【漫畫分析】探討一：“三個(gè)和尚”沒(méi)水喝的故事，讓你聯(lián)想到了什么？探討二：右邊漫畫告訴我們?cè)诮ㄔO(shè)集體中盡責(zé)有哪些具體要求？思考：三個(gè)和尚有水喝是因?yàn)椋?他們確定了共同的目標(biāo)：挑水喝?他們的規(guī)則是：輪流挑水?他們共同創(chuàng)造了良好的氛圍：輪流挑，不爭(zhēng)吵第八課共奏和諧樂(lè)章我與集體共成長(zhǎng)1.如何在共建中盡責(zé)？/如何建設(shè)美好的集體？（要求）2.如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)?（要求）3.在集體中承擔(dān)責(zé)任的意義？閱讀教材P77-P82，找一找下列問(wèn)題的答案主題一、在共建中盡責(zé)教學(xué)目標(biāo)探究感悟憶經(jīng)歷，答問(wèn)題：結(jié)合P77“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”1.在集體建設(shè)的過(guò)程中，你為集體做了些什么？2.你覺(jué)得自己做得怎么樣？集體中的其他人也這么認(rèn)為嗎？我為集體做過(guò)的事效果的自我評(píng)價(jià)新知講解

情景探究：

七年級(jí)某班學(xué)習(xí)氛圍很好?？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事；酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；道法課代表則每日為同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅極大地培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到很多道理。在學(xué)校最近開(kāi)展的班級(jí)評(píng)比中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。思考：該班為什么能獲得“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)？各科課代表能主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，為班集體做貢獻(xiàn)，學(xué)生們也積極配合主動(dòng)參與。教學(xué)目標(biāo)探究感悟1.集體建設(shè)與成員的關(guān)系

P77①自覺(jué)愿望自主行動(dòng)自主建設(shè)自我管理有賴于每個(gè)成員的集體建設(shè)需要我們1.①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。1.②我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華與智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。１.如何在共建中盡責(zé)？(重點(diǎn))初建階段尋求共同目標(biāo)推選組織結(jié)構(gòu)分工各負(fù)其責(zé)成長(zhǎng)階段能夠合作順暢行動(dòng)協(xié)調(diào)一致相互平等接納成熟階段鑄造思想靈魂群體活力盎然充分自由成長(zhǎng)建設(shè)美好集體的階段任務(wù)相關(guān)鏈接：P77

我們班要選舉班干部啦！班主任讓我們自主推薦，并說(shuō)出推薦的理由，我到底要推薦誰(shuí)呢？我一定要好好琢磨琢磨。這種由學(xué)生自主推薦的選舉方法有什么好處？

充分尊重學(xué)生的意愿，體現(xiàn)了民主，也有利于選出有責(zé)任心、能夠服務(wù)集體的組織領(lǐng)導(dǎo)者。同學(xué)甲：我選小偉當(dāng)班長(zhǎng)。,因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物,讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。同學(xué)乙：我選小東。我覺(jué)得班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心的人來(lái)當(dāng)。同學(xué)丙：學(xué)習(xí)成績(jī)好才有威信。我選杭杭，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。同學(xué)?。何疫x大帆。他跟我說(shuō)，只要選他,他就會(huì)“罩”著我。探究與分享：

（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響?你希望四人中誰(shuí)當(dāng)選班長(zhǎng)?

（2）你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么?新的班委選舉產(chǎn)生后，在班主任的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始制定班級(jí)制度、值日制度、獎(jiǎng)懲制度。老師讓我們積極發(fā)言，就這樣各項(xiàng)制度出臺(tái)了，這些制度都是我們共同制定的，同學(xué)們都表示要嚴(yán)格遵守。1.共同制定班級(jí)制度有什么作用？體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，我們更樂(lè)于遵守和維護(hù)。新的班委選舉產(chǎn)生后，在班主任的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始制定班級(jí)制度、值日制度、獎(jiǎng)懲制度。老師讓我們積極發(fā)言，就這樣各項(xiàng)制度出臺(tái)了，這些制度都是我們共同制定的，同學(xué)們都表示要嚴(yán)格遵守。2.共同制定班規(guī)體現(xiàn)了什么精神？自治精神3.這種精神有什么表現(xiàn)？每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。（自治精神的表現(xiàn)）新的班委選舉產(chǎn)生后，在班主任的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始制定班級(jí)制度、值日制度、獎(jiǎng)懲制度。老師讓我們積極發(fā)言，就這樣各項(xiàng)制度出臺(tái)了，這些制度都是我們共同制定的，同學(xué)們都表示要嚴(yán)格遵守。4.這對(duì)我們建設(shè)美好集體有何啟示？三、共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。四、發(fā)揚(yáng)“自治精神”，主動(dòng)參與集體建設(shè)和集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。（1）從上面材料中可以看出，我們的班級(jí)有怎樣的氛圍？（2）這樣的班級(jí)氛圍是怎樣產(chǎn)生的？（3）這對(duì)我們建設(shè)班集體有怎樣的啟示？樂(lè)學(xué)、積極向上、友愛(ài)......每個(gè)班級(jí)成員的共同努力。五、共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍，積極的精神氣息，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。共同確定愿景和目標(biāo)發(fā)揮“自治”精神創(chuàng)造良好的集體氛圍自主建設(shè)，自我管理共同商定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)歸納整理①②③④⑤啟示：“要想融入集體,健康成長(zhǎng),應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)”。(Me=我，We=我們)在擔(dān)當(dāng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)成為集體的主人

“這是我們的船”

只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。船的前途決定了我們的前途，船的命運(yùn)決定著我們的命運(yùn)。船翻了，我們就會(huì)葬身大海。船上的每個(gè)人，不管彼此本領(lǐng)的差異有多大，都一樣用自己的激情工作著、奉獻(xiàn)著。我們把自己的命運(yùn)交給船來(lái)處置。......

讓我們謹(jǐn)此起誓：

無(wú)論我所服務(wù)的是國(guó)家、軍隊(duì)，還是企業(yè)、組織、機(jī)構(gòu)，我都將奉行“這是我們的船”的法則；

我將與此船同生死、共命運(yùn)；

因?yàn)椤@是我們的船！思考：這給我們什么啟示？2.②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。2.怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？2.①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。需要每個(gè)人去分擔(dān)，積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。

教學(xué)目標(biāo)探究感悟1.集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量P79③集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)事事都要有人做集體中沒(méi)有旁觀者人人都要積極參與每個(gè)人都是集體的主人教學(xué)目標(biāo)探究感悟看對(duì)話，答問(wèn)題：結(jié)合P81第1個(gè)“探究與分享”1.你如何看待上述觀點(diǎn)?2.你認(rèn)為七年級(jí)(3)班輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)?閱讀教材P81探究與分享思考：你如何看待上述觀點(diǎn)？冰冰的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。參加比賽可以提高球隊(duì)的水平，在參與的過(guò)程中，大家共同努力，有利于培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體合力，建設(shè)術(shù)美好集體。天天的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。訓(xùn)練的過(guò)程就是集體成長(zhǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)了集體成員的意志力、責(zé)任感，增強(qiáng)了集體的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。小蓓的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然班級(jí)輸?shù)袅吮荣悾蠹見(jiàn)^力拼搏的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神應(yīng)該得到尊重。小堅(jiān)、莉莉、小慶的觀點(diǎn)是正確的。雖然輸了比賽，但比賽中的拼搏精神贏得了對(duì)手的尊重，捍衛(wèi)了班級(jí)的尊嚴(yán)，維護(hù)了集體的榮譽(yù)，有利于美好集體的建設(shè)。教學(xué)目標(biāo)探究感悟2.捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要

P80②集體榮譽(yù)需要我們悉心呵護(hù)是我們共同的利益和榮譽(yù)

我們一生中要認(rèn)識(shí)許多人，組建許多集體，在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)理解和寬容，關(guān)愛(ài)和擔(dān)當(dāng)，才能被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)，更好的參與社會(huì)、國(guó)家的建設(shè)，讓我們與集體共同成長(zhǎng)！本課小結(jié)在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)我與集體共成長(zhǎng)1、在共建中盡責(zé)有哪些要求？2、在集體生活中為什么要積極承擔(dān)責(zé)任？（承擔(dān)責(zé)任的意義）3、在集體生活中怎樣積極承擔(dān)責(zé)任？（在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)有哪些要求？）（重點(diǎn)）課堂練習(xí)C1.“自治”精神是我們共同建設(shè)美好集體的精神，下列做法沒(méi)有體現(xiàn)這種精神的是()A．甲：放學(xué)主動(dòng)打掃衛(wèi)生B．乙：自發(fā)帶領(lǐng)同學(xué)給參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)送水C．丙：遲到了但為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，在門衛(wèi)處簽了