教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年01月22日-6184)1：情境教學法產(chǎn)生的依據(jù)是（）。

多項選擇題

A、生產(chǎn)力和科學技術的進展

B、學問和智力的相互作用

C、有意識和無意識心理活動相互統(tǒng)一

D、情意和認知活動相互作用

E、智力因素和非智力因素相互統(tǒng)一

2：衡量各科教學質(zhì)量的重要標準是（）。

單項選擇題

A、教學方案

B、課程標準

C、教育目的

D、教學目標

3：1922年頒布的《壬戍學制》將我國的學制設定為（）

單項選擇題

A、五四二制

B、五三三制

C、六三二制

D、六三三制

4：教育史上最早的教學手段是（）。

單項選擇題

A、人自身的活動

B、實物

C、標本

D、說教

5：英國哲學家洛克提出了“白板說”，認為外部的力氣打算了人的進展，這是一種（）。

單項選擇題

A、外鑠論的觀點

B、內(nèi)發(fā)論的觀點

C、多因素論的觀點

D、反映論的觀點

6：關于教育起源問題上，心理起源論者所強調(diào)的是（）。

單項選擇題

A、教育起源于動物本能活動

B、兒童對成人無意識的仿照

C、人類語言產(chǎn)生后的必定要求

D、對外部自然界的恐驚

7：古人所說的“學不躐等”體現(xiàn)了（）。

單項選擇題

A、因材施教的教學原則

B、啟發(fā)性教學原則

C、循序漸進的教學原則

D、鞏固性教學原則

8：（）是為完成教學任務而采納的方法。

單項選擇題

A、教學方法

B、教學原則

C、教學任務

D、教學目的

9：老師職業(yè)道德的主要價值來源是（）

單項選擇題

A、抱負

B、信念

C、意志

D、道德

10：我國開頭嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學的時間是

單項選擇題

A、40年月以后

B、50年月以后

C、60年月以后

D、80年月以后

11：學校教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、普及性

B、免費性

C、基礎性

D、強制性

12：我國《義務教育法》的立法宗旨是進展（）。

單項選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

13：教必有法，但無定法，貴在得法。（）

推斷題

對

錯

14：1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關于教育工作的指示》，制定了進展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則，其中這“三個結(jié)合”是指（）。

多項選擇題

A、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合

B、普及與提高相結(jié)合

C、教育進展與教育改革相結(jié)合

D、全面規(guī)劃與地方分權相結(jié)合

E、政府辦學與民間辦學相結(jié)合

15：以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進展趨勢的是（）。

多項選擇題

A、重視課程的標準化建設

B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C、重視基礎學問的結(jié)構化

D、重視力量的培育

E、重視個別差異

16：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)了（）

單項選擇題

A、因材施教教育思想

B、循序漸進教學思想

C、學思結(jié)合教學思想

D、啟發(fā)引導教學思想

17：提出“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從”道德修養(yǎng)方法的教育家是（）。

單項選擇題

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

18：學校德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題

A、教育者與德育內(nèi)容

B、受教育者與教育者

C、德育要求與受教育者已有品德水平

D、教育者與德育方法

19：老師不直接將學習內(nèi)容供應給同學而是為同學創(chuàng)設問題情境，引導同學探究和發(fā)覺新學問和問題的方法是（）。

單項選擇題

A、啟發(fā)法

B、鼓舞法

C、演示法

D、試驗法

20：班級授課制的固定是指（）。

單項選擇題

A、老師、同學、內(nèi)容、時間和場所固定

B、老師、同學、教材、課時和場所固定

C、同學、位置、教材、課時和班級固定

D、老師、同學、內(nèi)容、班級和時間固定

21：我國義務教育應當堅持一（）。

單項選擇題

A、以集體辦學為主

B、以國家辦學為主

C、以社會力氣辦學為主

D、以學校辦學為主

22：老師勞動是個體和集體勞動的結(jié)合。（）

推斷題

對

錯

23：德育過程是對同學知、情、意、行的培育提高過程，其實施挨次是（）。

單項選擇題

A、以知為開端，知、情、意、行依次進行

B、以情為開端，情、知、意、行依次進行

C、以行為開端，行、知、情、意依次進行

D、視詳細狀況，可有多種開端和挨次

24：課堂學習情境的支配上應考慮（）。

單項選擇題

A、班級規(guī)模的掌握

B、教學時間安排

C、教學過程規(guī)劃

D、課程表編制

25：教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了（）。

單項選擇題

A、教育的社會性

B、教育的公平性

C、教育的階級性

D、教育的生產(chǎn)性

26：教學過程是指教學進程的基本階段，對于任何學科來說，教學過程有固定的程式。（）

推斷題

對

錯

27：教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、備課

B、上課

C、布置、批改作業(yè)

D、課外輔導

28：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完善的境地”的教育家是（）。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

29：學校德育過程的基本沖突是（）之間的沖突。

單項選擇題

A、教育者與德育內(nèi)容

B、教育者與教育方法

C、教育者與受教育者

D、德育要求與受教育者已有的德育水平

30：教學熟悉的主要方式是（）。

單項選擇題

A、直接閱歷

B、科學試驗

C、社會閱歷

D、間接閱歷

查看答案

1：答案C,D,E

解析

2：答案B

解析課程標準不但是老師進行教學的直接依據(jù)，而且是衡量各科教學質(zhì)量的重要標準。

3：答案D

解析

4：答案A

解析從教育史上看，最早的教學手段就是人自身的活動，如口耳相傳、示范、仿照、練習，但主要通過語言，也包括表情、動作、形體等進行。

5：答案A

解析英國哲學家洛克提出“白板說”，是一種外鑠論的觀點。

6：答案B

解析心理起源論認為，教育起源于人類早期和個體幼年時的仿照行為，像孩童出于奇怪???仿照成年人的行為和活動就是教育。

7：答案C

解析《學記》中說：“學不躐等”，意思是，學習要由淺入深、由易到難、由近及遠、由簡到繁。這些說法符合現(xiàn)代教育學和心理學的原理，體現(xiàn)了循序漸進的教學原則。

8：答案A

解析

9：答案D

解析

10：答案C

解析

11：答案A,C,D

解析學校教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在三個方面：(1)普及性；(2)基礎性；(3)強制性。

12：答案B

解析我國《義務教育法》的立法宗旨有三條：首先是進展基礎教育；其次是促進社會主義物質(zhì)文明建設；最終是促進社會主義精神文明建設。

13：答案正確

解析

14：答案A,B,D

解析1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關于教育工作的指示》，制定了進展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則?！叭齻€結(jié)合”是指進展教育事業(yè)必需實行統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、全面規(guī)劃與地方分權相結(jié)合的原則?！傲鶄€并舉”是指在詳細辦學形式上，實行國家辦學與廠礦、企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社辦學并舉；一般教育與職業(yè)技術教育并舉；成人教育與兒童教育并舉；全日制學校與半工半讀、業(yè)余學校并舉；學校教育與自學并舉；免費的教育與不免費的教育并舉。

15：答案B,C,D,E

解析課程改革是教育改革的核心，課程討論與教學討論同樣重要。隨著社會的進展，世界各國課程都有不同程度的改革，故BCDE選項均為共同的進展趨勢。

16：答案D

解析

17：答案B

解析

18：答案C

解析

19：答案A

解析

20：答案A

解析班級授課制五固定是指同學、老師、內(nèi)容、時間和場所固定。

21：答案B

解析

22：答案正確

解析略。

23：答案D

解析德育要留意發(fā)揮四者的整體功能，對同學曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。同時要留意德育過程的多開端性和針對性。

24：答案A

解析

25：答案A

解析

26：答案錯誤

解析