第第頁淺談學籍管理心得體會

發(fā)布時間：2023-05-25

淺談學籍管理心得體會（精選3篇）

淺談學籍管理心得體會篇1

鎮(zhèn)文教辦為了更好地開展學籍管理工作，組織全鎮(zhèn)公民辦中小學校的學籍管理員在20xx年4月5~6日開展學籍檢查與評比。我校是檢查的第一站，在活動中，我先對自己在學籍開展的工作中作了全面而細致的總結(jié)，分別從學校的基本情況、制度的建設(shè)、分員的分工、招生、分班及異動生處理等問題進行詳細的匯報，匯報后，輔導(dǎo)員充分肯定了我們所做的各項工作。在察看資料時，有部分學籍管理員提出我校的部分表格與規(guī)范的表格不同，實際上，我們所用的表格比規(guī)范的表格內(nèi)容更詳盡，更能反映學生的具體信息，而我們到底是否一定要嚴格按照規(guī)定的表格來填寫呢?難道只是應(yīng)付檢查或評比?

4月6日，我們分別對5所民辦學校的學籍資料開展了詳細的檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)，民辦學校的學籍管理員在這方面的工作開展的需要很努力，但檔案資料也存在很大的缺陷，通過交流才了解，由于學生是來自五湖四海，流動性非常大，家長對學校的工作并不支持，因此導(dǎo)致所收集的信息不齊全，盡管學籍管理員多認真、多努力去工作，也是事倍功半。但旭東學校卻讓我改變了這種的看法，該校的向校長是一個干實事的人，對各項工作精益求精，特別重視對原始資料的積存，他提醒我們，學籍檔案是一種最有價值、最能反映每位學生真實情況的材料之一。所以，完善的學籍檔案是非常必要的，具有重要的意義。當察看他們學校的學籍檔案資料時，整齊的檔案盒，永久的學籍檔案，完善的表格內(nèi)容，讓我感覺到，他們的工作是規(guī)范、全面、細致。同是民辦學校，為何有這么大的差別呢?是否對學籍這方面的重視程度不同呢?同否教師的流動性太大呢?

淺談學籍管理心得體會篇2

1、把好招生新入生注冊和畢業(yè)關(guān)。

(1)每個學期我校從外校轉(zhuǎn)來的學生較多。這為我們的招生工作和學生的畢業(yè)工作帶來很多麻煩，也為我校的學生變動和學生信息的采集帶來困擾。為此把好招生和畢業(yè)的關(guān)口就尤為重要。招生時，我們首先根據(jù)新生入學通知，制定好新生的信息記載表格、對于外來工子女的入學和信息登記，我們采取留下戶口復(fù)印件、方便入學的方式進行歸檔，這樣保證了入學新生的信息比較準確，奠定了學生學籍工作的基礎(chǔ)。

(2)每年的畢業(yè)班管理工作是我們學籍工作的最后環(huán)節(jié)。也是從細從嚴入手。對即將畢業(yè)的年段學生的信息和變動情況首先進行摸排。即將畢業(yè)時，要求班主任對外來學生，做好畢業(yè)前變動工作，也為外地學生回當?shù)刂袑W讀書提供方便。完整的填寫畢業(yè)生登記表，最后學年結(jié)束，全額如數(shù)的完成畢業(yè)。

2、學生學籍異動轉(zhuǎn)學嚴格操作

每年我校都有將近500多名學籍異動轉(zhuǎn)學學生。這些就為我們學籍工作中的學生變動帶來麻煩。沒有手續(xù)，沒有信息，家長隨心所欲。為此每學期開學前，我都事先準備好省內(nèi)，及跨省轉(zhuǎn)學申請登記表、學籍變動各種證明以及變動要求。轉(zhuǎn)來學生必須事先登記好個人信息、上交轉(zhuǎn)學申請登記表;轉(zhuǎn)出的學生必須事先登記好個人信息、上交學生轉(zhuǎn)學申請登記表;休學的必須提供醫(yī)學證明和家長申請。班主任是執(zhí)行學籍管理的重要責任人、年級主任是執(zhí)行學籍管理的的督促人學籍管理培訓(xùn)心得學籍管理培訓(xùn)心得。加強班主任學籍管理培訓(xùn)工作。讓班主任參與學生轉(zhuǎn)學申請和了解中來，這樣所有的事情就會簡化很多。

二、細致準確，實行檔案管理規(guī)范化。

1、建立學生規(guī)范檔案。

根據(jù)學生的信息，我們?yōu)槊總€學生都建立了學籍檔案。每年的新生的信息，我們的做法都是教務(wù)處統(tǒng)一打印，這樣保證了新生信息的準確性、真實性。學生的學籍卡每學期期末，教務(wù)處都會組織檢查一次。這樣保證了學生檔案填寫的準確性。

2、真實、準確的上報學生信息學籍管理培訓(xùn).學生的各種信息的上報的準確率來源于做好基礎(chǔ)工作。好在我們在三年前，就建立了小學學生電子信息檔案，每學年只要把新生進行注冊就行。每次開學，在學生電子信息檔案中把每個班上學期的學生名單打印給各個班主任，讓他們照此進行核對名字。如果發(fā)現(xiàn)名單中有未報到的學生，就在名單上注明;由教務(wù)處帶來的新報到的學生也在名單上按要求做好轉(zhuǎn)入工作。報到結(jié)束要求班主任把各班發(fā)給的已經(jīng)根據(jù)學生報到情況，修改好的名單上交教務(wù)處，教務(wù)處重新進行整理、登記;然后，再返還班主任保存。這樣班主任就明確了本學期班級人數(shù)和班級學生的個人信息，為本學期填寫其他表格提供依據(jù)。教務(wù)處也因此明確了學生學籍變動的具體信息，還可以和教務(wù)處學生花名冊的登記進行核對，使學校的學生信息更加準確。

三、補錄學籍工作

我們學校是個城鄉(xiāng)結(jié)合的公立學校，而且?guī)熧Y力量雄厚，校長領(lǐng)導(dǎo)有方。常言道：一個好校長決定一個好學校，所以我們學校也有了一定的名氣;又加上學校有全脫、日托和走讀這樣給我們周邊的學生提供了便利條件。因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來生較多，由于鄉(xiāng)下學籍建立還不夠完善，轉(zhuǎn)入生沒有學籍的也很多。每學期學校都能核查出60人左右沒有學籍的，這樣就給我們帶來更多的麻煩。我就采取給學生家長直接聯(lián)系，讓其家長上交學生戶口本復(fù)印件以及家長復(fù)印件、聯(lián)系地址及聯(lián)系電話開始為這些學生備案為下一次通知補錄做好準備。

這幾年里，在學籍管理中，雖然取得了一些成績，但也存在不足。在以后的工作中我將彌補不足，多聽取領(lǐng)導(dǎo)的寶貴意見，努力將學籍管理工作做到更好。

淺談學籍管理心得體會篇3

崔各莊實驗學校本學期有學生580多人。由于學生流動性大，使學校學籍管理工作的難度增大了許多。但是我們認識到學籍的重要性，比如學生入學、升學、留級、轉(zhuǎn)學、退學、休學以及學生在校期間的各科成績、操行評語、獎懲、出勤等諸多情況及畢業(yè)生檔案的抄寫、整理、保管、統(tǒng)計、歸納，各種報表的輸入、打印、上報等工作，同時還要為各級領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)學生的各項指標和數(shù)據(jù)。所以學籍管理工作是學校各項工作當中的一個重要的常規(guī)工作，它政策性強，責任大，工作面寬且繁雜，瑣碎，過程管理非常重要。

由于學校經(jīng)濟條件限制，負責學籍管理的老師即學校校長，雖然人手少，但工作起來決不拖拉，不磨增，做到了按時、圓滿地完成了各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計、報表、學籍管理等工作。

每學期可以說從一開學就忙，一直要忙到學期結(jié)束，沒有一天的清閑。如每學年初，新生入學后，我們要分別與家長簽訂協(xié)議書，同時把新生的基本情況輸入?yún)f(xié)議書。每次都做到了準確的統(tǒng)計各項數(shù)據(jù)，及時的上報教委和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

每個學生有兩張存檔，一份學籍卡片一份學生基本情況登記卡，全校每個學生的考試成績、出勤情況、獲獎受表彰情況都是我們一筆一筆抄寫上去的。我認為學生建立個人的檔案，本著對學生負責的精神，我們從不怕麻煩。

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