初中一年級(jí)上學(xué)期差等生操行評(píng)語(yǔ)精編你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美!同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對(duì)集體的位置。好像總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假設(shè)你能訂正你的這些不良態(tài)度，教師信任，你將是最棒的!努力吧!

你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)且喜愛公物。在教師的鼓舞下，你的發(fā)言也樂觀了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是馬虎。教師盼望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓教師更喜愛的學(xué)生，努力吧!

教師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學(xué)對(duì)你有意見，但教師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)得意的孩子。教師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：仔細(xì)。仔細(xì)完成作業(yè)、仔細(xì)聽講、仔細(xì)思索，根據(jù)教師的方法去做吧!你肯定會(huì)勝利，教師信任、支持你。

你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)教師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細(xì)聽講，回家仔細(xì)完成作業(yè)，教師信任，你肯定能夠在教師面前表現(xiàn)出一個(gè)完善的你!加油吧!

你是個(gè)聰慧又得意的小男孩，仔細(xì)學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，喜愛勞動(dòng)，喜愛集體。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不馬虎大意，教師信任，在不久的將來(lái)，教師肯定能看到一個(gè)更精彩的你。

你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不抱負(fù)，教師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你許多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希閽諮吧隙嘞碌愎ψ頡n蟻嘈拍愣莧〉煤貿(mào)杉ǎ闥刀月穡?nbsp;

知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，教師都為你感到快樂。每次教師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的答復(fù)，都讓教師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?連續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最精彩的!

你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的時(shí)機(jī)。教師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

你是一個(gè)很有主見的小男孩，教師知道你的抱負(fù)是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無(wú)論做什么事情都必需勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!教師期盼著你的進(jìn)步!

你是個(gè)讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生態(tài)度仔細(xì)，每天堅(jiān)持最終一個(gè)走，教師始終被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，教師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，教師為你快樂。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，用心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信念嗎?努力吧!

雖然，你真是個(gè)讓教師生氣的學(xué)生，但是，教師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：敬重教師，聰慧機(jī)智。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么教師告知你，×