30題；、年A30B25A125B理念、那的民族精神，的堅韌品格，定格為無數(shù)震撼心靈的畫面。第一空，搭配“民族精神”，看搭配四可。找對應(yīng)，“舉國動員”反映大家團(tuán)結(jié)，排除。D歸”指，救災(zāi)不一定要犧牲，程度過重，排除。橫線處搭配“品格”，B項?！具xB】視死如歸：形容生命蓋，松林點(diǎn)綴，白雪皚皚。間或有馴鹿從密林中遷徙，雪原，黑白相間，宛如童話的冰雪世界。車行敖魯古雅的部落，駐足靜聽陣陣哨笛，鄂溫人馴養(yǎng)的角鹿從四方密疾匯聚，場面。指橫向貫穿，常用于山脈、河流、道路，鹿不能橫貫整個雪原，排除。C、DCD事物，排除。【選C】體中不同成員都是的行動者，他們基于自己的需要，根據(jù)對情形的判斷和理解采取行動。文化是他們之間溝通的中介，如果他們能夠文化，就能有效溝通，消除隔閡，促進(jìn)。單獨(dú)行【解析】3.首句論述文化的整合功能。第一空，“他們基于ABDC孤，D可A三空，橫線處表示雙向的作用，DB的，且“促進(jìn)”和“行動”搭配不當(dāng)，一般表述為促進(jìn)合作，排除?！具xD】 合文意，排除。A、B、C可表示不同，考慮程度輕重。A項“大相徑庭”表三觀不正，不能形容“”，排除。【選A】涇渭分明：比喻界限清楚或是明。這只要求按照某個成算法模型， B（1）按照一定的步驟、順序進(jìn)行；（2）指比較死【答案匯總】1-在這里，作家顯得。無論是歷史還是現(xiàn)實或者是最普遍的底稱為“心靈史”的存在。他們于歷史與現(xiàn)實之間，心甘情愿地進(jìn)行著漫長【解析】6.第一空，搭配“”，四可。通過“人生的存在”“精神的存在”“‘心靈史’的存在”可知橫線處應(yīng)填入褒義詞。B、C可表達(dá)重極語義，排除。D來回走，可表達(dá)猶豫不決的感覺，常用于消極感彩，排除?！具xB】有通過誠實勞動才能；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。勞動，造福勞動者，讓全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動熱情、創(chuàng)造潛能，通過勞 揮”多搭配潛力，而非“潛能”，排除?！具xA】就實現(xiàn)了歐美幾代人的夢想。人能開上汽車，這是；車主會遵守規(guī)則，這是。【解析】8.第一空，首句說明前騎自行車的很多，現(xiàn)在都開汽車了。“這”指“人能開上汽車”，四項不易區(qū)分。第二空，“；”表并列，前后地位相等，“這”指“遵守規(guī)則”。AD文段未體現(xiàn)必要關(guān)系，而是并列關(guān)系，沒有先后順序，排除。返回第一空，B“必然”、C項“發(fā)展”意思相近。對比程度輕重，文段“人能開上汽車”表示發(fā)展的一種可能性，B項“必然”程度過重，排除?！具xC】對比感彩如果說清末的紅學(xué)還只是一種開玩笑式的諢號，1921成為一種的專門之學(xué)，由于的提倡，《》的考證工作已和中國 比喻面對立的，文段“等”說明不止三個，排除。【選D】三足鼎立：比喻面對立的。 B項“因噎廢食”，“噎”對應(yīng)“由于人的??困境”，“廢食”對應(yīng)“拒斥人的活動”。A【答案匯總】6-“扶老人”的爭議背后有深刻的社會道德因素，也了醫(yī)保制度的不了老人住院的，加劇了一些無責(zé)任人的“扶不起”。程度輕重、感彩，不易區(qū)分。C項“窘境”可表示窘迫+困境，語義更豐富，當(dāng)選。D項“困境”只表示處境艱難，排除?！具xC】，家天下到秦漢以來的式家天下，儒家學(xué)說與之。有人認(rèn)為，講究“兩面”指違背，二者無法對應(yīng)，排除。【選B】 跡發(fā)生，買就是如此?！窘馕觥?3.考查固定搭配。方法一：“利益結(jié)構(gòu)”為熱門搭配，鎖定DC回第一空，A項“穩(wěn)固”、D項“”意思接近。“非常低”“并無多少機(jī)會和預(yù)期”說明文段感彩不是積極的。A項“穩(wěn)固”的“穩(wěn)”指安穩(wěn)，“固”指牢固，為積極的感彩，排除。D項“”為消極的感彩，指、大凡在的社會里，漢字的比較大，當(dāng)一個穩(wěn)定的時候，就會出現(xiàn)對漢字的整理和，比如戰(zhàn)國時期文字就比較亂，出現(xiàn)很多的異體，秦統(tǒng)一之后，就開始整理文字，這就是社會發(fā)展要求。“統(tǒng)一”為“整理”的方式方法?！拔淖忠?guī)范”為常見固定搭配，也可鎖定D項。【選D】流行總是在，“懷舊情結(jié)”的流行趨勢大大激發(fā)了設(shè)計靈感。人們生活環(huán)境更新?lián)Q代也更快，企盼的心情自然而然地高漲。 前文“懷舊情結(jié)”，如：茶杯、人民公社飯店，D項“返璞歸真”與之對象”，排除?！具xD】【答案匯總】11-商榷（qua）（qián）（jǐ）悲愴（chuàng）哨卡（kǎ）提綱挈（qia）拘泥（nì）熟稔（rěn）面面相覷作梗（gěng）粗糙（zāo）虛與委（wēi）B項，“悲愴（chuàng）”讀音正確；“哨卡”讀音應(yīng)為哨卡（qiǎ），錯誤，法為“迫不及待”，排除。C項，沒有錯別字，當(dāng)選?！具xC】DA、B很多題，所以上岸，鎖定A項。【選A】可，鎖定B項。④未提及“宗親長老”這一話題，⑤④不能，排除D項?！具xB】向 無不是裹挾著打“影響政策鎖定A項?！具xA】【答案匯總】16-我國是一個資源緊缺的國家國情”對應(yīng)“我國人民生活??群體”。A項“資源緊缺的國家”對應(yīng)前文對策表述，但表述不明確，排除。【選B】若憑經(jīng)驗判斷，聽到并不一定是真實，如：唱一首歡喜的歌，但是觀的作者，但所表現(xiàn)的是悲觀的態(tài)度，與其人品、相違背。“若將字字論心觀，估計很多作家都會受委屈，即不能通過文章武斷地判斷作者，如：蘭陵笑笑生雖然寫了《》，但不能說他是個狂。A項，符合文意，契合文段中心，當(dāng)選。B對，且未契合文段中心，排除。C了解一個人很難，不符合文意，文段強(qiáng)調(diào)不能單一從文字去了解，排除。D文段未論述從書、畫、外貌去認(rèn)識作者，“多元化”無中生有，排除?！具xA這段文字的主旨是：D.深化就要去觸動利頭”“涉險灘”指觸動利益格局。尾句進(jìn)行論證，強(qiáng)調(diào)要敢啃硬骨頭、敢涉險灘，文段為“提出問題+提出對策+論證”結(jié)構(gòu)，對策為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)必須觸DA堅期”不一定是“關(guān)鍵時期”，排除。B項“阻礙”對應(yīng)問題表述，非重點(diǎn)，排除。C項，文段重點(diǎn)論述具體做法，而非“的本質(zhì)”，排除。【選D】功很重要。A項，契合文段中心，當(dāng)選。B項省略了“只有”，“只有??才”要正確處理與市場的關(guān)系C.D.的是對市場失靈的矯正【解析】25.文段論述市場與的關(guān)系，詞為“”“市場”。A排除。【選B】【答案匯總】21-存。的會逐漸撿回話語權(quán)，毛利會逐漸上抬?！窘馕觥?6.文段首句論述團(tuán)購數(shù)量減少的情況，“分析師認(rèn)為??存活下來”通過分析師觀點(diǎn)對未來發(fā)展情況進(jìn)行判斷，尾句論述“的”會帶來的好處。文段重點(diǎn)圍繞團(tuán)購的未來發(fā)展展開討論，對應(yīng)C項。A項，對于和一個國家來說，人的生存是首先要解決的頭等大事。雖然環(huán)可知，發(fā)展中國家沒有忽略環(huán)境保護(hù)，排除。【選B】吃魚的時候，小刺要比大刺麻煩，因為大刺很容易被發(fā)現(xiàn)，小刺則必須鮮美，但許多人就因為怕小刺而不愿意吃那種魚。雖然脾氣怪異、的人這段文字意在說明：C.與智商同等重要符合文意，當(dāng)選。【選D】近于無。之初，開啟低利率的另一個目的是為流動性緊張的金融機(jī)構(gòu)提供強(qiáng)調(diào)應(yīng)鼓勵銀行開展企業(yè)信貸業(yè)務(wù)進(jìn)行闡述。C項，未提及“低利率”這一詞，且“企業(yè)信貸業(yè)務(wù)”對應(yīng)“另一個目的”的內(nèi)容，表述片面，排除。D項，對應(yīng)“另一個目的”前的內(nèi)容，表B項，符合文意，當(dāng)選?！具xB】文意，當(dāng)選。【選B】【答案匯總】26-效果，如“3個月練成XX，10天可以當(dāng)XX?！遍喿x應(yīng)該是一種精神享受“過分強(qiáng)調(diào)閱讀的效果”為問題表述，排除。【選A】中國服飾被引入并制度化，應(yīng)該是從奈良時始的。的奈良形制上模仿明朝服飾。A.奈良時代派出的遣唐使者都是一些著名僧侶韓服在形制上模仿中國漢朝與元朝時期的服飾服則是??明朝服飾”，可知韓服模仿明朝，不符合文意，排除。D項，對紅米里有一個“老人模式”，就是根據(jù)里的用戶反饋出來信、、、拍照等功能鋪排在桌面上，反響非常好?！薄窘馕觥?3.文段首句由于老人不會用智能企業(yè)創(chuàng)新，后文通B項，文段企業(yè)根據(jù)用戶反饋創(chuàng)新，選項與文意相悖，排除。C項“創(chuàng)一定是冷漠且糟蹋人的，學(xué)生一定是嬌生慣養(yǎng)未來要“垮掉”的，而家長多AB.C.社會易對校園