如何復習中考英語閱讀理解

做中考英語閱讀理解題的實用技巧：保持良好的精神狀

態(tài)。良好的精神狀態(tài)對于考場上的考生來說非常重要。因為

只有在心理放松的情況下，考生的精力才能夠集中，思維才

會敏捷，從而才能將自己的真實水平發(fā)揮出來。

1,保持良好的精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)對于考場上的

考生來說非常重要。因為只有在心理放松的情況下，考生的

精力才能夠集中，思維才會敏捷，從而才能將自己的真實水

平發(fā)揮出來。

2.抓住中心句。閱讀短文之前，先看短文是否有標題。

若有，應給予高度重視。因為標題是文章主題的高度凝聚，

它能給我們啟發(fā)和想象，有利于加深對短文的理解，從而提

高做題效率。另外，在沒有標題的情況下，應充分重視短文

的首、尾句。因為大多數(shù)文章都是按照“總一分一總”的結

構布局的。據(jù)統(tǒng)計，英語中有60%-90%的主題句位于段首

和段尾，短文的其他文字往往是對這些中心句的解釋和說

明。

3.克服不良習慣，提高閱讀速度。由于考試的時間有限,

在保證不出偏差的前提下，一定要盡可能地提高閱讀速度。

倘若能注意克服以下不良習慣，就可以大大提高閱讀速度:

①心讀?？紙錾喜荒艹雎曢喿x，于是有的考生就在心里讀，

有時考生的嘴唇也在動。這是非常不好的習慣，一定要下決

心克服。因為這樣做會直接制約著閱讀速度的提高;②回視

（指重新閱讀上文）。閱讀中的回視是一種無效勞動，所以應

一口氣把文章讀完，盡量不要回視。這壞習慣是慢慢形成的,

不是一朝一夕就能克服掉的。在平時的學習中就應當引起注

意并加以克服;③一個詞一個詞地看。閱讀時，視線應從左向

右跳躍式移動，著重掃描意群，同時注意意群中的重要單詞,

以尋求主要的語言信息?？蓪⒐谠~、系動詞、助動詞及不定

式符號等小品詞一掃而過，不可一詞不漏地全部都看一遍;

④只讀不記。正確的做法是：一邊閱讀一邊用筆記下或標出

那些與文后所設問題有關的信息。這樣，在做題時就用不著

重新查閱短文，至少不用一句一句地再尋找那些隱約有印象

的信息，從而可以節(jié)省一些時間。

4.判斷要有依據(jù)，推理要順乎作者的意圖。對于推理性

或評價性之類的閱讀理解題目，在材料中一般是找不到現(xiàn)成

答案的，必須通讀全篇，對所獲信息加以篩選、提煉、推斷,

對作者的思想傾向，對文中提及的人物或事件可能產(chǎn)生的結

局等，加以綜合考慮才能得出正確結論。對這種題，不能以

偏概全，不能“只見樹木，不見森林”，不能以個人的想法

代替作者的意圖。

5.遇到生詞時，一定要沉著、冷靜。中考英語試題中，

一般是不會盲目地出現(xiàn)生詞的，但不排除出現(xiàn)影響答題的生

詞，同時也可能出現(xiàn)猜測生詞的題目，因為猜測詞義也是閱

讀能力的體現(xiàn)，當然也在考查范圍之列。遇到這種題目，只

要理解了全篇材料的大部分內(nèi)容，弄清了上、下文之間的內(nèi)

在聯(lián)系，判斷出它在文中可能存在的含義是不難的。英語中

猜測詞義的方法很多。

老師們，你們好！離中考只有一個月了。在這一個月里,

如何搞好最后的沖刺復習，那種方法最適合我們，我想這是

每個老師都在關心的問題。今天我要談的是怎樣做中考“閱

讀理解”。

隨著新課程標準的不斷實施，重綜合運用能力、輕語法

已成為中考英語的命題趨勢。閱讀是英語學習中聽、說、讀、

寫四種技能之一，閱讀理解能力的高低也是衡量一個人英語

水平的重要標志之一。中考英語“閱讀理解”題主要是考查

學生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能

力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對材料的評估能力等。

近幾年，隨著中考英語與高考英語的不斷接軌，中考中閱讀

理解的篇數(shù)逐漸增加，分值也相應加大。因此，閱讀理解在

中考復習中越來越受到老師、學生的重視。但是，在平時的

復習中不少同學總有這樣一種感覺：要么讀不懂題，要么讀

得懂做不對。怎樣解決這個問題，使學生在中考中閱讀理解

題不丟分，少丟分。根據(jù)自己多年來帶畢業(yè)班的教學經(jīng)驗，

我覺得應該注意以下幾個環(huán)節(jié)：

一、了解閱讀理解的命題特點

主要有兩個特點：1.內(nèi)容豐富：題材涉及到政治經(jīng)濟、

社會文化、風俗習慣、歷史地理、科學技術等各個方面。2.體

裁多樣：包括記敘文、說明文、議論文、應用文以及新聞報

道、廣告、通知、操作說各個方面的內(nèi)容明、表格等。這就

需要考生在平時對各方面的知識都有所積累，迎合中考命題

趨勢。

二、注意閱讀理解的答題步驟

第一步：閱讀問題，明確要求

為提高閱讀速度，爭取時間，做到有的放矢，做閱讀理解題

時要先把文章的問題看一遍，然后帶著問題去看文章。

第二步：速讀文章，了解大意

由于考試的時間限制，閱讀時應采取通篇略讀的方式，

盡快把文章看一遍，舍棄無關緊要的細節(jié)，捕捉支撐主題思

想的細節(jié)，弄懂大概意思。然后帶著對文章的記憶，閱讀問

題，初步得出答案，把難題暫時留到下一步去做。

第三步：細讀文章，排除難點

對于個別有點難度的問題,要反復閱讀文中的個別段落或

句子，推敲試題句子與短文的聯(lián)系，得出答案。全部做完后,

要注意認真檢查，確保答題正確。

三、掌握閱讀理解的解題技巧

從近幾年的中考試卷來對看，中考英語閱讀理解主要考

查以下幾個方面：

1.考查學生掌握所讀材料的主旨和大意的能力。

此類考題大多數(shù)針對段落（或短文）的主題，主題思想,

標題或目的，其主要提問方式是：

1)Whichisthebesttitleofthepassage?

2)Whichofthefollowingisthispassageabout?

3)Inthispassagethewritertriestotellusthat

4)Thepassagetellsusthat.

5)Thispassagemainlytalksabout.

如何獲取段落的主旨和大意？最有效的辦法是找出主

題句，這對理解整段文章很有幫助。一般情況下主題句常在

段落的開頭，即作者先點出中心思想，然后在做進一步的擴

展。也有的主題句出現(xiàn)在段落的末尾，即作者先列舉一些事

實或論據(jù)，然后才把中心意思點出來。如果沒有明顯的主題

句，就只能在充分閱讀和理解全文的基礎上對文章做出歸

納、概括才能得出。但不要斷章取義、就事論事，而要透徹

理解、明晰作者意圖。如，泰州市2004中考第65小題：

Thewriterreallywantsusto.

A.praisetheclevermother

B.correctourmistake

C.learntocontrolourselves

D.knowhammeringnailsisuseful

文章的第一段是這樣的:

Itisveryimportanttobeabletocontrolyourself.

Losingcontrolmaybringthingsthatyouwouldnever

wanttosee.Wecanlearnsomethingfromthefollowing

story.

讀完短文后就可看出文章的第一句就是主題句。這個句

子概括了本文的中心意思：學會控制自己是很重要的。然后

通過一個故事進一步說明學會控制自己的重要性。由主題句

可以看出答案應為C。

2.考查學生把握文章的事實和細節(jié)的能力。

在閱讀理解題目中，有相當一部分是考查細節(jié)和事實的

題目，這類題目相對容易一些。其主要提問方式是：

1)Whichofthefollowingisright?

2)Whichofthefollowingisnotmentioned?

3)WhichofthefollowingisNotTrueinthepassa

ge?

4)Choosetherightorderofthispassage.

5)Fromthispassageweknow.

做此類題時要注意掌握細節(jié)內(nèi)容。細節(jié)內(nèi)容是用來說明

和解析中心意思的，是為中心思想提供例證、數(shù)據(jù)、事實、

解釋和定義等。有時，細節(jié)還包括時間、地點、任務、原因

等。這些題目有兩個共同特點：

(1)凡屬針對特定細節(jié)的考題，其正確答案大都可以

在閱讀材料中找到對應的文字部分。這一部分可能是一個詞

或短語，也可能是一個句子或相關的若干句子，但句式、用

詞和表達方式不同。(2)干擾項往往是主體思想與細節(jié)混雜,

正確答案細節(jié)和非正確答案的細節(jié)混雜，甚至真假混雜。因

此，要做好閱讀理解中確定細節(jié)和事實的題目，一要在文章

中找出相應的信息點，二要排除干擾項。如，鹽城市2004

中考第97小題。Akangaroocanjump.

A.ashighas8metresB.asfastas

8metres

C.ashighas3metresD.aslongas

3metres

這一小題考查的就是文章的細節(jié)和事實。這一細節(jié)和事

實的表述在文章中可以直接找到：…

...Onejumpmaybe8metreslongandupto3

meteshigh.由此不難看出：答案英為C,其它A.B.D.

都是干擾項。

3.考查學生根據(jù)上下文猜測生詞含義或句義的能力。

閱讀理解中不可避免的會遇到一些生詞（有些是熟詞生

義），疑難語句。此類題目要求考生根據(jù)上下文確定某一特

定的詞、短語或句子的準確含義。其主要提問方式是：

1）Theword""inthepassageprobablymeans

2)Theunderlinedword“It”inthepassagereferst

o.

3)Inthisstorytheunderlinedword""means

4)Here"it"means.

5)Themeaningoftheunderlinedphrase

做此類題時，我們可以根據(jù)上下文進行邏輯上的推理，

也可依靠常識和經(jīng)驗做出判斷。

如，無錫市2004中考第55小題：

Theunderlineword“injured”inthelastparagraph

means6G

A.hurtB.beatenC.killed

D.caught

文章的最后一段是這樣的：

Themostimportantjobofthekeepersistolooka

fterthesatetyofthevisitors.Peoplemustbeprevented

fromdoingdangerousthings.Manypeoplehavebeeni

niuredbecausetheydidcarelessthings,likeputtingt

heirhandsintothelion'scage.

從文章的上下文可以看出：由于做了粗心的事，很多人

受到了傷害。故答案應為A。

4.考查學生依據(jù)短文內(nèi)容和考生應有的常識進行邏輯推

斷的能力。

所謂推斷，就是根據(jù)閱讀材料中所提供的信息，推斷出

未知的信息。即把有關的文字作為已知部分，從中推斷出未

知部分。據(jù)以推斷的有關文字可能是詞或句子，也可能是若

干句子，甚至是全文。

此類題目文章中沒有明確的答案，需要考生在理解全文

的基礎上進行推理和判斷。其主要提問方式是：

1)Wecanguessthewriterofthelettermaybea

2)Accordingtothepassagewecaninferthat

3)Thewritersuggeststhat.

4)Fromthestorythewriterbelievesthat.

5)Thewriterwritesthistextto.

做此類題時，要首先在文章中找出據(jù)以推斷的有關文

字，然后加以分析，悟出字里行間的意思，有時需要仔細閱

讀全文才能體會出作者的意圖和態(tài)度。如：徐州市2004中

考第95小題。

Fromthepostcardwecaninferthattheweather”at

home^^is.

A.sunnyandwarmB.coldandcloudyC.

sunnybutcoldD.windyandcold

在閱讀材料中，有這樣一段文字：

...TodayIhadaveryshortswiminthelake.Itwascold.

Theweatherhasbeensunny,butnotliketheweatherat

home.

根據(jù)這段文字，我們可以推斷：Theweatherathomeis

sunny,butnotcold.因此，正確答案應為A。

當然，冰凍三尺，非一日之寒。扎實的語言基礎來自平

時嚴格的基本功訓練和長期的知識積累。只要平時刻苦用

功，打下扎實的英語知識基礎，又掌握了較科學的解題方法

做“閱讀理解”題是不會太難的。

O”提高閱讀速度大致有這樣幾條小建議：

第一，平時多讀，多讀好處有很多，如①考試時能夠不緊

張，以平和的心態(tài)，正常的速度完成。②總結做題技巧,如

定位法，上下文聯(lián)系法，排除法等。③提高反應速度，我們

看到一個生詞需要花一定的時間去反應，當一個人經(jīng)常見到

某個詞時，他對這個詞的反應速度必定會很快。加入一個詞

的反應時間能通過多讀縮短0.1秒，一篇文章會節(jié)省多少時

間，一份試卷,有能節(jié)約多少時間妮？

第二，考試時少讀。考試時的閱讀如果歸類于平時練習的

題型，它更側重泛讀?？荚嚳疾焓峭瑢W們在規(guī)定時間內(nèi)找到

要求的信息的能力，不是復述文章細節(jié)的能力。那考試時讀

什么妮？大致有一下幾類：①中心句，中心段（首尾）②轉折

句③問題中出現(xiàn)的詞，尤其是一些很有特點的詞如，專有名

詞。在文段中快速找到相應詞語所在位置。問題的答案往往

就在附近。也許這也像是一句老話那樣，”毒蛇出沒的地方,

七步之內(nèi)必有解藥?！?/p>

第三，平時多去積累不同題型的解決方法。如細節(jié)題一定

位法，觀點題一中心句法。在考試中遇到題目，能夠對癥下

藥。

4,題目做不對。

考試后，總會有同學說，〃文章我都看懂了，怎么還錯障商

多呀？〃這時候與其去懷疑答案的權威姓，還不如靜下心好

好分析一下，我真看懂了嗎？我看懂的是問題問的內(nèi)容嗎？

1.如果沒真的看懂，是什么原因，如果是上面三條之一，不

妨試試上面的一些方法。

2.如果真看懂了，那么看懂的是不是考卷要考察的內(nèi)容妮？

我們總會有這種心理，在看懂了一些不是很容易看懂的東西

后，就很有成就感，就突然覺得這篇文章我理解了，然后就

會在自己的理解和詮釋下答題。這時候是最容易出錯的，因

為這時候我們已經(jīng)不是在做客觀題，而是做主觀題。閱讀考

查的是讀者對作者意圖的接受程度，這就要求同學們身于其

中，有置于其外。不能有太多的發(fā)揮。

3.如果都不是，那么就要問問自己題目看懂了嗎？考試有些

題目稍不留心就會看錯，最常見的就是，Accordingtothe

passagewhichofthefollowingsatementsisnottrue?

同學們在考場上很容易就看錯。

閱讀理解是綜合語言運用能力的一個重要方面，主要考

察考生大的閱讀能力、主觀判斷力和邏輯思維能力。

一、養(yǎng)成良好閱讀心態(tài)

閱讀時過于緊張、思想開小差等消極因素會妨礙大

腦的正常思維，而保持心緒安定，精神專一等良好的閱讀習

慣則能大大提高大腦的思維。良好的閱讀習慣來自于良好的

閱讀心態(tài)。因此，從現(xiàn)在開始，注意在平時的閱讀理解訓