教師招聘《小學教育心理學》通關試題每日練(2022年08月06日-4669)1：到工廠進行參觀訪問屬于（）。

單項選擇題

A、模象直觀

B、形象直觀

C、感知直觀

D、實物直觀

2：羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件樂觀關注”看做心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的()。

單項選擇題

A、面對全體同學原則

B、進展性原則

C、敬重與理解同學原則

D、敬重同學主體性原則

3：課堂里某種占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)被稱為（）

單項選擇題

A、群體分散力

B、群體規(guī)范

C、課堂氣氛

D、人際關系

4：生成性學習是復述策略常用的學習模式。（）

推斷題

對

錯

5：依據(jù)學問本身的存在形式和簡單程度，學問學習可以分為符號學習、概念學習和（）。

單項選擇題

A、公式學習

B、命題學習

C、原理學習

D、推理學習

6：桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）

單項選擇題

A、力量

B、刺激一反應聯(lián)結

C、愛好

D、技能

7：心理測驗的技術指標包括量表的()。

多項選擇題

A、難度

B、效度

C、信度

D、標準化

E、知名度

8：首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是()。

單項選擇題

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

9：依據(jù)操作對象的不同技能可以分為徒手操作技能與（）。

單項選擇題

A、器械型操作技能

B、微小型操作技能

C、連續(xù)型操作技能

D、開放型操作技能

10：一個人一生進展的基礎時期．也是生長發(fā)育最旺盛、變化最快、可塑性最強、接受教育最佳的時期是（）

單項選擇題

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

11：在確定測量工具的有效性和牢靠性時，常用的三個指標是信度、效度和強度。（）

推斷題

對

錯

12：自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認知、自我體驗和（）

單項選擇題

A、自我實現(xiàn)

B、自我掌握

C、自我調(diào)控

D、自我期望

13：巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用論屬于聯(lián)結學習理論。（）

推斷題

對

錯

14：兒童多動癥是學校生中常見的一種以留意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在（）。

單項選擇題

A、3～5歲

B、5～7歲

C、8～10歲

D、12～13歲

15：同學心理健康教育的主要場所

單項選擇題

A、學校

B、家庭

C、社會

D、社區(qū)

16：衡量一個班級集體勝利與否的重要標志是（）。

單項選擇題

A、班級文化

B、組織制度

C、分散力

D、班級管理

17：只能進行自我中心思維的兒童，其認知進展處于（）。

單項選擇題

A、前運算階級

B、感知運動階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

18：反復消失自己不能掌握的動作，表現(xiàn)的神經(jīng)病屬于（）。

單項選擇題

A、恐驚癥

B、焦慮癥

C、抑郁癥

D、強迫癥

19：學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是教學內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

20：依據(jù)學問本身的存在形式和簡單程度，學問學習分類不包括（）

單項選擇題

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、總結學習

21：（）是一種常用的評價策略。其內(nèi)容主要是根據(jù)肯定標準收集起來的同學認知活動的成果。

單項選擇題

A、觀看

B、案卷分析

C、情感評價

D、測驗

22：學習者運用縮簡和編歌訣的方法關心記憶學問的學習策略屬于（）。

單項選擇題

A、組織策略

B、精細加工策略

C、復述策略

D、元認知策略

23：調(diào)查法是通過間接地收集資料以了解和分析現(xiàn)象與問題的一種討論方法。（）

推斷題

對

錯

24：非正式群體的作用是樂觀的還是消極的主要取決于老師對他的管理。（）

推斷題

對

錯

25：人們總是盼望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認可。這種動機屬于（）。

單項選擇題

A、工作動機

B、成就動機

C、交往動機

D、生理動機

26：認知結構遷移理論的提出者是（）。

單項選擇題

A、桑代克

B、賈德

C、奧蘇伯爾

D、布魯納

27：在實際教學中，老師不能突襲（比如，應當學習新學問，卻進行考試），這不利于同學學習，其做法依據(jù)的是學習的（）

單項選擇題

A、預備律

B、練習律

C、效果律

D、條件反射

28：提高同學學問儲備的數(shù)量與質(zhì)量可以從以下哪幾方面入手?（）

多項選擇題

A、外化思路，進行顯性教學

B、關心同學堅固地記憶學問

C、供應多種變化，促進學問的概括

D、重視學問間的聯(lián)系，建立網(wǎng)絡化結構

E、結合詳細學科，教授思維方法

29：制造性思維表現(xiàn)為（）

多項選擇題

A、獨創(chuàng)性

B、流暢性

C、變通性

D、目的性

30：生理自我成熟的時間是（）

單項選擇題

A、3歲左右

B、5歲左右

C、6歲左右

D、7歲左右

查看答案

1：答案D

解析略。

2：答案C

解析略。

3：答案C

解析C課堂氣氛作為教學過程的軟情境，它通常是指課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)。

4：答案錯誤

解析它是一種精細加工策略的學習方式，是通過類比或表象等方式將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來，從而增加新信息的意義的學習策略。

5：答案B

解析學問是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。學問學習的類型有：符號學習、概念學習、命題學習。

6：答案B

解析桑代克把人和動物的學習定義為刺激與反應之間的聯(lián)結，認為這種聯(lián)結的形成是通過反復的嘗試錯誤過程中習得的。(本解析由張恩凱供應)

7：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和標準化都屬于心理測驗的技術指標。

8：答案D

解析全身松弛訓練法由雅各布松在20世紀20年月首創(chuàng)。

9：答案A

解析略。

10：答案B

解析識記性試題：一個人一生進展的基礎時期．也是生長發(fā)育最旺盛、變化最快、可塑性最強、接受教育最佳的時期是童年期。(本解析由張恩凱供應)

11：答案錯誤

解析在確定測量工具的有效性和牢靠性時，常用的三個指標是信度、效度和區(qū)分度。

12：答案C

解析

13：答案正確

解析略。

14：答案C

解析兒童多動癥的發(fā)病高峰年齡在8～10歲。

15：答案A

解析學校是同學心理健康教育的主要場所。

16：答案C

解析分散力經(jīng)常成為衡量一個班級集體勝利與否的重要標志。

17：答案A

解析自我中心是前運算階段的兒童思維的典型特點。

18：答案D

解析

19：答案錯誤

解析學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是老師。

20：答案D

解析

21：答案B

解析案卷分析是一種常用的評價策略，其內(nèi)容豐要足根據(jù)·定標準收集起來的同學認知活動的成果。

22：答案B

解析這是記憶術的一種方式，屬于精細加工策略。

23：答案正確

解析題干是對調(diào)查法的解釋。

24：答案錯誤

解析

25：答案C

解析交往動機是指個體情愿歸屬于某一團體，喜愛與人交往，盼望得到別人的關懷、友情、支持、合作與欣賞。