，黨支部應準時提出看法，報上級黨組織批準，免去其所任職務，并準時予以增補。

(二)主要職責

1.黨支部的主要職責

(1)學習、宣揚、執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，落實全面從嚴治黨要求和立德樹人根本任務，充分發(fā)揮組織教育管理黨員和分散師生的主體作用，團結(jié)帶領師生員工，保證各項工作任務的完成。

(2)加強思想政治工作。堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員，以堅決抱負信念、增加黨性、提高素養(yǎng)為重點，組織黨員學習黨章黨規(guī)黨紀，增加黨的意識，自覺愛黨護黨為黨。常常聽取黨員和師生的看法和建議，了解、分析并反映師生員工的思想狀況，有針對性地做好思想政治工作。加強師德師風建設，強化青年老師抱負信念教育，提升老師思想政治素養(yǎng)。

(3)加強對黨員教育管理服務監(jiān)督。嚴明政治紀律和政治法規(guī)，嚴厲?黨內(nèi)政治生活，落實"三會一課'、組織生活會、民主評議黨員等制度。督促黨員領導干部自覺參與所在黨支部和黨小組的組織生活，自覺接受黨組織和黨員的監(jiān)督。

(4)加強對入黨樂觀分子、進展對象和預備黨員的培育教育考察和管理，做好進展黨員工作，確保進展黨員質(zhì)量。

(5)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。教工黨支部要實行有效措施增加老師黨員教書育人的責任心和創(chuàng)新進取的事業(yè)心，發(fā)揮教職工黨員在教學科研管理服務工作中的模范帶頭作用;離退休黨支部組織離退休教職工黨員自愿、量力地發(fā)揮作用，鼓舞支持他們在進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、黨風廉政建設、創(chuàng)建文明社區(qū)、關(guān)懷教育下一代等方面多作貢獻;同學黨支部要充分發(fā)揮同學黨員在專業(yè)學習、社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、遵紀守法和建設良好校風學風等方面的先鋒模范作用。

(6)敬重黨員主體地位，發(fā)揚黨內(nèi)民主和保障黨員權(quán)利，維護黨員正值權(quán)益，加強對老黨員、生活困難黨員的關(guān)懷幫扶。向黨員布置開展群眾工作和其他工作，并檢查執(zhí)行狀況。支持本單位行政工作，協(xié)作上級黨組織做好民主黨派成員和無黨派人士的工作，關(guān)懷和支持工會、共青團、同學會等群眾組織工作。

(7)做好黨內(nèi)評先評優(yōu)等工作，樂觀穩(wěn)妥做好不合格黨員處置工作。

(8)堅決抵制*等非法組織的滲透，發(fā)覺問題準時向上級黨組織匯報。

(9)做好黨內(nèi)統(tǒng)計和黨費收繳使用管理工作，做到黨員交納黨費有登記、收繳使用黨費有公示。

2.黨支部書記的主要職責

(1)主持黨支部全面工作。主持召開黨支部大會和黨支部委員會，爭論本支部工作中的重大問題。組織制定并執(zhí)行工作方案和工作制度，檢查工作方案、決議的執(zhí)行狀況。按時向黨支部委員會、黨支部大會及上級黨組織報告工作。

(2)抓好黨支部委員會的自身建設。組織好黨支部委員會的學習，充分發(fā)揮黨支部委員會的集體領導作用。

(3)仔細落實意識形態(tài)責任制要求，貫徹落實上級黨組織和學校黨委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署、要求;準時了解、反映師生思想、學習、工作和生活狀況，做好常常性的思想政治工作，維護師生的正值權(quán)益，關(guān)心師生解決實際困難。

(4)同所在單位工會、共青團等群眾組織保持親密聯(lián)系，溝通狀況，支持他們的工作，充分調(diào)動各方面的樂觀性。

黨支部副書記幫助黨支部書記開展工作，特別狀況下，經(jīng)上級黨組織同意可以臨時主持黨支部的日常工作。

3.黨支部委員的主要職責

(1)組織委員。了解把握本支部的組織狀況和黨員的思想狀況，提出黨小組的劃分和調(diào)整看法，檢查督促黨員過好組織生活，向本支部提出對黨員表揚嘉獎的建議。負責做好進展黨員工作，對入黨樂觀分子、進展對象進行培育教育考察，辦理汲取新黨員、預備黨員考察和轉(zhuǎn)正等手續(xù)。做好黨內(nèi)統(tǒng)計、新轉(zhuǎn)入黨員的材料審核工作以及黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作。按時收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳使用狀況。

(2)宣揚委員。做好本支部黨員理論學習和日常思想教育工作，組織黨課學習，擬定學習方案和方案，負責學習內(nèi)容的確定、材料的預備和學習活動的組織。開展多種形式的宣揚活動，堅持正確的政治方向和輿論導向，辦好宣揚陣地，充分利用傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡新媒體宣揚本支部工作。

(3)紀檢委員。對本支部黨員進行紀律教育，組織黨員學習黨章黨規(guī)黨紀。開展紀律監(jiān)督，對黨員違紀問題準時組織調(diào)查，提出處理看法。受理對黨員違紀違規(guī)行為的檢舉揭發(fā)以及黨員的申訴，考察了解受處分黨員改正錯誤的狀況并進行有效的關(guān)心教育工作。

(4)統(tǒng)戰(zhàn)委員。把握本單位統(tǒng)戰(zhàn)對象的基本狀況，做好他們的思想政治工作，關(guān)懷他們政治上的進步，關(guān)心他們解決工作、生活等方面的困難，充分發(fā)揮他們的主動性、樂觀性。努力宣揚執(zhí)行黨的對外政策、民族政策、宗教政策等，團結(jié)一切可以團結(jié)的力氣投入學校建設。

(四)黨員進展和教育管理服務

1.黨員進展

(1)落實進展黨員工作總體要求。根據(jù)"掌握總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用'的方針，執(zhí)行《鄉(xiāng)新學院進展黨員工作實施細則》，制定和落實黨員進展方案，嚴格程序，嚴厲?紀律，嚴把黨員進展質(zhì)量關(guān)。

(2)做好入黨前培育教育考察工作。注意政治合格、持續(xù)培育，通過黨校培訓、社會實踐、志愿服務等方式，加強對入黨樂觀分子和進展對象的培育教育考察，關(guān)心他們端正入黨動機。

(3)加強優(yōu)秀教職工黨員進展工作。重視在優(yōu)秀青年老師、海外留學歸國老師中進展黨員，對那些對黨有感情、思想品德好、業(yè)務力量強、為人師表的優(yōu)秀人才，支配專人聯(lián)系，進行重點培育，條件成熟的準時汲取入黨。

(4)重視做好同學黨員進展工作。堅持把政治標準作為高校生黨員進展的首要標準，把著力點放在入黨樂觀分子的培育教育上，重視做好思想上入黨工作。將"推舉優(yōu)秀團員作為入黨樂觀分子人選'作為重要渠道，堅持慎重進展、均衡進展，準時把品學兼優(yōu)的高校生進展成為黨員。重視進展少數(shù)民族同學入黨。

2.黨員教育

(1)建立學習教育制度。推動學習型黨支部建設，定期組織黨員參與黨內(nèi)集中學習教育，教工黨支部的學習要與人才培育、教學科研、管理服務等中心工作結(jié)合起來，離退休黨支部的學習要與時政要求和生活實際結(jié)合起來，同學黨支部的學習要與立德修身和成長成才結(jié)合起來。

(2)加強政治理論學習。組織黨員學習黨的基本理論、路線方針政策和上級黨組織的決議，學習黨章黨規(guī)黨紀，突出抱負信念教育和黨性教育，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員，教育黨員不斷強化政治意識、大局意識、核心愿識、看齊意識，堅決中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做講政治有信念、講法規(guī)有紀律、講道德有品德、講奉獻有作為的合格黨員。

(3)組織教育活動。以重大節(jié)慶日紀念日、重要活動等為契機，采納專題報告、學問競賽、主題研討、社會實踐等方式，貼近黨員實際開展主題教育活動、黨日活動，弘揚社會主義核心價值觀。

(4)開展典型教育。以正面教育為主，加大黨內(nèi)先進集體和優(yōu)秀個人的宣揚力度，發(fā)揮先進典型的示范引領作用;開展警示教育，促使黨員從違法違紀違規(guī)案例中吸取教訓，樹立法治觀念，增加紀律和法規(guī)意識。

(5)拓寬教育陣地和渠道。加強傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡新媒體的融合建設和規(guī)范管理，充分利用微博、微信、移動客戶端等途徑，搭建網(wǎng)上黨員教育平臺，拓寬黨建和理論學習的渠道，提高思想引導的影響力和感染力。

3.黨員管理

(1)嚴明黨的政治紀律。把紀律挺在前面，用鐵的紀律從嚴治黨，堅持紀律面前一律公平，教育要求黨員嚴格遵守黨的政治紀律和政治法規(guī)，堅持黨員個人聽從黨的組織、少數(shù)聽從多數(shù)、下級聽從上級、全黨聽從中央的組織原則，對黨忠誠狡猾、光明磊落，照實向黨反映和報告狀況。

(2)規(guī)范黨員組織關(guān)系管理。做好新轉(zhuǎn)入黨員的材料審核和轉(zhuǎn)出黨員的組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，加強對組織關(guān)系保留在學校和出國留學出境學習的師生黨員組織關(guān)系的管理，確保每名黨員都能準時編入黨組織，參與黨的組織生活，接受黨組織的教育管理和監(jiān)督。

(3)加強流淌黨員管理和服務。組織納入本支部管理的流淌黨員參與黨組織活動，協(xié)作做好流淌到校外的本支部黨員教育管理工作。

(4)教育黨員自覺按時足額交納黨費。

(5)做好黨員紀實管理工作。照實記錄黨員參與學習教育、組織生活、交納黨費、發(fā)揮作用以及獎懲等狀況，對黨員日常表現(xiàn)實行過程管理，加強黨員日常管理監(jiān)督。紀實狀況作為民主評議、評先評優(yōu)、處置不合格黨員的重要依據(jù)，作為了解黨員思想狀況、現(xiàn)實表現(xiàn)以及基層黨支部工作的重要途徑。

4.黨內(nèi)激勵關(guān)懷

(1)關(guān)懷愛惜黨員。關(guān)懷關(guān)心黨員學習、工作和個人成長，走訪慰問老黨員及生活困難、生病住院黨員，樂觀制造條件解決他們的實際困難。

(2)保障黨員民主權(quán)利。重視黨員主體地位，推動黨內(nèi)民主建設，健全黨支部工作狀況通報、重大事項征求看法建議、有關(guān)事項公開公示等制度，聽取黨員對黨支部工作的看法和建議，組織黨員參加、監(jiān)督黨支部和本單位的重要工作，保障黨員的知情權(quán)、參加權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

(3)做好黨內(nèi)表彰工作。根據(jù)上級黨組織要求，推舉表彰優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務工，弘揚正氣，鼓舞先進。

5.黨員作用發(fā)揮

(1)推動黨員愛崗敬業(yè)。設立黨員先鋒崗、工作站、責任區(qū)、服務窗口等，發(fā)揮黨員在本職崗位上的模范帶頭作用。

(2)做好黨員聯(lián)系服務群眾工作。親密黨員同師生的聯(lián)系，拓寬黨員服務師生的渠道，了解和反映師生的思想動態(tài)和實際困難，注意人文關(guān)懷和心理疏導，主動為師生排憂解難，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，不斷提高新形勢下做好群眾工作的力量。

(3)開展實踐服務活動。組織黨員利用專業(yè)優(yōu)勢開展決策詢問、技術(shù)支持、成果轉(zhuǎn)化、志愿服務等實踐活動，提升黨員服務改革進展、服務教學科研、服務社會大眾的水平。

(五)組織生活制度

1.嚴格執(zhí)行組織生活制度

落實黨內(nèi)政治生活要求，增加黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，結(jié)合學校中心工作和黨支部實際開展組織生活，創(chuàng)新組織生活內(nèi)容、形式和載體，提高組織生活質(zhì)量和效果，確保組織生活常?；?、規(guī)范化、制度化。對無故不參與組織生活的黨員準時賜予批判教育。

2.堅持"三會一課'制度

黨支部要組織黨員按期參與黨員大會、黨小組會議和上黨課，定期召開支部委員會議。各黨支部一般每季度召開1次黨員大會，上好1次黨課;每月至少召開1次支委會、1-2次黨小組會。黨支部書記每年至少講1次黨課。"三會一課'要突出政治學習和教育，突出黨性熬煉，堅決防止表面化、形式化、消遣化、庸俗化，做到形式多樣、氛圍莊重、注意實效。

黨支部每年年初制定"三會一課'年度方案并報上級黨組織備案，嚴格考勤和缺勤補學等制度，照實、規(guī)范記錄"三會一課'開展狀況，并于每學期末報上級黨組織，作為支部工作的重要檔案材料存檔備查。

3.嚴格規(guī)范組織生活會制度

堅持民主集中制原則，切實運用好批判和自我批判這個武器，黨支部每年至少召開1次專題組織生活會。會前要仔細組織學習、廣泛聽取看法、深化談心交心;會上要仔細查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向;會后要逐一整改落實。

4.嚴格規(guī)范談心談話制度

支委員成員之間、支委會成員與黨員之間、黨員與黨員之間要建立固定聯(lián)系，開展常常性的談心談話，做到在黨員取得成果時必談、遇到困難時必談、發(fā)生沖突時必談、存在問題時必談。支委會成員和領導干部要帶頭談，也要接受黨員、師生約談。

5.嚴格規(guī)范民主評議黨員制度

每年開展1次民主評議黨員工作，督促師生黨員對比黨員標準、對比入黨誓詞、聯(lián)系個人實際進行黨性分析，強化黨員意識，增加黨的觀念，提高黨性修養(yǎng)。黨員民主評議結(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。依據(jù)民主評議結(jié)果，對黨性不強的黨員，進行嚴厲?批判教育，限期改正;經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的，應按規(guī)定程序賜予勸其*或除名。

6.嚴格規(guī)范黨支部主題黨日制度

全面推行支部主題黨日，每月相對固定時間開展一次支部主題黨日活動，主要開展黨的組織生活、進行黨的教育、召開黨的會議、處理黨務工作、黨員自覺交納黨費等。各黨總支(直屬黨支部)每一季度要將所轄黨支部的黨日活動狀況統(tǒng)一報黨委組織部備案，學校對黨日活動開展狀況適時進行通報，并評比表彰優(yōu)秀主題黨日，推廣典型閱歷和創(chuàng)新做法。

7.黨員領導干部過好雙重組織生活

黨員領導干部要以一般黨員身份參與所在黨支部的組織生活，帶頭講黨課、開展談心談話活動、開展批判與自我批判。

五、保障措施

(一)加強組織領導

落實黨建工作責任，推動工作重心下移，形成學校黨委統(tǒng)一領導，組織部牽頭抓總，有關(guān)職能部門協(xié)同協(xié)作，各黨總支(直屬黨支部)負責實施，基層黨支部書記詳細落實的工作格局。學校黨委定期了解和討論黨支部建設狀況，履行好主體責任;各黨總支(直屬黨支部)對所屬黨支部建設負有直接領導責任;基層黨支部書記是本支部建設的第一責任人。

(二)強化述職考評

學校將黨支部規(guī)范化建設納入黨總支(直屬黨支部)黨建工作考核和黨總支(直屬黨支部)書記抓基層黨建述職評議考核內(nèi)容，各黨總支(直屬黨支部)詳細指導所屬黨支部制定工作目標和工作方案，同時，對黨支部規(guī)范化建設工作進行督促檢查指導，準時了解狀況、發(fā)覺問題、督促基層黨組織強化工作責任落實。同時，負責好所屬黨支部的年度述職評議考核工作。

(三)完善激勵保障措施

樹立黨支部書記人才隊伍理念，加強黨支部書記的教育培育和成長熬煉，通過黨支部書記崗位熬煉干部、培育干部。老師黨支部書記應參加本單位工作規(guī)劃、干部人事、推先評優(yōu)等重要事項爭論決策，其黨務工作計入工作量，享受相應的津貼補貼待遇。要把教工黨支部書記經(jīng)受作為學校選拔任用院(部)級黨政干部的重要條件。

(四)加大經(jīng)費投入力度

學校每年向各黨總支(直屬黨支部)劃撥基層黨建工作專項經(jīng)費，由各黨總支(直屬黨支部)統(tǒng)籌支配使用。各單位要為黨支部開展活動供應必要場所、設備、資料和時間保障，確保各項工作順當開展。

(五)開展閱歷總結(jié)與理論討論

要準時總結(jié)基層黨支部工作的好閱歷、好做法，運用典型推動工作。要不斷加強基層黨建理論討論，持續(xù)開展好黨建工作創(chuàng)新項目申報和結(jié)項工作，圍繞基層黨支部建設的理論與實踐問題，有針對性地開展調(diào)查討論工作。要重視優(yōu)秀科研成果的嘉獎和推廣應用，為加強基層黨支部建設供應理論指導。

*鄉(xiāng)新學院委員會辦公室2022年5月14日印發(fā)

篇3:語言文字使用規(guī)范化管理制度

語言文字使用規(guī)范化管理制度

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》的內(nèi)容和精神，自覺維護祖國語言的純凈和健康，推動校內(nèi)語言文化建設，加強師生的素養(yǎng)修養(yǎng)。結(jié)合我校實際狀況，制訂該語言文字使用規(guī)范化管理制度。

一、推廣一般話工作制度

1.成立語言文字規(guī)范化工作領導小組，由校長任組長，由教學副校長分管并詳細組織落實，各班配備三名推普員，加強推普工作的監(jiān)督。

2.全校老師必需仔細學習和把握語言學問，樂觀推廣一般話自覺使用"四用語'（課堂用語、會議用語、宣揚廣播用語、校內(nèi)交際用語。）

3.定期組織全體教職工進行一般話水公平級考核，考核結(jié)果列入老師年度工作考核內(nèi)容。

4.一般話水平測試列入同學素養(yǎng)考核一項內(nèi)容，每學年進行一次一般話水平測試(口試、筆試),不達標的不得參與三好生評比。

5.學校每學期有方案的支配各種形式的推普活動，在校內(nèi)形成一個以講一般話的良好風氣。

6.推普工作列入先進教研組和"文明班級'考評條件。

二、語言制度

1.一般話規(guī)范制度

（1）喜愛祖國語言文字。

（2）說標準一般話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)。

（3）同學在校內(nèi)內(nèi)說一般話，課堂發(fā)言，課下溝通時使用一般話。

（4）提倡同學在家庭和社會上也要說一般話。

2.規(guī)范字使用制度

（1）作業(yè)書寫規(guī)范，削減錯別字。（不使用簡化字、繁體字）

（2）學習筆記中使用規(guī)范字。

（3）小報及宣揚刊物中使用規(guī)范字。（不使用簡化字、繁體字）

（4）自主檢查家長在回條或簽字中的用字，督促家長使用規(guī)范字。（不使用簡化字、繁體字）

三、語言文字工作獎懲制度

1.要求老師一般話水平達到國家標準，即：語文老師二級甲等87分，其他非語文老師二級乙等80分。未達標老師，原則上不聘用。

2.老師要樂觀參加一般話培訓和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗老師一般話達國標率100%，并把語

言文字規(guī)范的要求納入到老師業(yè)務考核和教學基本功力量考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級和評優(yōu)的條件之一。

3.充分發(fā)揮語文課在普及一般話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學要重視提高同學語言文字規(guī)范意識和語言文字應用力量。切實轉(zhuǎn)變重學問，輕力量，培育良好的聽說習慣和語言習慣，對做的好的老師賜予適當嘉獎。

4.加大語言文字規(guī)范化宣揚力度，做好科學討論工作，要在老師中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣揚教育活動，并面對社會做好宣揚，特殊要細心組織并開展好每年一度的推普宣揚周活動，對于做的好的個人和班級作為評比優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

5.加強學校普及一般話，用字規(guī)范化工作的檢查，并將這項工作納入教育質(zhì)量評價體系中。

6.全校教職工要自覺遵守規(guī)定，在教學（上課、輔導）、接電話、開會、集體活動、與學校交談時必需做到100%使用一般話。

7.老師教學用字（備課教案、上課板書）必需做到100%使用規(guī)范字。同學堅持用一般話的狀況，在同學手冊語文成果欄內(nèi)結(jié)合"寫字'成果有所反映。

8.學校不定期進行老師教學基本功比武競賽競賽活動，對成果優(yōu)秀者當場公布成果并賜予肯定嘉獎。

9.對關(guān)懷班級語言文字工作并準時上交材料的老師賜予語言文字使用規(guī)范化管理制度

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》的內(nèi)容和精神，自覺維護祖國語言的純凈和健康，推動校內(nèi)語言文化建設，加強師生的素養(yǎng)修養(yǎng)。結(jié)合我校實際狀況，制訂該語言文字使用規(guī)范化管理制度。

一、推廣一般話工作制度

1.成立語言文字規(guī)范化工作領導小組，由校長任組長，由教學副校長分管并詳細組織落實，各班配備三名推普員，加強推普工作的監(jiān)督。

2.全校老師必需仔細學習和把握語言學問，樂觀推廣一般話自覺使用"四用語'（課堂用語、會議用語、宣揚廣播用語、校內(nèi)交際用語。）

3.定期組織全體教職工進行一般話水公平級考核，考核結(jié)果列入老師年度工作考核內(nèi)容。

4.一般話水平測試列入同學素養(yǎng)考核一項內(nèi)容，每學年進行一次一般話水平測試(口試、筆試),不達標的不得參與三好生評比。

5.學校每學期有方案的支配各種形式的推普活動，在校內(nèi)形成一個以講一般話的良好風氣。

6.推普工作列入先進教研組和"文明班級'考評條件。

二、語言制度

1.一般話規(guī)范制度

（1）喜愛祖國語言文字。

（2）說標準一般話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)。

（3）同學在校內(nèi)內(nèi)說一般話，課堂發(fā)言，課下溝通時使用一般話。

（4）提倡同學在家庭和社會上也要說一般話。

2.規(guī)范字使用制度

（1）作業(yè)書寫規(guī)范，削減錯別字。（不使用簡化字、繁體字）

（2）學習筆記中使用規(guī)范字。

（3）小報及宣揚刊物中使用規(guī)范字。（不使用簡化字、繁體字）

（4）自主檢查家長在回條或簽字中的用字，督促家長使用規(guī)范字。（不使用簡化字、繁體字）

三、語言文字工作獎懲制度

1.要求老師一般話水平達到國家標準，即：語文老師二級甲等87分，其他非語文老師二級乙等80分。未達標老師，原則上不聘用。

2.老師要樂觀參加一般話培訓和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗老師一般話達國標率100%，并把語言文字規(guī)范的要求納入到老師業(yè)務考核和教學基本功力量考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級和評優(yōu)的條件之一。

3.充分發(fā)揮語文課在普及一般話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學要重視提高同學語言文字規(guī)范意識和語言文字應用力量。切實轉(zhuǎn)變重學問，輕力量，培育良好的聽說習慣和語言習慣，對做的好的老師賜予適當嘉獎。

4.加大語言文字規(guī)范化宣揚力度，做好科學討論工作，要在老師中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣揚教育活動，并面對社會做好宣揚，特殊要細心組織并開展好每年一度的推普宣揚周活動，對于做的好的個人和班級作為評比優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

5.加強學校普及一般話，用字規(guī)范化工作的檢查，并將這項工作納入教育質(zhì)量評價體系中。

6.全校教職工要自覺遵守規(guī)定，在教學（上課、輔導）、接電話、開會、集體活動、與學校交談時必需做到100%使用一般話。

7.老師教學用字（備課教案、上課板書）必需做到100%使用規(guī)范字。同學堅持用一般話的狀況，在同學手冊語文成果欄內(nèi)結(jié)合"寫字'成果有所反映。

8.學校不定期進行老師教學基本功比武競賽競賽活動，對成果優(yōu)秀者當場公布成果并賜予肯定嘉獎。

9.對關(guān)懷班級語言文字工作并準時上交材料的老師賜予肯定的嘉獎。

四、語言文字學習宣揚制度

1.語文課、寫字課、說話課上落實語言文字教學。

2.在各學科教學過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。

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