第第頁(yè)會(huì)飛的我作文600字作文6篇會(huì)飛的我作文600字作文篇1

每個(gè)人都會(huì)有一些奇妙的幻想，我也有幻想，下面來(lái)聽(tīng)我講講吧。

我有一個(gè)會(huì)飛的木屋，它的外表跟普通的木屋一樣，只不過(guò)是多了四個(gè)輪子，和一對(duì)翅膀。這一對(duì)翅膀是用碳納米管做的，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且很輕。木屋的兩邊是用了碳納米空間技術(shù)構(gòu)成的，木屋的空間很神奇。當(dāng)你讓它變大它就把空間變大，當(dāng)你讓它變小，它就把空間變小。

別看它其貌不揚(yáng)，它的功能還有很多很多。

它會(huì)飛，它會(huì)飛離地球，遨游太空。屋子的兩邊有一個(gè)機(jī)翼，它會(huì)帶我去看看天王星，到底有多大？帶我去看看這美麗的地球，帶我去火星上和外星人做朋友，再帶我去看看其它的星球，看看這個(gè)世界有多大。

它還有清掃屋子的功能，因?yàn)槲矣昧思{米組和技術(shù)，給這個(gè)屋子安裝了一個(gè)機(jī)械手。當(dāng)我在需要幫助的時(shí)候，機(jī)械手會(huì)給我?guī)兔ΑＳ幸淮挝野盐葑痈愕膩y七八糟，機(jī)械手很靈活地把屋子里清掃得一?；覊m都不剩。

當(dāng)我在睡覺(jué)的時(shí)候，機(jī)械手就像我的母親幫我蓋被子。早上的時(shí)候，我和木屋在太空住著，我洗完臉?biāo)⑼暄劳暄溃陀幸还上銍妵姷奈兜缽奈业谋亲永锔Z了進(jìn)來(lái)，那時(shí)我流了一大口口水，誰(shuí)知是機(jī)械手幫我做的呢？這個(gè)機(jī)械手不止會(huì)做飯清掃屋子，還會(huì)幫我講故事。

當(dāng)我在無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)給我唱歌，逗我開(kāi)心。它還有防盜功能，屋子的門(mén)口有自動(dòng)感應(yīng)器會(huì)識(shí)別壞人，小偷一步也進(jìn)不來(lái)。

它是一個(gè)溫暖的木屋，無(wú)論什么愿望它都會(huì)讓我滿(mǎn)足，無(wú)論什么時(shí)候廚房都會(huì)有許多食物。當(dāng)我想聽(tīng)歌，它便給我唱出悅耳的歌聲，當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，屋子里會(huì)有許多的玩具。

這個(gè)屋子就像我的母親，用幾句話(huà)來(lái)表達(dá)，這些事――，是永不漫滅的回憶，月明的太空中，溫馨的木屋里，有著母親的懷抱。

是這個(gè)溫馨的木屋帶給我快樂(lè)，帶給我一次重新回到母親的懷里的機(jī)會(huì)。

會(huì)飛的我作文600字作文篇2

今天我讀了一本世界名著，書(shū)名為《會(huì)飛的教室》。它是由德國(guó)的艾利克卡斯特納寫(xiě)的?？ㄋ固丶{一生熱愛(ài)兒童，他說(shuō)：“只有那種雖然已長(zhǎng)大成人，而仍然保持童心的人，才算是個(gè)真正的人?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，給孩子們帶來(lái)感動(dòng)和樂(lè)趣的卡斯特納，他的童心使他成為一位真正偉大的作家。

如果，教室是一架飛機(jī)，不就可以帶著我們?nèi)グ肯枋澜?如果你長(zhǎng)著一雙想象的翅膀，那就快快飛入書(shū)中去分享主人公的喜怒哀樂(lè)吧!教室真的會(huì)飛嗎?當(dāng)然不會(huì)，“會(huì)飛的教室”只不過(guò)是孩子們自編自導(dǎo)的一場(chǎng)戲罷了

?會(huì)飛的教室》講述的是一個(gè)中學(xué)里的孩子們?cè)谑フQ節(jié)晚會(huì)上自編自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一些生動(dòng)，感動(dòng)人心的細(xì)節(jié)，塑造了一群活撥可愛(ài)的少年。多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的賽巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗、飯量極大的馬提斯。他們獨(dú)特的形象，鮮明的個(gè)性，給我留下了深刻的印象故事的大意為：在吉奇斯蒙中學(xué)的體育館里，大家正準(zhǔn)備排演一出圣誕劇《會(huì)飛的教室》。

?會(huì)飛的教室》講的是一個(gè)老師帶著學(xué)生坐在一架大飛機(jī)上飛到書(shū)中所提到的歷史古跡和特殊的地理景觀中，進(jìn)行實(shí)地考察，這也可以說(shuō)是學(xué)生心目中的教學(xué)模式了。演員都是同學(xué)，其中有個(gè)叫戴馬亭。幾天后，戴馬亭回到宿舍收到了爸爸、媽媽寄來(lái)的信，信中說(shuō)，現(xiàn)在家境更加貧困了。戴馬亭看了后心情非常低落，他又一次感受到了生活的殘酷和無(wú)助。很長(zhǎng)時(shí)間，戴馬亭都悶悶不樂(lè)、心事重重。終于圣誕晚會(huì)結(jié)束了，大家都興高采烈的準(zhǔn)備回家。戴馬亭一個(gè)人躲到圖書(shū)館里，結(jié)果被培克老師發(fā)現(xiàn)了，他了解到戴馬亭的困難，就把自己的獎(jiǎng)金嗎出來(lái)給戴馬亭做車(chē)費(fèi)，讓他回家。戴馬亭給爸爸、媽媽帶去了意外的驚喜，一家人團(tuán)聚分外高興。

看了這本書(shū)后我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。哪怕有再多的困難，為了見(jiàn)親人也是不顧一切的。更哪怕有再多的金錢(qián)、財(cái)富，也永遠(yuǎn)比不上親情。當(dāng)然也少不了友情，因?yàn)楹门笥褧?huì)是你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

會(huì)飛的我作文600字作文篇3

看了這個(gè)標(biāo)題的你，一定會(huì)大吃一驚吧?什么，“會(huì)飛的教室”?對(duì)，最近我讀了這本書(shū)，深有感觸，有幾個(gè)篇章讓我記憶深刻。

這本書(shū)主要寫(xiě)了不同性格的孩子在校園內(nèi)發(fā)生的各種值得令人喜悅、惋惜、難過(guò)的事。這里面有才華橫溢的班長(zhǎng)戴馬亭，膽小如鼠的鄔理，冷靜穩(wěn)定的塞巴修，多愁善感的姚尼，正義的培克老師和禁煙老師。有一次，因?yàn)榇黢R亭他們偷走了職校學(xué)生的校旗，所以職校學(xué)生不但拿走了他們的聽(tīng)寫(xiě)簿，還抓走了同學(xué)葛洛迪。在禁煙老師的幫助下，戴馬亭他們采用“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)，表面上同職校學(xué)生打雪仗，實(shí)際上派出一支小分隊(duì)營(yíng)救葛洛迪。在大家的共同努力下，終于成功救出被困在地下室的人質(zhì)，同時(shí)也獲得打雪仗比賽的勝利。

俗語(yǔ)說(shuō)得好“知識(shí)就是力量”。我們只有努力學(xué)習(xí)知識(shí)，才能取得成功。這里的“知識(shí)”并不完全是指死記硬背，而是讓我們?cè)谄綍r(shí)多注意積累經(jīng)驗(yàn)、技巧、秘決，并靈活使用知識(shí)，這才是真正意義上的學(xué)懂了、學(xué)會(huì)了。我覺(jué)得人與人之間要學(xué)會(huì)和睦相處，不能鬧矛盾、有意見(jiàn)。從文中看到，雙方并沒(méi)有這樣做，而是偷偷摸摸地報(bào)復(fù)對(duì)方，取得一時(shí)之樂(lè)。若是我，我會(huì)光明正大地同他們比賽，會(huì)用我的聰明才智戰(zhàn)勝他們，而不是不擇手段的去偷、去搶。即使發(fā)生矛盾、沖突，也不應(yīng)該激化矛盾，讓它變得更大。我會(huì)和他們和好，只有通過(guò)和解，才是最好的方法。

還有一次，快到圣誕節(jié)了，同學(xué)們都將乘火車(chē)回家?？杉揖池毢拇黢R亭因?yàn)闆](méi)錢(qián)，不能坐火車(chē)回家過(guò)節(jié)，想到只能獨(dú)自住在學(xué)校，他心里很不是滋味，整整一天都心神不定。上課時(shí)他讀的書(shū)結(jié)結(jié)巴巴，不是讀錯(cuò)了就是跳了兩三行。培克老師注意到他憂(yōu)心忡忡的樣子，問(wèn)明原因后，培克老師立即將環(huán)城旅游的錢(qián)給了戴馬亭，令戴馬亭十分感激，開(kāi)心地去收拾行李了。

看到這兒，我感慨萬(wàn)分，為培克老師這種無(wú)私的愛(ài)所感染。培克老師愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，為了能使戴馬亭回家過(guò)節(jié)，他不惜取消了自己的旅游計(jì)劃。培克老師勞累了一學(xué)期，也應(yīng)該出去放松一下，可卻因戴馬亭而去不成了。所以，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人：在老師口渴時(shí)，為她(他)們倒上一杯水;父母回來(lái)時(shí)，拿上一雙鞋;別人摔倒時(shí)，輕輕地扶起;朋友生日前，及時(shí)地送上一個(gè)驚喜……

會(huì)飛的我作文600字作文篇4

今日，我讀了德國(guó)著名作家卡斯特納寫(xiě)的《會(huì)飛的教室》一書(shū)，感受頗深。

這本書(shū)是由排練和演出話(huà)劇《會(huì)飛的教室》來(lái)貫穿整個(gè)故事情節(jié)的，全書(shū)以排演展開(kāi)，經(jīng)過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象：被父母遺棄、文采飛揚(yáng)的姚尼，家境貧困、滿(mǎn)腹才華的戴馬亭，沉著穩(wěn)重、善于邏輯的塞巴修，膽小怕事、善良真誠(chéng)的鄔尼和體格健壯的馬提斯以及充滿(mǎn)愛(ài)心的“正義教師”佩克，備受學(xué)生愛(ài)戴的“禁煙教師”鮑勃……。書(shū)中描述的那種濃濃的同學(xué)之情、師生之情、朋友之誼，讓身為學(xué)生的我也感同身受，仿佛就在這些人物的身邊。

在這本書(shū)里，我最喜歡的人物就是班長(zhǎng)戴馬亭。他家境很貧困，交不起學(xué)費(fèi)，每年都只能靠?jī)?yōu)異的成績(jī)換來(lái)獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)習(xí)。他很隨和，也很有領(lǐng)導(dǎo)力，他遇事不慌張，先冷靜思考再做出決定。他以往對(duì)大家說(shuō)過(guò)：“我們?nèi)烁F志不窮，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的窘迫而向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，過(guò)分沮喪。只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)讓別人看輕。戴馬亭對(duì)同學(xué)對(duì)教師都有深厚的感情。有一次，由于家境貧困，他的父母沒(méi)有湊夠錢(qián)給他買(mǎi)車(chē)票，他不能和他們一齊過(guò)節(jié)了，戴馬亭怕他的好友姚尼看到他流淚的雙頰而為他擔(dān)心，所以就頭也不抬地跟姚尼談話(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)小事也體現(xiàn)了朋友間濃厚的友情。還有一次，他們的佩克教師偶然提到對(duì)一個(gè)失散多年的老友的無(wú)限思念，戴馬亭就把這件事記在了心里，最終幫忙教師和闊別幾十載的好朋友得以重聚，在此給了他們尊敬的教師最美麗的圣誕禮物。說(shuō)明了他們之間的師生之情。

戴馬亭，有很多地方值得我學(xué)習(xí)。例如：他做起事來(lái)有條不紊;他不畏艱辛、不怕困難;他臨危不懼、遇事不驚善于思考?？墒俏夷赜袝r(shí)候做事東一榔頭西一棒;一遇到困難就容易打退堂鼓;當(dāng)遇到危險(xiǎn)就十分緊張，頭腦就亂了，手忙腳亂的，做不好事情;有時(shí)比較沖動(dòng)，沒(méi)有冷靜的思考就盲目地下結(jié)論，所以，我在同學(xué)們心中的威信也不是很高。這些方面都是我需要向他學(xué)習(xí)、改善的。

?會(huì)飛的教室》不僅僅讓我明白了很多做人的道理，體會(huì)到了各種真摯的感情，也讓自我找到了與主人公的差距有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我期望能和一樣，成為一個(gè)不畏艱辛勤奮頑強(qiáng)的人。

會(huì)飛的我作文600字作文篇5

我想發(fā)明一個(gè)會(huì)飛的小木屋。

小木屋的主體顏色是藍(lán)色的，在木屋的下面安上四個(gè)大輪子，木屋的兩側(cè)長(zhǎng)出能讓它飛起來(lái)的翅膀，四周掛著閃閃發(fā)光的彩燈，再在木屋的外表畫(huà)上夢(mèng)幻般的圖畫(huà)；屋內(nèi)有吃飯的小方桌，有休息時(shí)用的非常舒適的沙發(fā)，有學(xué)習(xí)時(shí)用的寫(xiě)字桌，還有廚房、衛(wèi)生間等等，哇?。『?jiǎn)直是一應(yīng)俱全，想有的東西都有呀。

早晨醒來(lái)，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)小木屋，照在我的床上，好溫暖，好舒服，伸個(gè)懶腰，起床后吃完早餐，準(zhǔn)備上學(xué)去；下午放學(xué)后回到家，先跟小木屋握個(gè)手，開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)了，一心一意埋頭整理一天下來(lái)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，快速寫(xiě)完作業(yè)，這時(shí)廚房里傳來(lái)香噴噴的飯菜味兒，晚飯做好了哦，坐在小飯桌前吃著可口的晚餐；好撐呀，飯后活動(dòng)一下，接下來(lái)是我閱讀看書(shū)的好時(shí)光了，斜靠在蘇軟舒適的沙發(fā)上，閱讀著我心愛(ài)的書(shū)本

小木屋內(nèi)安置了一套智能化的程序設(shè)置。冬天很冷，想去比較溫暖的地方，只要按下對(duì)應(yīng)按鈕，小木屋就會(huì)張開(kāi)翅膀，帶著我一起飛。坐在小木屋里，看著外面的藍(lán)天白云，還有從小木屋旁飛過(guò)的小鳥(niǎo)，不時(shí)還探出頭向它們問(wèn)好，好快活啊！

如果想去看看青山綠水，或者白雪皚皚的雪山，或者一望無(wú)際的草原，或者風(fēng)沙漫天的戈壁沙漠，同樣是按下對(duì)應(yīng)的各色按鈕，都會(huì)如愿以?xún)?，呵呵呵?/p>

有時(shí)心情不好了，小木屋能感應(yīng)到我的憂(yōu)傷，不等我有反應(yīng)，小木屋就會(huì)張開(kāi)翅膀帶我在空中環(huán)游幾圈，忽高忽低，像是在逗我開(kāi)心。

夜晚來(lái)臨，小木屋安靜地躺在那里，屋外四周的燈光忽閃忽閃的，像是在告訴我：不要害怕，我一直會(huì)保護(hù)你，你安心地學(xué)習(xí)吧。

小木屋，你太神奇了，你就像是我肚里的小蛔蟲(chóng)，明白我心里想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

會(huì)飛的我作文600字作文篇6

我是一名愛(ài)思考的科學(xué)家。有一天，我想到了一個(gè)問(wèn)題，萬(wàn)一哪一天地球能源枯竭了，我們?nèi)祟?lèi)該怎么辦呢？難道只能坐等滅亡嗎？

于是我潛心研究，終于通過(guò)發(fā)明制造出了一種特殊的木屋。它的外表像一個(gè)巨大的心，兩邊有一對(duì)潔白的翅膀，桃心下邊有四個(gè)彩色的大輪子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)可愛(ài)的小天使。

走進(jìn)木屋，墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了花草樹(shù)木，地面上有3d立體的小河草地，給人感覺(jué)仿佛置身于大自然抬頭往上看，房頂上有兩條騰飛的巨龍，栩栩如生，時(shí)刻提醒我們是龍的傳人。

木屋共有三大功能，第一是管家功能。門(mén)口有一個(gè)綠色的機(jī)器人，它會(huì)每天定時(shí)幫你打掃衛(wèi)生并整理房間，讓你的房間時(shí)刻保持干凈整潔。

廚房里有一個(gè)精美大廚，他會(huì)每天變著花樣給你做飯，身懷五星級(jí)大廚的手藝。并且不浪費(fèi)時(shí)間，隨叫隨做，深得主人喜愛(ài)。

走進(jìn)浴室墻壁上的藍(lán)色美人魚(yú)形狀的機(jī)器人等你多時(shí)了，只要你稍有困意，它會(huì)立刻變出空間，浴缸里面放滿(mǎn)了水溫適宜的溫泉水，并撒滿(mǎn)了玫瑰花瓣呢，躺下去，智能水泡會(huì)按摩你的全身，幫你消除一天的疲勞，當(dāng)你累了，它會(huì)自動(dòng)劃為一張大水床，助你安然入睡。

木屋的第二大功能是防御功能，當(dāng)木屋附近有小偷或者危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)呼叫主人并開(kāi)啟防御系統(tǒng)，小偷想盡任何辦法都進(jìn)不了木屋；如果木屋不小心著火，或者有人蓄意放火，木屋也會(huì)自動(dòng)感應(yīng)并開(kāi)啟防御系統(tǒng)自動(dòng)滅火