家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的優(yōu)秀發(fā)言稿（精選5篇）_發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的優(yōu)秀發(fā)言稿1

敬重的教師、叔叔阿姨們：

大家下午好！我是***。今日，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)說(shuō)心里話。

各位叔叔、阿姨，一年的時(shí)間，彈指一揮間，驀然回首，四年來(lái)，我們已退去了當(dāng)時(shí)的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，把握了很多文化學(xué)問(wèn)，明白了很多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教育，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向全部的教師和爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“感謝你們，你們辛苦了！”。

叔叔、阿姨們，盡管我們的身高正在趕超你們，讓你們常常贊嘆“孩子長(zhǎng)大了”，其實(shí)，我們依舊稚嫩頑皮，成長(zhǎng)中的問(wèn)題一點(diǎn)也不比兒時(shí)少，我們的困惑和疑慮需要您和教師來(lái)解答，我們的稚嫩和頑皮同樣需要您的寬容和理解。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、請(qǐng)常常和我們溝通，談心。我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓舞和贊揚(yáng)，在受委屈時(shí)更需要您們的勸慰和愛(ài)撫。爸爸媽媽們，千萬(wàn)不要以工作勞碌，身體疲乏為借口，忽視我們，請(qǐng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)我們談?wù)剬W(xué)校里的趣事，同學(xué)之間的故事，以及今日我們學(xué)了哪些學(xué)問(wèn)，也請(qǐng)你們把生活的艱辛，工作的勞累講給我們聽(tīng)聽(tīng)。我們是正在長(zhǎng)大的小小少年，這個(gè)階段與您的良好溝通能避開(kāi)中學(xué)階段我們過(guò)分的叛逆。

2、要注意我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。不要每次拿到成績(jī)單后暴跳如雷，而平常卻對(duì)我們的學(xué)習(xí)或者不管不問(wèn)，或者簡(jiǎn)潔粗暴的一句“做作業(yè)去”。爸爸媽媽們，你們知道嗎？專家們說(shuō)我們的成績(jī)是你們的訓(xùn)練方式打算的。請(qǐng)了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱忱，隨時(shí)把握我們的學(xué)習(xí)狀況，幫忙我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。爸爸媽媽們，抽點(diǎn)時(shí)間，與我們一起做道數(shù)學(xué)題吧；睡覺(jué)之前，和我們一起讀篇好文章吧：讓我們一起享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，您將再不會(huì)因我們留戀網(wǎng)絡(luò)嬉戲而苦惱。

3，請(qǐng)爸爸媽媽們平常留意，最好不要對(duì)我們說(shuō)下面這些話：①你為什么就不能夠象誰(shuí)誰(shuí)那樣，你簡(jiǎn)直笨到家了。您這樣說(shuō)只有一個(gè)結(jié)果，讓我們更加自卑，沒(méi)有一點(diǎn)成就感，甚至不求上進(jìn)。而您的正面樂(lè)觀的鼓舞和詳細(xì)的有針對(duì)性的幫忙，才能讓我們更加自信，不斷進(jìn)步。②走開(kāi)，能不能讓我寧?kù)o一會(huì)兒，少羅嗦，閉嘴。您這樣說(shuō)會(huì)使我們覺(jué)得自己是多余的人，認(rèn)為父母對(duì)我的意見(jiàn)一點(diǎn)也不重視。長(zhǎng)此下去，我們會(huì)變得毫無(wú)主見(jiàn)，依靠性極強(qiáng)，把自己看成一個(gè)無(wú)足輕重的人。③揍死你，你滾吧，想去哪里去哪里。爸爸媽媽們，我們是你們的孩子，你們不管誰(shuí)管？你們不愛(ài)誰(shuí)愛(ài)？您這種自暴自棄式的訓(xùn)練方式只能把我們推到歧路上去。

親愛(ài)的爸爸媽媽們，勝利專家羅賓曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都隱藏著一份特別的才能。那份才能如同一位熟睡的巨人，等待著父母去喚醒他?！蔽覀?nèi)?4個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，正等待著您的喚醒，期盼著您認(rèn)清我們，了解我們的特長(zhǎng)和短處，挖掘我們的潛能，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓我們?nèi)巳顺刹?。親愛(ài)的爸爸媽媽和教師們，請(qǐng)讓我代表四（3）班全體同學(xué)祝福教師和家長(zhǎng)們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w安康，心想事成！感謝！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的優(yōu)秀發(fā)言稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是九（3）班的xxx，今日，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。假如沒(méi)有一群好教師的訓(xùn)練，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫忙，那么我們就不行能取得好的成績(jī)。

今日，能站在這里發(fā)言，有萬(wàn)千的感慨涌過(guò)心頭。首先，對(duì)教師同學(xué)們說(shuō)聲，大家下午好！我們的記憶在不知不覺(jué)中跨過(guò)了一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)也已過(guò)了快一半，我不知，在這幾載的歷程中，我們?cè)斋@過(guò)什么。此刻，我們坐在教室里，或翻起那有幾絲倦意的書(shū)，或深思。確實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)深思了。深思今后我們準(zhǔn)備擁有什么，我們將要擁有什么？信任轉(zhuǎn)瞬而來(lái)的中考招生定會(huì)使全部考生有幾絲徹骨的寒意，究竟，每一個(gè)人都不愿觀察自己在中考招榜上名落孫山，讓幾年辛勤努力付之東流。我盼望全部的人都在獨(dú)處闌珊之時(shí)找個(gè)地方悄悄深思一下，盡管在逆流中，或許將來(lái)更好，盡管在大道上，或許更可快些與抱負(fù)接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取，將來(lái)的某一天，也惟有無(wú)顏再見(jiàn)江東父老的慘狀了。那里，再面對(duì)含辛茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在深思與自調(diào)之中。

“再狂暴洶涌的決水終將止于安靜，再動(dòng)亂混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切逆境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而消失轉(zhuǎn)機(jī)。即便境況再窘迫，今日只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然消失。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永久的被拋棄，被冰冷包圍的.世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄?？墒?，何苦用悲觀的心態(tài)沉沒(méi)本還存在的盼望呢？云層封鎖的天空終將開(kāi)放，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)布滿盼望，斗轉(zhuǎn)星移，只要我們堅(jiān)決不移，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂燈火輝煌。一絲的春意，得以造就希冀盎然的春日，一切生命在盼望中復(fù)蘇，綻放絢麗的顏色。在大浪淘沙，洶涌澎湃的深海里，時(shí)間刻下了很多漂亮的貝殼，然而漂移在水上，我們所拾掇的卻往往不是最漂亮的。而真正的漂亮卻地藏在深邃的海洋中，由于隨著潮起潮落，貝殼只會(huì)是浮華空癟的觀賞品，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)華而不實(shí)的貝殼，還是做一顆深藏海底的絕美貝殼呢？學(xué)問(wèn)的吸取是永無(wú)止境的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，虛心不傲慢，不空虛才能夠成為另人贊美的絕美。

千古以來(lái)，勝利自為全部人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無(wú)幾的勝者背后，便多了敗者的無(wú)言與垂淚。也罷！人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順當(dāng)，只要在洽談室的失敗中奮斗過(guò)，我想，人也就無(wú)愧獨(dú)立于世了，大丈夫能揚(yáng)名于后世，不能不說(shuō)沒(méi)有時(shí)機(jī)的摻合，其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人，也惟有那獨(dú)上高樓的幾個(gè)失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲傷的，時(shí)機(jī)與才能造就的輝煌便大多是歷史的荒唐。既然人生無(wú)情，人自己又何必太衷情，坦然沉著的面對(duì)人世的失意，在坦然中做回田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔车貑幔?/p>

從生苦短，人世事，并無(wú)幾圓滿，夢(mèng)亦時(shí)破時(shí)圓，把握自己的人生吧！將來(lái)的命運(yùn)還有你的一片天地！感謝！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的優(yōu)秀發(fā)言稿3

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！我叫孫x，很快樂(lè)能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，七年級(jí)二班的同學(xué)之間相互幫忙，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)全都，共同努力。我們七年級(jí)二班在學(xué)校體育活動(dòng)中，獲得了隊(duì)列競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，跳繩競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)上，我們班成績(jī)優(yōu)異，在月考中成績(jī)突出。這些收獲都是全班同學(xué)努力的結(jié)果，這成績(jī)來(lái)之不易，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。學(xué)生的學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)最關(guān)懷的了。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲。少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲。要想取得抱負(fù)的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要，也可以說(shuō)勤奮是取得抱負(fù)的成績(jī)的最根本的要求。敬重的各位家長(zhǎng)你們有沒(méi)有觀看過(guò)您的孩子有沒(méi)有做到勤奮，在追究他的成績(jī)不好、不抱負(fù)的時(shí)候，你想沒(méi)想過(guò)他平常的表現(xiàn)？所以催促孩子做到勤奮，是勝利的第一步。

做到了勤奮的同時(shí)，我們要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把這些目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，就會(huì)積存學(xué)習(xí)閱歷和豐富的學(xué)問(wèn)，就能給自己信念，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的根底。固然目標(biāo)要因人而異，依據(jù)自己的力量大小來(lái)設(shè)定目標(biāo)，要有足夠把握去實(shí)現(xiàn)它，這樣就不會(huì)感到前途渺茫，就不會(huì)半途而廢。請(qǐng)家長(zhǎng)們俯身問(wèn)問(wèn)自己的孩子是不是有一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)。

我想在座的各位家長(zhǎng)確定都盼望自己的孩子比別的孩子要強(qiáng)，但這些盼望只會(huì)讓我們感到自卑，甚至是厭惡，我們需要多一些鼓舞。我們做孩子的也要想明白，自己要挑戰(zhàn)自己，讓自己在原來(lái)的自己上有進(jìn)步。

最終介紹幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)方法，盼望能夠給各位家長(zhǎng)一些參考。首先，消退學(xué)生的惰性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立。讓孩子分擔(dān)家里的責(zé)任，明白生活的不易，這樣子才能讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義。其次，學(xué)習(xí)要有打算。我一般都會(huì)為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)打算，每天看一看，并且根據(jù)打算進(jìn)展。最終，我盼望家長(zhǎng)多跟孩子溝通，共享孩子的快樂(lè)與苦惱。

學(xué)習(xí)不僅僅是孩子的事情，還需要家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，現(xiàn)在的我們正是生命最旺盛的時(shí)候，不能鋪張珍貴的時(shí)間。信任在家長(zhǎng)的關(guān)懷和愛(ài)惜下，我們會(huì)努力，努力，在努力，不辜負(fù)你們的期望，會(huì)為你們交上一份滿足的答卷！我的講話完畢，感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的優(yōu)秀發(fā)言稿4

敬重的各位叔叔、阿姨們：

你們好！

我是八一班的學(xué)生高xx。今日，作為我們班優(yōu)秀學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到特別快樂(lè)。一年多來(lái)，教師嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的施教培育著我們，我深深地領(lǐng)悟到很多為學(xué)和為人的道理。我和我的同學(xué)們也取得了喜人的成績(jī)，在本次期中考試中，我和我們班的同學(xué)都獲得不同程度的進(jìn)步。在此我想要說(shuō)的第一句話就是，感謝學(xué)校，感謝家長(zhǎng)，感謝我的教師。是他們賜予我前進(jìn)的力氣，是他們點(diǎn)亮了我才智的明燈。

近一年的初中生活，我體會(huì)許多。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的教師?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信念學(xué)好一切。

其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和熟悉。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一局部，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，跟要學(xué)習(xí)如何做人，由于人的道德品德高于一切，人的名貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。

最重要的是要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^(guò)程是“預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——復(fù)習(xí)——總結(jié)”，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢。

課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)做的預(yù)備，是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的開(kāi)頭過(guò)程?！傲己玫拈_(kāi)端是勝利的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地承受新學(xué)問(wèn)。假如在預(yù)習(xí)中發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，先自己嘗試著解答，若能解出來(lái)，那最好；若實(shí)在解不出來(lái)，那也沒(méi)關(guān)系，究竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛！這是把問(wèn)題登記來(lái)，等待教師明天的講解！

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì)神地想，跟著教師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，更要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想；假如課上還沒(méi)弄懂，那么下課時(shí)就準(zhǔn)時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全副精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了。

復(fù)習(xí)也是必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皽毓识隆保趶?fù)習(xí)中，穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把學(xué)問(wèn)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)覺(jué)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新學(xué)問(wèn)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未把握、尚未弄懂或已生疏的學(xué)問(wèn)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)穩(wěn)固。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、良好的生活習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，有了良好的生活習(xí)慣，才有強(qiáng)健的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要留意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。

2、勤于思索的習(xí)慣。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，往往自己想出來(lái)的記得是最堅(jiān)固的。勤于思索，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3、好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣?！皩W(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”，問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。再問(wèn)之前，先要自己思索，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人；在問(wèn)之時(shí)，要仔細(xì)聽(tīng)講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

4、做筆記的習(xí)慣?！昂糜洃洸蝗鐮€筆頭”，記號(hào)筆記，可以理出學(xué)問(wèn)的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不行聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。

總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、仔細(xì)、刻苦”這六個(gè)字。

同學(xué)們，遲疑什么呢？邁開(kāi)腳步，讓我們一起踏入學(xué)習(xí)的殿堂，領(lǐng)會(huì)它的風(fēng)采吧！記?。簺](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路！

以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，確定有很多缺乏之處，懇請(qǐng)各位教師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)。誠(chéng)心的祝愿同學(xué)們?cè)谙乱淮蔚目荚囍腥〉酶玫某煽?jī)！

祝全體教師，家長(zhǎng)們工作開(kāi)心，身體安康！感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的優(yōu)秀發(fā)言稿5

敬重的家長(zhǎng)：

大家好！

很快樂(lè)能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)！我叫**，在班里擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職，在班級(jí)里我主要是幫助班主任治理好班級(jí)，幫忙班干部同學(xué)治理好班級(jí)的紀(jì)律。

作為班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，仔細(xì)學(xué)習(xí)，按時(shí)交作業(yè)，仔細(xì)完成班主任