/機(jī)密☆啟用前2018年XX省普通高中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷〔一中版〉歷史本試題卷由選擇題、材料解析題、簡(jiǎn)答題和探究題四部分組成,共6頁。時(shí)量90分鐘,滿分100分。一、選擇題〔本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求1、春秋戰(zhàn)國時(shí)期,以家庭為單位的男耕女織、自給自足、精耕細(xì)作的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸形成。這主要得益于當(dāng)時(shí)的新的生產(chǎn)方式A、刀耕火種的發(fā)展B、鐵犁牛耕的產(chǎn)生C、重農(nóng)抑商的推行D、耕耙耱技術(shù)的推廣2、下列杰出的著作,成書于東漢的有①《九章算術(shù)》②《汜勝之書》③《離騷》④《傷寒雜病論》A、①②B、①③C、①④D、②④3、下列三幅均為王羲之的書法作品,對(duì)其字體排序正確的是《上虞帖》?黃庭經(jīng)》《蘭亭序》A、楷書、草書、行書B、行書、楷書、草書C、草書、行書、楷書D、草書、楷書、行書4、北宋為了改變唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,采取了加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,這些措施不包括A、建立三省六部制B、充實(shí)中央禁軍C、設(shè)通判監(jiān)督地方文官 D、地方賦稅大部分交中央5、民營手工業(yè)甚至超過官營手工業(yè),同時(shí)江南的一些手工業(yè)部門開始出現(xiàn)雇傭生產(chǎn)。這一現(xiàn)象發(fā)生于A、秦漢時(shí)期B、隋唐時(shí)期C、兩宋時(shí)期D、明朝中葉以后6、主張"天下惟器",認(rèn)為"氣者,理之依也",同時(shí)又具有"靜即含動(dòng),動(dòng)不舍靜"這種辯證法思想的杰出的唯物主義者是A、老子B、朱熹C、顧炎武D、王夫之7、清朝雍正皇帝為了提高行政效率、加強(qiáng)君主專制,借口辦理西北軍政要?jiǎng)?wù)之機(jī)會(huì),在宮內(nèi)設(shè)置了一個(gè)重要的機(jī)構(gòu)。這機(jī)構(gòu)是A、通判B、軍機(jī)處C、中書省D、內(nèi)閣8、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)對(duì)東亞國際格局產(chǎn)生重大影響的戰(zhàn)爭(zhēng)。其中的重要戰(zhàn)役有A、黃海戰(zhàn)役B、淮海戰(zhàn)役C、淞滬會(huì)戰(zhàn)D、遼沈戰(zhàn)役9、辛亥革命是中國近代史上一次偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它推翻了淸王朝,結(jié)束了中國兩千多年的A、中央集權(quán)制度B、封建統(tǒng)治C、封建土地私有制D、君主專制10、國民黨一大確立的三大政策,不包括A、聯(lián)俄B、聯(lián)共C、土地革命D、扶助農(nóng)工11、觀察下圖,這一時(shí)期我國民族資本主義面粉業(yè)生產(chǎn)能力發(fā)展奪化,其原因不包括1912年1921年A、歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng),暫時(shí)放松了對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略B、國民政府推出了若干發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策C、中華民國的建立,掃除了一些發(fā)展資本主義的障礙D、反帝愛國運(yùn)動(dòng)的有力推動(dòng)12、標(biāo)志著中華民族開始局部抗戰(zhàn)的事件是A、XX起義B、秋收起義C、九一八事變D、盧溝橋事變13、1949年4月,人民解放軍占領(lǐng)XX,統(tǒng)治中國22年的XX國民政府覆滅。接著,人民解放軍向全國進(jìn)軍,新民主主義革命取得了基本勝利。其勝利的意義在于①結(jié)束了中國近代百年來屈辱的歷史②壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義力量③是毛澤東思想的勝利④是中國人民第一次取得反對(duì)外來侵略斗爭(zhēng)的完全勝利A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④14、新中國成立后,中國就確立了基本的外交政策。長期奉行的外交方針是A、和平共處五項(xiàng)原則B、"一邊倒"外交C、獨(dú)立自主的和平外交D、睦鄰友好的多邊外交15、1978年12月在北京召開的中共十一屆三中全會(huì),它所產(chǎn)生的偉大歷史意義是A、拋棄"左"傾錯(cuò)誤方針B、使中國革命轉(zhuǎn)危為安C、是中國建設(shè)社會(huì)主義的最早探索D、開辟了中國特色社會(huì)主義道路16、在實(shí)行改革開放的同時(shí),鄧小平提出教育應(yīng)優(yōu)先發(fā)展的思想,把發(fā)展科技和教育事業(yè)放在現(xiàn)代化建設(shè)首位,大量增加教育投人。這被稱為A、"三個(gè)面向"方針B、科技是第一生產(chǎn)力C、"科教興國"戰(zhàn)略D、發(fā)展才是硬道理17、"我們?nèi)际窍ＥD人。我們的法律、我們的文學(xué)、我們的宗教,根源皆在希臘。"英國浪漫主義詩人雪萊這句話強(qiáng)調(diào)的是A、英國人是古代希臘人的后裔B、英國文化缺乏原創(chuàng)性C、希臘文明對(duì)西方文明影響深遠(yuǎn)D、近代西方法律、文學(xué)與宗教之間存在聯(lián)系18、新航路開辟后,西方諸多國家先后在世界市場(chǎng)的舞臺(tái)上占據(jù)主導(dǎo)地位。其中17世紀(jì)領(lǐng)跑的國家是A、西班牙B、葡萄牙C、英國D、荷蘭19、17—18世紀(jì)的歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)集中批判的是A、專制主義B、殖民主義C、理性主義D、霸權(quán)主義20、19世紀(jì)30年代以后,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)興起,其中享譽(yù)世界文壇的俄國名著是A、巴爾扎克的《人間喜劇》B、列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》C、海明威的《老人與?！稤、貝克特的《等待戈多》21、20世紀(jì)初,德國在物理學(xué)領(lǐng)域同時(shí)爆發(fā)兩次重大革命。其中,揭示微觀世界規(guī)律的重大革命是A、牛頓發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)三大定律B、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象C、普朗克提出量子假說D、愛因斯坦創(chuàng)立相對(duì)論22、1917年4月,列寧到達(dá)彼得格勒,提出將俄國革命從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命的任務(wù)。這被稱為A、二月革命B、四月提綱C、十月革命D、新經(jīng)濟(jì)政策23、下列中外著名文化人物中,不屬于浪漫主義代表人物的是A、屈原B、約翰·施特勞斯C、德拉克洛瓦D、安格爾24、觀察下列兩幅圖片,造成上圖到下圖變化的因素,不包括A、戈?duì)柊蛦谭蚋母飳?dǎo)致蘇聯(lián)解體B、聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用加強(qiáng)C、歐、日、中等多個(gè)力量中心的崛起D、世界經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的不平衡25、二戰(zhàn)后,西方爆發(fā)第三次科技革命,第三產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展。美國出現(xiàn)了新的經(jīng)濟(jì)增長模式,推動(dòng)了美國世紀(jì)末的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長。這一經(jīng)濟(jì)增長模式A、以信息技術(shù)為主導(dǎo)B、注重國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)C、依賴于核技術(shù)的突破D、依靠與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)國家的合作二、材料解析題<本大題共2小題,滿分30分。其中26題14分,27題16分>26、<14分>閱讀下列材料,回答問題材料一秦孝公用商鞅,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國而雄諸侯。…庶人之富者累巨萬,而貧者食糟糠?！喙獭稘h書·食貨志》材料二此三千余年一大變局?！詮?qiáng)之道,豐乎師其<列強(qiáng)>所能,奪其所恃耳?！加抟詾閲抑T費(fèi)皆可省,惟養(yǎng)兵設(shè)防、練習(xí)槍炮、制造兵輪船之費(fèi)萬不可省?！岳铠櫿隆痘I議制造輪船未可裁撤折》<1872年材料三我們國內(nèi)的主要矛盾,巳經(jīng)是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾,人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。…黨和人民當(dāng)前的主要任務(wù),就是要集中力量來解決這個(gè)矛盾,把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國?！袊伯a(chǎn)黨第八次全國代表大會(huì)關(guān)于政治報(bào)告的決議》<1>根據(jù)材料一,指出商狹變法"壞井田,開阡陌"所確立的基本經(jīng)濟(jì)制度?！?分>并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這一制度的歷史影響?！?分><2>根據(jù)材料二,指出李鴻章的基本主張。〔2分>請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這一主張的積極作用?！?分<3>根據(jù)材料三,概括中共八大的主要內(nèi)容?！?分><4>綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出當(dāng)下中國經(jīng)濟(jì)體制改革的前進(jìn)方向?！?分>27、<16分>閱讀下列材料,回答問題。材料一進(jìn)入<20世紀(jì)>70年代,西歐六國和日本不可避免導(dǎo)致美國同盟囯政治關(guān)系的變化,表現(xiàn)在西歐六國和日本外交上的獨(dú)立自主傾向日益發(fā)展……美國再也不能像戰(zhàn)后初期和50年代那樣,在西方陣營頤指氣使,發(fā)號(hào)施令?！院未撼骶帯秶H關(guān)系史》材料二通過加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)和建立經(jīng)濟(jì)和貨幣聯(lián)盟,包括最終引入本條約規(guī)定的單一貨幣,特別是通過建立一個(gè)沒有內(nèi)部疆界的區(qū)域,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)平衡和持續(xù)的進(jìn)步。特別通過實(shí)行一項(xiàng)可能在一定時(shí)間后導(dǎo)致共同防務(wù)的其中包括最終實(shí)現(xiàn)共同防務(wù)政策的共同外交和安全政策,在國際舞臺(tái)上表明其同一性。通過聯(lián)盟公民身份的引入,加強(qiáng)對(duì)其成員國國民之權(quán)利和利益的保護(hù)；發(fā)展在司法和國內(nèi)事務(wù)的緊密合作關(guān)系……——節(jié)選自《馬斯特里赫特條約》<1992年材料三按照美國的分析主要大國的實(shí)力對(duì)比<1990年>硬實(shí)力軟實(shí)力基本資源軍事經(jīng)濟(jì)科技國家凝聚力整體文化國際機(jī)構(gòu)美國強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)蘇聯(lián)強(qiáng)強(qiáng)中中弱中中歐洲強(qiáng)中強(qiáng)強(qiáng)弱強(qiáng)強(qiáng)日本中弱強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)中中中國強(qiáng)中中弱強(qiáng)中中——徐中約《中國近代史》<1>材料一中所指的"西歐六國"當(dāng)時(shí)共建了什么組織？〔2分>這個(gè)組織是建立在哪些組織基礎(chǔ)上的？〔4分<2>材料二所體現(xiàn)的歐盟的建立,有何影響？〔4分>此外,20世紀(jì)90年代成立的國際經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)組織還有哪些？<2分<3>材料三所反映的國際政治格局是什么？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷這一格局的歷史走向?！?分三、簡(jiǎn)答題〔10分28、現(xiàn)代政治文明倡導(dǎo)民主與法治,這同時(shí)也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。請(qǐng)回答：<1>法國啟蒙思想家孟德斯鳩在其著作《論法的精神》中,提出了什么學(xué)說反對(duì)專制?<2分<2>1912年頒布的《中華民國臨時(shí)約法》對(duì)國民的權(quán)利作了哪些規(guī)定？〔4分><3>改革開放以來,我國民主法制建設(shè)取得了哪些主要成就？〔4分>四、探究題〔10分29、中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,豐富多姿。完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是今天中國教育的重要使命。歷史學(xué)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的重要途徑。請(qǐng)回答：<1>春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)"百家爭(zhēng)鳴"的局面,有何重大歷史意義？〔4分<2>宋代文化繁盛,請(qǐng)舉出科技、文學(xué)藝術(shù)成就各一例?！?分><3>對(duì)于包括傳統(tǒng)儒家思想、古代科技在內(nèi)的中國傳統(tǒng)文化,人們有各種態(tài)度與看法。你對(duì)中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度主張是什么？〔2分參考答案1—5BCDAD6——10DBADC11—15BCACD16—20CCDAB21—25CBDBA26、<1>根據(jù)材料一,指出商鞅變法"壞井田,開阡陌"所確立的基本經(jīng)濟(jì)制度。<2分>并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這一制度的歷史影響。<2分>制度：封建土地私有制影響：調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增加政府收入。但加劇貧富分化<2>根據(jù)材料二,指出李鴻章的基本主張。<2分>請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這一主張的積極作用。<2分>主張：師夷長技以自強(qiáng)。作用：①打破盲目自大、閉關(guān)鎖國的觀念,解放了人們的思想。②促使中國人學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù),培養(yǎng)新式人才；③邁出了中國近代化的第一步。<3>根據(jù)材料二,概括中共八大的主要內(nèi)容。<4分><注：內(nèi)容,主要是抄材料。寫成2個(gè)要點(diǎn)>內(nèi)容：①提出我國的主要矛盾是：人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求,同落后的農(nóng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾；人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要,同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要狀況之間的矛盾。②提出主要任務(wù)是：集中力量發(fā)展生產(chǎn)力,把我國從落后的農(nóng)業(yè)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。<4>綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出當(dāng)下我國經(jīng)濟(jì)體制改革的前進(jìn)方向。<2分>方向：建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,解放與發(fā)展生產(chǎn)力。27、〔1材料一的所指的"西歐六國"當(dāng)時(shí)共建了什么組織？<2分>這個(gè)組織是建立在哪些組織基礎(chǔ)上的？<4分>組織：歐洲共同體<歐共體>。組織基礎(chǔ)：歐洲煤鋼共同體、歐洲原子能共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體。<2>材料二所體現(xiàn)的歐盟的建立,有何影響？<4分>此外,20世紀(jì)90年代成立的區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)組織還有哪些？影響：①加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)②促進(jìn)了成員國經(jīng)濟(jì)的平衡、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步。③促使歐洲實(shí)施共同的防備政策。④提高了歐洲的國際地位。⑤推動(dòng)世界格局走向多極化。組織：北美自由貿(mào)易區(qū)<3>材料三所反映的國際政治格局是什么？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷這一格局的歷史走向。<4分>格局：兩極格局下,多極化格局走向：多極化格局趨勢(shì)加強(qiáng),呈現(xiàn)"一超多強(qiáng)"態(tài)勢(shì)。28、<1>學(xué)說：三權(quán)分立,分權(quán)制衡<2>規(guī)定：①中華民國的主權(quán),屬于國民全體②國民有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論等權(quán)利③國民有集會(huì)、結(jié)社、信仰等自由④國民有選舉權(quán)與被選舉權(quán)⑤國民一律平等<2>成就：頒布村民委員會(huì)組織法,推進(jìn)基層民主制度②確立"長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共"的方針,完善與民主黨派的關(guān)系③頒布民族區(qū)域自治法,完善民族區(qū)域自治制度④提出"有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究"的法制建設(shè)方針⑤加強(qiáng)立法,形成以憲法為核心的法律體系,推進(jìn)以法治國