XXXX中學(xué)2023年美育發(fā)展年度報告一、工作指導(dǎo)思想和目標在教育教學(xué)實踐中，堅持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，堅持德育為首，教學(xué)為主，以人的發(fā)展為本的辦學(xué)方針，把學(xué)校藝術(shù)教育提高到學(xué)校工作的日程上來，使藝術(shù)教育真正落到實處，確實做到了以科研為先導(dǎo)，以深化科學(xué)精神，人文精神，藝術(shù)精神相融合的教育改革，全面推進素質(zhì)教育深入發(fā)展的總體構(gòu)想完成我校的奮斗目標再創(chuàng)佳績。二、具體情況（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，營造藝術(shù)教育氛圍1、建立健全組織機構(gòu)是藝術(shù)教育運行良好的基本保證,為此我校專門成立了藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥擔任組長，從而提高了藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的地位。學(xué)校本著：“有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的原則，為藝術(shù)教育特設(shè)經(jīng)費，做到?？顚Ｓ茫瑸閷W(xué)生開辟了相應(yīng)的活動場所。2、健全制度，強化管理。為了俁證藝術(shù)教育目標的實現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次立會，專門研究，建立了各種保障制度。藝術(shù)教師的聽、評、導(dǎo)、說課制度同語文、數(shù)學(xué)教師一樣，并且藝術(shù)教師每學(xué)期要上一次公開課。（二）、抓好藝術(shù)各學(xué)科的課堂教學(xué)，實施藝術(shù)教育。1、按教學(xué)計劃和課程標準要求，保證了開齊學(xué)科，開足課時，開全內(nèi)容，不隨意安排藝術(shù)教師其他工作，確保藝術(shù)教育的正常實施。45分鐘課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，抓好課堂教學(xué)是一個學(xué)校抓好教學(xué)中心工作的關(guān)鍵所在。首先學(xué)校在抓好音樂、美術(shù)、體育課堂教學(xué)的質(zhì)量時，主要是通過教研課、示范課、匯報課及說課、上課、評課等比賽來推動教改。在教學(xué)中，教師改變了“教師教歌，學(xué)生學(xué)歌”、“教師板畫，學(xué)生學(xué)畫”、“教師講解、學(xué)生只聽不做”的單調(diào)的做法，把游戲搬進課堂，把器樂引進課堂，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)。其次，我們還加強學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)之路。藝術(shù)教育不只是音體美教師的事，而是學(xué)校的要事、大事。我們組織其他學(xué)科的教師與藝術(shù)教老師一起深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點設(shè)計教案，做到教學(xué)環(huán)境優(yōu)美化，教學(xué)手段藝術(shù)化，學(xué)生學(xué)得實，學(xué)得活，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量。在音樂課中，采取“聽、唱、奏、賞、動”的愉快教學(xué)法，“聽”引導(dǎo)學(xué)生專心聽音樂；“唱”指導(dǎo)學(xué)生把歌唱好唱準；“奏”讓學(xué)生參與各種表演歌曲樂曲的活動；“賞”讓學(xué)生欣賞大量的中外名曲；“動”讓學(xué)生通過形體動作來表現(xiàn)音樂形象。在美術(shù)課中，讓學(xué)生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼，，，把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發(fā)學(xué)生的興趣。在體育課中，我們堅持學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)，在語文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動聽的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動聽的朗讀，使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會課文的內(nèi)容，懂得語言美、行為美。2、我校課堂教學(xué)堅持素質(zhì)教育方向，建立健全正常的教學(xué)秩序，落實藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，教學(xué)模式等，確立了課堂教學(xué)評估標準。年終根據(jù)《高密市崇文中學(xué)藝體專職教師管理考核方案》給藝術(shù)教師進行打分，并作為年終考核中的依據(jù)。3、教師適時、科學(xué)地制定學(xué)期教學(xué)計劃，單元教學(xué)計劃，課時計劃和教學(xué)工作總結(jié)，教研組和教導(dǎo)處適時檢查評比，教研組有計劃地開展備、說、導(dǎo)、上、評、聽“六課”?；顒硬牧淆R全，堅持標準，注重實效。4、藝術(shù)教師能夠認真落實藝術(shù)學(xué)科素質(zhì)教育課堂教學(xué)細則，積極探索藝術(shù)學(xué)科的創(chuàng)新教育切實完成教學(xué)目標，把音、美的成績納入評選?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等之中，藝術(shù)教師在平時的教學(xué)中認真、準確地把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，準確、全面地評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。三、適時開展藝術(shù)教育活動，推動藝術(shù)教育的深入發(fā)展。廣泛開展大型藝術(shù)活動，每學(xué)年都舉行一次大型的校園文化藝術(shù)節(jié)、一次書繪畫展、一次田徑運動會，每次都取得了良好的效果，每次都有一個不同程度的進步。(1)在話劇創(chuàng)造里體驗，到藝術(shù)活動中品味，創(chuàng)造中我能行。近幾年來，學(xué)校學(xué)生每年在“五.四”青年節(jié)，搞一次話劇、校園小品或課本劇大賽。校園小話劇、小品的演出成為了我校學(xué)生活動的又一靚麗風景。在開展大賽之前我們先發(fā)動學(xué)生挑選自己愿意演、感興趣的課文。然后幫助中隊查找資料，我們還鼓勵學(xué)生和老師一起創(chuàng)作劇本，不拘泥于課本內(nèi)容，開展合理想象，創(chuàng)造性的編寫。孩子們樂于創(chuàng)作，在編寫中你一言我一語，盡情發(fā)揮想象，提高了隊員們想象能力，語言表達能力。在排練中，老師指導(dǎo)隊員給人物形象定位，包括表情、動作、語氣、語調(diào)、人物性格……常常在這時就形成了孩子們愛憎分明的立場。在小隊里每位學(xué)生都自由選擇自己喜歡的角色，盡情發(fā)揮，盡情表演，看誰演的最棒。我們提出一個口號：演好角色我能行。人人是編劇，人人是演員，人人是評委。我們欣喜的看到在編、排、演過程中，隊員們的理解能力、表達能力、表演能力、審美能力、鑒賞能力都得到了相應(yīng)的提高。無形之中找到了他們自己想要的喜歡的東西。九年級的《大美甘泉》，增強了學(xué)生們對家鄉(xiāng)的熱愛之情；八年級的《生日蛋糕》，讓學(xué)生們體會到了父母的不易，作為新世紀的少先隊員要理解父母、體諒父母、感恩父母……這種活動形式給學(xué)生們提供了一個想象和創(chuàng)造的空間，他們在藝術(shù)創(chuàng)造中找到了快樂。（2）在課間活動去體驗，在藝術(shù)活動中去感悟大課間活動30分鐘，全程由音樂控制，一曲曲優(yōu)美的旋律，明果，每次都有一個不同程度的進步。（1）在話劇創(chuàng)造里體驗，到藝術(shù)活動中品味，創(chuàng)造中我能行。近幾年來，學(xué)校學(xué)生每年在“五.四”青年節(jié)，搞一次話劇、校園小品或課本劇大賽。校園小話劇、小品的演出成為了我校學(xué)生活動的又一靚麗風景。在開展大賽之前我們先發(fā)動學(xué)生挑選自己愿意演、感興趣的課文。然后幫助中隊查找資料，我們還鼓勵學(xué)生和老師一起創(chuàng)作劇本，不拘泥于課本內(nèi)容，開展合理想象，創(chuàng)造性的編寫。孩子們樂于創(chuàng)作，在編寫中你一言我一語，盡情發(fā)揮想象，提高了隊員們想象能力，語言表達能力。在排練中，老師指導(dǎo)隊員給人物形象定位，包括表情、動作、語氣、語調(diào)、人物性格……常常在這時就形成了孩子們愛憎分明的立場。在小隊里每位學(xué)生都自由選擇自己喜歡的角色，盡情發(fā)揮，盡情表演，看誰演的最棒。我們提出一個口號：演好角色我能行。人人是編劇，人人是演員，人人是評委。我們欣喜的看到在編、排、演過程中，隊員們的理解能力、表達能力、表演能力、審美能力、鑒賞能力都得到了相應(yīng)的提高。無形之中找到了他們自己想要的喜歡的東西。九年級的《大美甘泉》，增強了學(xué)生們對家鄉(xiāng)的熱愛之情；八年級的《生日蛋糕》，讓學(xué)生們體會到了父母的不易，作為新世紀的少先隊員要理解父母、體諒父母、感恩父母……這種活動形式給學(xué)生們提供了一個想象和創(chuàng)造的空間，他們在藝術(shù)創(chuàng)造中找到了快樂。（2）在課間活動去體驗，在藝術(shù)活動中去感悟大課間活動30分鐘，全程由音樂控制，一曲曲優(yōu)美的旋律，明（五）開辟藝術(shù)教育陣地，優(yōu)化育人環(huán)境。1、為了保證學(xué)生在校園內(nèi)受優(yōu)美藝術(shù)環(huán)境的熏陶，我校開展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏，同時又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內(nèi)走廊有各種展板、書法、繪畫，班內(nèi)設(shè)有班報，板報并且做了定時更換，定期檢查制度，把檢查結(jié)果納入到教師月份考核評價表的檔案之中。2、幾年來，我校始終堅持開展每周一歌，大唱國歌、校園歌曲、鉛筆字、鋼筆字等活動，濃化了學(xué)校的藝術(shù)教育氛圍。四、春華秋實，碩果累累，藝術(shù)教育初見成效由于我校有一個建立，健全的組織機構(gòu)強化了領(lǐng)導(dǎo)，舍得投入，使我校的藝術(shù)教育辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境有很大的改善，校園達到“四化”標準，校園布局規(guī)范合理，文體器材齊全，操場平整、教室和辦公室干凈清潔，教室、走廊盆花四季盛開，全鄉(xiāng)師生在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，按照教體局