《三字經(jīng)》讀后感13篇《三字經(jīng)》讀后感精選篇1

這天我讀了《三字經(jīng)》最終的一些——“瑩八歲，能詠詩〞到“戒之哉，宜勉力〞，里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民〞“揚(yáng)名聲，顯父母，光于前，裕于后〞“勤有功，戲無益。〞這幾句話主要講我們要小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，不能耽擱學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。這樣，長大為國。、為民、為自我都有好處。還能使父母長輩感到傲慢自豪，造福于后代。

以前，我總以為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)光還很長，不必這么累這么仔細(xì)地學(xué)習(xí)，能夠留著一些學(xué)問以后漸漸學(xué)。可此刻我才明白，光陰似箭，日月如梭。我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)只有那幾次，錯(cuò)過了就再也遇不到了。并且學(xué)問也像一個(gè)黑洞一樣，越來越大。這天你會(huì)了這個(gè)，明天又有新的學(xué)問等著你，可誰又能保證你前一天學(xué)的學(xué)問忘不了呢？學(xué)問像一只被人吹的氣球一樣越來越大，就算你有三個(gè)腦子每一天不停地記也記不完。所以，我們要把握好近在手邊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，千萬不能錯(cuò)過，一錯(cuò)過就再也記不住了。

玩耍的歡樂只是臨時(shí)性的歡樂，并且這種歡樂就像夏天里的冰一樣，一吃還想吃。我們學(xué)生能夠享受一下這種歡樂，但是不行多享。假如多享受，意志差的同學(xué)就會(huì)掌握不住自我，從而無心學(xué)習(xí)，長大懊悔莫及。學(xué)習(xí)的歡樂是永久性的歡樂。它像一杯咖啡，剛開始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最終是香醇。我們要學(xué)會(huì)做長期的歡樂，雖然剛開始沒有香，但是會(huì)越來越有甜頭。從而讓你愛上這種長期的歡樂。

我要學(xué)會(huì)做一個(gè)珍惜時(shí)光，品嘗學(xué)習(xí)“咖啡〞的小才女。

《三字經(jīng)》讀后感精選篇2

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，……看，這就是家喻戶曉、膾炙人口、極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理和道德及一些民間傳奇，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅的《三字經(jīng)》。

古人曰：“熟讀《三字經(jīng)》，便可知天下事，通圣人禮。〞

我自從讀了《三字經(jīng)》，受益匪淺。我知道了仁、義、禮、信、德、倫理道德觀念與為人處事的道理?！度纸?jīng)》是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不行多得的兒童啟蒙讀物。我讀了它，自身的素養(yǎng)與修養(yǎng)也提高了很多。

從前我總是厭煩學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)只是給家長和老師學(xué)的，總不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。自從讀了《三字經(jīng)》，它里面所講解并描述的故事真是太讓我為以前自己所做的事情感到慚愧。我真是太慚愧了！我如今知道學(xué)習(xí)好了，長大才能為自己找一條出路。今后我肯定要發(fā)憤讀書，好好學(xué)習(xí)。

我是一個(gè)生性好強(qiáng)的人，做錯(cuò)了事情也不承認(rèn)，總是認(rèn)為自己什么都是對(duì)的，不行能有錯(cuò)，誰都拿我沒方法，常暗地里議論我。自從我讀了《三字經(jīng)》，看了里面的民間故事，知道了周處改正自新，做錯(cuò)了事情主動(dòng)承認(rèn)，痛改前非，成為了一個(gè)大官。我也要做錯(cuò)了事情就改，再一、再二、不一再，肯定要做一個(gè)品德優(yōu)秀的人。

我以前和同學(xué)相處不和睦，不是挑這個(gè)的毛病，就是挑那個(gè)的缺點(diǎn)，做起事情不團(tuán)結(jié)，哪個(gè)同學(xué)都不想和我一塊學(xué)習(xí)玩耍。自從讀了《三字經(jīng)》，我知道為人處世的道理，懂得了中華民族的傳統(tǒng)美德，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助……

自從讀了《三字經(jīng)》，我收獲許多，我的人生信條，道德觀念，為人處世都發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。

我愛《三字經(jīng)》，更愛讀《三字經(jīng)》。

《三字經(jīng)》讀后感精選篇3

我從幼兒園開始就讀了《三字經(jīng)》了。當(dāng)時(shí)，我讀來讀去就只為了一個(gè)目的：好玩。如今到了小學(xué)，我們學(xué)到了國學(xué)，我才漸漸的看起《三字經(jīng)》來……

其實(shí)很多人說《三字經(jīng)》是很無聊的，我剛開始也這么認(rèn)為，可到了今日，我仔細(xì)的讀了讀《三字經(jīng)》，發(fā)覺了里面很多的學(xué)問。

我最喜愛里面的一句：“犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人？〞因?yàn)檫@句話的意思令我很受感染，意思就是：“狗在晚上看家，雞在早晨叫醒人們，人假如不學(xué)習(xí)，怎么能成人呢？〞

也是，假如不學(xué)習(xí)，就連一個(gè)做人的資格也沒有，何談在社會(huì)上進(jìn)展呢？

接下來的這句，是上一句話的后面一句：“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。〞這句的意思也讓我深受感染：“蠶會(huì)吐絲，蜜蜂會(huì)制造蜂蜜，人不學(xué)習(xí)的話，還不如這些動(dòng)物。〞是呀，很多動(dòng)物會(huì)為人類制造東西，而有些人呢，只是社會(huì)上的廢物。還不如這些辛勤勞動(dòng)的動(dòng)物們呢。

《三字經(jīng)》讀后感精選篇4

小時(shí)候，隔壁家的老爺爺就教我們念三字經(jīng)，“人之初，性本善……〞那時(shí)候，只知道搖頭晃腦地背誦，卻不知道三字經(jīng)是什么。

古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。〞《三字經(jīng)》是我國古代的兒童識(shí)字課本，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，在傳統(tǒng)教育中，小孩子們都是通過背誦《三字經(jīng)》來識(shí)字知理的?！度纸?jīng)》是我國古代歷史文明送給每個(gè)中國人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著很多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動(dòng)好玩的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。

“人之初，性本善。〞人性向善，每一個(gè)人天生都是和善的，所以我覺得在對(duì)待他人的時(shí)候，都要看法親切。

讀到“玉不琢，不成器〞這句話時(shí)，我仿佛看到了一塊剛掘出的碧玉，經(jīng)過工匠常年累月地精雕細(xì)琢，成了一件精致絕倫的玉器。人也是這樣，要經(jīng)過很長時(shí)間的磨煉、學(xué)習(xí)、持之以恒，才能勝利?？晌矣袝r(shí)候也不能堅(jiān)持到底，有些計(jì)劃實(shí)行一兩個(gè)星期就以失敗告終。

《三字經(jīng)》最終的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力〞值得我們?nèi)ド钏?。這句話的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，肯定會(huì)獲得勝利，而天天玩樂、懶散是沒有好處的。我們要引以為戒，應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。這可以說是全文的點(diǎn)睛之筆，它告知我們一分耕耘一分收獲，不行虛度歲月，蹉跎光陰。

通過讀《三字經(jīng)》，增添了文學(xué)功底，厚積博發(fā)。繼承了一些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化。今日在我們改革開放的這個(gè)年月，更應(yīng)當(dāng)了解歷史，借鑒歷史，少走彎路，開拓創(chuàng)新。為人師，為人父母，多讀一些經(jīng)典書籍，在教育后人中，就會(huì)多引經(jīng)據(jù)典，增加勸說力，同時(shí)運(yùn)用圣賢的智慧，為人師表，教書育人。

《三字經(jīng)》是古人成長過程中必不行少的一學(xué)珍寶，直到如今也不失為一本好書?！度纸?jīng)》，深遠(yuǎn)而長久地影響著每個(gè)中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚(yáng)它吧！

《三字經(jīng)》讀后感精選篇5

三字經(jīng)是一本讀起來朗朗上口的好書，它可以用幾個(gè)字代替我們十幾個(gè)字，它也可以用幾個(gè)字描述我們用幾十個(gè)字也描述不了的歷史故事，比方說“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，〞這句話的意思是人剛剛出生的時(shí)候本性是和善的，性情也都一樣。只是應(yīng)為后天的生活環(huán)境于所受的教育不同，性格與所受的教育不同，性格與行為習(xí)慣產(chǎn)生了很大的差異。這么多的字就只被12個(gè)字代替了，這就是古人的智慧。

我從年前就開始背，到了如今我已經(jīng)背了半本書了，我背的不熟，但我任然堅(jiān)持每天背3段。應(yīng)為我一讀起來就不想停下來，這上面的故事太好看了。

其中一個(gè)故事里的曹丕當(dāng)上了皇上以后，因?yàn)榧刀什苤驳倪^人才智想把曹植殺死，便把他召到宮里，說：“我限你在7步之內(nèi)作成一首詩，曹植作的詩的內(nèi)容是；“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。〞意思是；我們本是親兄弟，為什么要相互殘殺呢？曹丕聽了以后慚愧的無地自容，便放了曹植，從這個(gè)故事中我觀察了古人的陰險(xiǎn)和智慧。

《三字經(jīng)》讀后感精選篇6

幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教我讀《三字經(jīng)》，但那時(shí)我僅僅是作為口頭禪，背背而已，不能深刻了解其中的含義，而且也只會(huì)其中的幾句。真正開始讀《三字經(jīng)》還是到了三年級(jí)上半學(xué)期，老師把它作為一項(xiàng)作業(yè)布置下來。當(dāng)時(shí)心里真的覺得老師太可惡，把這種無用的東西當(dāng)作業(yè)，又深?yuàn)W又難背。

于是乎，每一天讀幾句《三字經(jīng)》就成為我們的重要“任務(wù)〞，每一天早晨，巷子里總能聽到我朗朗的讀書聲。爸爸對(duì)《三字經(jīng)》十分崇拜，他教我背誦的方法也很管用。慢慢地我喜愛上了《三字經(jīng)》。因?yàn)樗拖袷且徊堪倏迫珪?，正如古人所說的那樣“熟讀三字經(jīng)，便知天下事〞。其中一個(gè)個(gè)小故事，便成為我成長過程中的指路明燈：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。〞《孟母三遷》的故事讓我對(duì)父母有了更深的了解，更多了些感恩的心；“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。〞《黃香溫席扇蚊》的故事讓我明白孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。〞《孔融讓梨》的故事使我懂得虛心才能使人偉大；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。〞《懸梁刺股》的故事又深深地打動(dòng)了我。我深知不付出艱辛的勞動(dòng)，永久不行能獲得學(xué)習(xí)上的勝利。

《三字經(jīng)》，你就像一位的老師，感謝你讓我看到了自我的缺乏。你就像一盞明燈，成為我人生的導(dǎo)師。我將把中華傳統(tǒng)的美德中華傳承、延續(xù)下去。同時(shí)期望我們?nèi)康男∨笥眩軌蛟凇度纸?jīng)》的指引下，天天進(jìn)步，健康成長。

《三字經(jīng)》讀后感精選篇7

我有一本《三字經(jīng)》，它陪伴了我很久很久，那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的，我還記得那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，每天睡覺前總喜愛纏著媽媽給我講里面的故事，真是百聽不厭，始終到如今我還是很喜愛。

我最喜愛的有其中幾段：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。這一段講的是學(xué)生受教于家庭和老師，假如主觀不努力，致使學(xué)業(yè)無成，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就會(huì)一事無成。

首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識(shí)某文。這一段講的是人首先要懂得孝順父母，敬重兄長，其次要多讀書，以博學(xué)問，豐富學(xué)問，自然就會(huì)少說錯(cuò)話，少做錯(cuò)事。

夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。這一段講的是夏朝的開創(chuàng)者禹稱禹王，商朝的開創(chuàng)者湯則稱湯王，加上周朝的文王、武王，史稱“三王〞。

犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人？這一段講的'是狗守夜，雞報(bào)曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無能。自古圣賢全都學(xué)而有成，假如不讀書，那么最終必定成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱的上“人〞呢？

每一次看這本《三字經(jīng)》，都讓我感嘆中華文化的博大精深，這本書不僅教了我們?cè)S多做人的道理，里面還有許多古人發(fā)奮圖強(qiáng)的故事以及我們中華民族悠久的歷史文化。每一次讀我都會(huì)有不一樣的感悟。

《三字經(jīng)》讀后感精選篇8

《三字經(jīng)》里，還有很多我不知道的學(xué)問呢！我知道了五岳，有岱山，華山，嵩山，恒山，衡山。啊，我還知道我的老家湖南的衡山竟然還是五岳之一呢。

我知道了十個(gè)天干，十二個(gè)地支。天干有甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸。地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。記得以前我才知道四個(gè)天干呢，如今，我哪個(gè)都知道了。

我還知道了唐代有個(gè)神童，叫劉晏。他才七歲呢，是一個(gè)聰慧絕頂?shù)膬和Ｏ鄬?duì)起來，我比他笨多了?！度纸?jīng)》里面是這么說的：“唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。彼雖幼，身已仕，爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是〞。后幾句的意思是“要想成為一個(gè)有用的人，只要勤奮好學(xué)，也可以和劉晏一樣名揚(yáng)后世。〞我肯定會(huì)把這句話牢記在心。

我還知道了人平常所吃的食物中，全能用嘴巴分辯出來的，有酸、甜、苦、辣和咸，這五種味道。我們的鼻子可以聞出東西的氣味，氣味主要有五種，即羊膻味、燒焦味、香味、魚腥味和腐朽味。我以前還不知道有腐朽味哩！

我還知道了人類生活中的主食有的來自植物，像稻子、小麥、豆類、玉米和高梁，這些是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾称?。在?dòng)物中有馬、牛、羊、雞、狗和豬，這叫六畜。這些動(dòng)物和六谷一樣原來都是野生的。后來被人們慢慢馴化后，才成為人類日常生活的必需品。

我還知道了我國古代傳統(tǒng)的五種顏色。它們分別是：“青色、黃色、赤色、黑色和白色〞。原來如此啊。

我知道了我國古代人把制造樂器的材料，分為八種，即匏瓜、粘土、皮革、木塊、石頭、金屬、絲線與竹子，稱為“八音〞。我們的祖先把說話聲音的聲調(diào)分為平、上、去、入四種。四聲的運(yùn)用必需和諧，聽起來才能使人舒服。

從今日開始，我要把《三字經(jīng)》看完。我喜愛《三字經(jīng)》，因?yàn)樗煤猛?，因?yàn)樗锩嬗刑鄬W(xué)問了。就像一本厚厚的百科全書。里面的學(xué)問一應(yīng)俱全。假如你有空的話，請(qǐng)你也來看看吧！

《三字經(jīng)》讀后感精選篇9

我讀完《三字經(jīng)》這本書后，我知道了我們小學(xué)生要多讀課外書，這樣我們懂得的學(xué)問就更多了。

讀了《三字經(jīng)》這本書后，我受到的啟發(fā)是：人的本性是和善、美妙的。做人要勤學(xué)苦練，腳踏實(shí)地，做一個(gè)對(duì)國家有奉獻(xiàn)的人。

書中有一段對(duì)我的教育很大：“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力〞。這句話的意思是；凡是勤學(xué)鉆研的人，學(xué)問玩耍，不僅無益反而有害。后學(xué)者應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎??！努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有學(xué)問的人。讀完這段話后，我懂得了，不能天天游山玩水，這樣就會(huì)害了自己的前途，只有好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)有學(xué)問的人。

還有一段，對(duì)我的教育很深：“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物〞。意思是：蠶能吐絲結(jié)繭，織成絲帛；蜂能釀蜜供人食用。人生在世，如果不用功學(xué)習(xí)，荒廢了功課，那么連小小的昆蟲也不如??！俗話說：活到老，學(xué)到老。所以，我們無論什么時(shí)候，都要勤學(xué)苦練，像蠶和蜜蜂那樣做個(gè)有用的人。

《三字經(jīng)》讀后感精選篇10

這個(gè)假期，我讀了《三字經(jīng)》?！度纸?jīng)》是一本家喻戶曉、膾炙人口、影響極大的兒童啟蒙教材。它采納三言韻語，讀來瑯瑯上口，便于記憶，便于理解，通俗易懂。讀了它，我受益匪淺。

《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每一個(gè)中國人的寶貴遺產(chǎn)。它不僅包含著多方面的學(xué)問，像親孝，忠義，歷史，誠信等等，它以短小的篇幅描述出著很多深刻的道理。第一部分寫了人重在學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)孝敬長輩的道理，教育我們講文明禮貌；第二部份主要向我們介紹了古人在什么年齡讀什么書，教育我們珍惜時(shí)間的；第三部份講了朝代的歷史故事；第四部分教育我們要好好學(xué)習(xí)。

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。〞是《三字經(jīng)》里的第一段，雖然比古詩的字?jǐn)?shù)少，但是它說明了許多道理：人剛生下來的時(shí)候，本性是和善的。只是后來處在不同的生活和學(xué)習(xí)里，人的性情就慢慢有了好和壞的差異。假如父母沒有對(duì)小孩子進(jìn)行好好的教育，孩子原來和善的本性就會(huì)變壞。而教育孩子，最重要的方法是用心致志；“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。〞它講的是：古時(shí)候，孟子的母親為了給孟子找一個(gè)好的成長環(huán)境，曾經(jīng)不怕麻煩，三次搬家。孟子不好好學(xué)習(xí)，孟子的母親就割斷織布機(jī)的布來教育他。五代時(shí)，燕山有一個(gè)叫竇禹鈞的人，他教育兒子很有方法。因此它的五個(gè)兒子全部考中進(jìn)士，從今聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

這告知我們：不同的兩個(gè)人，教育孩子的方法也不同；“養(yǎng)子教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。〞告知我們：父母、老師要好好的教育孩子，假如教育不好，那就是過錯(cuò)了。那孩子呢，更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)了，假如不好好學(xué)習(xí)，長大以后什么都不懂，又能干什么呢？……

“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。〞是讓我最感動(dòng)的一段話。它講的是：漢朝時(shí)期有一個(gè)叫黃香的人，九歲就知道孝敬父母，冬天是還給父親暖被窩，我們都應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，孝敬父母。三國時(shí)的孔融，才四歲就知道把大的梨讓給哥哥們吃，自己吃最小的。這種敬重、友愛兄長的道理，是每個(gè)小朋友都知道的道理。

我不由得想到我們剛來到世界上，父母就有一個(gè)任務(wù)——撫養(yǎng)我們。他們是多么任勞任怨，為了讓我們住在秀麗的環(huán)境中，為了讓我們住在暖和的家庭中，不顧一切地奮斗、拼搏。好吃的，給我們吃；好穿的，給我們穿。每天為我們勞動(dòng)、干活。如今他們臉上的白頭發(fā)越來越多了、皺紋越來越寬了，我知道是因?yàn)樗麄円獫u漸的變老了。我便從那時(shí)下定決心：我長大以后肯定要孝順父母。

《三字經(jīng)》這本書讓我懂得了什么是教育、什么是孝順、什么是愛！這本書給了我智慧的結(jié)晶和學(xué)習(xí)的精神，讓我在成長的路途中無所畏懼。

《三字經(jīng)》讀后感精選篇11

你明白《三字經(jīng)》是怎樣的一本書嗎？它在我們中國能夠說是家喻戶曉了，古人的第一本書就是《三字經(jīng)》，這本書經(jīng)受了多少滄海桑田，是中華民族的燦爛文化一向毅力于世界之巔，源遠(yuǎn)流長。

《三字經(jīng)》以少兒?jiǎn)⒚勺x物為代表的作品最為典型。這本書最大的特點(diǎn)就是含義簡(jiǎn)潔易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書告知我們很多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等很多學(xué)問，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。〞

其中，令我印象最深刻的是“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)。〞它的意思就是說：東漢時(shí)有個(gè)叫黃香的人，從小就十分孝順。他九歲時(shí)，經(jīng)常在冬天父親還沒上床睡覺之前，自我先躺在冰冷的床上，把被子溫?zé)崃瞬耪?qǐng)父親睡覺。夏天他就先用扇子把席子扇涼了，才請(qǐng)父親休息。讀到那里，我慚愧地想：我和黃香相比，真是天地之別呀，生活中的我，放學(xué)回到家，就一屁股坐在沙發(fā)上看電視，過著“飯來張口，衣來伸手〞的生活，從來沒有想過為父母分擔(dān)一些家務(wù)呀。

爸爸媽媽平常既要上班，又要無微不至地照看我，多么辛苦呀！記得有一次，媽媽剛下班回來，叫我把碗筷端去客桌，我死活都賴在紅木椅上，大聲喊：“你自我吧，大結(jié)局了。〞說完，又賴在椅子上看電視。吃飯了，媽媽沒幫我拿碗筷，我也無可無奈，拖拖拉拉去拿。

《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句蘊(yùn)含著古人的智慧結(jié)晶和中國文化的博大精深，，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，漸漸生根、發(fā)芽。

《三字經(jīng)》讀后感精選篇12

以前有“三、百、千必讀〞的說法，這的意思是《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這三本書必需讀！

三字經(jīng)的特點(diǎn)是三字一句，簡(jiǎn)介明了。別看它簡(jiǎn)介，可它的每一句都包含著生后的道理，比方第一句就很深?yuàn)W：

人之初，性本善

在儒家傳統(tǒng)當(dāng)中，有三派說法。一派，孔子的說法。他的說法是什么呢？就是后六個(gè)字“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)〞孔子認(rèn)為人的本性差距并不太大，由于后天的熏染，環(huán)境的影響，差距變得越來越大。這是孔子的說法。換句話說，孔子并沒有告知我們，人的本性是善還是惡，孔子置而不管〔意思是他不說〕，留個(gè)懸念。

一派，思想家、和法家有極深關(guān)系的荀子的看法。他認(rèn)為“人之初，性本惡〞。人的天性原來就是惡的這是荀子的看法，他這個(gè)看很簡(jiǎn)單得到大家的理解。因?yàn)槲覀兛匆粋€(gè)小嬰兒生下來，他餓了就要吃奶他會(huì)管母親很辛苦嗎？他會(huì)管母親有乳汁嗎？他會(huì)考慮母親是不是生病了嗎？都不會(huì)，他就要吃，非吃不行。人性從這個(gè)角度來看，談不上和善。

那么《三字經(jīng)》第一句“人之初