畢業(yè)論文答辯稿范文

畢業(yè)論文答辯稿范文

敬重的各位老師：

大家下午好！我是體教102班的同學(xué)公柳蓉，我的畢業(yè)論文題目是《傳統(tǒng)武術(shù)在中學(xué)校開呈現(xiàn)狀與對(duì)策討論》，指導(dǎo)老師是邱毅老師。在我的論文寫作期間邱老師對(duì)我的論文進(jìn)行了具體的修改和指正，并賜予我很多珍貴的建議。在此，我特別感謝老師始終以來的悉心指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)各位評(píng)審老師能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間，參加論文的批閱和答辯表示誠心的感謝。下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要的陳述：

一、選題的背景和緣由

選擇本課題作為我論文的寫作題材的緣由如下：

武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的組成部分,無論是在促進(jìn)同學(xué)身心健康還是在培育同學(xué)劇烈的民族驕傲感等方面，都起著其它體育項(xiàng)目不行替代的作用。作為中華民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的武術(shù)理應(yīng)在中學(xué)?；A(chǔ)訓(xùn)練中受到重視。

但是到今日，傳統(tǒng)武術(shù)在中學(xué)校的訓(xùn)練狀況不容樂觀，傳統(tǒng)武術(shù)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。武術(shù)運(yùn)動(dòng)的開展近年來對(duì)其討論大部分的是理論方面的論述，涉及到武術(shù)運(yùn)動(dòng)的開呈現(xiàn)狀、對(duì)策、影響因素等方面，但是詳細(xì)落實(shí)方面特殊是對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)初級(jí)中學(xué)實(shí)施武術(shù)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的討論還是很少，所以對(duì)現(xiàn)狀的討論就顯得尤為重要。

本文通過現(xiàn)狀調(diào)查，深化的了解我國傳統(tǒng)武術(shù)在中學(xué)校開展的現(xiàn)狀，針對(duì)武術(shù)教學(xué)存在的問題和各種因素，通過綜合分析討論找的解決方法，為促進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)在中學(xué)校的進(jìn)展供應(yīng)理論基礎(chǔ)。

二、本課題討論的價(jià)值和意義：

在中學(xué)校普及武術(shù)課程、加強(qiáng)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練傳承已迫在眉睫。因此本課題以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)范通過文獻(xiàn)資料法、訪談法、規(guī)律分析法等討論方法對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)在中學(xué)校的開展?fàn)顩r進(jìn)行討論，從老師、課時(shí)內(nèi)容、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等方面分析中學(xué)校傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)所面臨的問題和挑戰(zhàn)，為今后在中學(xué)校更好的開展武術(shù)教學(xué)供應(yīng)理論參考，推動(dòng)武術(shù)訓(xùn)練在中學(xué)校的快速進(jìn)展。

三、資料收集預(yù)備工作

選定題目后，為了完成論文，我進(jìn)行了資料收集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。在畢業(yè)論文的預(yù)備和寫作過程中，我閱讀了大量有關(guān)傳統(tǒng)武術(shù)在中學(xué)校開呈現(xiàn)狀與對(duì)策討論方面的相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊論文和文獻(xiàn)資料，這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。

四、論文的結(jié)構(gòu)框架

本論文對(duì)關(guān)于傳統(tǒng)武術(shù)在中學(xué)校開呈現(xiàn)狀與對(duì)策討論進(jìn)行了初步地探討，首先，從傳統(tǒng)武術(shù)的自身優(yōu)勢(shì)和同學(xué)的全面進(jìn)展要求對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)入中學(xué)校體育課堂的緣由進(jìn)行分析；其次，從我國中學(xué)校生對(duì)武術(shù)的認(rèn)知現(xiàn)狀，師資狀況，課時(shí)支配，場(chǎng)地、器材、經(jīng)費(fèi)投入狀況對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)在中學(xué)校的開呈現(xiàn)狀進(jìn)行分析；再次，從傳統(tǒng)武術(shù)在中學(xué)校的進(jìn)展趨勢(shì)進(jìn)行討論；最終，針對(duì)存在的問題和產(chǎn)生的緣由，從教材層面，老師層面和課時(shí)器材層面為促進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)在中學(xué)校教學(xué)中的進(jìn)展提出了一些可供參考的建議。

五、論文的討論方法。

依據(jù)課題討論的特點(diǎn)，在討論方法上，我綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法，訪談法法和規(guī)律分析法。我查尋了大量的文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資料，也收集了很多關(guān)于傳統(tǒng)武術(shù)在中學(xué)校開呈現(xiàn)狀與對(duì)策討論方面的閱歷和相關(guān)的理論學(xué)問。

六．最終，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的不足：

本篇論文已經(jīng)完成，在這篇論文的寫作過程中，我越來越熟悉到自己的學(xué)識(shí)淺薄，雖然，我盡可能地收集材料，但還有很多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來說，在撰寫的過程中，我學(xué)到了很多東西，積累了不少閱歷，更進(jìn)一步豐富了自己的學(xué)問。但由于個(gè)人力量不足，學(xué)問儲(chǔ)備不足，加之時(shí)間緊迫和精力有限，在很多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還有肯定的差距，很多問題還有待進(jìn)一步思索和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，盼望各位老師能夠提出珍貴的意見，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，使該論文得到完善和提高。

我的答辯自述完畢，感謝各位老師！

畢業(yè)論文答辯稿范文（2）

各位老師、同學(xué)好：

我答辯的論文題目是《近代西歐沙龍文化探析以法國沙龍為例》。去年論文開題時(shí)，各位老師就對(duì)我的論文選題偏大這一問題提出了一些建議，建議我一方面要有獨(dú)特視角，另一方面要重點(diǎn)突出。因此我在作論文時(shí)，仔細(xì)考慮了這兩點(diǎn)建議，以社會(huì)文化史角度為切入點(diǎn)，并重點(diǎn)突出論文其次部分"沙龍：推動(dòng)西方文明的進(jìn)步力氣'的寫作。

我的論文詳細(xì)分為四個(gè)部分，即"導(dǎo)言'、"第一章：沙龍西方近代史上的文化現(xiàn)象'、"其次章：沙龍推動(dòng)西方文明的進(jìn)步力氣'以及"結(jié)語'四部分。"導(dǎo)言'中介紹了目前國內(nèi)外史學(xué)界對(duì)沙龍問題的討論現(xiàn)狀，提出了作這一課題討論的可行性和意義所在。對(duì)于國外沙龍討論學(xué)者討論資料的把握使這一課題的討論具有了可行性，這些資料的收集幾乎動(dòng)用了我全部同學(xué)的力氣，所用資料來自北京國家圖書館、北京高校、復(fù)旦高校、華東師范高校、暨南高校、中山圖書館等，這些資料非常寶貴。而國內(nèi)史學(xué)界對(duì)這一問題討論的薄弱使得這篇論文的寫作具有了肯定的意義，目前國內(nèi)對(duì)沙龍問題的討論比較零星，專著性質(zhì)的討論還沒有，所能見到的一些學(xué)術(shù)論文則是從藝術(shù)史、經(jīng)濟(jì)史的角度進(jìn)行的，更傾向于藝術(shù)討論的領(lǐng)域，因此這篇從社會(huì)文化史角度動(dòng)身討論沙龍的論文就具有肯定的創(chuàng)新性。

論文的第一章和其次章是正文部分。第一章介紹沙龍的歷史、特點(diǎn)和形式，其中對(duì)沙龍最先在法國消失的緣由和沙龍漸漸衰微的緣由進(jìn)行探討，并對(duì)舉辦沙龍的特點(diǎn)和形式進(jìn)行歸納分析;其次章主要分節(jié)討論沙龍同文學(xué)進(jìn)展、啟蒙運(yùn)動(dòng)和女權(quán)主義的關(guān)系，第一節(jié)討論了沙龍同法語、近代文學(xué)的關(guān)系，其次節(jié)討論沙龍對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生推動(dòng)作用的體現(xiàn)以及推動(dòng)方式和推動(dòng)緣由，第三節(jié)討論沙龍同女權(quán)主義的關(guān)系，從沙龍女仆人對(duì)話語權(quán)的要求、對(duì)自身幸福的追求、對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的參加和對(duì)政治生活的干涉方面，提出沙龍女仆人是女權(quán)主義者先驅(qū)的觀點(diǎn)。論文的其次章是著筆墨最多的部分，其中對(duì)沙龍女仆人同女權(quán)主義的關(guān)系討論是本論文的創(chuàng)新之處。

"結(jié)語'部分，評(píng)價(jià)了沙龍文化的巨大影響力，它不僅對(duì)法國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，而且對(duì)東歐國家如俄羅斯和亞洲國家如中國產(chǎn)生了肯定影響，并提出論文的討論對(duì)熟悉文化傳播的多元性和促進(jìn)不同民族文化間溝通的意義。

由于本人力量有限、才識(shí)疏淺，因此盡管我已經(jīng)盡到最大努力，論文中仍存在許多問題。一個(gè)是第一手材料的問題，由于世界史討論國界的限制，第一手材料的搜集特別困難，我在這篇論文的寫作時(shí)，雖然搜集到了一個(gè)沙龍女仆人所寫的小說(拉法耶特夫人《克萊芙王妃》)，還有當(dāng)時(shí)受沙龍影響產(chǎn)生的文體(拉羅什夫科《箴言錄》)，但是第一手資料仍是特別有限。另一個(gè)問題是格式的問題，雖然格式方面我特別留意，仍是消失了很多問題，如解釋里人名后的冒號(hào)、有兩段開頭的空格等等。當(dāng)然，論文中確定還存在很多問題，誠請(qǐng)各位老師賜予批判指正。感謝!

畢業(yè)論文答辯稿范文（3）

敬重的各位老師，友愛的各位同學(xué)們，上午好！

我是ｘｘ專業(yè)ｘｘ班的ｘｘｘ，我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利力量討論》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師ｘｘ老師的悉心教導(dǎo)下完成的，在這段時(shí)間里，ｘ老師對(duì)我的論文進(jìn)行了具體的修改和指正，并賜予我很多珍貴的意見和建議。在這里，我對(duì)他表示我最真摯的謝意！也感謝在座的各位老師能不辭辛苦地參與我們的論文答辯，感謝你們！下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，盼望各位老師批判指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的討論意義。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利力量討論》這個(gè)題目是由于隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的進(jìn)展，企業(yè)賴以生存和進(jìn)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國許多企業(yè)都由于不能適應(yīng)這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的進(jìn)展，又能在將來依舊取得良好的進(jìn)展勢(shì)頭等持續(xù)進(jìn)展問題，引起各界越來越多的重視。因此，我們無論從社會(huì)財(cái)寶制造、國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、國家財(cái)政收入、充裕就業(yè)機(jī)會(huì)、提升市場(chǎng)競(jìng)爭力等哪一個(gè)方面去進(jìn)行考察，都需要對(duì)其不斷地進(jìn)行討論，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定進(jìn)展的力量，從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)更快的進(jìn)展。其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。我的論文主要分為以下四個(gè)部分：

第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利力量的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的力量，根本就無法維持生命，突出了持續(xù)盈利力量對(duì)企業(yè)進(jìn)展的重要性，持續(xù)進(jìn)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應(yīng)在企業(yè)消亡和終結(jié)前，盡可能地延長企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)其最大的價(jià)值。這既是對(duì)企業(yè)的盈利力量概念的補(bǔ)充和完善，也為下文進(jìn)行深化論述打下了基礎(chǔ)。

其次部分，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續(xù)盈利的力量，主要有以下四個(gè)方面：一、惡心競(jìng)爭；二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失；三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系；四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。

第三部分，主要從外因和內(nèi)因兩個(gè)方面分析了我國企業(yè)保持持續(xù)盈利力量的現(xiàn)狀，并對(duì)企業(yè)中存在的問題做了緣由分析，指出外因只是對(duì)企業(yè)的進(jìn)展存在肯定程度的影響，并不是制約企業(yè)進(jìn)展的打算因素。而真正制約企業(yè)進(jìn)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部，并且具有普遍性。

第四部分，主要是針對(duì)前文所提到的影響企業(yè)保持持續(xù)盈利力量的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個(gè)主要問題，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策：1.不斷創(chuàng)新，回避惡性競(jìng)爭；2.加強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略；3.建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系；4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài)；5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化；6.高瞻遠(yuǎn)矚，樹立遠(yuǎn)大進(jìn)展意識(shí)。同時(shí)，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最終的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。

最終，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了很多有用的東西，也積累了不少閱歷，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，熟悉力量不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少規(guī)律不暢和辭不達(dá)意的問題；加之時(shí)間緊迫和自己的馬虎，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，很多問題還有待于進(jìn)一步思索和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的盼望各位老師能夠提出珍貴的意見，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)討論，使該論文得到完善和提高。

以上是我的論文答辯自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出珍貴的意見。感謝！

畢業(yè)論文答辯稿范文（4）

各位老師，上午好，我是ｘｘ級(jí)二班的ｘｘｘ。我的論文題目是"晚明來華耶穌會(huì)士的傳教策略探析'。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝陳老師，也感謝張老師和孫老師參與我的論文答辯。下面我將這篇論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批判指正。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

選擇"晚明來華耶穌會(huì)士的傳教策略探析'這個(gè)論題，既是我的愛好使然，也算是偶然引發(fā)。始終以來，我對(duì)中西文溝通史這一部分比較感愛好，我覺得不同文明之間相互碰撞會(huì)刺激和推動(dòng)文明的進(jìn)步。在我選擇論文題目時(shí)，偶然看到董叢林先生的一本專著《龍與上帝基督教與中國傳統(tǒng)文化》，引起我對(duì)晚明時(shí)期中西文化溝通的關(guān)注，打算選擇"晚明來華耶穌會(huì)士的傳教策略探析'這個(gè)論題。

在學(xué)術(shù)界，學(xué)者們從各個(gè)角度對(duì)"西學(xué)東漸'進(jìn)行了討論。但是特地系統(tǒng)討論耶穌會(huì)士傳教策略的文章較少，或者雖有論述但簡略而不全面。

21世紀(jì)的今日，伴隨全球化與信息化趨勢(shì)的加強(qiáng)，世界不同文明之間的聯(lián)系越來越緊密。但由于歷史與文化的差異，不同文明（特殊是中西文明）在溝通的過程中摩擦與沖突不斷。這就面臨一個(gè)如何有效促進(jìn)中西文化溝通以實(shí)現(xiàn)互利共贏的問題。回顧中西文化溝通的歷史，晚明時(shí)期來華耶穌會(huì)士確立的"調(diào)和與適應(yīng)'傳教策略是獨(dú)特而有效的。本文將依據(jù)晚明來華耶穌會(huì)士確立的"調(diào)和與適應(yīng)'策略產(chǎn)生的背景及歷史狀況，從幾個(gè)方面來分析"調(diào)和與適應(yīng)'策略的詳細(xì)特征，探討它對(duì)當(dāng)今中西文化溝通所具有的有益啟示。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文主要分為五個(gè)個(gè)部分。第一部分主要是勾畫出耶穌會(huì)士來華傳教的歷史背景，為"調(diào)和與適應(yīng)'傳教策略的提出和實(shí)踐供應(yīng)一個(gè)大的歷史背景。

其次部分主要介紹耶穌會(huì)士來華傳教的概況。由它取得的階段性傳教成果引出第三部分。

第三部分只要分析晚明來華耶穌會(huì)士的傳教策略，即"調(diào)和與適應(yīng)'傳教策略的主要特征，包括：走上層路線、交游傳教、送禮傳教、學(xué)術(shù)傳教、合儒易佛、敬重中國的禮儀習(xí)俗等。

第四部分概述"調(diào)和與適應(yīng)'策略的影響。

第五部分得出"調(diào)和與適應(yīng)'策略的現(xiàn)實(shí)意義。即兩種文明之間的溝通，只有相互敬重，求同存異，增進(jìn)了解，才能提升溝通層次，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

最終，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越熟悉到自己學(xué)問與閱歷缺乏的過程。由于個(gè)人力量和資料的不足，論文有很多待改進(jìn)的地方。例如耶穌會(huì)士來華傳教的歷史背景只是供應(yīng)了一個(gè)大背景，沒有與"調(diào)和與適應(yīng)'策略的提出很好的聯(lián)系起來。再者文字駕馭力量也比較欠缺。還請(qǐng)各位評(píng)委老師多多批判指正，關(guān)心我在今后的學(xué)習(xí)中不斷成進(jìn)步步。

感謝！

畢業(yè)論文答辯稿范文（5）

各位評(píng)委老師，同學(xué)們：

上午好！我是ｘｘ學(xué)院中文系ｘｘ本2班的同學(xué)陳顯春。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》，我的指導(dǎo)老師是曹國安講師。我當(dāng)時(shí)之所以選擇討論蘇軾的寓惠散文，主要是由于蘇軾是我比較喜愛的一個(gè)作家，他是我國文化進(jìn)展史上一位多才多藝的"全能'式的通才，在散文創(chuàng)作方面，他更是是繼歐陽修之后，宋代詩文革新運(yùn)動(dòng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運(yùn)動(dòng)的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間，不僅創(chuàng)作了大量的詩詞，同時(shí)也寫了不少散文作品，包括書信在內(nèi)共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我討論此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。此外，在高校學(xué)習(xí)期間，我選修了蘇軾寓惠討論方面的相關(guān)課程,對(duì)蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有肯定的了解,也積累了肯定的寫作素材,有利于該課題的討論和寫作工作的開展。

我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時(shí)代背景入手，著手從蘇軾的思想品行和人生哲學(xué)的角度，結(jié)合蘇軾寓惠散文的詳細(xì)作品進(jìn)行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價(jià)值來。

詳細(xì)說來，我的論文分為以下五個(gè)部分：

第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)受和散文創(chuàng)作。

其次部分主要從四個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛,內(nèi)容豐富,蘊(yùn)意深邃,感情真摯,布滿理趣?；?qū)懢盃钗?，寄寓深遠(yuǎn)；或談經(jīng)論道，釋說世理；或敘古述今，慨嘆人生；或緬懷親友，訴說真愛。

第三部分主要從五個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文，藝術(shù)形式敏捷多變，筆鋒清爽自然，感情真摯懇切，寓意深遠(yuǎn)理趣，語言平淡簡樸，