第1頁(yè)/共1頁(yè)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（日語(yǔ)）2023屆模擬試卷16（滿分150分考試時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng):1.答卷前.考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后.用鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡ー并交回。第一部分聽カ（共兩節(jié),滿分30分）做題時(shí),先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后,你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題紙上。第一節(jié)（共7小題:每小題2分,滿分14分）聽下面7段錄音,每段錄音后有1個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段錄音后,你有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下ー小題。每段錄音僅讀一遍。例:女の人と男の人が話しています。明日は何曜日ですか。A.火曜日B.水曜日C.木曜日1.男の人の返事の意味はどれですか。【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.ぜひ行きたい。 B.近いうちに行く。 C.あまり行きたくない。【答案】C【解析】【分析】男:女の人と男の人が話しています。男の人の返事の意味はどれですか。女:溫泉でも行きましょうよ。男:またそのうちにね。男:問(wèn):男の人の返事の意味は次のどれですか?！驹斀狻繐?jù)原文對(duì)話可知男人意思是不太想去。故選C。2.女の人が作ったものは何ですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.著物 B.傘 C.ケーキ【答案】C【解析】【分析】女：男の人と女の人が話しています。女の人が作ったものは何ですか。男：これ、森さんがお作りになったんですか。女：ええ。男：きれいですね。お店で売っているのと変わらないですよ。女：ありがとうございます。でも、それは、召し上がってから、おっしゃってください。女：?jiǎn)枺号稳摔鳏盲郡猡韦虾韦扦工?。【詳解】?jù)原文對(duì)話可知女人做的是蛋糕。故選C。3.二人はどんな関係だと思いますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.夫婦 B.兄弟 C.クラスメート【答案】A【解析】【分析】男：女の人と男の人が話しています。二人はどんな関係だと思いますか。女：ねえ、あなた!男：なんだい。また一郎のことかい?男：?jiǎn)枺憾摔悉嗓螭书v係だと思いますか?！驹斀狻繐?jù)原文對(duì)話可知兩人是夫妻。故選A。4.女の人の返事の意味はどれですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.誘い B.斷り C.遠(yuǎn)慮【答案】B【解析】【分析】男の人と女の人が話しています。女の人の返事の意味はどれですか。男:土曜日のコンサート、行けますか。女：あのう、ちょっと都合が……。男：ああ、そうですか。ではまた今度お誘いします。問(wèn):女の人の返事の意味はどれですか?！驹斀狻恳纛l提到「あのう、ちょっと都合が……?！箤儆诰芙^，故選B。5.どうしてお祝いをしますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.村山さんが結(jié)婚するから B.村山さんが退院するから C.村山さんが卒業(yè)するから【答案】B【解析】【分析】女：男の人と女の人が話しています。どうしてお祝いをしますか。男：病院に行ったんだって。村山さん、どうだった?女：順調(diào)に回復(fù)しているそうよ。うまくいけば來(lái)週には出られるだろうって。男：じゃあ、お祝いしなくちゃね。女：?jiǎn)枺氦嗓Δ筏皮￥い颏筏蓼工??！驹斀狻吭奶岬揭驗(yàn)榇迳揭鲈毫怂砸獞c祝。故選B。B,村山さんが退院するからC.村山さんが卒業(yè)するから6.會(huì)話の內(nèi)容と一致しているものはどれですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.男の人は女の人にパソコンを使わせてもらう。B.男の人は女の人にパソコンを貸してもらう。C.男の人は女の人にパソコンを貸してあげる。【答案】C【解析】【分析】男：女の人と男の人が話しています。會(huì)話の內(nèi)容と一致しているものはどれですか。女：あら、新しいパソコン買ったの?男：うん。女：あとで使わせてね。男：いいよ。男：?jiǎn)枺簳?huì)話の內(nèi)容と一致しているものはどれですか。【詳解】原文提到男人把電腦借給女人。故選C。7.男の人はどうしてお弁當(dāng)を持ってきていますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.料理を作るのが好きだからB.お金を貯めているからC.健康にいいから【答案】B【解析】【分析】男：會(huì)社で、女の人と男の人が話しています。男の人はどうしてお弁當(dāng)を持ってきていますか。女：あ、加藤さん。今日もおべんとう?毎朝自分で作ってるの?男：うん。何を作るか毎日考えなきゃいけないのはちょっとたいへんだけど。女：料理作るの好きなの?男：いや、あまり好きじゃないんだけど。実は車がほしくて、ずっと貯金してて。外食するとけっこうお金がかかるよね。女：そうだね。お弁當(dāng)だと野菜もたくさん入れられるから健康にもよさそうね。男：あ、健康のことはあんまり考えてなかったけど…そうだね。男：?jiǎn)枺耗肖稳摔悉嗓Δ筏皮彤?dāng)を持ってきていますか?！驹斀狻吭奶岬侥腥耸且?yàn)橐驽X所以帶便當(dāng)。故選B。第二節(jié)（共8小題:每小題2分,滿分16分）聽下面4段錄音,每段錄音后有2個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段錄音前.你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題,每小題5秒鐘。聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間,每段錄音讀兩遍?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】8.會(huì)社員はどうしてけがをしましたか。A.逃げていったからB.転んでしまったからC.車に引かれてしまったから9.事件の容疑者はどうなりましたか。A.逮捕された。B.大けがをした。C.まだ逃げている?！敬鸢浮?.C9.A【解析】【分析】まず、會(huì)話を聞いてください。その後で、二つ質(zhì)問(wèn)をします。男:今朝、うちの近所でひき逃げ事件があったんだ。女:あ、テレビで見た見た。被害者の會(huì)社員が大けがしたんだって。男：そうなんだ。警察が容疑者を探してたんだけど。女：見つからないって言ってたわね。男：うん。近所で目撃した人がいてさ。女:うん。男：それが、どうも隣の人らしくて……。女：へえ。男:警察が來(lái)て、連れて行かれたよ。女：じゃ、隣の人が……男：そうみたいだね。問(wèn)8.會(huì)社員はどうしてけがをしましたか。問(wèn)9.事件の容疑者はどうなりましたか。【8題詳解】根據(jù)原文中「今朝、うちの近所でひき逃げ事件があったんだ?！箍芍l(fā)生了汽車肇事逃逸事件。故選C?！?題詳解】根據(jù)原文中「警察が來(lái)て、連れて行かれたよ?！箍芍右扇吮痪鞄ё吡?。故選A?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】10.あさこさんは明日、時(shí)間通りに來(lái)ますか。A.お客さんが來(lái)なければ、來(lái)られます。B.お客さんが早く帰れば、來(lái)られません。C.殘業(yè)があるので、來(lái)ることができません。11.あさこさんは何を「はじめてて」と言っていますか。A.デート B.殘業(yè) C.飲み會(huì)【答案】10.A11.C【解析】【分析】男：ああ、あさこちゃん。女：うん?男：店、予約しといたから。明日午後7時(shí)に駅前の広場(chǎng)に集合だけど、大丈夫?女:うん、大丈夫。明日は特に何も仕事が入ってないから、急なお客さんが來(lái)ない限りは時(shí)間通りに行けるはずだよ。男:そっか。女:もし殘業(yè)することになってしまったら、攜帯に電話するから、先に始めてて。問(wèn)10.あさこさんは明日、時(shí)間通りに來(lái)ますか。問(wèn)11.あさこさんは何を「はじめてて」と言っていますか?！?0題詳解】根據(jù)聽力原文，明天如果沒(méi)有客人來(lái)，麻子能夠按照約定時(shí)間去。故選A?！?1題詳解】根據(jù)聽力原文，麻子讓他們先開始聚會(huì)，故選C?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】12.最近、どんな人が増えたと言っていますか。A.タクシーに乗る人B.緊急な時(shí)、救急車を呼ぶ人C.緊急でない時(shí)、救急車を呼ぶ人13.消防署が呼びかけていることは何ですか。A.救急車の代わりにタクシーを呼んでください。B.救急車を呼ぶ前に救急センターに尋ねてください。C.救急車を呼んだ後、救急センターに電話してください?！敬鸢浮?2.C13.B【解析】【分析】女:最近、救急車をタクシーの代わりに使う人が増えていることが問(wèn)題になっています。ちょっと熱があるというだけで、救急車を呼ぶような人が多くなっているそうです。消防署によると緊急を要する場(chǎng)合以外には救急車を使わないようにしてほしいとのことです。また、怪我や病気の狀態(tài)について救急車が必要かどうか分からない場(chǎng)合には、まず、救急センターに電話して、尋ねるように呼びかけています。男：?jiǎn)?2.最近、どんな人が増えたと言っていますか。男：?jiǎn)?3.消防署が呼びかけていることは何ですか?！?2題詳解】原文提到非緊急情況時(shí)叫救護(hù)車的人增多了。故選C?！?3題詳解】原文提到請(qǐng)?jiān)诮芯茸o(hù)車前詢問(wèn)急救中心。故選B?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】14.何についての案內(nèi)ですか。A.バスの乗り方 B.大學(xué)への行き方 C.タクシーの乗り方15.大勢(shì)の大が何のために並んでいますか。A.開店を待つため B.バスを待つため C.タクシーを待つため【答案】14.B15.C【解析】【分析】男：駅前に大きな広場(chǎng)があって、その左の方にタクシー乗り場(chǎng)があります。いつも大勢(shì)の人が並んでいますから、すぐにわかります。バス乗り場(chǎng)は、そこから100メートルぐらい離れたところにあるので、そこで58番のバスに乗ってください。そうすれば、大學(xué)に來(lái)られます。女：?jiǎn)?4.何についての案內(nèi)ですか。女：?jiǎn)?5.大勢(shì)の人が何のために並んでいますか。【14題詳解】原文是關(guān)于如何去大學(xué)的指南。故選B?！?5題詳解】原文提到很多人在排隊(duì)等出租車。故選C。第二部分日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共40小題:每小題1分,滿分40分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選岀最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。16.登録するとき、が必要です。A.パーセント B.ドライブC.パスワード D.コミュニケーション【答案】C【解析】【詳解】句意：登錄的時(shí)候需要密碼。本題考查外來(lái)語(yǔ)詞義?！弗靴攻铹`ド」“密碼”?！弗雪`セント」“百分比”?！弗丧楗ぅ帧埂岸碉L(fēng)”?！弗偿撺濂衰暴`ション」“交流”。根據(jù)題意可知。故選C。17.10年前から犬2と一緒に住んでいます。A.とう B.ほん C.そく D.ひき【答案】D【解析】【詳解】句意為‘我從10年前開始就和兩只大狗住在一起?！绢}考查數(shù)量詞?！割^（とう）」用于牛馬象等大動(dòng)物；「本（ほん）」用于細(xì)長(zhǎng)類物品；「足（そく）」用于鞋襪等成對(duì)物品；「匹（ひき）」用于貓狗魚蟲等小型動(dòng)物。故選D。18.歩きタバコはましょう。A.やめ B.とめ C.きめ D.さめ【答案】A【解析】【詳解】句意為：不要一邊走路一邊抽煙。本題考查動(dòng)詞詞義?！袱浃幛?止める」停止，取消。戒掉?！弗骏啸长蛑工幛搿菇錈煛！袱趣幛?止める」使停止?！杠嚖蛑工幛搿故蛊囃Ｖ埂！袱幛?決める」決定?！溉栅驔Qめる」決定日子?！袱丹幛?覚める」醒來(lái)?！改郡櫎幛搿剐褋?lái)。故選A。19.出かけるとき、ちゃんと電気をください。A.さけて B.きって C.さげて D.けして【答案】D【解析】【詳解】句意為：出門的時(shí)候請(qǐng)記得關(guān)燈。本題考查動(dòng)詞詞義。A選項(xiàng)“避ける”意思是“避開，回避”；B選項(xiàng)“切る”意思是“切，砍傷”；C選項(xiàng)“下げる”意思是“降低，放低”；D選項(xiàng)“消す”意思是“熄滅，撲滅”，“電気を消す”意思是關(guān)燈，故選D。20.明日ネクタイをなくてもいいですね。A.かけ B.しめ C.つけ D.はか【答案】B【解析】【詳解】句意為：明天不打領(lǐng)帶也可以哦。本題考查動(dòng)詞詞義?！袱堡?掛ける」掛，坐，打電話?！敢巫婴藪欷堡搿棺谝巫由??！袱筏幛?締める」系，綁。「ネクタイを締める」打領(lǐng)帶?！袱膜堡?付ける」安上，裝上?！糕彜蚋钉堡搿寡b上鈴鐺?！袱悉?計(jì)る」測(cè)量?！干饯胃撙丹蛴?jì)る」測(cè)量山的高度。故選B。21.卒業(yè)したら、ファッションの仕事をしたい。A.系列 B.相関 C.連攜 D.関係【答案】D【解析】【詳解】句意為‘畢業(yè)后想做時(shí)尚方面的工作?！绢}考查詞匯?！赶盗校à堡い欷模瓜盗?，系統(tǒng)，體系；「相関（そうかん）」相關(guān)，密切關(guān)聯(lián)；「連攜（れんけい）」聯(lián)合，合作，協(xié)作；「関係（かんけい）」關(guān)系，～方面（的工作）。故選D。22.お金を盜まれて、ひどいにあった。A.心 B.口 C.目 D.胸【答案】C【解析】【詳解】句意：被偷了錢，倒了大霉。本題考查慣用句的用法?！改郡嗽猡Α埂暗姑埂?。根據(jù)題意可知。故選C。23.字が下手でも書けばいいですね。A.ゆっくり B.やさしく C.たくさん D.ていねいに【答案】D【解析】【詳解】句意：即便字寫的不好，細(xì)心點(diǎn)寫的話就好。本題主要考查以下詞匯的詞義：「ゆっくり」：好好地，慢慢地；「やさしい」：溫柔的，體貼的；「たくさん」：很多；「ていねい」：細(xì)心，禮貌。根據(jù)題意可排除ABC。故選D。24.4年間の大學(xué)生活も今週で終わります。A.いよいよ B.どんどん C.だんだん D.ますます【答案】A【解析】【詳解】句意：四年的大學(xué)生活到底是要在這周結(jié)束了。本題考查副詞詞義識(shí)記。いよいよ：到底，終于。どんどん：一個(gè)勁兒地，接二連三地。だんだん：逐漸，漸漸。ますます：越發(fā)，更加。故選A。25.空港が近いが、防音建築で。A.援助している B.助かっているC.協(xié)力している D.手伝っている【答案】B【解析】【詳解】句意為‘雖然離機(jī)場(chǎng)很近，但隔音建筑幫了大忙?！绢}考查詞匯?！冈工耄àà螭袱绀工耄乖?，幫助處于困境的人；「助かる（たすかる）」得救，脫險(xiǎn)，省力，省事；「協(xié)力する（きょうりょくする）」協(xié)力，合作；「手伝う（てつだう）」幫忙，幫助。故選B。26.夜景を見た時(shí)、思わず聲が出るほど感動(dòng)した。A.きれい B.きれいな C.きれいで D.きれいに【答案】B【解析】【詳解】句意為：看到美麗的夜景時(shí)，感動(dòng)到不由得發(fā)出了聲音。本題考查形容動(dòng)詞的接續(xù)?！袱欷ぁ篂樾稳輨?dòng)詞，后加名詞時(shí)接續(xù)為：形容動(dòng)詞詞干+な+名詞，所以應(yīng)該是“きれいな”，故選B。27.今年は溫度が高くて、夏だった。A.蒸し暑いの B.蒸し暑くない C.蒸し暑かった D.蒸し暑い【答案】D【解析】【詳解】句意為‘今年的夏天溫度很高，很悶熱?！绢}考查形容詞活用。一類形容詞可以直接修飾名詞；一類形容詞的過(guò)去式是去掉詞尾的い變成かった＋です，簡(jiǎn)體把です去掉即可。故選D。28.田中さんの家の庭犬小屋が建ててある。A.からは B.では C.には D.までは【答案】C【解析】【詳解】句意：在田中家的庭院里建起了一個(gè)狗屋。本題考查助詞的用法?！袱恕贡硎緞?dòng)作的著落點(diǎn)?！袱椤贡硎酒瘘c(diǎn)?！袱恰贡硎緞?dòng)作的場(chǎng)所?！袱蓼恰贡硎窘K點(diǎn)。「は」與助詞重疊表示強(qiáng)調(diào)。根據(jù)題意可知，是建在院子里。故選C。29.何手伝いましょうか。A.か B.が C.は D.を【答案】A【解析】【詳解】句意：讓我來(lái)幫點(diǎn)什么忙吧。本題考查「か」前接疑問(wèn)詞表示不確定?！袱骨敖右蓡?wèn)詞，表示疑問(wèn)詞作主語(yǔ)。「は」表主題。指定敘述的內(nèi)容?！袱颉贡硎舅麆?dòng)詞的賓語(yǔ)。故選A。30.戀人から服を著ています。A.あげた B.くださった C.くれた D.もらった【答案】D【解析】【詳解】句意：穿著從戀人那里得到的衣服。本題考查授受關(guān)系的用法?！袱猡椁Α埂拔摇睆膭e人那里得到某物?！袱ⅳ菠搿埂拔摇苯o別人某物?！袱坤丹搿埂袱欷搿箘e人給“我”某物。根據(jù)題意「から」可知，是從戀人那里得到。故選D。31.どうかしたの？元?dú)荬饯Δ扦工汀.な B.ない C.なく D.なさ【答案】D【解析】【詳解】句意：發(fā)生什么事了嗎？看起來(lái)沒(méi)精神啊。本題主要考查：「ない」表樣態(tài)的變形：「なさそう」的用法。故選D。32.お母さんは花子さんに部屋を掃除。A.します B.されます C.させます D.できます【答案】C【解析】【詳解】句意為‘媽媽讓花子打掃房間?！绢}考查使役態(tài)?！袱工搿棺?，其被動(dòng)態(tài)「される」，其使役態(tài)為「させる」，其可能態(tài)為「できる」；「～は～に～を他V（さ）せる」是他動(dòng)詞使役句，動(dòng)作主體用に表示。故選C。33.私は一度北京に行ったことはありません。A.も B.は C.で D.に【答案】A【解析】【詳解】句意為‘我一次也沒(méi)去過(guò)北京?！绢}考查助詞?！袱狻菇釉谛?shù)目名詞后，后面接否定形式，意為“連～也沒(méi)有”；「は」用來(lái)引起否定敘述；「で」表示數(shù)量狀態(tài)；「に」表頻率。故選A。34.わたしは弟カメラを壊されてしまいました。A.が B.に C.で D.と【答案】B【解析】【詳解】句意為‘我的相機(jī)被弟弟弄壞了?！?。本題考查助詞的用法?！笁菠丹欷搿贡粍?dòng)態(tài)，被...弄壞，被動(dòng)的施動(dòng)者用助詞「に」提示；「と」“和”，表示和某人一起做某事；「が」提示主語(yǔ)等；「で」表示主體樣態(tài)，經(jīng)常跟「自分」「みんな」「ひとり」「家族」等詞一起使用，表示限定后面的動(dòng)作由誰(shuí)、幾個(gè)人完成；故選B。35.わたしは日本語(yǔ)を毎日2時(shí)間勉強(qiáng)しています。A.に B.で C.まで D.ずつ【答案】D【解析】【詳解】句意為‘我每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的日語(yǔ)?！绢}考查助詞?！袱恕贡硎揪唧w時(shí)間點(diǎn)；「で」表示限定時(shí)間范圍；「まで」表示時(shí)間終點(diǎn)；「ずつ」表示等量的分配，“每～”。故選D。36.鈴木さん、その記事を読み_(dá)___、私にも見せてください。A.終わると B.終われば C.終わったら D.終わるなら【答案】C【解析】【詳解】句意為‘鈴木，如果讀完了新聞，請(qǐng)也給我看一下’。本題考查假定?！袱取梗罕砗愠l件，一……就……。「～ば」：」表示偶然的個(gè)別事項(xiàng)的假定順接條件。后項(xiàng)應(yīng)該是前項(xiàng)的合乎情理的推論、打算、建議?！浮郡椤梗罕硗恢髡Z(yǔ)將要進(jìn)行的動(dòng)作、行為中的前提動(dòng)作。主要表示以實(shí)現(xiàn)或完成某項(xiàng)為先決條件，然后再做后項(xiàng)行為?！袱胜椤梗罕砑俣l件（假想），后項(xiàng)是說(shuō)話人對(duì)這一假定的判斷、決心、命令、建議、要求、愿望、意志等主觀表達(dá)。不能用于過(guò)去時(shí)，或描述客觀事實(shí)；還可以表示提起一個(gè)話題。故選C。37.私が帰る家にいてください。A.まで B.うちに C.あいだに D.ときに【答案】A【解析】【詳解】句意：到我回家為止，請(qǐng)一直在家呆著。本題考查副助詞。まで：到...為止。うちに：在...期間；趁著。あいだに：在...期間。ときに：...的時(shí)候。偶爾的情況。故選A。38.パソコンが初めての者にもわかる説明してください。A.のに B.ために C.ように D.そうに【答案】C【解析】【詳解】句意為‘為了讓初次接觸電腦的人也能明白，請(qǐng)進(jìn)行說(shuō)明?！?。本題考查「ように」的用法?！袱韦恕姑髅?..卻，表示逆接；「ために」表示目的，前面接意志性動(dòng)詞；「簡(jiǎn)體形+そう」表示傳聞，沒(méi)有「そえに」的形式；「ように」表示目的，前面接非意志性動(dòng)詞?！袱铯搿箤儆诜且庵拘詣?dòng)詞，故選C。39.この本は試験対策の學(xué)習(xí)書、最適です。A.として B.とは C.において D.にとって【答案】A【解析】【詳解】句意：這本書作為應(yīng)試的學(xué)習(xí)書，非常適合。本題考查句型的用法?！袱趣筏啤埂白鳛椤??！袱趣稀埂八^的…”?！袱摔い啤埂霸凇矫妗??！袱摔趣盲啤埂皩?duì)于…來(lái)說(shuō)”。根據(jù)題意可知。故選A。40.人間は昔から自然のさまざまな恩恵を受けて生活して。A.いた B.いった C.おいた D.きた【答案】D【解析】【詳解】句意為：人類自古以來(lái)就受到自然的各種恩惠而生活。本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞?！袱皮い贡硎粳F(xiàn)在到將來(lái)的狀態(tài)變化。「てくる」表示從前到現(xiàn)在的狀態(tài)變化。「ている」表示事物的狀態(tài)?！袱皮贡硎臼孪茸龊媚呈?。故選D。41.上司から、「ご苦労さん」と、どう答えるのが正しいのでしょうか。A.いったら B.いわれたら C.いえたら D.いわせたら【答案】B【解析】【詳解】句意：被上司說(shuō)到“辛苦了”的話，該怎么回答才正確呢？本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法?！秆预Α梗骸袱いΑ刮宥嗡麆?dòng)詞，“說(shuō)”。其被動(dòng)態(tài)為「言われる」。根據(jù)題意「から」可知，是被上司所說(shuō)。故選B。42.先生、この問(wèn)題についてくださいませんか。A.ご説明 B.ご説明してC.ご説明され D.ご説明されて【答案】A【解析】【詳解】句意為‘老師，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，能否請(qǐng)說(shuō)明一下?！?。本題考查敬語(yǔ)。自謙的句型為：「お+動(dòng)1/動(dòng)2去ます形+する?いたす」?「ご+動(dòng)3去する+する?いたす」「お?ご～～ください」屬于「てください」的尊他形式。被動(dòng)形式雖然也可以表示尊他，但是不可以搭配「お?ご」使用。本題請(qǐng)求老師說(shuō)明，故選A。43.毎朝7時(shí)に、母に起こして。A.あげる B.くれる C.もらう D.やる【答案】C【解析】【詳解】句意為‘每天早上7點(diǎn)，媽媽叫我起床?！绢}考查授受關(guān)系?！浮皮浃?あげる」表示我或我一方的人為別人，或別人為別人做某事；「～てくれる」表示別人給自己或自己一方的人做某事；「～てもらう」表示接受或委托別人為自己或自己一方的人做某事，或別人接受、委托別人做某事，說(shuō)話人站在受益者的角度。故選C。44.卒業(yè)當(dāng)時(shí)から見たら、格段に會(huì)話力がね。A.あげた B.あがった C.あげていた D.あがっていた【答案】B【解析】【詳解】句意：和畢業(yè)的時(shí)候比較看，會(huì)話能力提高了很多。本題考查動(dòng)詞。題干中出現(xiàn)助詞が排除A、C選項(xiàng)。ていた表示過(guò)去是這個(gè)狀態(tài)，現(xiàn)在已經(jīng)改變。故選B。45.アルバイトが困っている。A.見つからない B.見つからないでC.見つからなくて D.見つからずに【答案】C【解析】【詳解】句意為‘我苦于找不到兼職。’本題考查固定語(yǔ)法?！袱胜い恰贡硎景殡S狀態(tài)，不做前項(xiàng)而做后項(xiàng)，「ずに」等于「ないで」；「なくて」表示原因理由。故選C。46.母に電話をかけ______、留守電でした。A.たら B.と C.ば D.なら【答案】A【解析】【詳解】句意為‘我給媽媽打了電話，結(jié)果是留言?！绢}考查假定條件?！袱郡椤褂梅ㄒ槐硎炯俣l件時(shí)，相當(dāng)于“要是～話”。當(dāng)后項(xiàng)為過(guò)去時(shí)態(tài)的時(shí)候，相當(dāng)于一……就……（含有意外的語(yǔ)氣。意外發(fā)現(xiàn)等。）「と」表示假定條件時(shí)，相當(dāng)于“一～就”，用來(lái)表述恒常性狀態(tài)、真理、反復(fù)性狀態(tài)、習(xí)慣及新發(fā)現(xiàn)，后項(xiàng)不能接自己的意志、愿望或向聽話人提出要求、勸誘等內(nèi)容；「ば」表示前項(xiàng)是后項(xiàng)產(chǎn)生的必要條件，相當(dāng)于“如果～”，句尾不以過(guò)去式結(jié)尾；「なら」用于承接話題，后項(xiàng)提出自己的建議意見或主張。故選A。47.初めて海外に行く弟に、気をつけたほうがいいことをアドバイスして。A.あげた B.くれた C.もらった D.いただいた【答案】A【解析】【詳解】句意為‘對(duì)于第一次出國(guó)的弟弟，我建議他要注意一些事情?！绢}考查授受關(guān)系?！浮皮ⅳ菠搿贡硎疚一蛭乙环降娜藶閯e人，或別人為別人做某事；「～てくれる」表示別人給自己或自己一方的人做某事；「～てもらう/いただく」表示接受或委托別人為自己或自己一方的人做某事，或別人接受、委托別人做某事，說(shuō)話人站在受益者的角度。故選A。48.日本では車は左側(cè)を走るになっている。A.わけ B.もの C.ところ D.こと【答案】D【解析】【詳解】句意：在日本規(guī)定車子是靠左行駛。本題考查句型的用法。「ことになっている」表示規(guī)定好的社會(huì)常理，約定俗成。根據(jù)題意可知，在日本行車靠左是社會(huì)約定。故選D。49.どの大學(xué)を選ぶかは両親と相談した決めたいと思います。A.上が B.上で C.上に D.上を【答案】B【解析】【詳解】句意為‘我想和父母商量之后再?zèng)Q定選擇哪所大學(xué)?！绢}考查固定語(yǔ)法?！竀た＋うえで」表示順序，“～之后，再～”；「うえに」表示累加，“而且”。故選B。50.殘念、コンテストの入賞者の中に私の名前はなかった。A.以上 B.がちに C.ことに D.ながら【答案】D【解析】【詳解】句意：很遺憾，競(jìng)賽的入圍者中沒(méi)有我的名字。本題考查句型的用法?！袱胜椤贡硎疚裾Z(yǔ)氣。「以上」“既然…”?！袱痢贡硎鞠麡O傾向。「ことに」“令人…的是”。根據(jù)題意可知，是表示委婉的遺憾語(yǔ)氣。故選D。51.試験日が近づくに、だんだん緊張してきた。A.ついて B.つれて C.とって D.わたって【答案】B【解析】【詳解】句意：隨著考試的臨近，漸漸地變得緊張起來(lái)。本題考查固定句式的語(yǔ)義。につれて：隨著。表示隨著前項(xiàng)發(fā)生變化，后項(xiàng)也隨之改變。にとって：對(duì)于。后項(xiàng)多為評(píng)價(jià)類內(nèi)容。にわたって：接在場(chǎng)所，時(shí)間，次數(shù)之后，表示經(jīng)歷時(shí)間長(zhǎng)，涉及范圍廣。について：關(guān)于。故選B。52.日本文學(xué)史に勉強(qiáng)會(huì)が行われた。A.沿う B.対する C.関する D.基づく【答案】C【解析】【詳解】句意為‘舉行了關(guān)于日本文學(xué)史的學(xué)習(xí)會(huì)?！绢}考查固定語(yǔ)法?！袱摔饯盲啤埂把刂?；按照～”；「に対して」表示前后兩項(xiàng)事物的對(duì)比、相反關(guān)系，“與～相對(duì)”，に対しての/に対する＋N；「に関して」表示與某事物有關(guān)的問(wèn)題、方面等，“關(guān)于～”，に関する＋N；「に基づいて」表示“以～為基礎(chǔ)”“以～為依據(jù)”。故選C。53.「お客様、天ぷらうどんでよろしいでしょうか?！埂袱悉ぁ?。」A.ご馳走さま B.いただきますC.お願(yuàn)いします D.ごめんなさい【答案】C【解析】【詳解】句意：客人，天婦羅烏冬可以嗎。好的，拜托了。本題考查寒暄語(yǔ)。お願(yuàn)いします：拜托了，有勞了。いただきます：我開動(dòng)了。ご馳走さま：多謝款待。ごめんなさい：不好意思，對(duì)不起。故選C。54.あの有名な作家に、大変光栄です。A.お會(huì)いされて B.お見えになれてC.お目にかけて D.お目にかかれて【答案】D【解析】【詳解】句意：能見到那么有名的作家，真是光榮。本題考查敬語(yǔ)的應(yīng)用?！袱姢à摔胜搿梗骸竵?lái)る」的尊敬語(yǔ)。「お目にかける」：「見せる」的自謙語(yǔ)?！袱郡摔搿梗骸笗?huì)う」的自謙語(yǔ)。其可能形是「お目にかかれる」。能見到那么有名的作家，是自己發(fā)出的動(dòng)作，在這里用自謙，故選D。55.唐の時(shí)代には、數(shù)度の渡航失敗や失明にも負(fù)けず日本にわたり、日本の律宗の開祖となった。A.松尾芭蕉 B.弘法大師 C.鑑真和尚 D.海燈法師【答案】C【解析】【詳解】句意：唐朝時(shí)，鑒真和尚數(shù)次渡海失敗，即使失明也不放棄要去日本，成為日本律宗的開山之祖。本題考查日本文化常識(shí)。鑒真（688-763），唐代高僧，日本律宗初祖，亦稱“過(guò)海大師”“唐大和尚”。故選C。第三部分閱讀理解(共20小題:每小題2.5分.滿分50分)閱讀下列短文,從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。(―)日本語(yǔ)では「できません」や「だめです」などの否定のことばをなるべく使わないようにします。自分のほうからはっきり斷らなくても、相手の人が自分の気持ちをわかってくれるようにします。それは相手の人との親しい関係をこわさないようにとか、相手の人を傷つけないようにするため、とか言われています。それは「けっこうです」ということばの使い方を見てもわかります。(57)、訪問(wèn)した家でその家の人がお茶を出してくれました?！袱瑜颏猡Δい盲绚?、いかがですか」「けっこうですね」「お茶をもういっぱい、いかがですか」「もうけっこうです」このように同じ「けっこうです」が、反対の二つの意味を表すのです。日本人でもどちらの意味か、迷うことがあります。斷る時(shí)には手ぶりや顔の表情でもはっきり斷っていることを表したほうがいいでしょう。56.文中に「否定のことばをなるべく使わないようにしますIとあるが、その意味は次のどれか。A.いつも相手の意志に従う。B.はっきりと斷るほうがいい。C.できるだけはっきりと斷らない。D.他人の否定のことばは聞きたくない。57.文中の（57）に入れるのに最も適切なものは次のどれか。A.しかし B.それから C.それでも D.たとえば58下線部の「けっこう」の意味は次のどれか。A.ありがとう B.いらないC.大丈夫 D.どうでもいい59.日本語(yǔ)では「できません」や「だめです」などの表現(xiàn)をなるべく使わない理由は次のどれか。A.相手の気持ちを考えるから B.表現(xiàn)が難しいからC.斷ることができないから D.學(xué)校で教えないから60.筆者が最も言いたいことは次のどれか。A.日本人はあまり斷らない。B.日本人も日本語(yǔ)をうまく使えない。C.手ぶりで日本語(yǔ)を使うほうがいい。D.手振り、表情などではっきり斷るほうがいい?！敬鸢浮?6.C57.D58.B59.A60.D【解析】【分析】本文講述的是日本人為了避免傷害對(duì)方，破壞彼此關(guān)系，因此一般不會(huì)使用“不行，不可以”等一些否定表達(dá)來(lái)拒絕對(duì)方。但與此同時(shí)，因?yàn)榫芙^不太明確偶爾也會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，所以作者建議大家最好靈活運(yùn)用自己的手勢(shì)和表情來(lái)表達(dá)明確拒絕的意圖?！?6題詳解】根據(jù)文中「自分のほうからはっきり斷らなくても、相手の人が自分の気持ちをわかってくれるようにします?！箍芍约杭幢銢](méi)有明確地拒絕，對(duì)方也能明白你的想法。故選C。【57題詳解】根據(jù)上一段中「それは「けっこうです」ということばの使い方を見てもわかります?！埂皬摹袱堡盲长Δ扦埂沟氖褂梅椒ň涂梢悦靼住边@段便舉出了去別人家做客回復(fù)「けっこうです」的例子。故選D?！?8題詳解】「けっこうです」“足夠，充足“；「いらない」“夠了，不需要?！惫蔬xB?！?9題詳解】根據(jù)文中「それは相手の人との親しい関係をこわさないようにとか、相手の人を傷つけないようにするため、とか言われています?！箍芍盀榱瞬粋?duì)方，不破壞和對(duì)方之間的關(guān)系”。故選A。【60題詳解】根據(jù)文中「日本人でもどちらの意味か、迷うことがあります。斷る時(shí)には手ぶりや顔の表情でもはっきり斷っていることを表したほうがいいでしょう?！箍芍凹幢闶侨毡救耍袝r(shí)候也會(huì)有不明白對(duì)方想法的時(shí)刻，所以在拒絕的時(shí)候應(yīng)該清楚的結(jié)合自己的手勢(shì)和表情來(lái)拒絕”故選D。（二）私は夫の仕事で20年近く海外で生活し、半年ほど前に帰國(guó)した。久しぶりに東京で暮らし始めて、ちょっと驚いたことがあった。我が家は十二階建てマンションの十階にあるので、とうぜん一日に何回もエレベーターを使う。私は當(dāng)然のこととして、乗り合わせた人にあいさつをした。ところが、何人かの人には、迷惑そうな顔をされ、何人かには無(wú)視されてしまったのである。自然にあいさつを返してくれたのは、年配の人だけだった。二十年の間に、日本ではこんなことが當(dāng)たり前になってしまったのだろうか。よくよく考えてみれば、以前と比べて東京は人が増え、生活のテンポも早くなり、ストレスを感じることが増えているような気がする。みんなお互いにちょっとあいさつする心のゆとりを持ちにくくなっているのだろう。（63）、そんな心のゆとりさえ持てなくて、豊かな社會(huì)と言えるのだろうか。私は今もあいさつを続けている。こんな普通のことをするのに勇気が要るのは、少し変だと思いながら…。61.文中に「迷惑そうな顔」とあるが、最も適切な意味は次のどれか。A.無(wú)表情B.不快な表情C.怒りそうな表情D.やさしくない表情62.文中の「心のゆとり」に最も近い解釈は次のどれか。A.他人に関心を持つ余裕B.物事や人を警戒する態(tài)度C.経済的に豊かに暮らす余裕D.物事や人に対する無(wú)関心な態(tài)度63.文中の（63）に入れるのに最も適當(dāng)なものは次のどれか。A.しかし B.ではC.それで D.また64.筆者の帰國(guó)後の感想は次のどれか。A.知らない人が増えた。B.外國(guó)の方が住みやすい。C.人々の生活は貧しくなった。D.人々の心は豊かでなくなった。65.文章の內(nèi)容に最も合っているのは次のどれか。A.筆者は日本を離れたい。B.東京は昔とそれほど変わっていない。C.心のゆとりを持たない社會(huì)は豊かとは言えない。D.エレベーターの中であいさっするのは禮儀である?！敬鸢浮?1.B62.A63.A64.D65.C【解析】【分析】本文是一篇記敘文。我因?yàn)檎煞虻墓ぷ髟趪?guó)外生活了近20年，半年前回國(guó)了。好久沒(méi)在東京生活了，有件事讓我有點(diǎn)吃驚?！?1題詳解】上文講，我家在十二層公寓的第十層，當(dāng)然一天要乘好幾次電梯。我理所當(dāng)然地向同乘的人打了招呼。但是，有幾個(gè)人露出了為難的表情，還有幾個(gè)人無(wú)視了我。我好久沒(méi)在東京生活了，因此我使用外國(guó)習(xí)慣和日本人打招呼，但是大家都無(wú)視我，因此表情是負(fù)面情緒的。故選B?！?2題詳解】上文講，東京的人比以前多了，生活節(jié)奏也加快了，感覺壓力也增加了。大家都很難有互相打招呼的閑心吧。因此，指的是關(guān)心他人的閑心。故選A?！?3題詳解】本題考查接續(xù)?！袱筏贰罐D(zhuǎn)折關(guān)系，但是?！袱扦稀鼓敲??！袱饯欷恰挂虼恕！袱蓼俊褂郑?，也。上文講，大家都很難有互相打招呼的閑心吧。下文講，“但是”，如果連這樣的心態(tài)都沒(méi)有，還能說(shuō)是富裕的社會(huì)嗎?因此，上下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選A?！?4題詳解】綜合文章，我理所當(dāng)然地向同乘的人打了招呼。但是，有幾個(gè)人露出了為難的表情，還有幾個(gè)人無(wú)視了我。我想大家在現(xiàn)代壓力下都很難有互相打招呼的閑心吧。但是，如果連這樣的心態(tài)都沒(méi)有，還能說(shuō)是富裕的社會(huì)嗎?因此，我覺得人們的心靈變得不富足了。故選D?！?5題詳解】綜合文章，作者認(rèn)為，大家都有互相打招呼的閑心，才能叫做心靈富足的社會(huì)。因此，現(xiàn)在的日本是沒(méi)有閑心的社會(huì)不能說(shuō)是富裕的。故選C。（三）私は子供の時(shí)、よく日本のお菓子をお土産にもらった。包裝紙や箱を開けたらまたその中に別の包裝があり、一つ一つ開けていくのはとても楽しみだった。最後に出てきたお菓子は意外と小さかったが、きれいな箱や紙を集めて満足した。（67）、なんとなく日本人の文化や伝統(tǒng)を感じることができた。ところが、日本で暮らし始めてからは、過(guò)剰包裝に悩まされるようになった。こちらでは生活に必要な品物を買うと、トレー、箱、紙、袋などで、すぐごみ箱がいっぱいになってしまう。たぶん、日本では外観の良くない商品は売れないのだろう。でも、こんなにたくさんの紙や箱をどんどん消費(fèi)してしまっていいのだろうか。今、地球の環(huán)境汚染は深刻になり、資源も少なくなってきている。こんな時(shí)代には、包裝を重視する日本人も、美しい包裝は伝統(tǒng)的な贈(zèng)り物などの特別な機(jī)會(huì)だけに殘して、ふだんの生活の中の無(wú)駄な包裝は、見直したほうがいいのではないだろうか。66筆者は子供の頃、日本のお土産をもらったときどう思っていたか。A.どうでもいいと思っていた。B.包裝がきれいだと思っていた。C.包裝よりお菓子の方が嬉しいと思っていた。D.一つ一つ開けていくのはめんどうだ思っていた。67.文中の（67）に入れるのに最も適切なものは次のどれか。A.しかし B.ところで C.また D.まだ68.文中に「日本人の文化や伝統(tǒng)」とあるが、この文章で具體的に指しているのは次のどれか。A.お土産を小さくすること B.包裝で文化や伝統(tǒng)を宣伝することC.包裝に伝統(tǒng)の紙を使うこと D.贈(zèng)り物や商品の包裝を重視すること69.文中に「悩まされる」とあるが、悩むのは誰(shuí)か。A.筆者 B.お土産をくれた人C.日本人 D.日本で暮らす外國(guó)人70.筆者の主張に合っているものはどれか。A.商品に包裝はいらない。 B.包裝の伝統(tǒng)を守るべきだ。C.無(wú)駄な包裝をやめるべきだ。 D.包裝を集めることは楽しみだ?！敬鸢浮?6.B67.C68.D69.A70.C【解析】【分析】本文難度適中，主要寫過(guò)度包裝。我小時(shí)候經(jīng)常收到日本的點(diǎn)心作為禮物。打開包裝紙和盒子，里面還有其他的包裝，一個(gè)一個(gè)打開是一種樂(lè)趣。最后端上來(lái)的點(diǎn)心意外地小，但收集了漂亮的盒子和紙，我很滿足。另外，總覺得能感受到日本人的文化和傳統(tǒng)。但是，在日本生活之后，我開始為過(guò)度包裝而煩惱。在這里一買生活必需的物品，托盤、箱子、紙、袋子等馬上就會(huì)把垃圾桶塞滿。在日本，外觀不好的商品可能賣不出去吧。但是，這么多的紙和盒子要消耗掉嗎？現(xiàn)在，地球的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，資源也越來(lái)越少。在這樣的時(shí)代，重視包裝的日本人，也應(yīng)該把美麗的包裝只留給送傳統(tǒng)禮物等特別的機(jī)會(huì)，而把日常生活中無(wú)用的包裝重新審視一下?！?6題詳解】文章提到「私は子供の時(shí)、よく日本のお菓子をお土産にもらった。包裝紙や箱を開けたらまたその中に別の包裝があり、一つ一つ開けていくのはとても楽しみだった。最後に出てきたお菓子は意外と小さかったが、きれいな箱や紙を集めて満足した。」，所以筆者小時(shí)候收到日本特產(chǎn)的時(shí)候覺得包裝很漂亮。故選B。【67題詳解】文章提到「最後に出てきたお菓子は意外と小さかったが、きれいな箱や紙を集めて満足した。（67）、なんとなく日本人の文化や伝統(tǒng)を感じることができた?！梗?lián)系前后文可知前后屬于并列遞進(jìn)關(guān)系。故選C。【68題詳解】文章提到「包裝紙や箱を開けたらまたその中に別の包裝があり、一つ一つ開けていくのはとても楽しみだった。最後に出てきたお菓子は意外と小さかったが、きれいな箱や紙を集めて満足した。（67）、なんとなく日本人の文化や伝統(tǒng)を感じることができた。」，所以文中提到“日本人的文化和傳統(tǒng)”，這篇文章具體指的是重視禮品和商品的包裝。故選D。【69題詳解】文章提到「ところが、日本で暮らし始めてからは、過(guò)剰包裝に悩まされるようになった?！?，所以煩惱的是作者。故選A。【70題詳解】文章提到「こんな時(shí)代には、包裝を重視する日本人も、美しい包裝は伝統(tǒng)的な贈(zèng)り物などの特別な機(jī)會(huì)だけに殘して、ふだんの生活の中の無(wú)駄な包裝は、見直したほうがいいのではないだろうか?！?，所以符合作者主張的是應(yīng)該停止無(wú)用的包裝。故選C。（四）昔々、ある山に子供のいない老夫婦が住んでいました。ある日、お爺さんは山①柴を刈り②、お婆さんは川①洗濯②行きました。お婆さんが洗濯をしていると、どんぶりこ、どんぶりこと川上からたくさんの桃が流れてきました。一つ拾って食べてみると、大変うまかったので、お爺さんに持って帰ろうと考えました。___1