高中數(shù)學(xué)必修三人教版22用樣本估計(jì)總體學(xué)案15_第1頁(yè)
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EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up11(春),家)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up11(第),實(shí))EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up11(中),中)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up11(學(xué)),學(xué))“主體性優(yōu)效課堂〞導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)〔高二數(shù)學(xué)〕課題用樣本估量總體〔三〕序號(hào)課型新授課上課時(shí)間月日班級(jí)高二教學(xué)程序設(shè)計(jì)問(wèn)題引領(lǐng)合作探究總結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)布置眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)思索1：甲運(yùn)發(fā)動(dòng)得分：12，15，20，25，31，30，36，36，37，39，44，49.乙運(yùn)發(fā)動(dòng)得分：8，13，14，16，23，26，28，38，39，51，31，39.以上兩組樣本數(shù)據(jù)如何求它們的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)？思索2：在城市居民月均用水量樣本數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖中，眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)思索3：從居民月均用水量樣本數(shù)據(jù)可知，該樣本的眾數(shù)是2.3，中位數(shù)是2.0，平均數(shù)是1.973，這與我們從樣本頻率分布直方圖得出的結(jié)論有偏差，你能解釋一下緣由嗎？標(biāo)準(zhǔn)差思索1：在一次射擊選拔賽中，甲、乙兩名運(yùn)發(fā)動(dòng)各射擊10次，每次命中的環(huán)數(shù)如下：甲：78795491074乙：9578768677甲、乙兩人本次射擊的平均成果分別為多少環(huán)？思索2：甲、乙兩人射擊的平均成果相等，觀看兩人成果的頻率分布條形圖，你能說(shuō)明其水平差異在那里嗎？反映樣本數(shù)據(jù)的分散程度的大小，最常用的統(tǒng)計(jì)量是標(biāo)準(zhǔn)差，一般用sx1，x2，…，xn的平均數(shù)為，那么標(biāo)準(zhǔn)

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