Word文檔2/22023年湖北省高考考試說明解析及數(shù)學(xué)考試大綱2023年湖北省高考考試說明解析及數(shù)學(xué)考試大綱

今年6月，我省約43萬名考生將參加第二年的課改“新高考”。今年高考到底考什么，內(nèi)容和去年相比有變化嗎?昨日，記者拿到新鮮出爐的《2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(湖北卷)考試說明》(以下簡稱“湖北高考大綱”)，并第一時間邀請專家名師進(jìn)行解讀。今年我省高考繼續(xù)實(shí)行“3+X”模式，語文、數(shù)學(xué)、英語三科為我省自主命題?！昂备呖即缶V”詳細(xì)介紹了語、數(shù)、外三科命題指導(dǎo)思想、考試內(nèi)容、考試形式、難度設(shè)計、試卷結(jié)構(gòu)等，并提供示范題型。

省教育考試院相關(guān)專家介紹，我省命題將進(jìn)一步貼近時代、貼近社會、貼近考生實(shí)際。去年第一年“新高考”結(jié)束后，該院進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)研和研究，根據(jù)2023年全國統(tǒng)一高考《考試大綱》(課程標(biāo)準(zhǔn)版)，對自主命題三科考試說明進(jìn)行了微調(diào)。

如語文科目文學(xué)常識的考查中增加了對文學(xué)名著的藝術(shù)特色等內(nèi)容的理解，考查的背誦篇目則將《岳陽樓記》等4篇換成了《醉翁亭記》等4篇。數(shù)學(xué)科目的考試范圍沒有變化，但對個別具體的考核知識點(diǎn)和要求進(jìn)行了調(diào)整。英語科目考查的詞匯量略有增加，短文寫作題的題型示例中的“注意事項”進(jìn)行了調(diào)整，刪去了“不得照抄英語提示語”，添加了“如引用提示語則不計入總字?jǐn)?shù)”。更多相關(guān)內(nèi)容可參看2023年1月號的《湖北招生考試》雜志。此外，今年我省高考的文科綜合、理科綜合和外語小語種(法、德、日、俄)均使用教育部考試中心命制的全國統(tǒng)一課標(biāo)卷，這些科目的“全國高考大綱”也將于近日出爐。

“湖北高考大綱”具有很強(qiáng)的參照性，有利于學(xué)生復(fù)習(xí)備考。為對考生進(jìn)行進(jìn)一步指導(dǎo)，2月23日，本報將聯(lián)合武漢新東方學(xué)校舉辦大型公益名師高考報告會。來自我省數(shù)所高中名校的特邀名師，將為考生解讀考綱，提供備考建議。

武漢名師指導(dǎo)備考攻略

數(shù)學(xué)：“理解”與“掌握”有微調(diào)

武鋼三中數(shù)學(xué)組教研組長、武漢市學(xué)科帶頭人張新澤

【考綱解析】

今年我省數(shù)學(xué)高考大綱基本保持不變，試卷總體難度適中，仍不準(zhǔn)使用計算器，但在細(xì)節(jié)上有一些微調(diào)。在考查要求中，強(qiáng)調(diào)了“突出試題的基礎(chǔ)性、綜合性和層次性”，對數(shù)學(xué)思想方法的考查中強(qiáng)調(diào)了“思維價值”;在考試范圍與要求層次中，有一些變化：

1、三角函數(shù)中“誘導(dǎo)公式、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式”由“理解”變?yōu)椤罢莆铡薄?/p>

2、不等式選講中“掌握三元算術(shù)-幾何平均不等式”改為“理解算術(shù)-幾何平均不等式”。

3、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用中“利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性”由“理解”變?yōu)椤罢莆铡?，并去掉了“多項式函?shù)一般不超過三次”的限制。

4、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用中“函數(shù)的極值、最值”由“理解”變?yōu)椤罢莆铡?，并去掉了“多項式函?shù)一般不超過三次”的限制。

5、圓錐曲線中“雙曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、簡單幾何性質(zhì)”由“了解”變?yōu)椤袄斫狻薄?/p>

6、用樣本估計總體中“用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征”由“掌握”變?yōu)椤袄斫狻薄?/p>

【備考建議】

1、考生要注重基礎(chǔ)知識、基本技能與基本方法。在解題中注重通性通法、常規(guī)常法。對數(shù)學(xué)思想和方法要有清晰的認(rèn)識，并能熟練掌握與靈活運(yùn)用。

2、在關(guān)注所有考點(diǎn)的同時，強(qiáng)化對函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角與向量、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計等主干知識的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，要突出重點(diǎn)，注意實(shí)效。要力爭