打架檢討素材報(bào)告（5篇）打架檢討素材報(bào)告五篇

俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。”教師，盼望您不要生氣，我們不喜愛(ài)您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心里就特別難受?？墒俏覀冞@次真是不應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱藢?dǎo)火索。以下是為大家整理的打架檢討素材報(bào)告資料，供應(yīng)參考，盼望對(duì)你有所幫忙，歡送你的閱讀。

打架檢討素材報(bào)告一

敬重的班主任教師：

我向您認(rèn)錯(cuò)了，我情愿每節(jié)課都仔細(xì)聽(tīng)講，課堂上積極發(fā)言，寧愿扣100德育分。我情愿竭盡全力去考試!我只是盼望您不要生氣!我們知道，上數(shù)學(xué)課時(shí)不僅跟您打，還出口打了您，我們的放縱，使得班主任教師您特別生氣!我們情愿受到懲處。

然而，俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少?！苯處?，盼望您不要生氣，我們不喜愛(ài)您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心里就特別難受。可是我們這次真是不應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱藢?dǎo)火索。

事實(shí)上，我們犯了嚴(yán)峻錯(cuò)誤，既然我們犯了錯(cuò)誤，我們就必需訂正錯(cuò)誤，我們盼望您給我們改正的時(shí)機(jī)。我們知道你是大方大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。

在此，我們盼望您能夠懲處我們，就是不情愿看到您發(fā)怒、心情不好。由于發(fā)怒只會(huì)讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。

打架檢討素材報(bào)告二

敬重的王教師：

您好，此番我對(duì)不住您了，做了損害教師的事情，實(shí)在是對(duì)不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫(xiě)了這篇“檢討書(shū)”給您，以深刻反省我的錯(cuò)誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯(cuò)誤!

這次犯錯(cuò)誤后，我想了許多東西，反省了許多的事情，我很后悔，很氣自己，竟然寫(xiě)出那樣不敬重教師的話，給教師造成了深深的損害，我深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在教師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。教師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位教師都是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的表率，沒(méi)有一位教師不愛(ài)惜自己的學(xué)生，王教師也是這樣的一位好教師。

而我年少無(wú)知，之前根本沒(méi)有專心體王教師對(duì)我們的付出、奉獻(xiàn)和愛(ài)惜。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種損害，我深深體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)千萬(wàn)不要效仿我的錯(cuò)誤。每一個(gè)教師都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了良好的氣氛，真的很不應(yīng)當(dāng)，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，后果該是多么嚴(yán)峻。我度日如年，想了許多許多，意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我情愿受到教師的懲罰，求得教師的原諒。

對(duì)不起,教師!我知道，教師對(duì)于我的行為特別的生氣。我深深后悔不已。我會(huì)以這次的錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺(jué)承受監(jiān)視。我要知恥辱而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我還要通過(guò)這次的錯(cuò)誤行為，提高我的思想熟悉，敬重師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答教師的付出和奉獻(xiàn)。我想大聲地說(shuō)，校長(zhǎng)，教師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

在今后學(xué)校的我，會(huì)以新的面貌，消失在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把教師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對(duì)這次大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，盼望教師可以信任我的悔過(guò)之心，可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，同時(shí)也真誠(chéng)地盼望教師能連續(xù)關(guān)懷和支持我。感謝敬重的教師!

打架檢討素材報(bào)告三

敬重的班主任教師：

您好，向您遞交這份深刻的打教師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不敬重教師的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自己的打教師的錯(cuò)誤言行感到特別的內(nèi)疚。

回憶這次遺忘帶書(shū)以及打教師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)厲的地方。課前我須準(zhǔn)時(shí)完成教師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而打教師，一錯(cuò)再錯(cuò)。

對(duì)于我打教師的言行，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來(lái)始終沒(méi)有熟悉并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于教師的不敬重。在此，我為自己給教師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“特別愧疚，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>

此次反省，我意識(shí)到上課不仔細(xì)聽(tīng)講是很嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽(tīng)不到教師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。教師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不聽(tīng)從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而遺忘了教師的辛苦教導(dǎo)，我為此感到非常懊悔，再次懇請(qǐng)教師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，敬重教師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)教師的態(tài)度，最終，我為自己給教師帶來(lái)的不便說(shuō)聲愧疚。

打架檢討素材報(bào)告四

敬重的____：

你好!

首先我要懷著無(wú)比內(nèi)疚和懊悔的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并嚴(yán)肅地向你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了!我此次的行為，可以認(rèn)為是我從誕生以來(lái)所犯的最嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，其中的緣由有許多，歸根結(jié)底是我的性子太急躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)整，以至于不能很好地抑制自己感動(dòng)的心情。

教師!我敬重的英語(yǔ)教師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么緣由，學(xué)生出手傷教師都是不能夠被群眾所承受的，我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校教師和家長(zhǎng)父母的重托。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：由于事先沒(méi)有完成英語(yǔ)教師布置下來(lái)的作業(yè)，在其次天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被教師發(fā)覺(jué)，于是被教師叫到辦公室詢問(wèn)狀況，教師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)展了教育。但我當(dāng)時(shí)由于一時(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與教師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)頭有些過(guò)激，教師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室教師也在勸告我。然后事情進(jìn)展得不太樂(lè)觀，由于一時(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下教師的頸部，刮掉了教師脖子上的一小塊皮。

我知道我的行為是嚴(yán)峻的過(guò)錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安治理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生狀況下，對(duì)我慈愛(ài)教育。對(duì)于此次我的嚴(yán)峻過(guò)錯(cuò)，我要擔(dān)當(dāng)后果，并作出深刻檢討。

今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律力量欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提示自己加強(qiáng)自我心情掌握力量。

今后的悔改措施：

第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這次大事我清晰地了解了自己的錯(cuò)誤，今后肯定積極改正。

其次，我也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅地向教師賠禮賠禮，今后仔細(xì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取同良好的成績(jī)，一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取教師的原諒。

檢討人:______

日期:________年____月____日

打架檢討素材報(bào)告五

敬重的教師：

今日，我懷著十二萬(wàn)分的內(nèi)疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課說(shuō)話這種惡劣行為的深痛惡絕，其時(shí)，教師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心。我不應(yīng)當(dāng)在升旗的時(shí)候打教師，這是我一時(shí)沖突犯下的錯(cuò)誤。但我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，由于，這全部的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地熟悉問(wèn)題的水平。未能對(duì)教師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清楚地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!

對(duì)于打教師的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、對(duì)教師的不敬重。本應(yīng)留心聽(tīng)講的我未能把心思留在課堂上，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生的教師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓教師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重缺乏。試想，假如我對(duì)教師有更深的敬重，我會(huì)用心聽(tīng)講

3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，留意力不集中，我怎么會(huì)把教師的循循善誘的教育不放在心里?

4、平常和舍友溝通缺乏，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝通充分，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，上課說(shuō)話的事還有可能發(fā)生嗎?

所以，我打算有如下個(gè)人整