單元高效總結

單元知識整合史料研習精要單元高效總結單元要旨概覽單元要旨概覽一、近代列強侵華二、近代中國求民主的潮流單元知識整合一、近代列強侵華的階段性特點1．19世紀40～60年代(1)主要侵華國家是英、法，其次是美、俄。(2)侵略范圍主要是在東南沿海和長江中下游地區(qū)。(3)侵略方式主要是武力侵略，通過不平等條約攫取各種特權，加緊商品輸出，掠奪原料。2．19世紀70年代至20世紀初這一時期，資本主義向帝國主義階段過渡，西方國家對中國不斷加緊侵略，并在繼續(xù)發(fā)動軍事侵略的同時加緊資本輸出；政治侵略方式從“中外和好”到瓜分，再到“以華治華”。3．20世紀初至新中國成立以前(1)美日成為侵略中國的主要國家。先是日本獨霸中國，后美國逐步確立在中國的優(yōu)勢地位。(2)侵華的主要手段都是扶植代理人，“以華治華”。二、近代中國人民的抗爭與探索1．地主階級(1)愛國官兵的反侵略斗爭①林則徐領導禁煙運動；在鴉片戰(zhàn)爭中，部分愛國官兵英勇抵抗英國侵略者，如關天培等人壯烈殉國。②第二次鴉片戰(zhàn)爭中，守衛(wèi)炮臺的愛國將士英勇抵抗，給敵人以沉重打擊，很多將士壯烈犧牲。③甲午中日戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出左寶貴、鄧世昌等一批為國捐軀的愛國將領。④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中，清軍愛國將士在廊坊附近頑強阻擊聯(lián)軍主力，并使其退回天津。⑤抗日戰(zhàn)爭：國民政府在正面戰(zhàn)場組織淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)等。(2)對救國道路的探索①以魏源為代表的地主階級知識分子提出了“師夷長技以制夷”的思想，對當時知識界解放思想、向西方學習有重要的啟迪作用。但在腐朽的清政府統(tǒng)治下，未能產(chǎn)生實際效果。②洋務派發(fā)起了“師夷長技以自強”的洋務運動，邁出了中國近代化的第一步，但沒有改革封建制度，因此注定了這場運動的失敗。2．農(nóng)民階級(1)反封建、反侵略的斗爭①鴉片戰(zhàn)爭時期，廣州三元里人民自發(fā)組織抗英斗爭；②1851～1864年，洪秀全等領導了反封建、反侵略的太平天國運動，這是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰，打擊了中外反動勢力；③《馬關條約》簽訂后，臺灣人民進行英勇的反割臺斗爭；④八國聯(lián)軍侵華期間，農(nóng)民反帝愛國運動——義和團運動粉碎了帝國主義瓜分中國的狂妄企圖，加速了清王朝的滅亡。(2)探索絕對平均主義的方案——《天朝田畝制度》；發(fā)展資本主義的方案——《資政新篇》。3．資產(chǎn)階級(1)康、梁維新派：提出了把挽救民族危亡同實行君主立憲、發(fā)展資本主義相結合的救國方案，掀起了一場自上而下的資產(chǎn)階級改良運動。(2)以孫中山為首的革命派：提出較為完整的資產(chǎn)階級革命綱領——三民主義，領導辛亥革命，取得重要成果，但未能完成反帝反封建的任務。(3)激進的民主主義者陳獨秀等人掀起了新文化運動，動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，在國內(nèi)外產(chǎn)生了巨大影響，使人們的思想得到空前解放，但對東西方文化的某些提法存在著絕對肯定與絕對否定的片面性。十月革命后，新文化運動中的一些先進分子開始接受和傳播馬克思主義。4．無產(chǎn)階級(1)反封建、反侵略的斗爭①五四運動：廣大人民群眾直接參與的、毫不妥協(xié)的反帝反封建的革命運動，是中國新民主主義革命的開端，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎。②抗日戰(zhàn)爭：中國近代史上最偉大的維護國家主權的斗爭，近代以來中國人民第一次取得反對外來侵略的完全勝利。(2)對救國道路的探索新民主主義革命：中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行反帝反封建斗爭，兩次國共合作打擊了帝國主義在中國的統(tǒng)治；中國共產(chǎn)黨通過解放戰(zhàn)爭領導人民推翻了美蔣的反動統(tǒng)治。三、近代中國百年求索的艱難歷程1．百年求索的主題：民族獨立、人民解放；國家富強，人民富裕。2．艱難歷程：經(jīng)歷了“向西方學習”“走俄國人的路”“走自己的路”三個階段。(1)“向西方學習”：洋務運動在“師夷長技以自強”的口號下學習西方的物質(zhì)技術，戊戌變法和辛亥革命分別學習西方君主立憲制和民主共和的政治制度，新文化運動高舉“民主”與“科學”大旗，學習西方的思想文化。(2)“走俄國人的路”：中共成立初期，仿效俄國進行以城市為中心的大規(guī)模斗爭。(3)“走自己的路”：以毛澤東為代表的中共黨人開辟出一條具有中國特色的民主革命道路(農(nóng)村包圍城市、“工農(nóng)武裝割據(jù)”)。3．基本結論：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；只有社會主義才能救中國；要把學習外國經(jīng)驗與本國實際結合起來。四、中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的歷程1．從對中國的國情的了解認識到制定民主革命綱領的重要性(1)中共“一大”提出實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大目標。(2)中共“二大”從中國的國情出發(fā)，第一次在中國人民面前提出徹底地反帝反封建的革命綱領，為中國革命指明了方向。2．從對工人運動失敗的總結認識到建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性(1)中國共產(chǎn)黨在成立之初主要是依靠工人階級發(fā)動工人運動。(2)1923年二七慘案使中共認識到要聯(lián)合其他階級建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，才能戰(zhàn)勝敵人。(3)1924年國共兩黨合作，建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動了國民大革命的發(fā)展。3．從對大革命失敗的總結認識到掌握革命領導權和武裝斗爭的重要性(1)在第一次國共合作中，以陳獨秀為代表的黨中央犯了右傾機會主義錯誤，放棄了革命領導權，導致大革命失敗。(2)慘痛的教訓使共產(chǎn)黨認識到要取得勝利，必須掌握革命的領導權，要有自己的武裝。八一南昌起義開始創(chuàng)建人民的軍隊，掌握了革命武裝。4．從理論和實踐上探索出了一條奪取革命勝利的正確道路在革命斗爭中，毛澤東把馬克思主義與中國實際相結合，創(chuàng)立了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論，探索出了農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權的中國式革命道路。5．從依賴共產(chǎn)國際到獨立自主地處理黨內(nèi)問題在長征中的遵義會議上，沒有共產(chǎn)國際參與，中國共產(chǎn)黨獨立自主地解決了黨內(nèi)的組織、路線問題，是中共從幼稚走向成熟的標志。6．依據(jù)社會主要矛盾的變化，正確處理國共兩黨關系國共兩黨曾兩次合作，特別是第二次合作更表現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨顧全大局、以民族利益為重的理智和成熟。史料研習精要【史料★文本】材料1：孫文君既當選為臨時大總統(tǒng)，南京各省代表團即發(fā)電敦促就任，孫總統(tǒng)遂于陽歷1月1號，即舊歷十一月十三日，攜同顧問員，由滬專車赴寧。下午十時行就任禮，宣讀誓詞，詞曰：“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，圖謀民生幸福，取民之公意，文實遵之。研習一中華民國的成立以忠于國，為眾服務。至專制政府既倒，國內(nèi)無變亂，民國卓立于世界，為列邦所公認，斯時文當解臨時大總統(tǒng)之職。謹以此誓于國民。”誓畢，旋即發(fā)令，改用陽歷，以本日為中華民國元年元月元日?！杜R時政府成立記》材料2：“百折不回，十七次鐵血精神，始有去年今日；一筆勾盡，四千年帝王歷史，才成民主共和?！痹诤蔽洳梁ジ锩o念館里陳列著很多紀念品。右圖即為其中的兩件?！拘畔ⅰ锝庾x】(1)材料1主要記述了孫中山當選為臨時大總統(tǒng)，從上海專車到南京赴任，宣誓就職的情形，材料2以詩歌和紀念品的形式紀念中華民國成立。(2)孫中山的就職誓詞，宣示了他傾覆滿洲政府，忠于民國，為民眾服務的決心，同時也闡明了他任職的臨時性以及解職條件?！臼妨稀飸谩?．材料1中孫中山解除臨時大總統(tǒng)的條件是什么？答案：條件：清帝退位，袁世凱贊成共和，孫中山辭去臨時大總統(tǒng)。2．材料2中的兩件展品反映的主題是什么？答案：主題：推翻了君主專制，實行共和政體。3．中國近代史上，上海許多商家曾把招牌中的“滿”字改成了“新”字，如“滿漢首飾”、“滿漢茶食”等改成了“新漢首飾”、“新漢茶食”，這主要是由于(

)A．維新變法的興起B(yǎng)．辛亥革命的進行C．新文化運動的開展D．五四運動的爆發(fā)解析：選B。辛亥革命時期，孫中山等革命派提出“驅(qū)除韃虜，恢復中華”的口號，推翻了清朝的統(tǒng)治，中國社會發(fā)生了巨大變化，故出現(xiàn)了上述現(xiàn)象。但需要指出的是，辛亥革命反對的是滿洲貴族的統(tǒng)治，并不是針對所有的滿洲人?！臼妨稀镂谋尽肯旅鎯煞嫹从沉?0世紀40年代后半期中國的政治、軍事狀況。研習二蔣介石的假和平和最后的失敗【信息★解讀】在圖一中，畫家用夸張的手法，突出了蔣介石光頭、高顴骨、小胡子、眼珠內(nèi)凹的特征，使人一看就知道是蔣介石。另外，蔣介石的神態(tài)是鬼鬼祟祟的，充分顯示了他陰險、惡毒、怯懦的本性，而頭上的那塊鎮(zhèn)痛膏藥以及手中的那柄殘缺的破刀，又顯示出他狼狽不堪的處境。在圖二中，畫家繪制了蔣介石在1947年、1948年和1949年的不同形象，高度概括了蔣家王朝在中國人民解放軍的打擊下迅速土崩瓦解的史實。1946～1947年，蔣介石氣勢洶洶地發(fā)動了全面內(nèi)戰(zhàn)；而1947年6月，人民解放軍轉(zhuǎn)入了反攻；1948年9月到1949年1月，人民解放軍又發(fā)動了三大戰(zhàn)役，基本上殲滅了蔣介石的主力部隊，蔣介石棄甲丟槍，只剩下稻草人一個了?！臼妨稀飸谩?．圖一的磨刀者是誰？該圖反映了什么實質(zhì)問題？答案：蔣介石?？箲?zhàn)勝利后，蔣介石進行假和平、真內(nèi)戰(zhàn)的反革命兩手準備。2．圖二反映的主題思想是什么？答案：蔣家王朝(國民黨)的反動統(tǒng)治在中國人民解放軍的打擊下迅速土崩瓦解。3．圖一和圖二有何內(nèi)在聯(lián)系？答案：蔣介石反共反人民的本質(zhì)決定了他是外強中干，雖然一開始氣勢洶洶，最終免不了被人民打倒的命運。4．電視臺曾經(jīng)采訪了山東萊東縣農(nóng)民唐和恩老人，在他使用過的