傾斜的傘第一課時激趣導(dǎo)入有朵花，人喜愛，有時閉來有時開，雨天開在大街上，花根就在手中栽。猜謎語雨傘0fénɡ

xīlìwǎnɡēbó認(rèn)識生字逢淅瀝挽胳膊歪惑丹仍顫濁wāihuòdānrénɡchànzhuó認(rèn)識生字仍

左右結(jié)構(gòu)，部首是“亻”字，右邊是“乃”，注意這個字的左右部分的占格比例。réng仍然認(rèn)識生字

逢淅瀝挽胳膊歪惑丹仍顫濁我是識字小能手！相逢淅瀝瀝青挽留胳膊臂膊歪斜困惑丹心仍然顫抖渾濁認(rèn)識生字1.先自由朗讀，后小組展示。2.能讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不丟字，不添字，不重復(fù)。3.小組合作分段朗讀課文，互相評價并糾正讀音。朗讀課文讀課文

課文主要講了一件什么事情？

課文講述了小時候外公為我打傘而淋濕自己，長大后我為外公打傘的故事。朗讀課文迅速瀏覽課文，請同學(xué)們找出文中關(guān)于描寫“傘”的句子，用波浪線畫出來，帶著自己的情感讀一讀。0朗讀課文

每逢放學(xué)時淅淅瀝瀝的雨聲在窗外響起，外公便會來到學(xué)校門口，撐著那把墨綠色的大傘，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進(jìn)傘下，挽住外公的胳膊，一同走進(jìn)雨的世界?！懊糠辍敝刈x，讀出外公的堅持。讀好“一蹦一跳”“挽住”等動作，讀出作者的開心。朗讀課文

抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜找炎兂梢黄G色，綠得那樣深。外公頭頂上本該墨綠色的天空卻變了，一半是墨綠色的，一半是灰蒙蒙的。

仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠色的大傘，一切和以前一樣。朗讀課文同樣的人，同樣的傘，同樣的愛。

我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己頭頂上的天空一半是墨綠色的，一半是灰蒙蒙的。我的心熱了起來，不知不覺中，我正在做外公當(dāng)年做過的事。這仍然是把傾斜的傘。朗讀課文

那是一把傾斜的傘，是一把充滿了溫情的傘，我會永遠(yuǎn)珍惜它，愛護(hù)它。朗讀課文外公為年幼的我撐傘我為年邁的外公撐傘愛0朗讀課文拿筆姿勢：筆尖向下，離紙一寸。三指用力，掌心空虛。坐姿：頭正肩平身直足安學(xué)寫生字0傾斜喜便評價標(biāo)準(zhǔn)：1、書寫正確。2、結(jié)構(gòu)合理，大小適中。3、書寫工整、美觀。歪語肩淋學(xué)寫生字仍珍惜護(hù)評價標(biāo)準(zhǔn)：1、書寫正確。2、結(jié)構(gòu)合理，大小適中。3、書寫工整、美觀。學(xué)寫生字肩半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“戶”，不是“尸”；被包圍部分是“月”，