第頁共頁有關(guān)幼兒園大班平安教案范文集錦10篇有關(guān)幼兒園大班平安教案范文集錦10篇幼兒園大班平安教案篇1一、活動目的1、觀察周圍環(huán)境中的標(biāo)記，并說出這些標(biāo)記的名稱和含義。2、知道火災(zāi)的危害，知道簡單自救的技能。二、活動準(zhǔn)備生活中尋找的標(biāo)記，圖片三、活動過程〔一〕師生共同觀察搜集的標(biāo)記，引起幼兒的興趣。1、說一說你在日常生活中的什么地方見過這些標(biāo)記？2、找出自己認(rèn)識的標(biāo)記并說說這些標(biāo)記代表什么意思〔如制止吸煙、高壓電線、人行橫道、高壓電線、平安通道等〕?！捕忱蠋熥x一那么火災(zāi)新聞，提問：1、新聞中說了一件什么事？2、火災(zāi)給人們帶來了那些災(zāi)難？3、火災(zāi)是由那些因素引起的？〔三〕認(rèn)識易燃物和火種1、當(dāng)易燃物遇到火種時容易引發(fā)火災(zāi)，那小朋友們知道什么是易燃物嗎？〔火柴、汽油、煤氣……〕2、如今請小朋友找找看我們的活動室里有哪些物品是易燃物品。〔四〕討論：如何預(yù)防火災(zāi)小朋友們，我們已經(jīng)共同認(rèn)識了易燃物和火種，那在我們的日常生活中應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？制止燃放鞭炮、制止玩火〔五〕出示課件.請幼兒觀看自救常識1、撥打急救2、馬上開窗呼救3、用衣服壓住火苗4、立即披上用水打濕的衣服和被子〔六〕討論如何應(yīng)對火災(zāi)1、討論假如幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦〔以最快的速度分開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)平安的地方〕2、理解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生道路。3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃生道路。4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。幼兒合作完成，在原有根底上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生道路。四、活動完畢1、評價2、總結(jié)五、活動反思老師可組織幼兒進(jìn)展一次模擬的逃生演習(xí)。要求幼兒聽到“警報”〔哨聲〕后，停頓所有的活動，快速到老師身邊集合，一個接一個地撤離“危險地”〔教室〕，到達(dá)“平安地帶”〔操場〕。幼兒園大班平安教案篇2活動設(shè)計背景讓幼兒理解根本的交通規(guī)那么，進(jìn)展平安教育?；顒幽康?、認(rèn)識紅、黃、綠燈，理解根本的交通規(guī)那么，知道遵守交通規(guī)那么的重要性。2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用，進(jìn)展平安教育。3、從小樹立遵守社會公德的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。4、遵守社會交通規(guī)那么，不做“制止”的事。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：認(rèn)識紅、黃、綠燈，理解根本的交通規(guī)那么2、難點(diǎn)：理解紅綠燈的作用活動準(zhǔn)備紅、黃、綠燈圖片，多媒體課件?；顒舆^程一、創(chuàng)設(shè)情境：老師出示紅、黃、綠三個圓片，讓小朋友猜猜你想到了什么?引出活動主題，跟著小不點(diǎn)一起來認(rèn)識紅綠燈。二、認(rèn)識紅綠燈：看視頻課件提問題：1、小不點(diǎn)他們來到了哪里?那么多車，要是撞上怎么辦?2、紅綠燈是做什么的?3、紅綠燈是怎么指揮交通的?4、看看小不點(diǎn)他們在路口又有什么發(fā)現(xiàn)?5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么?老師小結(jié)：小朋友坐車或行走時要注意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，過街的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。三、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：老師當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違背罰停玩游戲一次。四、學(xué)習(xí)兒歌：紅綠燈活動反思本節(jié)活動主要是從幼兒的興趣引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒興趣，從而認(rèn)識事物，在參與到游戲中領(lǐng)悟?；顒又杏變悍e極參與，學(xué)習(xí)氣氛濃重，大局部幼兒都能在玩中認(rèn)識到遵守交通的重要性。缺乏的地方就是，有一小局部幼兒只注重于玩的過程，而沒能在過程中認(rèn)識到游戲的真正意義。所以，假如再重新上這節(jié)課，我會在游戲中多讓幼兒討論，讓他們自己去傾聽領(lǐng)悟。小百科：交通信號燈是指揮交通運(yùn)行的信號燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示制止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。幼兒園大班平安教案篇3活動目的1、學(xué)習(xí)采訪客人，理解他們的工作，并能記錄下來。2、理解寒風(fēng)中仍在工作的人的辛苦，萌發(fā)對他們的崇敬之情。活動準(zhǔn)備1、幼兒有對寒冷天氣的較為深入的體驗(yàn)。2、邀請具有特殊職業(yè)的家長來班級做客。3、紅花假設(shè)干，冬日街(道的視頻假設(shè)干。4、幼兒學(xué)習(xí)資6第6-7頁。5、老師教學(xué)資：寒風(fēng)中的人?；顒舆^程1、老師請出幾位特殊客人：交警、環(huán)衛(wèi)工人、郵遞員。請幼兒猜一猜他們是做什么工作的。2、幼兒現(xiàn)場采訪客人，理解他們的工作內(nèi)容。(1)拋出問題：在寒冷的冬天，交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工爺爺和郵遞員阿姨是怎樣工作的?(2)鼓勵幼兒扮演小記者，現(xiàn)場采訪交警，環(huán)衛(wèi)工人和郵遞員，理解他們工作的各方面。如：警察叔叔這么冷的天你站在外面不冷嗎?你們每天都干什么?在外面寒風(fēng)中要待多長時間?(3)引導(dǎo)幼兒交流采訪的收獲，并用簡單的符號標(biāo)在調(diào)查表中。(4)結(jié)合提問和幼兒的記錄，老師、他們都是在寒風(fēng)中工作的人，非常辛苦也非常了不起。3、幼兒觀看視頻，萌發(fā)對寒風(fēng)中工作的人的崇敬之情。(1)觀看三段視頻(交警在風(fēng)雪中指揮車輛、環(huán)衛(wèi)工人在凌晨清掃馬路、郵遞員在風(fēng)雨中騎著車子送信。)(2)看后請幼兒談?wù)勛约旱南敕ǜ惺?，從而進(jìn)一步體驗(yàn)在寒風(fēng)中工作的人的不易和辛苦。(3)可鼓勵幼兒進(jìn)一步采訪客人，提出以下問題：風(fēng)雪刮在你們身上、雨打在臉上有什么感覺?怎么辦?：他們?yōu)榱宋覀兇蠹业钠桨?、為了我們生活的安定、為了讓我們環(huán)境更美麗，不管多么冷的天氣，哪怕是下雨下雪刮風(fēng)、他們都要出來工作。(5)引導(dǎo)幼兒說說：寒風(fēng)中的人們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗟氖虑?，我們?yīng)該怎么做，教育幼兒尊重他們的勞動，如不亂扔垃圾、保護(hù)環(huán)境、遵守交通規(guī)那么等。4、啟發(fā)幼兒將自己在區(qū)域中制作的禮物送給寒風(fēng)中的人，并表達(dá)對他們的敬畏之情。5、活動延伸：鼓勵幼兒繼續(xù)觀察自己身邊的人，如親戚、鄰居等，看看還有哪些也是要在寒風(fēng)中工作的。幼兒園大班平安教案篇4一、活動目的1、知道在下雪天要注意的平安常識。2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。二、活動準(zhǔn)備1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》2、搜集人們在雪天活動的圖片。三、活動過程〔一〕談話導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道如今是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的費(fèi)事，讓我們一起去看一看吧！〔二〕講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒理解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的不平安事項。提問：1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法?！踩吵鍪尽叭藗冊谘┨旎顒印钡膱D片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。2、單獨(dú)到冰面上玩，追逐打鬧。3、下雪后，在馬路上奔跑。4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。6、不戴帽子、手套，外出玩耍。：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意平安。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能單獨(dú)到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里?！菜摹忱蠋熓痉吨v解凍傷、摔傷后怎么辦。1、冬天，手凍傷了怎么辦？在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？〔1〕、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸上升?！?〕、假如在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來?！?〕、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。2、雪天滑倒，怎么辦？不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。假如摔得嚴(yán)重時，要趕緊撥打急救，住院治療。3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼?！参濉硨W(xué)習(xí)兒歌：《雪天平安歌》下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險。人生命，大于天，時時刻刻重平安，這樣人人才平安！〔六〕今天，我們理解了有關(guān)下雪天的平安常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識，可以安平安全、快快樂樂的度過整個冬天。四、活動完畢1、2、幼兒園大班平安教案篇5活動目的：1、幼兒探究防暑降溫的各種方法。2、理解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。3、加強(qiáng)幼兒的平安意識。4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。5、增強(qiáng)平安意識，抑制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。活動準(zhǔn)備：搜集各種防暑用品活動過程：一、幼兒互相觀察談?wù)動心男┓朗钣闷?。你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么?這些用品有幾種?二、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)鏊Ｄ阌眠^那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)鏊?重點(diǎn)介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?在夏天戴遮陽帽可使人們防止陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)假如讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做?選用什么材料?款式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?三、幼兒議論還有哪些防暑降溫的方法。那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好方法。小百科：暑是一個漢字，讀作shǔ，本意是指炎熱，也指炎熱的日子。幼兒園大班平安教案篇6活動目的：1、在課堂上，老師引導(dǎo)幼兒初步理解平安用電的根本常識。2、幼兒通過學(xué)習(xí)平安用電的知識，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電平安。4、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。5、知道在發(fā)生危險時如何自救?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個、電的標(biāo)志活動過程：一、出示電線，直接引入。小朋友看，這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣?師：這是一段電線，里面是銅線，會導(dǎo)電的，外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，有了這個保護(hù)層，我們抓在手里才沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，就會發(fā)生危險。二、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。你們看，這又是什么呢?它有什么用呢?師：這是插座，里面含有銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的，以為是保護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，會發(fā)生危險，除了人和銅會導(dǎo)電之外，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電。三、討論電的用途。師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?幼：電燈，電腦，電視(幼兒自由答復(fù))小結(jié)：人們的生活離不開電，電的用途很大，但是假如不平安用電，就會發(fā)生危險。四、認(rèn)識用電的根本常識，逐一出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。圖中的小朋友在干什么呢?他們這樣做對嗎?五、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷，說說生活中平安用電應(yīng)注意什么。1、剛剛我們說了金屬和水、人都會導(dǎo)電，所以小朋友不能將手指伸進(jìn)電的插座孔里，不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電。提問：假如你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢?(用專用的膠布包裹)假如看見電線段在路邊了，應(yīng)該怎么辦呢?(繞過去)2、出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識。要是在路邊看到這個電的標(biāo)志了，就應(yīng)該遠(yuǎn)離它，不要去觸摸，更不要去靠近，也不能去攀爬?；顒友由欤河變翰僮鞑牧稀缎⌒挠秒姟焚N平安小貼紙?；顒臃此迹荷贤炅诉@節(jié)課，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導(dǎo)入恰當(dāng)，激發(fā)了幼兒的興趣。在開設(shè)這節(jié)課的時候，我沒有多設(shè)想孩子的答復(fù)，畢竟孩子是純真的，他們擁有無窮的想象力，也給我了意想不到的答案?？墒钱?dāng)孩子說出奇異的答案時，我卻沒有及時做出回應(yīng)，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應(yīng)變才能不夠，作為一名新老師，這個就是需要我改良的地方。幼兒園大班平安教案篇7活動目的：1．遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到平安地帶。2．幼兒熟悉平安撤離途徑，進(jìn)步自我保護(hù)才能，增強(qiáng)平安意識?；顒訙?zhǔn)備：1．幼兒、家長和老師共同搜集報刊、雜志、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。2．班級緊急撤離圖?；顒舆^程：1．組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。提問：“假如遇到突發(fā)事情時怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以防止危害的發(fā)生。2．出示班級撤離圖。帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的途徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的途徑?使幼兒理解圖中標(biāo)注的撤離途徑是離戶外平安地帶最近的`一一條通道。3．帶幼兒觀察撤離途徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走到達(dá)平安地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和考前須知。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師指揮等。4．熟悉警報錄音，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報聲音時，在老師的帶著下，按圖標(biāo)途徑迅速撤離到戶外平安地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，老師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。活動延伸：1．將幼兒撤離時的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈如今墻飾上。2．向家長介紹活動情況、目的。請家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境。尋找緊急情況下撤離的途徑和平安位置。3．老師或家長帶著幼兒理解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有平安通道及出口，認(rèn)識緊急出口標(biāo)志。幼兒園大班平安教案篇8設(shè)計意圖：“平安教育”是幼兒園的日常教學(xué)中的重中之重，所以，我們在日常的活動中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋仨毱分唬變旱暮闷嫘妮^強(qiáng)，總對一些不熟悉的物品充滿了探究欲，煤氣的正確使用，關(guān)乎著我們生命和財產(chǎn)平安，因此我們開展了這次的平安教育活動?；顒幽康模?、理解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反響。2、遇到煤氣泄漏時知道如何挽救自己的方法。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完好話的好習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能?；顒訙?zhǔn)備：1、煤氣瓶一個(仿真玩具)。2、煤氣泄漏和爆炸的視頻?；顒舆^程：一、認(rèn)識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣，理解煤氣的用途1、老師出示煤氣瓶，提問：這是什么?小朋友家里使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?2、老師進(jìn)展簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是瓶裝煤氣。它們給我們帶來了許多方便，例如：能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等二、觀看視頻，理解煤氣的危險性。1、老師：煤氣的用途很多，可是假如不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。2.觀看有關(guān)煤氣使用的視頻，使幼兒初步理解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)歷談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些?剛剛小朋友看到視頻時，里面發(fā)生了什么事情?(漏煤氣、爆炸了)老師小結(jié)：在使用煤氣煮東西時，成人不能沒關(guān)閉煤氣爐開關(guān)就分開。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。三、組織幼兒討論，知道平安使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法1、怎樣平安使用煤氣。2、怎樣知道漏氣了?如何區(qū)分呢?(漏氣了會有難聞的氣味;會吱吱的聲音……)3、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢?(會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……)四、老師結(jié)合幼兒的詳細(xì)情況，重點(diǎn)講解幾個問題。1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時，小朋友都盡量不到廚房里玩耍。2、小朋友在家中，不要自己隨意動煤氣灶的開關(guān)。3、假如聞到煤氣味時，要及時提醒家里的成人。4、當(dāng)煤氣泄漏嚴(yán)重時，要及時的從平安通道分開，不乘坐電梯不按門鈴。到達(dá)平安地方時打119報警?；顒臃此迹河變涸诨顒又心艽竽懙匕l(fā)表自己的意見。通過該活動幼兒還理解到平安用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關(guān)。理解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護(hù)方法，防止危險的發(fā)生。幼兒園大班平安教案篇9活動目的：1、關(guān)注臺風(fēng)，對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。2、理解它與人們生活的關(guān)系。3、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的才能。活動準(zhǔn)備：臺風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片。活動過程：一、欣賞故事，引出話題1、完好欣賞故事。師：小個子貓為什么要帶傘？大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢？結(jié)果怎樣？終究是誰的問題呢？2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。最近你們有沒有碰到類似的情況？為什么預(yù)報臺風(fēng)要停課呢？二、觀看臺風(fēng)畫面，展開討論回憶臺風(fēng)過境時的現(xiàn)象。結(jié)合臺風(fēng)奇跡的，比照討論，拓寬視野?！?〕結(jié)果天氣如何？到底是不是氣象臺的錯呢？〔從能否怪罪氣象臺的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識臺風(fēng)的多變〕〔2〕臺風(fēng)這次和我們開了個玩笑，很快地過境去了，假如它的速度沒那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，假如那天不放假，來幼兒園的路上可能會發(fā)生些什么事情呢？〔3〕那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢？小結(jié)：臺風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)程度還達(dá)不到完全理解它的地步，但我們可以盡量爭取防止造成更大的傷害?；顒臃此迹合嘈磐ㄟ^這個活動，會有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進(jìn)展課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)才能。附故事《氣象臺認(rèn)錯》小個子貓走過大個子老鼠家門口，大個子老鼠問他：“又不下雨，你帶傘干嘛？”“就怕等會兒會下雨！”小個子貓指指天上一塊塊灰色的赟。大個子老鼠想：“要是等會兒不下雨，小個子貓的傘不就白帶樂？”大個子老鼠飛快地跑出去，追上小個子貓：“我看了天氣預(yù)報，你不用帶傘了?！毙€子貓就讓大個子老鼠把他的傘帶回去，大個子老鼠就夾著傘往回走。怎么回事，噼里啪啦，幾滴雨點(diǎn)打在大個子老鼠的腦門上。咦，不該下雨的呀！可是雨越下越大了，它不管氣象臺報的是“多云轉(zhuǎn)晴”，他們報他們的，它下它的。大個子老鼠被雨打濕了，突然他小了：“哈，還好我有三?！彼褌銚伍_，一點(diǎn)也淋不著。這時，他才想起來：“糟糕，小各自貓要淋雨了！”他趕快給小個子貓送散去。但風(fēng)太大，大個子老鼠向前跑，風(fēng)卻向后吹，傘也被風(fēng)吹得向后飛，不用說傘帶著大個子老鼠一起飛。為了不向后飛，大個子老鼠又把傘夾到胳肢窩地下。好容易追上小個子貓，這時候雨又不下了。濕淋淋的小個子貓很生氣：“都怪你！”也是濕淋淋的大個子老鼠只好乖乖認(rèn)錯：“是我不好，是我不好。”但大個子老鼠又想：“我向小個子貓認(rèn)了錯，那氣象臺也該向我認(rèn)錯呀?！彼苋フ腋嬖V大家“多云轉(zhuǎn)晴”的大象。這時，小個子貓已經(jīng)回到家，他洗了澡，換了衣服，舒舒適服地看電視。電視李的大象準(zhǔn)備告訴大家明天不下雨。突然，小個子貓看見大個子老鼠闖進(jìn)電視李，他氣呼呼地對大象說著什么。大象臉一點(diǎn)點(diǎn)紅起來。然后他點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身來對觀眾說：“對不起，剛剛報錯了天氣，我向大家認(rèn)錯。”幼兒園大班平安教案篇10活動目的:1.理解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。2.能沉著、冷靜面對危險情景，積極想方法解決問題。3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。4.知道危險降臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。5.考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能?；顒訙?zhǔn)備:1.課件、泡沫板。2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子?；顒舆^程:一、地震的危害1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛剛錄像中大樓在搖擺，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。2.地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(老師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。二、地震來了怎么辦1.假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?2.地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里平安些?請個別幼兒說。老師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，老師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方平安。3.假如在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最平安，保持的姿勢最正確。老師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)