一年級下半年班主任工作計劃一、班級概況：

本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生喜愛班集體，樂觀向上，活撥得意，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍【植亢⒆樱雽W前的行為習慣不良，學習意識缺乏，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學的影響和幫忙下，在教師的悉心訓練下，他們本學期會有所轉變。

二、班集體的主要工作和詳細措施：

(一)行為標準訓練：

1、進校離校留意排隊整齊、寧靜，主動與校門口的教師、同學打招呼。

2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

3、在教學大樓里寧靜，不喧嘩。

4、上課聽講仔細，能樂觀思索，踴躍發(fā)言。

5、作業(yè)仔細、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

6、把握肯定的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

(二)班級治理：

1、上學不遲到、不早退。

2、自己整理書包、學具、書桌。

3、獨立完成學習任務，對自己提出肯定的要求，并努力達成。

4、逐步做到“班級事，人人管”，自己治理好自己。

5、逐步形成幫忙相互幫忙，相互競爭的好品質。

6、逐步把握幫助教師治理班集體的力量。

7、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪番助力制度，幫忙每位同學有時機擔當班級干部，參加班級治理，以提高效勞水平和治理水平。

8、每日宣讀考勤，人人參加報數(shù)。

(三)學生心理安康訓練：

1、處理好個人和同學之間的關系：喜愛自己的同學，得到大家的歡送，多交朋友，正確處理同學間的沖突。

2、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家效勞的崗位，找一個幫忙別人的時機，為班級出一個點子，比比誰是最關懷感謝的人。

3、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

(四)依據(jù)班級詳細狀況本學期工作重點：

1、加強學生學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

2、加強學生的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

3、加強自理力量的培育：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的