模擬測試卷〔三〕一、看拼音寫詞語。(8分)hútujǐngtìzēngtiānzhēdǎng()()()()kuàiwèixībópǔxiěliáokuò()()()()二、推斷，以下成語有錯(cuò)別字的請改正，沒錯(cuò)的打“√〞。(9分)興高采烈〔〕談笑風(fēng)聲〔〕胸有誠竹〔〕混然天成〔〕有志競成〔〕輕舉忘動(dòng)〔〕迫不急待〔〕無可耐何〔〕嬌陽似火〔〕三、選字組詞。(4分)堅(jiān)艱〔〕強(qiáng)〔〕苦〔〕難〔〕硬功攻氣〔〕〔〕課〔〕克用〔〕四、照樣子，寫詞語?！裁款惒簧儆?個(gè)〕(9分)1．湛藍(lán)〔形容顏色〕：2.懶洋洋〔形容神態(tài)〕：3.甜絲絲〔表示味道〕：五、看到下面的插圖，你聯(lián)想到哪些成語或四字詞語？選擇四個(gè)寫下來，并選用其中一個(gè)詞寫一句話，描述圖畫上的內(nèi)容。(4分)六、按要求，寫句子。(6分)1．把以下句子補(bǔ)充完整。①露珠晶瑩透亮，像②風(fēng)在花園里捉迷藏，雪花在空中翩翩起舞，梅花在枝頭，小船兒在大海中……2．一陣狂風(fēng)吹來，破舊的木門“吱呀〞一聲翻開了?！惭a(bǔ)充句子，用上描寫聲音的詞?！砡________________________，海陵學(xué)校的腰鼓隊(duì)員們打著小鼓，可精神了。3．2010年，上海將主辦世博會(huì)。為了讓上海的環(huán)境變得更美，你能設(shè)計(jì)一句廣告語嗎？4．明天你過生日，你想請最好的伴侶到家里做客，你預(yù)備怎樣邀請？七、在原句上修改病句。(4分)1．我決心改掉作業(yè)馬虎。2．天或許或許又要下雨。3．媽媽在超市付了錢，選好了東西，帶著我回家了。4．我有很多文具新的。八、把下面句子整理成一段話，并寫上序號。(3分)()他又說道：“我們中國人肯定要搞清晰自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。〞()相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成果怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成果都還不錯(cuò)。()我知道這是對我的批判，也是對我的盼望。()他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，肯定要多讀各科的書。〞()想來好玩，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。()他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代挨次還背顛倒了。九、依據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)1．半年來，你讀了不少課文，又結(jié)識了不少“新伴侶〞，如的桑蘭、的兄弟倆等，他們中給你印象最深的是_______________。你想對他說些什么？請寫下來。______________________________________________________________________________________________________________2．陜甘寧邊區(qū)是中國工農(nóng)紅建立的一個(gè)依據(jù)地，其中的“陜甘寧〞分別是指省、省和自治區(qū)。3．凡讀過古詩的人，無不為它的美所贊嘆，請翻開記憶的閘門，寫下本學(xué)期學(xué)過的一首描繪山光水色的古詩。________________________________________________________________________________________________________________________________4．有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如族姑娘小辮兒。這句話，把的槐花比作，又把的槐花比作。十、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)〔一〕寶石花是一種熱帶植物。春天，寶石花開出五角星似的小白花來，花蕊帶點(diǎn)黃色，花瓣尖尖的，上面有幾點(diǎn)紅斑。寶石花的葉子非常逗人寵愛。每一片葉子都長得厚實(shí)、飽滿，青灰色的葉子上有一層白色的粉末。早晨，晶瑩的露珠躲在葉片上，真像一顆顆刺眼的珍寶。寶石花的葉子交叉、重疊地長在一起，形成一只只大花盤?；ㄇo松軟地延長著。每枝花莖上，花盤累累，緊緊相連。1．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并寫在括號里。重量〔〕積累〔〕chóngzhòng重新〔〕lěilèi勞累〔〕重疊〔〕果實(shí)累累〔〕2．用“〞畫出短文中的兩個(gè)比方句，并填空。第一句用比方，其次句把比作。3．這一段話中，第〔〕句寫花，第〔〕句寫葉，第〔〕句寫莖?！捕澄⑿Φ镊攘υ谌说母鞣N表情中，最為奇妙最有魅力的要數(shù)(shǔshù)微笑了。在課堂上，假如老師微笑著提問，我就會(huì)感到一股暖流從心里傳遍全身，聽課更加津津有味。在家里，假如每天看到的都是爸爸媽媽的微笑，我就會(huì)感到自己是世界上最幸福的人!在醫(yī)院里，假如醫(yī)生一邊治療，一邊微笑著和我談話，我就會(huì)覺得病一下子減輕了很多……微笑不僅能給人暖和、幸福和力氣，還能使人與人之間友好相處呢!有一次，我不當(dāng)心碰掉了李丹的鋼筆，(撿揀)起來一看，筆尖被我摔(shāishuāi)壞了!我一下子愣住了!最終，我硬著頭皮把這件事告知了她，并表示要賠錢時(shí)，李丹先是一驚，臉色立刻就變了!或許是看到我很難受，臉色又(緩和溫柔)了下來，并微笑著(勸說撫慰)我菲菲不要緊一枝鋼筆值什么誰叫我們是好伴侶呢看著這動(dòng)人的笑臉，聽著這親切的話語，立刻，我覺得如釋重負(fù)……??！。我想，假如人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會(huì)變得更加美妙。1．劃去文中不正確的讀音、字詞。(3．5分)2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(4分)(1)津津有味：(2)如釋重負(fù)：3．把文中第三自然段缺少的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。(3．5分)4．文中哪句話概括出了微笑的魅力？用“______〞畫出來。(1分)5．在文中“_____〞處填上一個(gè)適宜的句子。(2分)6．微笑還有哪些魅力？仿照第一自然段，用上“假如……就……〞再寫兩句。(3分)__________________________________________