------------------------------------------------------------------------中學應急演練預案躍進中學應急演練預案一、演練目的：為了使師生了解火災、地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對災害發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災害帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練領(lǐng)導機構(gòu)：躍進中學安全領(lǐng)導小組組長：副組長：組員：三、演練步驟：1、讓全校師生熟悉應急避險的方法；2、讓全校師生熟悉疏散的路線和集中地點；3、進行模擬發(fā)生地震和火災的演練。四、演練安排：1、演練內(nèi)容：演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。2、警報信號：應急避震和疏散以“警報聲”作為啟動信號。第一次“警報聲”響起，代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。第二次“警報聲”響起，代表主震結(jié)束，學生進行疏散。五、管理人員職責學校領(lǐng)導和班主任預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故，特別是踩踏事件的發(fā)生。其他老師應做到：1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每個班級，每層的樓梯、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正學生不正確的動作。4、當發(fā)生意外事件時，要及時作出處理。5、集合后各班及時清點人數(shù)，向各地集中點的組織老師報告。六、地震發(fā)生時的應急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，師生們立即開始演練，應該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。3、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。4、老師要按預先的分工，在各自教室內(nèi)檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正確措施的，要及時糾正。七、疏散的路線和集中地點：等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。1、要有順序地疏散，各班級按1、2、3、4組順序依次有序離開教室，樓梯口附近的第一個班級疏散時走走廊內(nèi)側(cè)，其他班級疏散時走走廊外側(cè)，在下樓時，右邊班級學生走右邊樓梯，左邊班級學生走左邊樓梯，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。若有同學跌倒，后面的同學要迅速扶起，防止踩踏事件的發(fā)生。2、老師應在每層樓梯拐彎處把守，指揮學生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。班主任在前面帶領(lǐng)本班學生疏散，任課教師押后。5、所有人員到達集中地后，要蹲下，保護頭部。以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向各地集中點的組織老師報告。八、演練結(jié)束當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。演練結(jié)束后，各班由近及遠按演練時的路線返回各自班級，各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。九、演練存檔把演練的過程全程錄像，并制成光盤存檔。2014.5.8