余慶縣洞水小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí) 間受訪學(xué)生姓名談話內(nèi)容

9.5 地 點(diǎn) 辦公室代義均 訪談學(xué)生簽名1、詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況 ，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，效果更好地促進(jìn)孩子的健康成長。精品文檔交流余慶縣洞水小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí) 間 9.5 地 點(diǎn) 辦公室受訪學(xué)生姓名 曾彥 訪談學(xué)生簽名談話內(nèi)容

1、詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況 ，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，效果更好地促進(jìn)孩子的健康成長。精品文檔交流余慶縣洞水小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí) 間受訪學(xué)生姓名談話內(nèi)容效果

9.14 地 點(diǎn) 兒童之家代續(xù)琰 訪談學(xué)生簽名1、詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況 ，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。通過家訪，發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，由于缺乏父母的有效監(jiān)管，農(nóng)村的留守兒童的安全常常處在失管狀態(tài)。今后還要多關(guān)心這些孩子，傾聽他們的心聲，幫助他們解決力所能及的困難。效果良好。精品文檔交流【下載本文檔，可以自