的高二數(shù)學教學計劃4篇高二數(shù)學教學計劃篇1

一.指導思想

依據(jù)湖北省的新課改教學實施指導意見，結(jié)合我們學校的實際教學狀況，發(fā)揮備課組的集體力量，全力以赴的完本錢學期的教學任務。同時加強對新課改理念的學習，互相協(xié)作，主動面對新課改的要求。

二.工作重點

仔細落實組里每位老師的課堂常規(guī)教學任務，努力加強老師的課外教學科研工作;主動學習新課改的理論學問，仔細討論新教材的教法，做一個教學科研全方位的教師;同時發(fā)揮備課組全體成員的集體力量，主動研討新教材的教學內(nèi)容，全力提升高二年級的數(shù)學水平，縮小和其它學校的差距。

三.具體措施

(1)落實好組里每位老師的兩節(jié)公開課的任務，根據(jù)先議教案，再聽課堂，最終評價的程序嚴格落實到位。

(2)充分利用每個星期二下午的集體備課時間，商討教學中存在的問題，探究新教材的教法。同時爭取機會出去學習教改名校的數(shù)學學科課改教學的閱歷。

(3)做好每一次階段性的考試工作，考前仔細預備，閱卷客觀公正，客觀評價教學質(zhì)量。

(4)分班落實數(shù)學學科的培優(yōu)補差工作，尤其是文科班數(shù)學的提升。

(5)預備參與5月份的全國高中數(shù)學聯(lián)賽的活動，主動支配年輕老師參與數(shù)學教學競賽工作。

四.教學進度

(1)2，3月份，文科完成選修1-1和選修3-1，理科完成選修2-1和3-1的教學任務，建議把選修3-1的《數(shù)學史選講》參插講。

(2)4月份，理科完成選修2-2，文科完成選修4-5

(3)5月份，理科完成選修4-1，文科完成選修4-5。

(4)6月份，理科完成選修4-4，文科開始期末考試的復習。

說明：依據(jù)xx省新課程教學實施指導意見，本學期理科完成選修2-1和2-2的內(nèi)容，文科完成選修1-2和1-1的教學內(nèi)容，但是我們還是準備把選修3-1,4-5的內(nèi)容都上完，為高三復習做好預備，從時間上看，文科的教學時間是充分的，但是理科的教學時間比較緊，期望各位老師合理支配好教學時間，的確落實好每章每節(jié)的教學任務。

高二數(shù)學教學計劃篇2

20xx-20xx年度下學期工作已經(jīng)開始，在新的一學年內(nèi)，我們將緊密團結(jié)在學校領導的四周，齊心協(xié)力、踏踏實實做好教學的教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，主動參加各項教育教學活動，組織和制定本學科的討論性課題，爭取在各種考試中取得理想的成果?，F(xiàn)將這學期的計劃如下：

一、指導思想

“師者，傳道授業(yè)解惑也。〞教育的興衰維系國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂!數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕!夸張一點說數(shù)學是強校之本，升學之源。鑒于此，我們當舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學任務，在原來良好的基礎上錦上添花。

三.主要措施

1.明確一個觀念：高考好才是真的好。平常不好高考確定不好，但平常紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒。這就要求我們在日常工作中在照看到學生實際的前提下起點要高，留意培育后勁，從整體上把握好的自己的教學。

2.以老師的細心備課與充滿激情的教學，換取學生學習高效率。3.將學校和教研組支配的有關(guān)工作落到實處。

四.活動設想

1.按時完成學校(教育處，教研組)相關(guān)工作。

2.輪番出題，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子化文稿。

3.每周集體備課一次，每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討。4.相互聽課，以人之長，補己之短，完善自我。

5.仔細組織好培優(yōu)輔差工作以及竟賽的組織工作。

6.仔細組織數(shù)學興趣小組與數(shù)學選修課的開展。

高二數(shù)學教學計劃篇3

一、教學目標要求

1.獲得必要的數(shù)學基礎學問和基本技能,理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì),了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法,以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動,體驗數(shù)學

2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3.提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡潔的實際問題)的能力,數(shù)學表達和溝通的能力,進展獨立獲取數(shù)學學問的能力。

4.進展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思索和作出推斷。

5.提高學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信念,具有肯定的數(shù)學視野,逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數(shù)學的理性精神,體會數(shù)學的美學意義,

二、教材分析

1.選取與內(nèi)容親密相關(guān)的,典型的,豐富的和學生熟識的素材,用生動活潑的語言,創(chuàng)設能夠表達數(shù)學的概念和結(jié)論,數(shù)學的思想和方法,以及數(shù)學應用的學習情境,使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感,引發(fā)學生看個到底的沖動,以到達培育其興趣的目的。

2.通過觀看,思索,探究等欄目,引發(fā)學生的思索和探究活動,切實改良學生的學習方式。

3.在教學中強調(diào)類比,推廣,特別化,化歸等數(shù)學思想方法,盡可能養(yǎng)成其規(guī)律思維的習慣。

三、學生狀況分析

我班學生對整體來說數(shù)學比較重視,學習數(shù)學的風氣比其他學科要好一些,上課該活躍時能活躍,能商量,該清靜時能清靜。平常訓練題都是有難度的,學生喜愛做難題,鉆研商量很強烈,但整體來說,成果不穩(wěn)定。

上學期第一次月考平均分跌到年級居中上,我們的差距在填空和選擇,我們上了一周空間向量課,其他班沒上,會考和期末考試同時都要復習考試時,我們堅持兩頭兼顧同時抓,我們落后在基本學問,而且試題難度雖然不高相反中等同學這次的成果倒超過了上面的同學,尤其是許多學生都考出了好成果,。

我是這個班的班主任,所以我關(guān)注的不僅僅是數(shù)學課,在課間或者其他時間接觸的過程中發(fā)覺我們班有好幾個男同學特殊活躍,精力特別充足,課間常常追逐奔跑吵鬧,這樣的學生有利于活躍班級氣氛,但自控能力差,他們都很聰慧,但成果都不太理想,假如長期不改正的話,最終不僅影響他們自己的成長,也必將影響到整個班級。

一學期下來,已經(jīng)有了很大改觀,所以我還將更多地關(guān)注這類學生,幫助他們糾正不良習慣,將精力集中到學習上來,從而轉(zhuǎn)變整個班級的風貌。

四、提高教學質(zhì)量的具體措施。

1、仔細落實,搞好集體備課。每周至少進行一次集體備課。各組老師依據(jù)自已承當?shù)娜蝿?提前一周進行單元式的備課,并出好本周的單頁練習。教研會時,由一名老師作主要發(fā)言人,對本周的教材內(nèi)容作分析,然后大家討論商量其中的重點、難點、教學方法等。

2、細致計劃,保證練習質(zhì)量。教學中用配備資料,要求學生按教學進度完成相應的習題,教師要提前向?qū)W生指出不做的題,以免影響學生的時間,每周以內(nèi)容滾動式編兩份練習試卷,做后老師要收齊批改,存在的普遍性問題要支配時間講評。

3、抓好課堂,穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生,培育數(shù)學能力興趣。要培育好本班的優(yōu)生,留意激發(fā)學生的'學習興趣,隨時留意學生學習方法的指導。

4、加強輔導工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生,教師的課余輔導十分重要。教學中,要盡快把握班上學生的數(shù)學學習狀況,有針對性地進行輔導工作,既要留意照看好班上優(yōu)生,更不能忽視班上的學困生。

五、教學進度表

日期周次節(jié)/周教學內(nèi)容(課時)

3月1日~3月7日15/一元二次不等式(組)與簡潔的線性規(guī)劃(5)

8日~14日26/基本不等式(3)測試與講評(3)

15日~21日36/命題及其關(guān)系(3),充分條件與必要條件(2),簡潔規(guī)律連接詞(1)

22日~28日/簡潔規(guī)律連接詞(2),全稱量詞與存在量詞(2),復習(2)

29日~4月5日56/曲線與方程(2),橢圓(4)

6日~12日66/橢圓(2),雙曲線(4)

13日~19日76/拋物線(4),復習(2)

20日~26日86/空間向量及其運算(5),立體幾何中的向量方法(1)

27日~5月2日96/立體幾何中的向量方法(4),小結(jié)與復習(2)

3日~9日106/期中考試

10日~16日116/段考講評(2),改變率與導數(shù)(4)

17日~23日126/導數(shù)的計算(2)導數(shù)在討論函數(shù)中的應用(4)

24日~30日136/生活中的優(yōu)化問題舉例(4),定積分的概念(2)

6月1日~7日146/定積分的概念(2),微積分基本定理(2)、定積分的簡潔應用(2)

8日~14日156/復習與測試(4),合情推理與演繹推理(2)

15日~21日166/合情推理與演繹推理(2)、直接證明與間接證明(4)

22日~28日176/數(shù)學歸納法(3),復習(3)

29日~7月4日186/數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念(3)、復數(shù)代數(shù)形式的四則運算(3)

5日~11日196期末復習(6)

12日~13日206期末考試

高二數(shù)學教學計劃篇4

在學校領導的正確指導下，我高二數(shù)學備課組教師，在深刻體會學校教研處的《仔細落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎上，在很好地完成了上學年的教學任務的基礎上，擬在本學期，以更飽滿的工作熱情，更端正的教學看法，更行之有效的教學手段，共同提高數(shù)學科的教學質(zhì)量。

一、有計劃的支配一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及商量如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完好完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。

在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，準時商量準時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

備課組將進行每周一次的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的支配、疑難問題的分析商量討論，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過細心的預備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學討論水平也會在不知不覺中得到提高。

三、主動抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

根據(jù)學校的要求，主動仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都要在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準時解決，準時在班上評講，準時反饋;每章至少一份的