幼兒園優(yōu)秀說課稿《下雪天》含反思一、說課目的《下雪天》一課是針對2-3歲幼兒開展的教學(xué)活動，主要通過觀察、感受、表現(xiàn)等多種形式，幫助幼兒了解下雪天的自然現(xiàn)象，感知?dú)鉁刈兓捌鋵θ说挠绊懀鰪?qiáng)幼兒對自然環(huán)境的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表現(xiàn)能力，提高幼兒的語言表達(dá)和溝通能力。二、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)1.教學(xué)內(nèi)容（1）故事簡介通過播放幻燈片，向幼兒介紹《小雪妮》的故事內(nèi)容，介紹下雪天的自然現(xiàn)象和對人的影響。（2）氣溫變化實(shí)驗(yàn)通過觀察實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解氣溫的變化和雪的融化現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒對自然環(huán)境變化的敏感性。（3）情景游戲通過游戲，讓幼兒體驗(yàn)在下雪天的情景中，感受雪的特點(diǎn)和氣溫的寒冷。同時(shí)，鍛煉幼兒的觀察能力和表現(xiàn)能力。2.教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)知目標(biāo)了解下雪天的自然現(xiàn)象；認(rèn)識氣溫變化及其對人的影響；增強(qiáng)幼兒對自然環(huán)境的認(rèn)識和理解。（2）能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表現(xiàn)能力；提高幼兒的語言表達(dá)和溝通能力。三、教學(xué)方法和教學(xué)過程1.教學(xué)方法觀察研究法：通過觀察下雪天的自然現(xiàn)象和氣溫變化實(shí)驗(yàn)，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)；游戲法：通過情景游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，體驗(yàn)下雪天的情景，鍛煉幼兒的表現(xiàn)能力；講授法：通過故事的方式，向幼兒介紹下雪天的自然現(xiàn)象和對人的影響。2.教學(xué)過程（1）引入：播放幻燈片，讓幼兒了解《小雪妮》的故事，引出下雪的自然現(xiàn)象。（時(shí)間：5分鐘）（2）教學(xué)內(nèi)容一：氣溫變化實(shí)驗(yàn)。（時(shí)間：10分鐘）讓幼兒先摸一下手里的冰塊，感受其溫度；要求幼兒將冰塊放在一個(gè)小盆子里，放在室內(nèi)觀察；觀察過程中，引導(dǎo)幼兒看到冰塊逐漸溶化的過程；感受冰的變化和氣溫的影響。（3）教學(xué)內(nèi)容二：情景游戲。（時(shí)間：30分鐘）將幼兒分為兩組，一組扮演雪人，另一組扮演小朋友；雪人和小朋友分別站成一排；雪人會說：“冰凍三尺，非一日之寒，再過一分鐘，我就要化掉了，保護(hù)我！”；小朋友要在一分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)移到另一側(cè)，并圍住雪人，以保護(hù)其不被融化。（4）教學(xué)內(nèi)容三：故事講解。（時(shí)間：15分鐘）引出故事情節(jié)，讓幼兒感受到下雪天的自然現(xiàn)象和對人的影響；鼓勵(lì)幼兒講述自己在下雪天的經(jīng)歷和感受。3.課堂反思本課堂教學(xué)內(nèi)容豐富、環(huán)節(jié)豐富，但在故事講解環(huán)節(jié)需要控制時(shí)間，避免幼兒失去對故事的興趣。此外，游戲環(huán)節(jié)難度過高，需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)，確保每個(gè)幼兒都有參與感。總之，本次教學(xué)雖然存